
有關(guān)拾金不昧表揚(yáng)信范文9篇
在快速變化和不斷變革的新時代,表揚(yáng)信對我們的作用越來越大,表揚(yáng)信可以直接寫給表揚(yáng)對象,也可以寫給表揚(yáng)對象的所屬單位,還可以寫給報(bào)刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。還是對表揚(yáng)信一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的拾金不昧表揚(yáng)信9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
某月某日,貴校學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽,才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!
順祝
工作順利
表揚(yáng)人:
某某單位
xx單位:
錢包、手機(jī)面前不動心,這是什么精神?
在人們歡度新春佳節(jié)之際,我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊(duì)員認(rèn)真堅(jiān)守在各自的崗位上。各個崗位,人、車來往川流不息,守護(hù)在摩托車停放崗位上的隊(duì)員xx和xx,在20xx年元月30日下午18時左右,拾到顧客遺失的錢包和手機(jī)。拾金不昧,并于當(dāng)日19:30分當(dāng)場交還給遺失的顧客。這種好品德、好風(fēng)格、好行為十分值得大家學(xué)習(xí)。公司特給予各人50元獎金,以致鼓勵,特此表揚(yáng)。
新春快樂!
行政人事部
二0一x年二月七日
對于從天而降的餡餅每個人或多或少都會為之心動,而對于彎腰即得的錢包,又怎能抵擋得住誘惑。然而對于藥師柳燕來說,卻以其真實(shí)又果斷的行動予以一個完滿的答復(fù)。
柳燕是我院后勤藥品管理的一名藥師,2月4日上午,在我院住院的一位大媽不慎丟失了錢包,當(dāng)時里面有身份證等重要證件以及若干現(xiàn)金。就在她六神無主之際,突然聽到了有失物招領(lǐng)的消息,原來她的錢包剛好被路過的柳燕撿到并在原地等待失主,等了許久也不見有人前來認(rèn)領(lǐng),就將錢包交給我院的客服服務(wù)中心,立即將消息通知各個科室,尋找錢包的主人,不一會就找到了這位失主,經(jīng)過核實(shí)確認(rèn)后,錢包完好無損的回到了這位大媽手中。
拾金不昧是傳統(tǒng)美德,也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)。柳燕用自己拾金不昧的實(shí)際行動做了最好的詮釋,充分展現(xiàn)了新時代醫(yī)務(wù)工作者高尚的個人品質(zhì)和良好的精神面貌。
20xx年x月xx日晚上8點(diǎn)左右,我院輕化112班徐曉凌同學(xué)在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只,內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。應(yīng)對如此大額的現(xiàn)金誘惑,徐曉凌同學(xué)卻沒有動心,最后將錢包交給梁林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員,請他們協(xié)助尋找失主。
徐曉凌同學(xué)以他的實(shí)際行動充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)院團(tuán)總支對徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng),并號召學(xué)院全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
材料與紡織工程學(xué)院
20xx年X月X日早上X點(diǎn)X分左右,XXX公寓保潔員XXX在大堂工作時,在沙發(fā)上撿到了一個錢包,她見無人回來尋找,便及時交到了前臺。失主很快回來認(rèn)領(lǐng),經(jīng)過核實(shí),錢包內(nèi)有若干現(xiàn)金和銀行卡及身份證等重要證件,失主對她表示感謝,并對酒店給予了很高的評價。
XXX自從加入XXX公寓以來,一直工作勤勤懇懇、任勞任怨,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
為鼓勵這種拾金不昧的精神,總經(jīng)理特批獎勵XXX100元,希望她在今后的工作中再接再厲,不斷地努力,成為員工們學(xué)習(xí)的楷模,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)XX精神,為XX的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。
XX實(shí)業(yè)公司:
20xx年2月13日,我們江陰熱電有限公司職工戴XX在工作現(xiàn)場不慎遺失了2800多元錢,其中400多元他自己當(dāng)時找到了,同時才發(fā)覺已有2400元丟失了。該職工家庭貧困,一家六口人就靠其一人收入過活,其心情可想而知。正當(dāng)他心急如焚、到處尋找時,突然得知:幫助我公司大修的貴公司職工陸為民同志撿到了這錢,已經(jīng)把錢交給了班長,班長又與我公司方面聯(lián)系,終于物歸原主。戴XX非常感激,當(dāng)場熱淚盈眶。
難能可貴的是,陸為民同志撿到錢時旁邊沒有人,但他毫不猶豫地就把錢交給領(lǐng)導(dǎo),這體現(xiàn)了貴公司職工的高尚的文明道德素質(zhì),令我公司干部職工都深深感動!
在此,特向培養(yǎng)出了陸為民這樣大批優(yōu)秀職工的貴公司表達(dá)深深有敬意!向陸為民同志表示衷心的感謝!公司號召廣大干部職工向貴公司學(xué)習(xí),向陸為民同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)文明新風(fēng),努力做好本職工作,為企業(yè)多作貢獻(xiàn)!愿貴我兩公司進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,加深友誼,在各項(xiàng)工作中齊頭并進(jìn)!
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的xxx:
20xx年x月xx日晚上8點(diǎn)左右,我院輕化112班徐曉凌同學(xué)在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只,內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對如此大額的現(xiàn)金誘惑,徐曉凌同學(xué)卻沒有動心,最后將錢包交給梁林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員,請他們協(xié)助尋找失主。
徐曉凌同學(xué)以他的實(shí)際行動充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的.道德情操和精神風(fēng)貌,堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)院團(tuán)總支對徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng),并號召學(xué)院全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
1月5日,正值云南旅游高峰期,黃風(fēng)載一位外地游客前往西加油站,當(dāng)把客人送到目的地時,游客將一個黑色的手提包落在了后排座位上。 此時正是黃金旅游周快要結(jié)束的時候,旅客們都在準(zhǔn)備著回程的打算,如果不及時將黑色手提包交還給失主的話,肯定會給游客帶來不便。尋思到這里,黃風(fēng)立即通知了公司,希望通過公司來尋找到失主。最后,失主高興的拿著裝有筆記本電腦,公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。
面對貴重物品的誘惑,黃風(fēng)同志“拾金不昧”其實(shí)是反映一個人、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子。黃風(fēng)同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德,也是我們整個公司的榮譽(yù)。
表揚(yáng)信
20xxxx月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此,圖書館對xx同學(xué)提出表揚(yáng),希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園,構(gòu)建和諧社會。
圖書館
20xx年x月8日