
知識(shí)改變命運(yùn)演講稿15篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的知識(shí)改變命運(yùn)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位評(píng)委、各位來(lái)賓:
您們好!
我叫x,來(lái)自x,我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》,請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō):“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng):導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題:“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?!?/p>
例如,香港企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè),15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后,晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué),學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò),但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“ 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識(shí)將程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí),誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū),海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),到寫(xiě)作的文化救國(guó),中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,如果不學(xué)習(xí),將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰??照労蜕⒙Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來(lái),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)我們出身在普通家庭,沒(méi)有含著金湯匙出身,雖然平凡,但是我們卻擁有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。其實(shí)最終我們還是站在了同一個(gè)平臺(tái),沒(méi)有人天生高貴,在每個(gè)人都是通過(guò)努力裁奪獲得成就。
在我們很多人心中都有這樣一句話,那就是知識(shí)能夠改變命運(yùn),但是很多同學(xué)卻并沒(méi)有重視,我們的父母愿意辛苦的工作,就是為了讓我們有機(jī)會(huì)讀書(shū),能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn),機(jī)會(huì)有了時(shí)間有了,還需要靠我們自己努力。
上天從來(lái)不會(huì)青睞懶惰者,只喜歡那些奮斗努力的人。永遠(yuǎn)不要輕視自己,每個(gè)人都有著非常強(qiáng)大的潛力,只要我們?cè)敢鈯^斗和努力總會(huì)有收獲的。知識(shí)就是我們需要努力的目標(biāo),只有在學(xué)校學(xué)習(xí)的夠努力才可能學(xué)成,堅(jiān)持去學(xué)習(xí),堅(jiān)定的去努力,只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就不要輕易的放過(guò)。
獲取知識(shí)不是簡(jiǎn)單的讀書(shū)上課,更需要自己學(xué)習(xí),進(jìn)入學(xué)校代表著我們有了一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境,不代表我們就一定能夠取得好成績(jī),每個(gè)人的成就是不同的,我們每個(gè)人都要為自己未來(lái)提高自己的能力,堅(jiān)持學(xué)習(xí),用只是去提高自己的呢你,給自己更多的機(jī)會(huì),對(duì)于知識(shí)總是要堅(jiān)持堅(jiān)定的去學(xué)習(xí)。
來(lái)到學(xué)校打算獲取知識(shí),就要有接受枯燥苦難的決心,我們每個(gè)人都要堅(jiān)定的做到認(rèn)真努力,來(lái)到了初中,走過(guò)了小學(xué),不在是那些需要他人束縛的人,每個(gè)人都要為自己的做法付出結(jié)果,堅(jiān)定的去做到一點(diǎn),就是要明白想要改變自己比較薄弱的基礎(chǔ)就要學(xué)會(huì)去奮斗,去努力,沒(méi)有好的家庭,給我們助力,我們能夠做到一點(diǎn),就是能夠靠著自己的雙手獲取自己希望的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)要記住,一點(diǎn)就是想要獲得就要付出,沒(méi)有付出,就沒(méi)有結(jié)果,等待得不到機(jī)會(huì),知識(shí)需要努力學(xué)習(xí),掌握的知識(shí)越多才能夠真正的做到改變自己的命運(yùn)。
人生路很長(zhǎng),做了選擇就要堅(jiān)持到底,不要在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間,與其在學(xué)校里面玩手機(jī),看電視,還不如自己在家呆著,至少這樣不會(huì)影響他人,從小我們就收到爸媽的照顧,他們充滿了期待,我們不能夠忘記父母恩,不要辜負(fù)父母親,每天都堅(jiān)定的做到堅(jiān)持,努力。每天去學(xué)習(xí),不要忘記,只要努力總會(huì)有收獲的,知識(shí)總會(huì)改變命運(yùn)。
謝謝大家!
