
【實(shí)用】初中的我作文300字匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中的我作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的我是一位世界著名的科學(xué)家,我此刻正在研究一種藥,人一但哪里受傷了,涂上這種藥,傷口立刻就會(huì)愈合。我此刻就去用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下,看看這種藥是否能被人利用好??墒怯檬裁醋鰧?shí)驗(yàn)?zāi)?我想:一只龐大的動(dòng)物不行,那就用小兔子吧。于是,我就讓我的助理(機(jī)器人)去弄一只小兔子。不到3秒鐘,我的助理已經(jīng)把小兔子放到實(shí)驗(yàn)管子里去了。
實(shí)驗(yàn)開始,我便把它的身上劃一個(gè)小口子,然后再把它放回實(shí)驗(yàn)管子里去了。我按了一下F15這個(gè)鍵,兔子的傷口立刻擴(kuò)大,我又按了一下F1,這時(shí),我的藥被輸進(jìn)管子里去了。我最后按了一下輸入鍵,藥立刻被輸入到兔子的身上,兔子的傷口不但沒有愈合,還流了許多血。導(dǎo)致了死亡。
"咦?這是怎樣回事?"我三七二十一天一檢查,才明白藥里面有一種害人的藥,叫"蘆芳草",透過我查資料,才明白這藥的危害性很大,經(jīng)過我細(xì)心地制作,已經(jīng)把毒藥拿出去了。于是我又開始做實(shí)驗(yàn),最后,最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。
這個(gè)世界上有很多人,各種各樣的人,每一個(gè)人和別人都不一樣。我也是,和同齡人不一樣,與眾不同的一個(gè)人。
為什么說我是與眾不同的人?原因主要分為以下三點(diǎn):
一、我的想法比同齡人更多一些,更大一些,更廣闊一些。比如:當(dāng)我們六年級想一些科學(xué)——電流的運(yùn)動(dòng)時(shí),我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了。
二、我的反應(yīng)速度比同齡人更快一些。比如:在我們的補(bǔ)習(xí)班里,老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:從a地到b地,小明需要一個(gè)小時(shí),小紅需要一個(gè)半小時(shí),誰先到達(dá)b地,正當(dāng)大家都說小明先到時(shí),我卻說了一句:“小紅先到,因?yàn)樗昧恕耙粋€(gè)”半小時(shí),也就是三十分鐘。”
三、我的想象力也比同齡人大一些。比如:當(dāng)別人想象力可以達(dá)到二維平面圖時(shí),我的想象力可以達(dá)到三維立體圖。
這就是我,與眾不同的我,與同齡人不一樣的我,比同齡人想法多的,反應(yīng)速度快的,想象力強(qiáng)大的我。
我們家有個(gè)可愛的“小圓球”,他就是我的表弟。他有一個(gè)西瓜般大的腦袋,一雙小小的眼睛,再加上一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了一位活潑可愛的小男孩。
我的表弟小名叫琛琛,他是一位大名鼎鼎的“大肚王”。他一天吃下的東西比我還多,除了一日三餐,他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻找零食來補(bǔ)充能量:什么餅干、葡萄、西瓜、酸奶……都是他的美味。坐在餐桌旁他照樣將午飯、晚飯吃的津津有味。我覺得他的肚子似乎可以無限膨脹,只要在他面前擺上美食。瞧,他總是挺著一個(gè)大大的肚子,哈哈,像個(gè)大皮球。
他不但是個(gè)大肚王,同時(shí)也是個(gè)纏人怪。為什么這么叫他呢?因?yàn)樗偸抢p著我不放,我走到哪他就跟到哪,像我的影子一樣。有一次中午睡醒正準(zhǔn)備去圖書館看書,可碰巧琛琛也醒了,就纏著我要一起去。去其他地方還可以,圖書館可不能帶他去。我只好騙他,“姐姐去樓下拿報(bào)紙,一會(huì)就回來。”“好呀”他很容易就相信了。我回家的時(shí)候他還竟然問我:“姐姐,你拿報(bào)紙要好長時(shí)間呀。”我無語,不知如何應(yīng)答。
其實(shí)琛琛是把我當(dāng)成他最好的朋友,總是纏著我一起做游戲,纏著我給他講故事。我也很喜歡和小弟弟一起玩,他是那么的調(diào)皮可愛。
白駒過隙,眨眼間,那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束,我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上,總能看見一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事,聽著聽著,竟有些期待那初中生活。
我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢?
舒適的校園環(huán)境:蔚藍(lán)的校門,進(jìn)校后,放眼望去,一棵棵大樹圍繞著操場站成一個(gè)大圈,操場中心是一個(gè)足球場,兩個(gè)白色的球門坐落在足球場的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄,而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的課程:要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器,做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋月朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的'號角;人生無常,搖不動(dòng)碌色的信仰;颯爽英姿,何曾流露出脆弱的面龐!”
