四年級記事作文匯編7篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級記事作文 篇1

在我的記憶海洋中，有許多的浪花使我難忘，但有一朵浪花是我最難忘，因?yàn)槟羌率恰野炎蛔尳o老奶奶的事。

周末，我獨(dú)自乘車去公園，車上的人其實(shí)并不多，可是過了一站又一站，車上的人越來越多，后來有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來，我想了想，最后我決定讓，但突然車在急剎，車上的人都在移動(dòng)，老奶奶更是嚴(yán)重，她摔得不輕，我得趕緊騰開位置來，我扶起老奶奶，準(zhǔn)備讓她坐上去，可是突然走來了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很憤怒，沖過去說：“叔叔，這個(gè)位置是我準(zhǔn)備讓給老奶奶的?！?/p>

中年人聽后臉都紅了，急忙讓開了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶說：“謝謝你，小朋友."車上的人都向我投來贊許的目光。

這件事雖然過去了這么久，但一想起這事還是記憶猶新。因?yàn)橥ㄟ^這件事讓我深深地感受到了：幫助別人，快樂自己!

四年級記事作文 篇2

星期五的下午，天氣晴朗，高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。鳥兒在校園里飛來飛去，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。同學(xué)們也像一群歡快的鳥兒，在校園里蹦著跳著，愉快地歌唱。要問大家今天為什么這么高興？那就是今天下午要進(jìn)行我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)項(xiàng)目——接力比賽。

鈴聲一響，各班運(yùn)動(dòng)員迅速集合。先從一年級開始，別看一年級同學(xué)年齡小，個(gè)子矮，跑得可真快！一年級比賽剛結(jié)束，二年級緊隨其后。在一陣陣的歡笑聲中，二年級的同學(xué)也分出了輸贏。輪到我們四年級了，大家早就作好了充分準(zhǔn)備，決心要為班級爭光。我們班十二個(gè)參賽選手分兩組站好后，老師對我們說：“不要緊張，拿好接力棒就快跑?！钡谝粋€(gè)起跑的是周文杰。槍一響，他就飛快地沖了出去。大概是視力的原因，他沒跑幾步就踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。我想：不好，我班要落后了。只見周文杰很鎮(zhèn)定地繼續(xù)使勁往前跑，并順利地把接力棒交給了下一個(gè)隊(duì)員。隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)努力地跑著。快輪到我了，我心里一陣緊張，可是，我馬上又鎮(zhèn)定下來，小心地接過接力棒，抓緊它拼命往前跑。聽到老師和同學(xué)們喊著：“加油！加油！”我腳下生風(fēng)，跑得更快了。跑完50米時(shí)，我迅速地把接力棒傳給下一個(gè)隊(duì)員。最后，我們班終于跑在別班前面，獲得了第一名。

這場比賽真有趣！真精彩！

四年級記事作文 篇3

現(xiàn)在有很多人都坐過飛機(jī)，他們坐飛機(jī)去看朋友，回家，旅行，出差，而我這次坐飛機(jī)是和老師，同學(xué)一起去北京參加跳舞比賽。

在前往南郊機(jī)場的路上我的心情難以平靜，迫不及待的想去做飛機(jī)了，但是我心里還有一點(diǎn)小害怕，我懷著這樣的心情來到了南郊機(jī)場。

一進(jìn)機(jī)場，只看見里面人聲鼎沸熱鬧非凡。一眼望去，一條條像蛇一樣彎彎曲曲的隊(duì)伍，他們都在辦理托運(yùn)和登記手續(xù)，工作人員們忙的滿頭大汗，上氣不接下氣。這時(shí)，我們老師一聲叫喊，我們立刻排好隊(duì)辦理托運(yùn)和登記手續(xù)。過了很久我們終于辦好了，于是開始檢票，進(jìn)行安檢居然要把外套脫了，手機(jī)和鑰匙之類的金屬物品都的進(jìn)行檢查。