兒時(shí)愛(ài)讀書(shū),讀美人魚(yú)的奮不顧身,讀灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)善良,讀丑小鴨的隱忍追求,也讀十萬(wàn)個(gè)為什么,讀日月星辰東升西落,讀春夏秋冬循環(huán)往復(fù)。年少時(shí)愛(ài)讀書(shū),讀李白的狂放不羈,讀海子的浪漫憂傷,讀王小波的幽默睿智,也讀地理,讀歷史,讀天下大事,讀世間風(fēng)云。于是在別人的故事里旅行,在前人的經(jīng)歷中成長(zhǎng),更在知識(shí)的海洋里遨游,在巨人的肩上眺望未來(lái)。
走進(jìn)大學(xué),讀了更多的書(shū),認(rèn)識(shí)了更多的人,有喜歡原創(chuàng)音樂(lè)的朋友拜托我寫(xiě)歌詞,一次聊天時(shí)他驚訝地問(wèn)我:“你竟然是農(nóng)村的?這么有才,一點(diǎn)也不像!”當(dāng)時(shí)我只能對(duì)他報(bào)以微笑,心里卻五味雜陳。一方面因?yàn)樽约菏艿娇隙ǘ吲d,一方面也為別人對(duì)農(nóng)村的偏見(jiàn)和誤解而無(wú)奈。 的確,我生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,從小的生活便局限于那一方水土,但幸好,我熱愛(ài)讀書(shū),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,是知識(shí)滋養(yǎng)了我幼年時(shí)單調(diào)的時(shí)光,是知識(shí)讓我自信,讓我覺(jué)得人生熠熠生輝!“書(shū)中日月長(zhǎng)”,是知識(shí)為我敞開(kāi)了通往世界的大門(mén),讓我看到更高更遠(yuǎn)的天空,想去更深更廣的海洋!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,是知識(shí)增長(zhǎng)了我的才能,啟迪了我的智慧,讓我追求的腳步更加沉穩(wěn)有力!可以說(shuō),正是讀書(shū)改變了我“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn),是讀書(shū)鑄就了我“業(yè)精于勤,荒于嬉”的人生追求,也是讀書(shū)讓我今天有幸站在這里,與大家一起暢談閱讀的力量。 人,與書(shū)籍為伴,才懂求知之樂(lè)。人,與墨香為伍,才能玉成人生。生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi) 有翅膀。學(xué)生時(shí)代愛(ài)讀書(shū),陶醉于詩(shī)意的情懷,沉浸在知識(shí)的世界。悠悠的歲月,濃濃的墨香,白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間我已經(jīng)走出了校園,成為一名大學(xué)生村官,對(duì)于閱讀我有著更加開(kāi)闊的需求,這種開(kāi)闊不僅是閱讀范圍的開(kāi)闊,更是一種感受各種思想觀念的包容。我雖然工作在基層,但感知的觸角從未局限于社會(huì)一隅。我希望通過(guò)書(shū)本,去了解來(lái)自不同世界、不同時(shí)代背景下的人們關(guān)于歷史關(guān)于現(xiàn)實(shí)的解讀和看法,讓自己的視角和思想放寬。也希望通過(guò)書(shū)本,提高自己的能力和素質(zhì),讓自己不斷進(jìn)步,做更多的事,做更好的人。
以前我雖然熟悉農(nóng)村,卻不熟悉農(nóng)村的工作,剛剛成為村官的時(shí)候,每當(dāng)書(shū)記和村主任討論工作,我在旁邊聽(tīng)的一知半解,心里只能干著急,又不能事無(wú)巨細(xì)都向別人請(qǐng)教,于是書(shū)本成了我最好的老師,黑龍江省圖書(shū)館的龍江學(xué)習(xí)的平臺(tái)、數(shù)字圖書(shū)館數(shù)字資源檢索平臺(tái)也為我架起了一個(gè)不受空間、時(shí)間限制的海量知識(shí)信息的平臺(tái),讓我拓寬了視野,學(xué)會(huì)了村官工作的一些方法,讓我很快適應(yīng)了“大學(xué)生村官”的身份。
村委會(huì)有間農(nóng)家書(shū)屋,可是平時(shí)來(lái)看書(shū)的人卻寥寥無(wú)幾。我工作不忙的時(shí)候總喜歡泡在那里,除了讀我喜歡的文學(xué)和科普類書(shū)籍,也有意地讀一些種植養(yǎng)殖技術(shù),從而對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的了解,跟村民們聊天時(shí)也更容易找到共同的話題。村民們都說(shuō)我雖然看起來(lái)一身書(shū)卷氣,說(shuō)起咱們農(nóng)村的事情卻頭頭是道、明明白白。我也因此打下了很好的群眾基礎(chǔ)。
在我的帶動(dòng)下,有越來(lái)越多的村民農(nóng)閑時(shí)放下?lián)淇伺疲x開(kāi)麻將桌,來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋,看新聞、讀經(jīng)典、學(xué)技術(shù),在書(shū)里學(xué)到致富新項(xiàng)目,在書(shū)里學(xué)到病蟲(chóng)害防治方法,有位大哥說(shuō)他照著菜譜學(xué)了很多好吃的菜,經(jīng)常做給家人吃,有位阿姨看書(shū)學(xué)習(xí)手工編織,還送了我一個(gè)她做的小包讀書(shū)已經(jīng)滲透在我們生活中大大小小各個(gè)方面,村里的氣氛也越來(lái)越和諧、向上、富足、融洽,這些都是讀書(shū)帶來(lái)的改變。
回顧過(guò)往二十年,我生命中幾乎所有的亮點(diǎn)都是因讀書(shū)而起,可以說(shuō),我的人生是因?yàn)橹R(shí)才更加豐富,因?yàn)殚喿x才更加精彩。或許正因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)城市的時(shí)尚繁華,也體驗(yàn)過(guò)鄉(xiāng)村的質(zhì)樸恬靜,所以對(duì)于生活、對(duì)于世界才有更多的感悟和思索。有人問(wèn)我,上了大學(xué)卻還回到農(nóng)村,那讀書(shū)還有意義嗎?可是我知道,我雖然兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了原地,但我的心卻早已高飛。奉獻(xiàn)是青春的熱血,理想是人生的路標(biāo),讓知識(shí)綻放出人生的芳華,用閱讀灌溉生命的土壤。是書(shū)籍在我的世界里點(diǎn)亮光芒萬(wàn)丈,筑起高樓林立,鋪開(kāi)繁花似錦。
很多人說(shuō)我們大學(xué)生村官這個(gè)群體是來(lái)自城市,扎根農(nóng)村。但我卻是一直在這里,從未離開(kāi)。這里有我熱愛(ài)的大山,有我眷戀的河流,有我魂?duì)繅?mèng)縈的土地。在很多人的意識(shí)中,“農(nóng)村”二字可能就意味著貧窮落后,愚昧無(wú)知,意味著面朝黃土背朝天。但我深知,這里的人們一樣勤勞、奮進(jìn)、智慧、聰敏,一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),一樣渴望求知。我希望可以用自己的經(jīng)歷感染他人,用自己的能力幫助他人,以知識(shí)改變命運(yùn),用閱讀助力人生,編織更加美好的未來(lái),實(shí)現(xiàn)我們明天的夢(mèng)想!
