
《愛的教育》讀后感(15篇)
當細細地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧??赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天,我又讀了《愛的教育》這本書,其中一篇文章叫《父子情深》很有意思。
《父子情深》主要講了父親的兒子一直在幫助父親掙錢,而父親卻經(jīng)常罵他打他,但是兒子也沒哭也沒有發(fā)脾氣,還是每天打工掙錢,最后父親才為兒子這樣做感動的掉眼淚,其實兒女對父母的愛,有時就是默不作聲,心里卻很愛很愛書中的父親,父親心里肯定也很愛他的兒子,可是性格很不好,也不會表達出心里對兒子的愛,就很像一句話說的:一個人愛別人,同樣也被別人愛,那么這個人就是最幸福的。
愛其實處處都有,像解放軍叔叔為了和平為了正義,甘受一切痛苦,這不就是一種愛嗎?愛有很多種,可能是在你不注意的那一瞬間,你要多去發(fā)現(xiàn)多去感受,這真像一句好話:人人為我我為人人。
今天我讀了《愛的教育》中的每月例話《少年愛國者》。
故事是這樣的:少年和他的父母住在鄉(xiāng)下,他家已經(jīng)窮得不可開鍋了。結(jié)果,他的父母把他賣給了戲班子??蓱虬嘧永锏娜藢λ懿缓?,于是他在戲班子到達巴塞羅那的時候逃到了領(lǐng)事館去求救,領(lǐng)事讓少年坐上了一艘可以帶他回家的船。在船上,有三個乘客給了少年很多錢,少年謝過他們之后回到自己床上想著這筆錢該怎么用。三名乘客在外面大聲談話。一個乘客說:“意大利的火車真差啊!”另一個說:“意大利的人都是小偷!”忽然,很多錢幣掉在了他們的頭上,是那個少年。他把頭伸出來生氣地說:“我不要說我祖國壞話的人的東西?!?/p>
讀了這個故事我也一定要像故事中的少年一樣愛國。因為少年寧愿不要金錢,也要自己國家的尊嚴。這是一種多么值得學習的品質(zhì)呀。
愛,一個多么偉大而又神圣的字眼,讀完《愛的教育》,我才真正體會到了什么是“愛”。
這本書的作者是亞米契斯,這本書主要寫了一個小學生的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況帶給我們愛與美的享受。
其中最令我感動的是《少年鼓手》,它講的是1848年意大利與外國人打仗的情景,那時意大利軍隊只剩下三四個人,大尉派鼓手去請援軍,小鼓手冒著流彈去請,他飛快地跑著。突然,一顆子彈打中了他的腿,小鼓手忍著劇烈的疼痛,一點一點地往前爬,終于請到了援軍,軍隊反敗為勝。
少年那種愛國精神無法形容,他獻出了一條腿,使軍隊取得了勝利。讀完這本書,我明白了愛是無私的,特別是對祖國的愛更是毫不吝嗇的,是實在的,是博大的。只要人人獻出一點愛,世界就會變成一個美好的明天!
前幾天,我從圖書館借來一本由意大利著名作家德·亞米契斯撰寫的《愛的教育》。我剛到家就迫不及待地翻看起來。
這本書的主人公名叫安利柯,他是一位四年級的學生。這本書是他在那一年十月到第二年7月期間的日記。記錄了1881~1882年意大利小學生的校園生活。書中描述了可敬的老師,品學兼優(yōu)的班長代洛西,還有樸實可愛的“小石匠”和堅強不息的克洛西等人物。
通過這本書,我看到了俠義的卡隆,明白了同學之間要團結(jié)友愛,互幫互助;我看到了安利柯的同學克洛西的爸爸對他在監(jiān)獄時的管教充滿了感激和尊敬。當然,還有每月故事里那愛國的少年,那舍己為人的兩年級學生可萊諦。這些可親可敬的人物形象給我?guī)砗苌羁痰挠∠蟆?/p>
同學們,請看一看《愛的教育》這本書吧,相信你會有很多啟發(fā)的!
上周末,我從書店里買了本《愛的教育》圖書,用了一個星期時間將書閱讀完,真是越看越有滋味,越看越受教育。
這本書講述的是一個意大利小男孩——安利柯上小學四年級的成長日記,記錄了安利柯這一年來的所見所聞。
書中有很多感人的故事,有二年級的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起,自己卻被車子軋傷了;有鄉(xiāng)下少年西西洛用愛心照顧認錯的`“爸爸”,直到老人去世;還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母,堅強的毅力讓他終于找到并救活了母親……
四年級快結(jié)束了,因為安利柯的爸爸要到別的地方工作,安利柯心里很難受,依依不舍地離開他所愛的學校、老師和同學,并把他們一一牢記在心底!
讀了這本書,我想:只要我們真心愛別人,別人也一定會真心愛我們,只要每個人都獻出一點點愛,世界就會充滿愛!
