
【精】初一學生的優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的初一學生的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一學生的優(yōu)秀作文1上午,我們?nèi)ビ瓮媪私鹑A市的雙龍風景區(qū),下午,我們一行人冒著驕陽似火的太陽游覽了蘭溪市的諸葛八卦村。
這里是諸葛亮后裔的最大聚居地,現(xiàn)居諸葛亮后裔近4000人。此村是諸葛亮第二十七世孫諸葛亮大師按九宮八卦設(shè)計布局的。
買了票,就進了這個村的大門。首先進入眼簾的是丞相祠堂,上面陳列著諸葛亮的各種資料,我細細觀看。然后來到了鐘池,這里的水和陸地奇妙的形成了太極的外形,兩口井就是極點,這個天然太極,更讓我感到了諸葛大師那熱愛陰陽堪輿之術(shù)的感情。忽然,有人說,這村子外連接不斷的山,和這個村子,也形成了個太極八卦呢,以前,日本鬼子來進攻,就是因為這些山才沒有發(fā)現(xiàn)這個村。
哇,這不僅奇妙,還可以防備呢。走著走著,我們又玩轉(zhuǎn)了大公堂,來到了民眾居住的地方,咦,這里都是老人和小孩,沒青年啊,我看來看去尋找“答案”,原來,這里青年都去外面工作了,只有逢年過節(jié)才回來與他們的親人團聚,我們就這樣走著看著,忽然一拐角兒,拐入了一所老式屋子,。這屋子古色古香,比我外婆家好多了,再看墻上,映著一個“?!弊郑谴俗址浅F婀?,似乎別有內(nèi)涵……正想著,導(dǎo)游就在一旁說開了:這個“?!白值钠允曲Q和鹿組成的,由于鶴和鹿代表長壽,所以,這“福”字里就包涵著四個字——福、壽、鹿、鶴,我瞪著眼睛仔細地聽著,還沒等我愣過神來,一股“人流”便把我擠入了這屋子的花園……….。
這天雖然熱,但充滿著學問的味道。
初一學生的優(yōu)秀作文2我有一個表哥,他對我很好,但是我很討厭他。因為他比我好,成績比我好,相貌比我好,什么都比我好,明明是一樣的人,為什么他能這么出眾?我很嫉妒他,對他冷嘲熱諷的,但他永遠都不生氣。
表哥從來都不打我,有時還很照顧我。那次我放學回來,看到家里沒人,又正好桌上有一瓶雪碧,缺水的我立馬就沖過去,猛的往嘴里灌,喝到一半時,樓梯口那里傳來聲音:“小妹,那瓶雪碧是要送人的,你喝了會挨打的喲?!蔽覇艿搅?,往那里一看,表哥正倚著樓梯扶手望著我。“騙誰,放在這兒肯定是給我喝的!”我沖他大喊,他聳聳肩,表示無奈“你不信就罷了”。
晚上,媽媽問我桌上那一瓶雪碧是誰喝的?我傻了眼,難道表哥說得是真的?我想表哥那里望去,祈求它能夠幫幫我,我眨巴著眼睛想要哭出來一樣。到底要不要告訴媽媽呢?可是,我很害怕挨打呀。
“二姑!是我喝的?!北砀缤蝗徽f出這句話,我驚呆了!那晚,表哥被罵了一頓,還要寫檢討,我實在是對他甚感愧疚。
還有一次,我的手被夾在門框里了,手通紅通紅的,放學以后,表哥來接我,問我:“怎么回事?”我說:“關(guān)你什么事?!”他捏一捏我受傷的手,我喊痛,他拉我到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說骨頭有些破損。害我被媽媽罵了一頓,說我怎么這么不小心!我哭了,因為真的很痛,表哥走了進來,看到我在哭泣,對我說;“活該,誰叫你這么不小心!”我哭得更兇了!待我哭干以后,表哥又對我說:“以后別這樣,有事跟哥說,表哥會保護你的,別一個人擔著!“我很感動,撲到他懷里,大聲哭起來……
表哥,對我就像親哥哥一樣。現(xiàn)在,我不在對他有成見了!我很自豪,能有這樣一個人疼愛我的表哥!