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō):“一花一世界”。后來(lái)才悟出老人們要說(shuō)的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有好的命運(yùn)。同學(xué)們,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:冥冥之中,是什么主宰著我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?
著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題:“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?!比龂?guó)時(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū),海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū),曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò),平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū),他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人,反之,我們就很難被社會(huì)認(rèn)可,終將被社會(huì)所淘汰。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),到寫(xiě)作的文化救國(guó),中國(guó)缺的是知識(shí)!“華北之大,竟然放不下一張課桌?!蹦菚r(shí)候,我們沒(méi)有強(qiáng)盛的國(guó)力,沒(méi)有裝備精良的武器,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華文明帶給我們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國(guó)”,從抗戰(zhàn)到解放全民族,中國(guó)正是在民眾的覺(jué)醒中重生,在知識(shí)的感召下復(fù)生。我們踏著父輩的思想前進(jìn),在思想的升華中走向文明。
改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),我們的祖國(guó)正一步步走向昌盛;神舟五號(hào)、六號(hào)載人飛船凝結(jié)著中國(guó)人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星上九天攬?jiān)?!曾?jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國(guó),在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。同學(xué)們,你們知道嗎,是知識(shí)的人民改變了中國(guó),改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó),塑造了中國(guó)蒸蒸日上的今天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是我們精神的需要,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,讓你無(wú)往不勝。
然而,知識(shí)從來(lái)不屬于懶惰的人。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予好逸惡勞者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。
知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今天的我們,在座的各位,趕緊行動(dòng)起來(lái),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己,用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái),續(xù)寫(xiě)中華的輝煌吧
人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書(shū),努力實(shí)踐,從而改變了她一生的命運(yùn)。
拿破侖曾說(shuō),“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無(wú)知的征服。”可見(jiàn),知識(shí)是多么多么地重要。拿破侖在征服無(wú)知,獲得知識(shí)之后振興了法蘭西,用自身活生生的事跡釋譯了他所說(shuō)的名言。是的,征服無(wú)知就是獲得知識(shí),獲得知識(shí)就能主宰命運(yùn)。二十世紀(jì)中華大地,一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫(xiě)入光輝的篇章??墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書(shū)館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書(shū)、海納百川、廣泛涉取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。正是有了廣博的知識(shí),橫溢的才華,才有了共和國(guó)的締造者,才有了近代中國(guó)集政治家、革命家、軍事家于一身,并且在文學(xué)、書(shū)法、詩(shī)詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。當(dāng)時(shí)代巨輪滾入二十一世紀(jì),有識(shí)之士奮筆疾呼:“知識(shí)爆炸的時(shí)代來(lái)臨拉!”。當(dāng)求伯君以三年時(shí)間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來(lái)敘說(shuō)知識(shí)在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個(gè)人命運(yùn),當(dāng)丁磊以大陸首富來(lái)譯寫(xiě)知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值,當(dāng)胡仙以女兒身用知識(shí)的力量帶領(lǐng)“星島”報(bào)業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來(lái)加入疾呼的行列,“知識(shí)改變命運(yùn)!”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識(shí)來(lái)營(yíng)養(yǎng),只有身上充滿知識(shí),我們才有施展才能的力量。而恰恰相反,無(wú)知的人,縱然家產(chǎn)萬(wàn)貫亦會(huì)終敗其盡,辱取于人;沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人,縱然千軍萬(wàn)馬亦只會(huì)全軍覆沒(méi),身敗名裂;沒(méi)有知識(shí)陶冶的人,縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會(huì)龍困池塘,沒(méi)有作為。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙括的“紙上談兵”,王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談,千古笑話。可這更是慘痛的教訓(xùn),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催示著這么一個(gè)道理:知識(shí)改變命運(yùn);沒(méi)有知識(shí)使他們滑入冰冷深淵。古今中外,屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。屠格捏夫說(shuō)過(guò),“知識(shí)比任何東西能給人以自由?!?/p>
而當(dāng)今知識(shí)爆炸,創(chuàng)新一日千里;內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超延到社會(huì)生活的方方面面,與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶,就有如龍泉在握,諸葛再世,執(zhí)牛耳而行天下?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”大學(xué)生朋友在校當(dāng)苦作行舟人,傲游知識(shí)海洋,暢想知識(shí)殿堂。人生須臾,在這個(gè)知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值的激烈競(jìng)爭(zhēng)年代,擁有知識(shí)才華則海闊憑魚(yú)躍,天空任鳥(niǎo)飛?!澳乳e,白了少年頭”,相信知識(shí)的力量便相信你能走出人生的輝煌。
尊敬的老師:
您好!