“同學(xué)們準(zhǔn)備上飛機(jī)了”只聽見老師大喊一聲，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍上了飛機(jī)，一進(jìn)飛機(jī)，我們就開始找自己的座位，飛機(jī)里有彬彬有禮的空姐，還有帥氣的機(jī)長。我們找好了座位，空姐就挨個(gè)挨個(gè)的檢查我們是否系好了安全帶?！帮w機(jī)在動(dòng)，飛機(jī)在動(dòng)”我迫不及待的給我旁邊的同學(xué)說，在我高興之中，飛機(jī)已經(jīng)緩緩升起，離地面越來越遠(yuǎn)了。在天空中，我從窗戶往外看時(shí)，白花花的云朵真美麗！仿佛像棉花糖一樣看起來就想摸一摸，放進(jìn)嘴里嚼一嚼。我們的飛機(jī)在云層李飛來飛去，像一只小鳥在空中自由的翱翔。

飛機(jī)在空中已經(jīng)飛了很久，只見兩位空姐從后面推著一輛小推車，上面放著吃的盒喝的，有飲料，白水，可樂，還有面包，每人發(fā)一個(gè)面包和一杯水，我心想：飛機(jī)上可真好?。∵€有吃的喝的。時(shí)間一秒一秒的過去，飛機(jī)在空中飛行了倆個(gè)多小時(shí)到達(dá)了北京機(jī)場的上空，飛機(jī)要著陸了，突然發(fā)現(xiàn)自己有耳鳴的狀態(tài)。

“吱------”耳邊傳來一陣地面摩擦聲，飛機(jī)安全著陸了，我們安全抵達(dá)首都北京，我真高興，坐了飛機(jī)之后我一點(diǎn)兒也都沒有害怕的感覺了。所以凡事都需要自己去勇敢的嘗試，才知道是真么一回事。

四年級記事作文 篇4

金色的.童年，在嬉戲和天真爛漫中流去了。留下的是一串串美好的回憶，但也有不堪回首的憾事，就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

那是二年前的一個(gè)下午……

大雪紛飛，整個(gè)村莊披上了一層白色的大衣。一會(huì)兒，太陽出來了，大地被照亮了。

我來到房間里，走向水缸，來看小烏龜醒了沒有。于是，我拿起小烏龜，本想撓撓它，逗它玩?？墒?，我忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜后腳好像爛了，我又撓了撓它，它一動(dòng)也不動(dòng)。小烏龜不會(huì)死了吧！我急得快哭出來了，一邊哭，一邊喊媽媽，媽媽聞聲趕來，問我：“怎么啦？”我哭著說：“媽媽，小烏龜是不是死啦？你快告訴我！”媽媽說：“你先別急，讓我看看?！眿寢審奈沂掷锝舆^小烏龜，看了看說：“小烏龜真的死了，你別難過了?！闭f著，把小烏龜放回水缸里，便走了。我抱著水缸說：“小烏龜，你到我家才幾個(gè)月，怎么能死呢！我們曾經(jīng)度過那么多開心，難忘的日子，你還記得嗎？每當(dāng)我傷心時(shí)，總會(huì)向你傾訴；每當(dāng)我快樂時(shí)，總會(huì)和你分享；每當(dāng)我憤怒時(shí)，總會(huì)告訴你，甚至?xí)犖抑淞R------當(dāng)天氣暖和時(shí)，我總會(huì)帶你出去呼吸一下新鮮空氣，當(dāng)沒人陪我玩時(shí)，我就和你玩?？墒悄銥槭裁床荒芾^續(xù)陪我玩呢？”傷心過后，我給小烏龜挖了一個(gè)坑，把它埋了。

這件事雖然已過去二年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里，成了抹不去的記憶。

四年級記事作文 篇5

在一個(gè)星期日的早上，我和媽媽去上街，在路上我看見一位叔叔在前面吃香蕉，隨手就把香蕉皮扔到了地上，我跑過去對他大聲說：“叔叔，你不能把垃圾丟在這里，應(yīng)該放到垃圾箱里?！蹦俏皇迨鍏s兇巴巴地對我吼道：“小孩子懂什么，別管閑事，快躲開！”