初一學生的優(yōu)秀作文3我心存感激。因為生活讓我知道山是綠的,海是藍的;我心存感激,因為生活讓我知道陽光是溫暖,月色是溫柔的;我心存感激,因為生活讓我知道親情是偉大,友情是純潔的。
讓我們感激父母吧!當我呱呱墜地,像天使般降臨人間時,父母把所有的心血都傾注在我的身上;當我牙牙學語,蹣跚學步時,父母會因為我有了一點點得進步而驚喜不已;當我因挫折而心灰意冷時,父母又向我投來鼓勵的目光;當我渴了,父母為我捧上一杯熱茶;當我餓了,父母為我炒上一盤香味飄溢的飯菜;當我冷了,父母又為我披上溫暖的大衣… …總之父母對我們的關(guān)懷是無微不至的,這樣的父母怎么能不讓我心存感激呢?
讓我們感激朋友吧!是他,在我苦惱時和我分擔痛苦,把快樂與我一起分享;在我遇到困難束手無策時,他幫我出謀劃策,并給我最真誠的幫助;在學習時候,我們互幫互助,你追我趕,共同走向成功的彼岸……總之,朋友在我的人生中既是知己,更是兄弟,這樣的朋友怎么能不讓我心存感激呢?
讓我們感激老師吧!是老師在我迷茫時,開導(dǎo)我,啟發(fā)我,讓我找到前進的方向,讓我更加進??;是老師在我犯錯的時候,不是訓斥我,而是循訓善誘地教誨我……她在自己的崗位中,誨人不倦,無私奉獻,卻是我們?nèi)松囊龑?dǎo)者。她教給我們知識和做人的道理,這樣的老師怎么能不讓我心存感激呢?值得感激的還有很多很多,素不相識的交通警察,點頭之交的門衛(wèi)叔叔,美容師之稱的環(huán)衛(wèi)工人……甚至,普照萬物的太陽需要感激,滋潤萬物的細雨需要感激,厚德載物的大地……都需要我們用心感激,如果一個人能對自己所擁有的一切都心存感激,那么,生活會給你帶來更好的幸福與滿足。
初一學生的優(yōu)秀作文4記得我曾經(jīng)看過這個視頻,但因為年齡小,那時候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厲害,棒冰賣的好好”卻未曾發(fā)現(xiàn)那個站在女孩兒背后,默默教導(dǎo),支持她的母親。
母親是偉大的。
或許是這位母親,成就了如此出色的女兒。從生活中教育會比從課本中學習更有用,母親沒有文化,但不代表母親不會教育孩子,相反的,母親是一個出色的老師,她的教育會改變孩子的一生,成敗與否,皆在生活的點點滴滴中絲絲滲入思想。
爸爸看完,告訴我,要勇敢,要善于嘗試。而媽媽轉(zhuǎn)過頭時,眼里竟噙滿了淚水,在陽光下如此如此的亮。也許這是媽媽之間的共鳴,一些母親都有的想法與感情。這是常在外地工作的爸爸所沒有的多愁善感、不諳家中瑣事。
媽媽哽咽著對我說:“你知道媽媽為什么要送你去住宿嗎?其實媽媽也舍不得你的啊......”
我不敢與媽媽對視。
生活中每次父母想讓我獨擋一面,我總是以各種理由推脫,不愿也不敢去面對,去承擔那或輕或重的責任。
媽媽告訴我,她也如那位母親一樣,并沒有很多文化,她唯一能做的,就是在生活中照顧好我,盡力讓我過的舒服。她教會了我寫字,洗衣服,做飯,教我如何處事,如何判斷,如何成為一個真正的人,步入真正的社會。
媽媽,你很快會收到我的“棒冰”,那將是一個載滿榮譽,更充滿愛的“棒冰”。
初一學生的優(yōu)秀作文5當!下課鐘響起,累人的一天終于結(jié)束了!今天是我一周下課后唯一不用補習的日子,因此我慢慢走回家。心里一點兒重量也沒有,所以腳步特別輕快,我還一邊哼著愉快的曲調(diào),邊跑邊跳。
一路上我看 ……此處隱藏3365個字……本正經(jīng)地說著:“等一下,把臉上的西瓜水洗干凈了,給叔叔、爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前,再喝點開水,肚子里的西瓜就會慢慢地變熟。它看到我們紅紅是個聽話的好孩子,就不會發(fā)芽了。”聽了叔叔的話,我趕快跑到廚房,把臉,手都洗干凈了,又給爸爸、叔叔保拿了一塊西瓜,然后,自己拿了塊水的,坐下來慢慢地吃起來。爸爸和叔叔一直瞧著我,還在偷笑呢。
回想起自己小時候,真是太有趣了,隨著時間慢慢地過去,我也長大了不少。
初一學生的優(yōu)秀作文12從“低頭到抬頭”的距離,或許就是從黑暗到光明的距離.
