
精選初中生活作文300字集合4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的初中生活作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
啪!啪!啪!打雷了,今天要回學(xué)校去報(bào)到,也好,我去見(jiàn)見(jiàn)我一星期未見(jiàn)得同學(xué)。
我最早到了學(xué)校的車(chē)棚,我等了一會(huì),有一個(gè)同學(xué)來(lái)了,他說(shuō):“今天分班。”“啊……”我愣住了,因?yàn)榻裉於急淮蠹艺J(rèn)為是來(lái)領(lǐng)考試成績(jī)的了,沒(méi)想到是今天,我沒(méi)有做好心里準(zhǔn)備,我的心里真不是個(gè)滋味。
眼角有點(diǎn)濕潤(rùn),因?yàn)槲乙臀易钜玫拇髱浐托≌穹珠_(kāi)了。我們?nèi)齻€(gè)很要好,從剛認(rèn)識(shí)就有共同語(yǔ)言,分班,我們祈求著分到一個(gè)班里去。
然而世事不是我們想到的一樣……
我們回到班里,來(lái)了一個(gè)陌生的老師,她喊著:“xxx同學(xué)到xxx班里去……”念到我們的時(shí)候我閉著眼祈求著……12班?。。∥覀儾皇且粋€(gè)班,當(dāng)時(shí)我穩(wěn)住了,差點(diǎn)哭了出來(lái),我喊著淚安慰了我旁邊的小振說(shuō):“分班嘛,我們班反正挨著,沒(méi)事,我們還能一起說(shuō)話、玩?!蔽覅s自己拿著書(shū)包到了12班,大帥是6班,我是12班,小振是9班。
我想,班級(jí)的墻只是擋住了面孔,卻擋不住我們回憶初一時(shí)的快樂(lè)、美好。
我也想我們?nèi)齻€(gè)聚一聚,熟悉一下班里的快樂(lè)、美好。
再見(jiàn)了初一,再見(jiàn)了同學(xué),再見(jiàn)了老師……
加油!向初二進(jìn)發(fā)!
漫長(zhǎng)的假期過(guò)去了,在期盼中終于升入中學(xué)了!
一切充滿(mǎn)新奇、充滿(mǎn)幻想,進(jìn)入了初中生活,我每天都要6點(diǎn)起床,吃飯、打車(chē)去學(xué)校,到了學(xué)校以后,要背很多很多的東西,到了晚上還學(xué)到半夜。我覺(jué)得初中很累,但是累又能怎樣?父母把希望都寄托給了我,目的是為了讓我考上一個(gè)好大學(xué),學(xué)到更多的知識(shí),為了父母我一定要媽媽學(xué)習(xí),考上一個(gè)最好的大學(xué),為家里爭(zhēng)光。
初中生活雖然累,但也苦中有樂(lè)。
在初中我們又加了三科主科,像歷史、地理等,每天要學(xué)習(xí)很多的內(nèi)容。在小學(xué)里老師對(duì)每一道題都細(xì)心地講給我們,而在中學(xué),老師對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)講得細(xì),而別的題,就一筆帶過(guò)了,歷史課第天都要畫(huà)重點(diǎn),畫(huà)完后回家還要求背下來(lái),還要把下節(jié)課的內(nèi)容預(yù)習(xí),對(duì)今天講得不會(huì)的還要復(fù)習(xí),如果不會(huì)第二天再問(wèn)老師。每當(dāng)解決了一道難題,心情都特別愉悅,就像獲了獎(jiǎng)一樣。
業(yè)余生活還是比較愜意的,這時(shí)會(huì)交到很多朋友,每天上體育課的時(shí)侯可以打籃球放松一下,中午的'時(shí)侯,到學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳,下午去跟同學(xué)上公園玩。
這就是我的初中生活,一段美好的生活……
生活就像是放電影,一張張的畫(huà)面透過(guò)每個(gè)人的面前。
人的一生當(dāng)中最幸福的算是學(xué)生時(shí)代,包含著幸福多采的校園生活,使人不曾忘懷。
電影是不會(huì)有重復(fù)鏡頭的,正如時(shí)間一樣,一去不復(fù)返,然而到了我們這個(gè)年代,對(duì)于學(xué)生的我們,生活好像在不停的演著“重復(fù)鏡頭”:清晨鬧鈴鈴鈴作響,洗漱完畢后,吃完早點(diǎn),整理“發(fā)型”一看時(shí)間不早,趕忙下樓騎車(chē)飛奔學(xué)校。上完一天的課后,拖著疲憊的身體走出校門(mén)。在校門(mén)外,一排排一列列,許多家長(zhǎng)在校門(mén)外接孩子,我們已經(jīng)是青春時(shí)期家長(zhǎng)接送的現(xiàn)象應(yīng)是幼兒園的孩子所需要的。
這表明我們中學(xué)時(shí)代的學(xué)生有一種不自主的表現(xiàn),生活上的困難是無(wú)處不在的,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)敢于面對(duì),克服生活中的困難。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)把人生這本書(shū)翻開(kāi)細(xì)讀,克服生活上的困難,成為生活上的強(qiáng)者。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間六年童年般的小學(xué)生活已隨著時(shí)間的流逝,即將成為我永久的回憶,正當(dāng)我與小學(xué)生活告別的時(shí)候,嶄新的初中生活已向我緩緩走來(lái),中學(xué)生活讓我欣喜若狂,讓我充滿(mǎn)了無(wú)限的希望與期盼。
我的初中生活是全新的。中學(xué)校園的環(huán)境讓我吃驚,在樓道中沒(méi)有追跑打鬧的同學(xué),反而無(wú)比的安靜,同學(xué)們都互不認(rèn)識(shí),老師首先介紹了自己,接下來(lái)老師讓每個(gè)同學(xué)都介紹自己是從哪所小學(xué)來(lái)的、叫什么名字。我獨(dú)自走在校園的甬道上,幾排柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺,一絲清風(fēng)拂面,為這美景添加了幾分情趣。新加入的幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)讓我大開(kāi)眼界,我看看這兒,翻翻那兒,新的功課讓我覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。
我的初中生活是奮斗的。雖說(shuō)中學(xué)的功課不是很難,但如果小學(xué)我用十分中的一份力,那么中學(xué)就需要用三分力;老師留的作業(yè)雖說(shuō)不多,但都是需要嚴(yán)謹(jǐn),周密思考的習(xí)題,不能坦率的得出答案,至少的做一個(gè)小時(shí)。另外,我還需要減肥,太胖的話什么事也不會(huì)讓我去干,那可就吃大虧了。
讓我期待的中學(xué)生活已如期而至,我會(huì)表現(xiàn)得怎么樣呢?
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