掌握知識(shí)的人,就如手中握著一把利劍,能把眼前的荊棘斬盡,開(kāi)辟出一條與眾不同的道路出來(lái),因?yàn)橹R(shí)的作用很大,能夠讓我們走出心中的路,改變未來(lái)的發(fā)展。
現(xiàn)在的國(guó)家和社會(huì)都是開(kāi)明的,有前進(jìn)的機(jī)會(huì)和空間,但是想要有能力做到,就必須掌握這樣一份知識(shí),永遠(yuǎn)不要輕視知識(shí)的重要性,因?yàn)橹R(shí)代表的是以后未來(lái)的發(fā)展,如果學(xué)的不好,這就是自己沒(méi)有去認(rèn)真去學(xué)習(xí)知識(shí),沒(méi)有把知識(shí)當(dāng)做生命中的必不可少的力量。
很多人都活有的人,生來(lái)就比我們優(yōu)越,但其實(shí)我認(rèn)為,人與人之間從來(lái)就沒(méi)有存在多大的差距,因?yàn)闆](méi)有差別,更沒(méi)有任何的問(wèn)題和不足,真正的問(wèn)題在于我們是否愿意去努力,當(dāng)有人說(shuō)我的出生不好,那是為自己的怯懦找借口,一個(gè)只知道為自己的各種為題找借口的人又如何能夠改變字的情況,能夠重新改變命運(yùn)呢。
讀書(shū)認(rèn)真的人為什么他們比我們考的好,成績(jī)更比我們要優(yōu)秀,那是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)都非??粗刂R(shí),老師看重他們的品質(zhì),更看重他們對(duì)待知識(shí)的態(tài)度,他們永遠(yuǎn)都是抱著一份謙虛的態(tài)度去工作,用著一份努力去做事情,從不會(huì)遺忘自己的責(zé)任,一直都在努力的朝著一個(gè)方向?qū)W習(xí)。所以他們被人看好。這是他們能夠得到尊重的原因,因?yàn)樗麄冋莆樟酥R(shí),有了改變自己人生軌跡的能力。
很多人之所以能夠比我們優(yōu)越,是因?yàn)樗麄兊母篙厼樗麄兣o他們打拼了財(cái)富,他們的父輩給他們一個(gè)更高的起點(diǎn),我們又有什么好期待的失落的,這都是他們自己努力才獲得的,我們的父輩沒(méi)有做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗麄兺丝s了,但是到了我們這一代,我們父輩沒(méi)有完成的各種愿望也因此寄托在了我們身上,給了我們最好的上學(xué)機(jī)會(huì),給了我們零花錢(qián),還為我們的學(xué)習(xí)做了很多的努力,只期待我們能夠?qū)W的更好,我們都在一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始,都有著很多相同的機(jī)會(huì),我們就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和人生這一點(diǎn),而不是找各種理由抱怨,去學(xué)習(xí)把,去努力把,愿意學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的我們永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)的,我們的強(qiáng)大是因?yàn)槲覀冇心芰νㄟ^(guò)知識(shí)改變自己的軌跡。就如火車的鐵軌,我們可以移動(dòng)鐵軌讓火車,與原來(lái)的方向不同,結(jié)局也一樣有很大的區(qū)別,等待是不可能有收獲,主動(dòng)去自己改變,去掌握知識(shí)的力量揮出有利的一劍開(kāi)辟屬于自己的未來(lái)。
謝謝大家!
培根的說(shuō)過(guò)一句名言——知識(shí)就是力量。沒(méi)錯(cuò),這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書(shū)館的管理員,卻總是將書(shū)拿到一邊去看,不理會(huì)看書(shū)的人,干了三哥月就被革職了,圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書(shū)。他被革了職,他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū),20%用來(lái)吃穿,這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天,他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著又出書(shū),被人們瘋狂購(gòu)買(mǎi),使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢(qián)應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎?,只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì)生存。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
知識(shí),是我們開(kāi)往未來(lái)的小船;知識(shí),是我們改變過(guò)去的無(wú)知;知識(shí),是我們創(chuàng)造自我的良藥。知識(shí),能夠讓我們變得更好。
知識(shí),能提高我們的修養(yǎng),變成自我想要成為的人,遇到一個(gè)自我想遇到的人!一個(gè)有知識(shí)的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識(shí)我們會(huì)有不一樣的世界觀,我們的世界會(huì)變得更加廣闊,從此以后更有自信的去應(yīng)對(duì)一切大大小小的事情,并讓別人樂(lè)意找你幫忙,并自我有本事去幫忙別人。知識(shí),就是我們每個(gè)人的必修課。
知識(shí),能提高自我的本事,去做自我想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都期望自我能做一些有意義的事情,并且能提高自我去做自我感興趣的事情。因?yàn)?,我們都不想自我變得糟糕和變得挫敗。知識(shí),更能提高我們的自信,能讓我們?nèi)兔π枰覀儙兔Φ娜?,這樣也是一種歡樂(lè)。
知識(shí)改變命運(yùn),如果你還在痛苦,因?yàn)槟慊畹貌粴g樂(lè),因?yàn)槟惚环N種事情所逼迫,所以僅有經(jīng)過(guò)知識(shí)才能改變自我的命運(yùn),僅有不斷地去學(xué)習(xí),去嘗試做各種各樣的事情,即使沒(méi)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去改變自我,如果你想改變自我的現(xiàn)狀,那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西,去改變自我的命運(yùn),讓命運(yùn)的籌碼都掌握在自我的手里。
各位評(píng)委、各位來(lái)賓:
您們好!