那天,我考了一個不錯的分數(shù),暗暗欣喜時,卻發(fā)現(xiàn)同齡的你比我的分數(shù)更高,而你仍在預(yù)習新課,翻看著資料,做著習題。于是,我收回了我剛剛的喜悅之情,撇了撇嘴。你在題海中遨游的時候,我卻僅僅是因為考了一個不錯的分數(shù)而沾沾自喜,心中百感交集,我低下了頭。
追逐是一座燈塔,它是指引我們的一座航標;它是美麗的花朵,值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離,也因為自己,所以不能停留追逐的腳步,不能收起飛翔的翅膀。
又是一節(jié)歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內(nèi)容時,你卻合上了課本,做歷史資料,我看著你課本上的熒光色,恍忽間覺得有那么些刺眼。好勝心一下迸發(fā)出來。我“抬起頭”……
我不服。我難道做不到嗎?我難道就不能專心學習嗎?是因為如老師那樣所說,我的心不靜嗎?是的。我與她的區(qū)別不僅僅是因為我的心不靜,還有學習態(tài)度等方面。但,人無完人,我會認真改正的!真正使自己強大的人是自己!不怕萬人阻擋,只怕自己投降。
手中持筆,奮筆疾書,偶爾會有幾聲嘆息。但是,一定要堅持下來,一切努力都是為了展現(xiàn)那個更好的自己!所以理應(yīng)堅持。當取得優(yōu)異的成績時,你會感謝那個拼命學習的自己,之前的痛苦都會煙消云散。用努力來追逐,來發(fā)出光亮,用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關(guān)的那個自己。
如花似火的青春,追逐,無悔!
這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過學習生活的細節(jié)來表現(xiàn)人物,非常傳神。敘事過程中,小作者不甘人后、奮力追逐的進取心呼之欲出,很能夠打動人心。
初一學生的優(yōu)秀作文13在未來,擁有高度智慧的人們,將發(fā)明出一種高科技的車子,名叫“萬能車”。
為什么叫萬能車呢?是因為它具有很多不可思議的功能。想知道嗎?聽我慢慢跟你說。
第一項功能是,它能冬暖夏涼。在車子里,只要把季節(jié)溫度器打開,無論外面的天氣如何,無論是冬天還是夏天,它會按照你的衣服的厚薄來釋放暖氣或冷氣,讓你舒舒服服的坐在車里不想離去。
的二項功能是不怕火燒,在汽車的外殼上,技術(shù)人員用精密的儀器打了一個又一個肉眼看不見的小洞洞,一到下雨天,雨滴滴到汽車上,那些小洞洞就會吸水,直到汽車中的儲水器裝滿為止,萬一遇到大火,汽車上的小洞洞就會向外排水,使汽車的外殼很濕,就不會著火。有人大概會說,萬一水用完了怎么辦?這一點不用擔心,汽車上還有一個水噴頭,像洗澡間里的淋浴蓬頭一樣,你可以操縱汽車使噴頭到處搖晃,就可以把火撲滅了。
第三項功能是,車會游泳。大家都知道,現(xiàn)在的車,只有輪子,而以后的車,是可以變形的,遇到池塘,只要按一下按鈕,車輪就會縮進去,出來四個像烏龜?shù)淖ψ右粯拥臇|西,這樣,汽車就可以“游”過去了。
第四項功能是最重要的一項,就是汽車能飛天,有人會說,那么汽車鑰匙能飛天的話第二項和第三項功能不就沒用了嗎?是的,可是有些人會就得好玩,所以就不用飛天,車會游泳,有人就把它當成船,專門在水里走,汽車飛天,是為了讓司機休息,只要在汽車上寫上要去的地方,就可以不用管它,它可以自動駕駛。
說到這里,汽車的功能我介紹完了,希望這種車早日被發(fā)明出來。