這個寒假,我讀了亞米契思寫的《愛的教育》,我最喜歡里面的一個故事:父子情深,朱里奧已經(jīng)12歲了,它是一個小學生,他家的家境很困難,所以把包了一份的抄字條工作,朱里奧想幫爸爸寫條子,他知道爸爸每天12點后擱筆,所以12點,朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因為朱里奧幫爸爸抄,所以爸爸的工作量比原來多了,但不久媽媽發(fā)現(xiàn)了朱里奧生病了,可父親說朱里奧變壞了,朱利奧心里難過極了。有一天晚上,父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密。便對朱利奧說:“孩子對不起,使我的錯?!痹瓉戆职值膼蹧]有消失,反而更深了。
是??!在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫(yī)護人員與救援官兵趕往災(zāi)區(qū),在現(xiàn)場充滿著愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋,你說不是嗎?如果一個人沒有愛,就等于它不是個血肉之軀。只要友愛的人,才會獲得幸福。
小朋友們珍惜自己的家庭,愛惜這個世界,只要人人都顯出一點愛!
今天,我讀了《愛的教育》這本書里的“虛榮的瓦梯尼”,我深受教育。
這篇文章寫了:有一天,瓦梯尼和他的朋友,還有爸爸一起去散步。瓦梯尼穿得很講究,就跟路邊的小孩兒炫耀??墒切『簠s無動于衷,瓦梯尼生氣地大喊了一聲。后來他爸爸告訴他那個小孩是盲人,并批評瓦梯尼向一個盲人炫耀自己,不覺得很害羞嗎!
我覺得瓦梯尼不應(yīng)該覺得自己穿的衣服比誰都好,就跟別人炫耀自己,美不在于穿著,而在于心靈。
如果你學習非常好,也不能驕傲。因為沒準那些學習沒你好的同學有你沒有的優(yōu)點,所以你也應(yīng)該取長補短向別人學習。我們還要學習文章里的那個盲人小孩兒,因為他不為瓦梯尼的炫耀所動心,所以在遇到壞人的時候,我們也不能被壞人的花言巧語所欺騙,免得上當受騙。我覺得瓦梯尼的爸爸教育瓦梯尼是對的,因為他沒有跟著瓦梯尼一塊兒炫耀,我希望所有的父母都向瓦梯尼的爸爸學習,要用正確的方法教育孩子。
今天看了《愛的教育》里的一小段,很感動。這個小片段的名字叫意外,講的是一個三年級的學生,名叫洛佩蒂,他看到一個大一學生在路邊摔倒在路上,這時一輛車快速駛來。洛佩蒂沖上前去救他,但他被車輪傷了。
我被洛佩蒂的勇敢和為他人舍己為人的精神所感動。這正是很多人所缺乏的。當他們看到其他人摔倒時,大多數(shù)人會去袖手旁觀看熱鬧,而只有少數(shù)人會把摔倒的人扶起來,送他們?nèi)メt(yī)院治療。
在我們的生活中,沒有一個人像羅佩蒂一樣勇敢和自我犧牲。我們做什么呢其實很簡單。只要我們每個人都有自己的勇敢、舍己為人、互相幫助的精神,小偷、扒手和各種犯罪分子就會越來越好,我們的生活就會越來越安全、越來越幸福,我們的社會也會越來越好。
讓我們都向羅佩蒂學習吧!
《愛的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友,如品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。
我最喜歡的是倫巴第的小哨兵。1859年,倫巴第解放戰(zhàn)爭期間,一小隊意大利騎兵在樹林中一家農(nóng)舍門口,看見一個十二歲左右的少年。帶隊軍官問少年能否替他望望前面有沒有敵兵。少年不用報酬,很快爬上樹頂為軍官報告?zhèn)刹斓降臄城?。敵人發(fā)現(xiàn)了他,便開了槍。少年不顧危險,繼續(xù)偵察敵情,一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們敬佩他并以軍禮安葬了他。
就像前面故事里的少年一樣,他勇敢堅定,肯為國家犧牲,成為小英雄。這本書以日記的形式,講了很多關(guān)于愛的小故事,也講了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。大家要一起看哦!
