【精選】六年級敘事作文集錦6篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文 篇1

今天，我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍Ｄ阒牢覀冞@次秋游是去哪嗎？告訴你吧！這次我們秋游去的地方是――穿越奇幻世界的嬉戲谷動(dòng)漫游戲主題公園。

我一到學(xué)校就和其他人一起猜這次秋游會(huì)去那些地方玩？那些游戲刺不刺激？等等問題。這時(shí)候，班長正好從這邊走過，聽見我們幾個(gè)在討論秋游會(huì)去嬉戲谷的哪些地方玩？那些游戲刺不刺激？等等問題的時(shí)候，班長便自己把頭鉆了進(jìn)去說：“等我們到嬉戲谷了之后不就知道了嗎？”我們大家異口同聲地說：“對呀，這個(gè)辦法好。我怎么沒有想到?。　边@時(shí)，我們才用同一種眼光望著班長，大聲地說：“班長，你想嚇?biāo)牢野?！”說完，我們便一起去追班長?？晌覀儎傋钒嚅L追到一半就看見儲(chǔ)雨晴她們來了，然后我們就和班長就一起跑回了教室。

曹老師幫我們排好隊(duì)后，教室里的喇叭響了，那個(gè)廣播的人說：“請每個(gè)班級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到操場上去找自班的導(dǎo)游？”我們聽到后就在曹老師的帶領(lǐng)下到操場上去找我們四（二）班的導(dǎo)游。找到導(dǎo)游后我們就和六（一）班的幾個(gè)人一起去找10號車，找到車后，我們一起上了車。對了，至于車子上的事情就不用我說了吧！還是和以前一樣，唱唱歌、猜猜謎語等一些游戲。我們一下車，就被嬉戲谷的景色給迷住了，同學(xué)們馬上拿出相機(jī)不停地拍照！門口就如此美，更不用說里面了，一進(jìn)去，我們大家手里的相機(jī)就沒停過，這邊一張，那邊一張。

雖然里面的游戲很多，但我們玩的一些游戲中，只有一個(gè)一直到現(xiàn)在我都記憶猶新，那就是“獸血征程”這個(gè)游戲?！矮F血征程”這是一個(gè)有身高限制的游戲，但可以讓一個(gè)大人帶三個(gè)低于140厘米的人。我、崔姝慧和宋君怡很幸運(yùn)，曹老師選擇了帶我們?nèi)齻€(gè)去玩，而她留在外面幫我們看包。游戲的過程是：我們先每人花了五元錢去買雨衣，當(dāng)我們穿好了雨衣的時(shí)候，那只船也來了，我們一起上了船，船開了，剛開始開的很慢，可突然間，船就飛速的往上開，我們還以為開到頂就到要下去了，就把頭都埋好，可誰知道開到頂之后沒有直接沖下去，而是慢慢地轉(zhuǎn)著彎下去，我們大家都發(fā)現(xiàn)了有些不對勁就把頭都抬了起來，這才發(fā)現(xiàn)這船只是在轉(zhuǎn)彎而以，就在我們放松的時(shí)候，這船就突然沖了下去，我們趕緊把頭埋了下去，那時(shí)后，我的心就像停了一樣，沒有感覺，當(dāng)船到水里的時(shí)候，把水濺的比山還高……

這個(gè)游戲可真刺激??！秋游可真好玩，我喜歡秋游。你呢？

六年級:王茜

六年級敘事作文 篇2

在我天真的童年港灣中，有許多五彩繽紛的“花瓣”，隨著幾度潮漲潮退，悄然匯入了記憶的長河，每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的“花瓣”時(shí)，心中總會(huì)涌起一股股依戀之情。

記得那是我五歲的時(shí)候發(fā)生的事情。那天晚上，無意中，我發(fā)現(xiàn)盛滿水的缸里有一輪圓月，高興得跳起來。我連忙跑到朋友家，得意洋洋地告訴他：“我家有月亮，你家有嗎？”“哼，別吹牛了，我才不信呢！”“不信拉倒！反正你家沒有！”朋友最終還是經(jīng)不住誘惑，一同來到了我家，眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這個(gè)月亮怎么這么??？”我想了想，一本正經(jīng)地說：“天上的月亮就是這個(gè)“月亮”的媽媽唄！”朋友不說話了，我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著“月亮”，生怕他跑了。不一會(huì)兒，朋友又開口了：“要是他跑了怎么辦？咱們不就不能和他玩了！”“這......”對啊，萬一月亮跑了怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，冒出一個(gè)主意。我連蹦帶跳地進(jìn)屋里，拿出一個(gè)臉盆。朋友對我的舉動(dòng)是丈二和尚——摸不著頭腦，連忙問我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟，連忙和我一起把盆子扣住了“月亮”?？墒堑搅说诙?，我興高采烈地把盆子打開，卻沒有發(fā)現(xiàn)“月亮”，我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來。