在這個(gè)炙熱的夏日,我們又迎來(lái)了桂林市第四屆“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我進(jìn)步”的讀書(shū)月活動(dòng),它像那源源的活水,陣陣的清風(fēng),將縷縷書(shū)香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個(gè)角落,在我們的職工圖書(shū)漂流站里,在技術(shù)研發(fā)部門(mén)里、生產(chǎn)車間里到處都被濃濃的讀書(shū)氛圍包裹著,每位員工都有被知識(shí)充實(shí)的渴望。記得跨入公司,成為光榮的航天一員的那一天,我們的車間支部書(shū)記送給我的第一本書(shū)是中國(guó)宇航出版社出版的《航天傳統(tǒng)精神概論》、從此我就深深的被書(shū)中老一輩航天人“自立更生,艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”的航天精神;以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著,讓我至今在航天工人這條道路上執(zhí)著的奮斗著。
今天站在這里,我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)美好的年代里,更因?yàn)槲夜ぷ髟诠鹆趾教爝@個(gè)溫馨的大家庭里。它充滿了朝氣蓬勃,充滿了生命力和創(chuàng)造力。它有著50年的光輝歷程,它是中國(guó)航天時(shí)代電子公司和長(zhǎng)征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地,大批量的承擔(dān)著航天重點(diǎn)型號(hào)繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務(wù),在載人航天工程和“嫦娥”衛(wèi)星發(fā)射中為祖國(guó)的航天事業(yè)和國(guó)防事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大,靠的是良好的員工隊(duì)伍,一個(gè)良好的員工隊(duì)伍,來(lái)源于員工過(guò)硬的自身素質(zhì),而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過(guò)硬的技能。我們公司發(fā)展到今天,就說(shuō)明我們的員工隊(duì)伍就是一支有著良好素質(zhì)的隊(duì)伍。每天,在我們公司電腦局域網(wǎng)上,不斷的有我們的員工的讀書(shū)學(xué)習(xí)心得、通迅稿件、攝影、書(shū)法、漫畫(huà)作品的更新發(fā)表、每周翻開(kāi)由我們公司黨群工作部門(mén)出版的報(bào)紙《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索與疏導(dǎo)》里的每一篇文章都是我們的員工自己利用工作之余精心撰寫(xiě)出來(lái)的,并且每年都有近100篇員工的優(yōu)秀文章、科技論文對(duì)外在《中國(guó)航天報(bào)》、《火箭縱橫》等刊物上進(jìn)行發(fā)表。在今年的讀書(shū)月活動(dòng)中,公司又組織開(kāi)展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒(méi)有任何借口》、《學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建》、《你有多少個(gè)問(wèn)題需要請(qǐng)示》、《第五項(xiàng)修煉》等書(shū)籍的讀書(shū)活動(dòng),更是營(yíng)造出“工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中工作”、“人人學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。并且我們的很多領(lǐng)導(dǎo)和員工都是桂林讀者協(xié)會(huì)的資深會(huì)員,可以充滿自豪的說(shuō)我們桂林航天充滿著濃濃的書(shū)香,以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè),已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)桂林航天員工的心中。
特別是近年來(lái),公司積極響應(yīng)桂林市總工會(huì)的號(hào)召有效的開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)。公司工會(huì)部門(mén)更是把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)作為工會(huì)開(kāi)展職工素質(zhì)工程的主要載體,積極為職工群眾學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)創(chuàng)造條件,以提高職工的學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標(biāo),提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職工隊(duì)伍綜合素質(zhì),維護(hù)了職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán),推進(jìn)了職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程,為企業(yè)增添了新的活力,使企業(yè)充滿了生機(jī),成為企業(yè)發(fā)展的助推器。