我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活;我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽;我又即將開啟一場新的夢,開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢,不同的境界,不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠,我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生,美麗而又陌生的初中生活……
到我家,你一定會(huì)聞到一股淡淡的書香味,告訴你,我可是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語時(shí),就纏著母親給我講一些故事,每次聽故事時(shí),我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛,那些故事,即使是聽過幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí),擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識了拼音,閱讀時(shí)更加方便,再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書,什么中國四大名著,什么外國經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時(shí),我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒;為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩;為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆;為《再見了,可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺,我一看見書,就像一個(gè)饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長,正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰;書伴隨我成長,正如變幻無窮的四季——豐富多彩;書伴隨我成長,正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng);書伴隨我成長,正如……
書,不僅是我的好伙伴,還是我的好老師,它帶給我許多,將永遠(yuǎn)伴隨我成長
“我最瘋狂的那年,已經(jīng)越來越遠(yuǎn),純真的容顏都隨季節(jié)而蛻變……”熟悉的歌聲依舊在耳邊回蕩,這是我們的秘密歌曲啊。不禁想念起那個(gè)難忘的夏天。那個(gè)夏天。天,仍舊湛藍(lán);云,仍舊柔軟;笑,仍舊燦爛。
校園內(nèi)回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲,操場上閃過了同學(xué)們的矯健身影,我們幾乎感覺不到離別的逼近,直到“咔嚓”,相機(jī)將我們的笑顏定格,才意識到,憧憬了六年的畢業(yè),終于在這個(gè)初夏來臨?;叵肫鹆甑男W(xué)生活,一幕幕是那么清晰:第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾、第一次站在國旗下講話、第一次光榮的值周……這些仿佛是昨日發(fā)生的事情,是那么虛幻,但又是那么真實(shí)。鼻尖猛地一酸,淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),終于,一絲冰涼劃過臉頰,點(diǎn)過嘴角,可還是嘗到了一縷苦澀、不舍,難道這就是離別的滋味?一滴豆大的淚珠滴落在畢業(yè)留念冊上,暈開了筆跡。閨蜜拍拍我的肩,輕輕抹去淚痕,柔聲道:“天下沒有不散的宴席?!睂?!暫時(shí)的分離是為了將來更好的相聚!讓我們許下一個(gè)約定,待到重聚時(shí),讓我們再歡笑著擁抱!
勤格言像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路線;格言像一把鑰匙,打開了我心中的大門;格言像火種;點(diǎn)燃了我心中的希望。我最喜歡的格言就是“世上無難事只怕有心人。”
小時(shí)候媽媽在我的軟磨硬泡之下,給我買了一個(gè)滑板,我頓時(shí)心花怒放,好像自己就在廣場上來回穿行。我看著那幾個(gè)滑著滑板的小孩,我心想等會(huì)我學(xué)會(huì)了,一定要跟你比個(gè)勝負(fù)。
開始學(xué)了,我先將左腳踩上,再將右腳踩上去,滑板搖搖晃晃,我不得不下來。我又上了滑板,這次我的右腳擺動(dòng)了幾下,滑板平衡了,向行駛了一米?;宓乃俣仍絹碓铰?,又開始搖晃起來,我一下子摔了個(gè)嘴啃泥。一陣全身劇痛,我扒開褲腿一看,腿上又青又紫。手上也劃破了皮。我自言自語的說:“不學(xué)了,不學(xué)了,沒想到這滑板這難么難學(xué)?!贝藭r(shí)的我已是筋疲力盡。這使我想起了一則格言“世上無難事只怕有心人”這句話。我又鼓起勇氣又開始學(xué)……
我發(fā)現(xiàn)只要擺動(dòng)右腳,滑板就能前進(jìn)。把重心放到左邊,滑板就向左拐。把重心放到右邊,滑板就向右拐。我慢慢練習(xí),終于學(xué)會(huì)了滑板。
這句格言將一直陪伴著我,激勵(lì)著我,是我終身受益。
我承認(rèn)我是一個(gè)可笑的小丑。在用的別腳的演技扮演著別人眼中的我,說著虛假的話語。有時(shí),被別人拆穿了謊言,卻還在努力的圓這個(gè)謊,在自說自、演強(qiáng)顏歡笑。在父母眼中我扮演著乖乖女的形象。當(dāng)父母談?wù)搫e人家的壞孩子那染著五顏六色的頭發(fā)是多么難看時(shí),可誰知道我卻認(rèn)為那是那么的酷。在老師眼中我扮演著乖學(xué)生,扮演者渴望求知的樣子??烧l知道我那顆已厭倦的心早已想方設(shè)法逃離,那困住我的枷鎖。
在同學(xué)們眼中我扮演著好同學(xué),每天都迎著笑臉對著別人的難看的臉色時(shí),可誰知道我是多么的不情愿。當(dāng)別人危害我的利益時(shí)我是裝作多么的無所謂,可誰知道我比誰都在乎自己的利益,我渴望我應(yīng)得的一切,我不甘。在欲望、利益面前,一切都是那么的渺小,我將把我的礙腳石一一破碎、摒棄、放在腳下一步步的踩踏。我是一個(gè)可悲可笑的小丑,但是哪個(gè)皇帝愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分給他人呢?不,他不會(huì),即使是他至親之人也不會(huì)。
生活還在繼續(xù),每個(gè)人都像一個(gè)小丑扮演著不同的角色,都在努力裝飾自己而精心算計(jì),為了自己的利益努力討好別人而在強(qiáng)顏歡笑。而小丑一般的我也在繼續(xù)。但,至少我釋然了:“你好,小丑!”
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