現(xiàn)在想想，可真是天真呀！

這篇敘事的文章，小作者給我們講述了一件童年的趣事。文章語言優(yōu)美，文采斐然，特別是開頭那段話，很好的引起下文，吸引讀者的閱讀興趣。文章記敘童年“抓月亮”這件事，充滿了童真童趣，表達(dá)了對童年生活的懷念之情。

六年級敘事作文 篇3

記得那是暑假里的一個(gè)中午，我隨爸爸和他的幾個(gè)同事在一家小飯館吃飯，我們嫌屋里太悶，就把桌子搬到外面吃。

這時(shí)只見路邊跑來兩只小狗，一只大些，一只小些。它們一身金黃色的皮毛，在陽光下油光發(fā)亮，兩只大耳朵如小蒲扇貼在頭的兩邊。外面猜大的一定是狗媽媽，小的是狗兒子。小狗很頑皮，一會(huì)兒狂奔不止，一會(huì)兒躑躅街頭，還不時(shí)在大狗身上蹭來蹭去。大狗似乎很有耐性，只是偶爾把它掀翻在地輕輕摁一下，以示懲戒?？催@那兩只狗在路邊上躥下跳，玩得開心的樣子，我也忍不住笑了。可惜這幸福的時(shí)刻停留太短暫，忽然，一輛面包車飛馳而過，只聽“咔嚓”一聲，我知道不幸的事情發(fā)生了。那只小狗來不及慘叫就應(yīng)聲倒在地上，兩條瘦弱的小腿不停地抽搐，一股鮮紅的血從它的嘴角流出。就在這一瞬間，畫面定格住了，我的腦子一片空白。只有狗媽媽一直對著面包車“汪汪”地悲哀地大叫，它嗚咽似哀鳴。這時(shí)狗的主人把司機(jī)從面包車上拉下來，司機(jī)掏出一些錢賠給了主人，就開著車揚(yáng)長而去。大狗見面包車開走了，回頭看看小狗，這時(shí)小狗已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。狗媽媽沖上去，不停地用嘴頂小狗的頭，它似乎不相信自己的孩子就這樣沒了，它痛苦地呻吟著好像在說：“孩子，你快醒醒，你快醒醒?。∥覀円黄鹜?！”看到這一幕，我不禁潸然淚下。

以前我只聽說過狗通人性，此時(shí)的一幕讓我觸目驚心。通過這件事我明白了，無論是人還是動(dòng)物，孩子對于母親都是惟一的，請善待動(dòng)物!

六年級敘事作文 篇4

寒假的第一天，雖然北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，可我的心卻是暖暖的。因?yàn)檫@一天，我們班陽光小隊(duì)的隊(duì)員們要去兒童福利院獻(xiàn)上自己的一份愛心。

我們小隊(duì)在兒童福利院的門口集合，院長熱情地迎接了我們，并帶我們上樓，來到一間教室門口。

院長告訴我們：這里的孩子有的是被狠心的父母拋棄的；有的是有殘疾和智力障礙的；有的是父母都死了的。他們都非?？蓱z。我們迫不及待地走進(jìn)了教室，有幾個(gè)孩子圍了上來。隊(duì)員們紛紛把用自己的零花錢買來的很多好吃好玩的東西拿出來，放在他們手上，熱情且有禮貌地向他們問好。孩子們開心極了，雙手接過禮物，圍著我們一起叫哥哥，姐姐！謝謝你們！教室里一片歡騰。

我們陽光小隊(duì)的隊(duì)員們和兒童福利院的小朋友們一起唱啊，跳啊，大家玩得好開心，好快樂，好興奮。首先，兩位小隊(duì)長帶頭給兒童福利院的小朋友唱了《青春修煉手冊》，悠揚(yáng)的旋律在空中久久回蕩，小朋友們屏息細(xì)聽，不時(shí)地點(diǎn)頭稱贊。一曲終了，優(yōu)美輕快的節(jié)奏博得了全場熱烈的掌聲。

接著，周省最又教小朋友們折紙鞭炮，他個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。一陣陣鞭炮聲此起彼伏，比過年的時(shí)候還要熱鬧。

最后，隊(duì)員們和小朋友們又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快樂，讓人歡悅不已。教室里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語，他們被我們的真情所感動(dòng)，感染著。

活動(dòng)漸漸接近尾聲，我們依依不舍地離開了兒童福利院，心里暖洋洋的。我想：以后我長大了，也要多資助他們，給他們溫暖和快樂。

這真是一次難忘的活動(dòng)??！讓我深刻感受到：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！我們的生活處處洋溢著真情和溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。

六年級敘事作文 篇5

火山噴發(fā)，我相信大家都聽說過，但是要是說親眼看到過，我相信就不會(huì)那么容易了。今天我要做的實(shí)驗(yàn)，就是火山噴發(fā)，有興趣的話，那就跟我一起來做做看看，一起來體驗(yàn)一下火山噴發(fā)的情景。