并且我們桂林航天在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中一直致力于引導(dǎo)員工樹(shù)立“知識(shí)改變命運(yùn)、讀書(shū)精彩人生”的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,通過(guò)形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)將這一理念深深植入員工心中。無(wú)論你走到公司的哪一個(gè)技術(shù)部門(mén)、哪一個(gè)生產(chǎn)班組,都會(huì)感受到員工那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)激情,每年班組積極開(kāi)展“技能比武”、“質(zhì)量改進(jìn)qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識(shí)競(jìng)賽”等形式多樣的活動(dòng),以活動(dòng)學(xué)技能,以活動(dòng)學(xué)知識(shí),以活動(dòng)促進(jìn)員工整體素質(zhì)的提高,激發(fā)了青年員工踴躍學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情,保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。營(yíng)造了全公司上下良好的學(xué)習(xí)氛圍,使廣大員工的自覺(jué)學(xué)習(xí)熱情空前高漲,老一代比學(xué)趕幫超的優(yōu)良傳統(tǒng)被繼承了下來(lái),并造就了越來(lái)越多富有創(chuàng)新精神的航天人才。
如20xx年桂林市勞動(dòng)模范,我們的公司黨委書(shū)記劉政,他大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),在航天傳統(tǒng)精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合公司的發(fā)展歷程,提出了“以關(guān)心公司發(fā)展為榮;以滿足用戶需求為榮;以誠(chéng)信熱情做人為榮;以模范遵章守紀(jì)為榮;以務(wù)求一次成功為榮;以鼓勵(lì)全面創(chuàng)新為榮;以購(gòu)建和諧企業(yè)為榮的桂林航天“八榮”文化,以此教育員工、引導(dǎo)員工、感染員工、凝聚員工,極大的提高了企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。在公司八榮文化的引領(lǐng)下,2009年底,公司
100%的完成了承擔(dān)的宇航高等級(jí)產(chǎn)品的配套交付,成功的實(shí)現(xiàn)了航天高端機(jī)電元器件的國(guó)產(chǎn)化,公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破,公司20xx年~20xx年取得國(guó)家專利授權(quán)7項(xiàng),待批申報(bào)專利9項(xiàng),授權(quán)數(shù)和申報(bào)數(shù)取得歷史性突破,同時(shí)獲得全國(guó)先進(jìn)qc課題兩項(xiàng)。他多次被評(píng)為了中國(guó)載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、中國(guó)航天科技集團(tuán)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽(yù)稱號(hào)。
我們的總工程師王立忠同志,自參加工作以來(lái),一直從事航天繼電器的研發(fā)工作,在多年的研發(fā)工作中,他大膽創(chuàng)新,取得了多項(xiàng)航天繼電器關(guān)鍵技術(shù)的突破,全面滿足了我國(guó)以載人航天工程為代表的多個(gè)重點(diǎn)工程元器件配套需要,所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關(guān)鍵控制系統(tǒng),經(jīng)受了從“神舟一號(hào)”到“神舟七號(hào)”的飛行考驗(yàn),無(wú)一發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題,保證了飛行任務(wù)的成功。記得在產(chǎn)品研制過(guò)程中,他曾經(jīng)來(lái)來(lái)回回做過(guò)100多次試驗(yàn),始終不能滿足要求,心急如焚的他深知這個(gè)產(chǎn)品對(duì)載人航天的重要性,遇到再大的困難他也得咬牙堅(jiān)持下去,失敗了就重頭再來(lái)。永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗(yàn)證試驗(yàn),最終通過(guò)了專家的評(píng)審,完成了設(shè)計(jì)定型,在定型后的慶功會(huì)上,想起為這個(gè)產(chǎn)品所經(jīng)歷的種種艱難困苦,當(dāng)著幾十號(hào)人的面,他忍不住哭出了聲。由于他突出的工作業(yè)績(jī),他被評(píng)為了中國(guó)科技集團(tuán)公司“九五”新產(chǎn)品研制先進(jìn)工作者,中國(guó)人民解放軍總裝備部“軍三星”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào),長(zhǎng)征股份有限公司首屆“杰出青年”、團(tuán)中央“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、奧運(yùn)桂林火炬手。
梁小清,航天新品研制先進(jìn)工作者、中國(guó)航天時(shí)代電子公司“巾幗建功”先進(jìn)標(biāo)兵,桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”、中國(guó)長(zhǎng)征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開(kāi)發(fā)工作二十年,她研制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)、其中二個(gè)產(chǎn)品獲得國(guó)防科學(xué)進(jìn)步三等獎(jiǎng)、作為公司為數(shù)不多的研發(fā)技術(shù)女主管,她始終以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,在平凡的技術(shù)崗位上,終生不斷的學(xué)習(xí),刻苦攻關(guān),研制、開(kāi)發(fā)多種繼電器產(chǎn)品,配套于航天工程和國(guó)防事業(yè),為航天事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,同時(shí)也在創(chuàng)造著屬于自己的精彩人生!