這時(shí)一位清潔工阿姨走了過來，很有禮貌地對那位叔叔說：“請你不要亂扔垃圾”。那位叔叔滿不在乎地說：“我就扔了，你能把我咋地？你是清潔工，你應(yīng)該把它掃走，不然，國家養(yǎng)著你們吃閑飯?。　?。阿姨氣的漲紅了臉，對那位叔叔沒好氣的嚷起來：“如果大家都像你這樣破壞環(huán)境，累死我們清潔工，這垃圾也掃干凈不了啊，到處是又臟又臭的垃圾，你愿意呆在這樣的環(huán)境里啊？”。

聽到這里那位叔叔不吱聲了，俯下身撿起香蕉皮丟到了垃圾箱里，灰溜溜的跑開了。我想說：“綠色環(huán)保，人人有責(zé)。請大家都不要亂丟垃圾，讓我們徜徉在歡快的綠色環(huán)境里幸福生活”。

四年級記事作文 篇6

今天上午，我和姑丈一起上街買鞭炮。一進(jìn)商店，映入眼簾的是各種各樣的鞭炮，長的、短的、圓的、方的，一堆堆的，數(shù)也數(shù)不清。它們的名字也很好聽，有什么大地紅、沖天炮、仙婦棒、甩炮、飛毛腿等等。姑丈買了4個(gè)36發(fā)的大禮炮，而我則挑了一些兒童放的鞭炮。哇！滿載而歸。

沖天炮也就是手持煙花，長長的，只要往頂部點(diǎn)個(gè)火，并迅速朝向天，抖一抖，立刻有成百上千的煙花中蹦出，并發(fā)出“咻、咻、咻”的聲音，綻放出五顏六色的光環(huán)，美極了。

仙了棒細(xì)細(xì)短短的，像筷子一樣，姐姐最愛玩了。只要用打火機(jī)輕輕一點(diǎn)，仙女棒就蹦出耀眼漂亮的花朵，好看極了。兄弟姐妹們把仙女棒插滿地，并同時(shí)點(diǎn)燃，瞬間美麗的火花照亮整個(gè)黑暗的開空。

甩炮裝在一個(gè)不盒子里，一小粒一小粒的，只要隨手拿一粒往地上一扔就能發(fā)出巨大的響聲。甩炮是哥哥用來惡作劇的工具，有一次哥哥趁人不備隨便扔了一個(gè)甩炮，“嘣”的一聲，把鄰居的小妹妹給嚇哭了，而他卻躲在一旁偷笑。

各種各樣的鞭炮真好玩，但要注意安全哦！

四年級記事作文 篇7

看了題目，你是否會(huì)問：“你干了什么事呢？”請不要著急，慢慢聽我說。

一次數(shù)學(xué)測試，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“√”，并畫出它的軸對稱；不是的畫“”。”這一題時(shí)，一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán)，我起初畫了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn)，所以不是軸對稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心里還是不安寧，這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢？還是故意這樣印的呢？我反復(fù)看了看，又用尺子量了量，感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“”。

做完試卷后，老師說：“第一組的試卷和第二組的試卷對調(diào)，第三組的試卷和第四組的試卷對調(diào)?！蔽覀儗φ{(diào)完畢后，老師就拿數(shù)學(xué)課代表（我最好的朋友）來評講。老師評獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)不是軸對稱的圖形！”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來，說：“五環(huán)是軸對稱圖形的！”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫了個(gè)“√”。（數(shù)學(xué)課代表是畫“√”的）

評獎(jiǎng)完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時(shí)，我用尺子量給老師看，老師說：“可能是印錯(cuò)的，我跟其他老師討論一下?！弊詈蟮玫降慕Y(jié)果是：那題應(yīng)該畫“”。

對不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請尊重我的選擇。