我先準(zhǔn)備了一小壺醋、一瓶洗潔精、一袋蘇打粉、一個(gè)杯子、一張報(bào)紙。我先將報(bào)紙鋪在桌子上，然后將蘇打粉倒進(jìn)杯子里一些，接著再倒入一些洗潔精，這時(shí)我用一根小棍將杯中的東西攪勻，我看到杯里只是白色的稠一點(diǎn)的液體，沒別的什么變化。我再將醋倒入杯中一些，然后我緊張地開始觀察，我也不知道會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。我仔細(xì)地盯著杯子里的變化。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)杯里開始只有一點(diǎn)很小的泡泡，大約幾秒鐘后，杯里開始發(fā)生變化了，只見里面出現(xiàn)大量的小泡泡，并且還在不斷地迅速增加，更令我想不到的是這些小泡泡竟然不斷地往上升，隨著泡泡的上升，杯里液面的高度也慢慢地升高了。大約十幾秒后，杯里液面高出了杯子，又順著杯子口流了下來，流到了桌子上的報(bào)紙上。哦，這就是火山噴發(fā)的現(xiàn)象。我驚奇的看著眼前的景象，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里那些不斷上升著的'小泡泡。大約過了十分鐘，我發(fā)現(xiàn)杯里的小泡泡慢慢地少了起來，此時(shí)的液面也隨著慢慢地下降了。最后杯里的小泡泡沒有了。吔！我的實(shí)驗(yàn)成功了，簡直太有趣了！

實(shí)驗(yàn)是成功了，但是我不明白怎么會(huì)有這種現(xiàn)象出現(xiàn)呢？于是我開始查資料，原來這是一種化學(xué)反應(yīng)。小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)發(fā)生一些化學(xué)反應(yīng)，并且產(chǎn)生大量的泡泡，就跟我們搖裝有可樂的飲料時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的泡泡一樣，而洗潔精在里面起的是催化劑的作用，它能加快泡泡的增長。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)原來也是這么有趣，我非常喜歡，我還要做一些這樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我相信會(huì)讓我看到更多更有趣的現(xiàn)象。

六年級敘事作文 篇6

在成長的路上，會(huì)碰到許多的事情，有些事情，見得多了，就知道該怎么辦，可有些事兒第一次遇到就會(huì)令你措手不及。

我就有過這樣一次經(jīng)歷，記得那是一個(gè)周二的早晨，老師的心情估計(jì)不好，就讓所有同學(xué)將作業(yè)擺在桌子上，叫組長一個(gè)一個(gè)挨著檢查，平時(shí)，組長隨便一查就對了，但這次搞的這么隆重，但我信心滿滿地掏出了作業(yè)，放在桌子上等著組長檢查，可是組長查到我的作業(yè)的時(shí)候翻了好幾遍，又皺起了眉頭，我心中一顫，天啊，我作業(yè)難道有問題？不會(huì)吧，我記得作業(yè)我都寫了呀，不會(huì)有少寫了吧？

事情的真相往往是殘酷的，組長將本子給我的時(shí)候問了我一句，你的名人名言寫在哪里呢？

嗯？昨天的作業(yè)里有名人名言嗎？我的腦海里記得昨天好像沒有這一項(xiàng)吧！我抬起頭向黑板看去，昨天布置的作業(yè)還沒有擦掉，我尋找著有沒有名人名言作業(yè)，我看了一遍，沒有這一項(xiàng)啊，我正要向組長反駁的時(shí)候，突然，我看見在那一長串的作業(yè)下，寫著一行歪歪扭扭的字跡，還不是很清楚，寫著 抄寫五六單元名人名言天啊，這是什么時(shí)候加上去的啊，我都不知道，估計(jì)是昨天下午什么時(shí)候老師突然想起來，還沒給我們布置這項(xiàng)作業(yè)，就派一名同學(xué)加上去的吧。

現(xiàn)在沒辦法了，我真是啞巴吃黃連有苦難言，早知道就在放學(xué)的時(shí)候多看一眼了，現(xiàn)在后悔一切都晚了，只能看老師怎么處置了，現(xiàn)在唯一希望的是老師的處置能輕一些，現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的，老師本來心情就很不好，一看還有這么多同學(xué)沒有完成作業(yè)，更是火上澆油，一氣之下，命令我們把少寫的作業(yè)抄十遍，中午放學(xué)之前交上來。我可真是冤枉死了，可是能有什么用，老師的圣旨誰敢違抗，只好乖乖照辦，我是少了六個(gè)名人名言，那就是罰抄六十遍，可苦了我的手??！

真沒想到，第一次遭受懲罰竟然是這么的嚴(yán)厲，這讓我永遠(yuǎn)銘記于心，叫我改過自新。