任海鋒,廣西區(qū)知識(shí)型職工先進(jìn)個(gè)人、十多年來(lái)、通過(guò)鍥而不舍的學(xué)習(xí)實(shí)踐,他由一個(gè)普通的技術(shù)員成長(zhǎng)為公司專業(yè)學(xué)科的帶頭人,他帶領(lǐng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)在
系列研發(fā)開(kāi)發(fā)中成績(jī)突出,受到上級(jí)表彰;劉明,桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元,廣西區(qū)第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名。這就是學(xué)習(xí)型集體的大豐收。在桂林航天,一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形成。一個(gè)科技興國(guó)、知識(shí)興企,崗位成才的熱潮正在展開(kāi),一代新型的航天人已挺立在潮頭。
近年來(lái)我們桂林航天取得了以“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”為代表的一系列型號(hào)研制和發(fā)射任務(wù)的圓滿成功,極大地提升了企業(yè)的社會(huì)形象,贏得了社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注。并且公司多次獲得了中國(guó)航天科技集團(tuán)公司文明單位、“廣西精神文明先進(jìn)單位”、公司多個(gè)班組獲得了桂林市及廣西區(qū)“巾幗標(biāo)兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國(guó)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果及“五一勞動(dòng)模范”、|五一巾幗標(biāo)兵“等榮譽(yù),對(duì)于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮了根本性作用。榮譽(yù)的取得的背后是那些視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的“學(xué)習(xí)型員工”,沒(méi)有他們就沒(méi)有桂林航天今天的成就。
是的,回顧過(guò)去,我們桂林航天人沐浴書(shū)香一路走來(lái),展望未來(lái),我們循著書(shū)香繼續(xù)堅(jiān)定追尋,在不斷創(chuàng)造中精彩著自己的人生!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家早晨好:
讓我們遙望東方,此時(shí)一輪紅日正冉冉升起,這是一天的開(kāi)始。讓我們?cè)傥孀⌒乜?,我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個(gè)早晨的開(kāi)始,而我們心中的紅日卻是一個(gè)新的希望在升騰。
20xx年的高考剛剛結(jié)束,20xx年的高考備戰(zhàn)就該開(kāi)始了。高三,是人生道路上最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),三百五十八天以后,我們就要在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上接受人生的第一次大檢閱,我們的人生道路也將因?yàn)檫@次大考而發(fā)生改變。大家應(yīng)該還記得懷揣夢(mèng)想進(jìn)入一中時(shí)的情境吧。兩年過(guò)去了,而此時(shí)我們的第一輪高考復(fù)習(xí)就要開(kāi)始了,針對(duì)高考備考復(fù)習(xí),我想跟同學(xué)們談一些我的想法和建議,希望能對(duì)大家有所幫助。
首先要堅(jiān)定一個(gè)信念:知識(shí)改變命運(yùn),高考奠定人生。
我們當(dāng)中的絕大多數(shù)同學(xué),出生于農(nóng)民家庭,或是小市民家庭,雖算不上貧寒,但絕對(duì)不富裕,如果沒(méi)有高考,你們的命運(yùn)可想而知。高考是人生最關(guān)鍵,也是最公平的平臺(tái)。
那就讓我們崇尚個(gè)人奮斗。自己做自己的主人,自己決定自己的命運(yùn)。正像《國(guó)際歌》中所唱“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱,有了一種執(zhí)著的精神,有了一種堅(jiān)定的信念,你就有信心,有追求,有動(dòng)力,有干勁。什么精神?知識(shí)改變命運(yùn),高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂(lè)。人生的道路很少能夠是一帆風(fēng)順的,不可能沒(méi)有挫折,也不可能沒(méi)有失敗,但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”。高考復(fù)習(xí)的艱辛將成為你人生中最亮麗的風(fēng)景,成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹(shù)立兩種意識(shí):目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)。
一是目標(biāo)意識(shí):目前,部分同學(xué)目標(biāo)尚不清晰,信心、動(dòng)力依然不足。我要告訴你們,高考不僅是尖子班、重點(diǎn)班的事,更是我們普通班的事;大學(xué)也不只是一本和二本,大學(xué)還有三本、大專和高職,一些高職學(xué)院比一些一本二本還要強(qiáng)。有一句話說(shuō)得好:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。一個(gè)人只有確立高遠(yuǎn)的目標(biāo)、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,才能有所作為。因此,同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標(biāo),并把自己理想中的大學(xué)寫(xiě)下來(lái)放在顯眼位置,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。心中有目標(biāo),行動(dòng)才有動(dòng)力。
二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):也許我們的中考成績(jī)無(wú)法與銀川一中,銀川二中,吳忠中學(xué)等這些強(qiáng)者豪門(mén)的成績(jī)相比。但是過(guò)去兩年,我們一中硬是每年把兩百多名中考成績(jī)五百多分,甚至四百多分的學(xué)生送入一本二本的大學(xué)校園,還有更多的學(xué)生進(jìn)入了理想的三本、大專和高職學(xué)院。我們就是要有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),與強(qiáng)者過(guò)手,與豪門(mén)比拼。就是要比出干勁,比出精神,比出毅力,比出成績(jī)。
最后,要珍惜寶貴時(shí)光?!皶r(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕”。高考越來(lái)越近,同學(xué)們應(yīng)該以倒計(jì)時(shí)的方式來(lái)增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡、說(shuō)閑話,也沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)、玩游戲,更沒(méi)有時(shí)間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我,一個(gè)敢于超越的自我,一個(gè)成功的自我,我們必須以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)老師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,把握好每一天,珍惜好每一分每一秒!這350天,足以改變你的一生!
同學(xué)們:高三時(shí)間很短,任務(wù)很重,壓力很大。高三時(shí)間又很長(zhǎng),生活枯燥、瞌睡難耐。可你們一定要牢記父母期盼的目光,更要牢記心中冉冉升起的紅日!