初一學生的優(yōu)秀作文14今天,李老師說:“學校第三節(jié)課在籃球場進行籃球比賽,我們五年級二班和五年級八班籃球比賽的決賽!”聽了老師的話,我心想:這可是決賽呀!我們必須贏!之前,我們和去年比賽的季軍和冠軍進行比賽,都贏了。這次比賽是和去年的亞軍進行,如果這次贏了,我們班就是冠軍了。
我們迅速來到學校的籃球場,選手們已經(jīng)準備好了。“預(yù)備……”隨著裁判的一聲哨響,一場大戰(zhàn)就此開始。管慶昊首先搶到了球,他躲過八班同學的圍攻,順利將球投給了劉家旭。劉家旭毫不示弱,將球投向籃筐,“球進了!”隨著同學們的高呼,順利拿下全場的第一個球。
接著由八班同學發(fā)球,他投給了他們班的一個大個子男生。這時,陳東旭和管慶昊沖上去搶球。我們使用了“聲東擊西”法,陳東旭在西、管慶昊在東。八班的男生怕把球被管慶昊搶去,躲著管慶昊,卻被陳東旭從另一個方向把球搶去了。他把球投給了管慶昊,管慶昊成功投籃?!扒蛴诌M了!”八班同學有些氣餒,看到4:0的差距,有些垂頭喪氣。
后來我們班的比分一路上揚6:0、8:0、12:0、20:0……讓八班的同學難以置信。這也輸?shù)谩疤y看”了吧!因為我們班的一個失誤,被罰球了,八班罰中了一分,結(jié)束了0分的紀錄。然而,這對于八班大多數(shù)同學也只是杯水車薪?!扒蜻M啦!”“球進啦!”隨著我們班同學的呼喊,比賽結(jié)束了,我們班以25:1的大比分贏得今年的秋季籃球冠軍。
班里同學非常激動,我也很高興。這次比賽我們雖然得了冠軍,但是不能嘚瑟。謙虛使人進步,驕傲使人落后。太驕傲,明年夏季的冠軍可就不一定是五二班的了。
初一學生的優(yōu)秀作文15柔柔的,厚厚的,白白的——雪。
這一刻,我,醒了。
本來還垂耷著朦朧的眼簾,現(xiàn)在已被著無意中的一腳,給驚醒了。/我抬起手,輕輕的托住她,小小的身軀。卻不料還沒有看個究竟,她就消失了。有嘗試了幾遍還是無效,只好微微拉下眼簾敞開雙手,深吸一口氣,用心去感受她了。她,不似夏雨那般尖銳,也不及冬雨那般溫潤。她,若有若無,若隱若現(xiàn)。好讓人摸不透,又特吊人胃口,真是越來越喜歡她了。我猛的睜開眼,好似看到她在空中飛舞,穿著六瓣的花衣裳,揚起了手,像個娃娃,隨風飄動,然后,穩(wěn)穩(wěn)的睡到地上。
眼前白色的景象,讓我的心鎮(zhèn)住了,她并不是穿著白衣的天使在捍衛(wèi)這個世界,而是用純潔的外表和單純的內(nèi)心在掩蓋這個世界的喧嘩。她在播撒著自己白色的正能量,在奏響自己靈魂般的夢幻曲。她是所有孩子心中的快樂童年;是所有女孩兒心中溫暖的浪漫;是所有家庭中最溫馨的團圓。
不得不說,她很美,無法用語言形容出來的美。
她的美,清純中帶著童稚,童稚中夾著撫媚,嫵媚里暗藏著殘缺的冷漠。
天使是不是都是一身素裝,一對勻稱舞動的翅膀,頭上還頂著一個泛著白色光暈的環(huán),臉上還有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身?
如果不是,她為什么能讓前一秒還喧嘩的鬧市,下一秒就變得如此平靜,除了震撼還是震撼;如果不是,她為什么能讓灰蒙蒙的馬路和房屋披上潔白又透亮的皮襖,除了歡喜還是歡喜??磥?,這些只有天使才能做到。
停止舞蹈的雪睡著了;她用生命舞動起的偏偏姿態(tài)落幕了;她用純潔的心靈描繪的夢幻曲待續(xù)了。.。
她是雪,她是潔白的雪,憨厚的雪,柔情的雪。
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