《愛的教育》是一部日記體小說,篇篇都倍感溫暖,扣人心弦,鉤起我的內(nèi)心深處,讓我一次次敞開心靡,投入到書本中?!稅鄣慕逃肥谦I給我們孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯的信,讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學們的情誼,讓我明白:珍惜與同學相處的時間,團結(jié)友愛,不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼,朋友之間沒有憎恨、嫉妒,將心比心,一起聊心。
這本書改變了我許多,我不再為了一點瑣事而與父母吵架、頂嘴,每次看到父母疲憊的身影,忍不住鼻子一酸,淚水滑落。我也不再亂花錢,把零錢捐給沒有錢上學的孩子,圓他們一個上學夢。與他們相比我幸福多了,想到這,便一臉羞愧。
這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它,它會改變你。
暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛的教育》。書里面有生了病,還想著學生的老師,有父母和孩子的愛,有小朋友的友誼,有尊重理解,有關(guān)心幫助,更有勇敢的愛國小英雄。讀著,聽著,我有時激動,有時傷心,有時溫暖。
我想起了自己的老師,爸爸媽媽,他們也是這樣地關(guān)心愛護著我們,可我沒有書里的小朋友懂事,我以后一定要聽他們的話,珍惜這些愛。讀了這本書,我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助,我想二年級的我一定會和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄,讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動。他們讓我想起了剛剛結(jié)束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們,他們是我們的驕傲,是我們的英雄。
而我,一個快上二年級的小學生,認真學習,長大才能像他們一樣為國爭光,是吧?
愛,好比一個環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。我一口氣讀完了。
這本書中記錄著一個意大利小學生每天所過的生活和接觸的人,發(fā)生了許多平凡而動人的故事,描寫了他們對祖國和人民,對老師和同學的深厚、真摯的愛——這里面的每一個故事都不夸張離奇,可卻生動引人。
讀完這本書后,我沉浸在愛的海洋中,從中我領(lǐng)悟到了:再壞再可怕的人也會被融化的,遇到可憐的人,應(yīng)當伸出援助之手,愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽光,是寒冷中的一支火把,只要你愿意付出,得到的就是驚人的回報。
讀完這本書后,我深刻體會到了愛是什么。雖然我們離開那個年代很久遠了,但愛的品質(zhì)不會離我們而去。愛是偉大的,愛是無私的,我想以安利柯為榜樣,做一個善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到:只有懂得愛,才能做一個有品德的好人!
愛是人類最美好的情感,愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解,愛有父母的愛、有老師的對學生的愛,有同學之間的愛等等。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,他以日記的形式記載下了點點滴滴的成長故事。
《愛的教育》讓我最感動的是其中的一篇《意外事故》。它講的是:有一天,一位一年級的小朋友,在馬路上不小心跌倒了,這時一輛轎車飛快地向他飛奔過來,眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學生洛佩諦看見了,他毫不猶豫的沖上去,把這位小朋友推開,小朋友得救了,可是,他自己的腳卻被車輪碾過了。
看過這篇文章以后,我覺得洛佩諦這種舍己救人,保護弱小兒童的精神,非常值得我們學習,從今以后我要向他一樣樂于助人。
我很喜歡《愛的教育》這本書,他是由意大利的亞米契斯寫的。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》是一本很感人的書,書中以小學生的口吻,記述了發(fā)生在4年級中的一百個動人的故事。
“記住,從現(xiàn)在開始,誰再欺負奈利,我就對他不客氣”我從著句話看出保護弱者的卡隆很愛護被人,關(guān)心別人,別人受了欺負就要去幫助他??∈且粋€能主持正義,善良的好孩子。
我還從:一個低年級的小孩摔倒在馬路上,正巧有一輛車過來,英勇的洛貝蒂見此情景,勇敢的跳上去,把那孩子推開,自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢,是一個很了不起,奉獻于他人的好孩子。
還有可憐的潑來可西,他每天受他爸爸的打,卻不告訴同學,維護他的爸爸,在這樣的環(huán)境中他努力的學習,最后他得了二等獎,它維護爸爸努力學習,我要學習他的品質(zhì)。
《愛的教育》中有很多感人的故事,也有很多品質(zhì)好的人,我要學習他們,做一個品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
《愛的教育》是一本兒童小說,我看了開學第一天,這篇文章寫得讓我很感動。這篇文章寫了安利科和她媽媽第一天去上學的情景。
這讓我想起我一年級的時候,不愿意去學校。媽媽對我說,如果你不去學校,媽媽會很傷心的。我就永遠記住媽媽說的話,每次晚上去學校,我都沒有哭過,只是自己心里很難受。
我進入學校,自己來到教室,乖乖拿出語文,數(shù)學、英文等看起書來。老師說我是個好孩子。星期五放學時,我一點都不著急放學,在教室里一邊寫作業(yè),一邊等媽媽來接我。有幾次媽媽遲遲不來接我,我很著急,就想媽媽是不是不要我了。等了兩三個小時,媽媽才來接我,我問媽媽為什么這么晚才來接我呢?媽媽說,因為加班呀,我才知道錯怪媽媽了。媽媽帶我回家之后,就忙著做飯,我媽媽煮的飯真好吃!
安利科媽媽也很愛她。安利科的媽媽鼓勵她要好好學習。我也要好好學習,要不然媽媽會傷心的。
《愛的教育》開學第一天的文章真是讓我感動。
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