最后,衷心希望每一位同學(xué)夢(mèng)想成真!謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識(shí)成就未來(lái)》。
高中對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),都是人生的關(guān)鍵時(shí)期,是我們準(zhǔn)備升入高等學(xué)校,向社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)步伐的重要準(zhǔn)備階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,做到有信心、恒心、耐心、專心和細(xì)心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,也是一種需要。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)正成為真正的資本與首要的財(cái)富,有知者自有千方百計(jì),無(wú)知者只感千難萬(wàn)難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會(huì)的尊重,才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
沒(méi)有理想,人就會(huì)失去動(dòng)力,就無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性,便很難把握時(shí)間,把握生活,很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo),近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué),學(xué)習(xí)什么專業(yè))和遠(yuǎn)期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干,一生奮斗達(dá)到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向,讓你知道自己該做什么,不該做什么,當(dāng)感到困惑的時(shí)候,你就想一想,我的目標(biāo)是什么,做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我就努力地去做。目標(biāo)能提供動(dòng)力,當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后,你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情,為了這個(gè)目標(biāo)受一些苦是完全值得的,即使遇到挫折,也不會(huì)半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)定下自己的目標(biāo)后,就會(huì)關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
熱情可以激發(fā)潛能,當(dāng)一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的.心情積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),就會(huì)學(xué)得快,學(xué)得好,學(xué)得牢。以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),會(huì)提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴,把參加考試當(dāng)作是會(huì)老朋友,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,盡情的奮斗,從中體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,就不會(huì)再感到學(xué)習(xí)辛苦,學(xué)習(xí)無(wú)味,就不會(huì)再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆
三、立即行動(dòng),有行動(dòng)就有收獲。
很多人年輕的時(shí)候都有過(guò)很多偉大的想法,但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù),原因很簡(jiǎn)單,他們沒(méi)有立即行動(dòng),他們一直都等條件成熟的那一天,或等自己“有空”的那一天,而那一天從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。沒(méi)有條件,要?jiǎng)?chuàng)造條件;沒(méi)有時(shí)間,要擠時(shí)間,一旦目標(biāo)確定,要立即行動(dòng),一刻也不要耽誤;行動(dòng)雖然不一定會(huì)成功,但不行動(dòng)絕對(duì)不可能成功。
四、堅(jiān)持不懈,成功在于堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績(jī)的提高寄希望于奇跡的發(fā)生,唯有踏實(shí)學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)才是更有效率、見(jiàn)效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀(jì)法國(guó)的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說(shuō):“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。學(xué)習(xí)有法,但無(wú)定法,貴在得法。但是無(wú)論什么好方法,都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神,堅(jiān)持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅(jiān)持每天勵(lì)志。斗志就好像一把刀,磨得鋒利之后,砍了幾次柴就會(huì)變鈍,只有不停的反復(fù)的磨礪,才能永葆昂揚(yáng)。每天朗讀成功誓言來(lái)鼓勵(lì)自己,并按照成功誓言去做,使自己永葆榜樣的斗志,就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
通過(guò)學(xué)習(xí),獲得知識(shí),開(kāi)拓視野,這是一個(gè)愉快的過(guò)程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,享受學(xué)習(xí)中帶來(lái)的各種滋味,掌握學(xué)習(xí)的技能,使自己成為有豐富知識(shí)儲(chǔ)備和內(nèi)涵的人??偫碓f(shuō):“什么能使你們的心靈永遠(yuǎn)明亮而不致后悔,就是你們的理想、信念?!备咧袑W(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),我們獲得的是父母的無(wú)微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出,我們身上肩負(fù)的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。分秒必爭(zhēng),不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂,才能看到最美的風(fēng)光。最后,祝同學(xué)們能夠在接下來(lái)的考試中取得優(yōu)異成績(jī),獲得成功!
各位評(píng)委、各位來(lái)賓:您們好!
我叫XXX,來(lái)自XX,我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》,請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō):“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng):著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題:“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?!?/p>
例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè),15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后,晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué),學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò),但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí),誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū),海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙,哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),到寫(xiě)作的文化救國(guó),中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,如果不學(xué)習(xí),將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰??照労蜕⒙Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來(lái),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
各位評(píng)委、各位來(lái)賓:
您們好!
我叫XXX,來(lái)自XX,我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》,請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō):“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng):著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題:“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?!?/p>
例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè),15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后,晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué),學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò),但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí),誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自我的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū),海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),到寫(xiě)作的文化救國(guó),中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,如果不學(xué)習(xí),將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰??照労蜕⒙Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來(lái),抓緊時(shí)光學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自我的頭腦,用知識(shí)的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)!
我的演講完畢,多謝大家!
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們明白嗎,是知識(shí)的人民改變了中國(guó),改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó),塑造了中國(guó)蒸蒸日上的今日;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是我們精神的需要,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,在你不斷汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,讓你無(wú)往不勝。
然而,知識(shí)從來(lái)不屬于懶惰的人。僅有學(xué)習(xí),我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);僅有學(xué)習(xí),我們才有力量向夢(mèng)想的目標(biāo)靠近;僅有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。
鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予好逸惡勞者,而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;僅有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。
知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!那么,今日的我們,在座的各位,趕緊行動(dòng)起來(lái),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),用知識(shí)創(chuàng)造全新的自我,用知識(shí)創(chuàng)造完美的未來(lái),續(xù)寫(xiě)中華的輝煌吧。
各位評(píng)委、各位來(lái)賓:
您們好!
我叫XXX,來(lái)自XX,我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》,請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō):“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng):著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題:“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?!?/p>
例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè),15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后,晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué),學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò),但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí),誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自我的命運(yùn)!”
縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛主席博覽群書(shū),海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五·四”的啟蒙,哪有這天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),到寫(xiě)作的文化救國(guó),中國(guó)缺的是知識(shí)!”
親愛(ài)的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,如果不學(xué)習(xí),將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰??照労蜕⒙Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來(lái),抓緊時(shí)光學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自我的頭腦,用知識(shí)的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)!
我的演講完畢,多謝大家!