【精品】描寫(xiě)景的作文錦集7篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)景的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)景的作文 篇1

國(guó)慶節(jié)的第一天，我們一家回到家鄉(xiāng)花都，因?yàn)榭吹叫侣剤?bào)道家鄉(xiāng)花都胡剛剛開(kāi)放，所以我興致勃勃地去游覽風(fēng)景優(yōu)美的花都胡公園。

于是，我們趕緊收拾東西，準(zhǔn)備了水果、飲料、零食，我們出發(fā)啦！沿著傾斜的山坡往上走，山路旁邊有許多鮮花在秋風(fēng)的吹拂下漾起波紋，好像在歡迎我們的到來(lái)。爸爸說(shuō)：“要不我們鍛煉一下身體好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“GO!GO!GO!"我們跑啊跑啊，到了一條小路上，再往前走，面前一片開(kāi)闊，我們來(lái)到花都公園。

我們迫不及待地往下走，爸爸說(shuō)：”花都公園就在下面！”到了一個(gè)路口，看到湖邊有很多桃樹(shù)，我們想語(yǔ)文園地二里的“三月桃花連十里”這句話，怪不得他們還沒(méi)有桃花，接著看到一塊大石頭上面寫(xiě)著“花都花園”四個(gè)大字，我趕緊叫爸爸給我拍一張帥氣的照片。接著我們來(lái)到世界國(guó)花雕塑園，里面有各種各樣的雕塑。有米奇老鼠和唐老鴨，日本相撲，仙女散花等等，令我印象最深刻的是天鵝放飛，我和天鵝拍了一張合影，這時(shí)候仿佛自己坐在天鵝的背上自由地飛翔。爸爸跟我說(shuō)這里以前是一間采石場(chǎng)，有幾十米深呢，不過(guò)被河水淹沒(méi)了，所以它是廣州市最大的湖之一。我們一邊走一邊聊，我看到了一座大橋，好像有幾百米長(zhǎng)，這條橋彎彎曲曲，好像是一條在水面漂浮的龍。再往前走是石拱橋，橋兩邊的柱子，是用石頭雕刻成的龍鱗栩栩如生。

寬闊的湖面上有幾股噴泉，爸爸說(shuō)：“看，那里出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹！”

在花都公園里，我看到了五彩繽紛的彩虹，而且湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的小路給予了我們一個(gè)騎自行車(chē)非常好的場(chǎng)所！

描寫(xiě)景的作文 篇2

“春天在哪里呀，春天在哪里?！边@是我從小就喜歡聽(tīng)的一首兒歌，讓我們跟隨著這首歌，一起去尋找春天吧！

看！春天在公園里。那兒的桃樹(shù)開(kāi)花了，只見(jiàn)一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就好像會(huì)說(shuō)話似的，圓潤(rùn)的小臉上還帶著晶瑩的露珠，她們好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，邊打著哈欠邊說(shuō)：“大家早上好，今天天氣可真好??！”山坡上的小草也發(fā)芽了，那片嫩綠的小草，他們笑嘻嘻地?fù)u曳著從濕潤(rùn)的土壤里冒出來(lái)，感覺(jué)自己和旁邊的同伴們一樣的充滿(mǎn)了活力。昨夜的一場(chǎng)春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒，所有的東西都變活了。

看！春天在我家的陽(yáng)臺(tái)上。小魚(yú)一聽(tīng)到我的腳步聲趕緊游到水盆邊忙著表現(xiàn)一番，有時(shí)在水面上游來(lái)游去跳著“金魚(yú)舞”，有時(shí)來(lái)個(gè)金魚(yú)打滾，有時(shí)來(lái)個(gè)鯉魚(yú)甩尾。他們整天嘴巴都一張一合的，好像在說(shuō)：“再給我吃多一點(diǎn)吧！”麻雀也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳的停在剛抽芽的樹(shù)上，難不成她們也聞到了我家陽(yáng)臺(tái)的桂花香，看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎？難道她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚(yú)兒?jiǎn)?？你看小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)上躥下跳，一刻也不閑著，就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。

春天來(lái)的時(shí)候，一切都是熱鬧自由的，不管是花草還是魚(yú)鳥(niǎo)。如果你還問(wèn)我春天在哪里，我會(huì)告訴你，春天無(wú)處不在，即使在寒冷的冬天，春天也在我的心里。

描寫(xiě)景的作文 篇3

要說(shuō)汕尾最美的風(fēng)景那就要數(shù)海邊了。

天快暗下時(shí)，我們一家人來(lái)到海邊看久違的大海。大海真美啊！海的旁邊有一片寬闊的草坪，草坪上長(zhǎng)著一些奇形怪狀的石頭，那些石頭有得像趴著的的烏龜；有的像睡著的嬰兒；還有的像休息的駱駝。我們坐在草坪上，往大海一望，哇，遠(yuǎn)處有一條銀帶飛奔而來(lái)，我跑到離大海最近的地方看大海，大海中的小魚(yú)不時(shí)探出頭來(lái)有趣極了！

我們坐船到對(duì)面的沙灘上玩，到了沙灘時(shí)我索性脫了鞋，讓冰冷的海水漫上我的腳直至洗禮我的身心，我們感受著海水的激情，我們和海水一起歡聲笑語(yǔ)，沙灘上躺著五顏六色的貝殼，海螺。松軟的沙灘下不時(shí)冒出一些白泡，原來(lái)是一群張呀物張牙舞爪的戰(zhàn)士——螃蟹?？此鼈儞]舞著剪刀似的大鉗子的神氣樣，我們趕緊過(guò)去抓住它把它放在小瓶子里。

天漸漸暗下來(lái)時(shí)，海水像披著墨綠色的紗衣，這就是海濱城市——汕尾，我愛(ài)汕尾更愛(ài)美麗的海濱街。

描寫(xiě)景的作文 篇4

20xx年2月22日，長(zhǎng)春市迎來(lái)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪，雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飛落下來(lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)蝴蝶在飛。

早晨，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊下雪了，下雪了我拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚——外面正在下著大雪，屋頂上，樹(shù)枝之上，車(chē)上，路上到處都覆蓋上一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌銀色王國(guó)。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。

吃過(guò)早飯，我興高采烈的來(lái)到樓下和孩子們一起玩了起來(lái)，我們打雪仗，玩雪球，堆雪人，那歡聲笑語(yǔ)把需都給吸引過(guò)來(lái)了，我們的頭上，臉上，都沾滿(mǎn)了雪花，伸出手，一片雪花落在我的手上，涼絲絲的，輕柔柔的，還挺舒服！雪花為六角形，由許多雪末組成，不知是天上那位仙女有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。

雪，仍然不停的下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，向天空中的小精靈，調(diào)皮可愛(ài)，像柳絮楊花，從天而降......

雪，整整下了一天一夜，我想這應(yīng)該是今年最后一場(chǎng)大雪了，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪。

描寫(xiě)景的作文 篇5

曾經(jīng)，這條河彌漫著孩童婦人的歡聲笑語(yǔ)，還是游魚(yú)飛鳥(niǎo)的樂(lè)園，裝載著太多太多美好的回憶?？扇缃瘢竟?jié)的變換、自然的無(wú)情以及人們無(wú)意識(shí)的破壞，它再也守不住了。身上的水被一點(diǎn)一點(diǎn)的吸干。終于，它變成了一條枯河。河旁的花花草草也都相繼蔫了。而它就這樣沉默著，就像一位癌癥晚期的病人，奄奄一息。

但是仍有一棵樹(shù)在河旁靜靜地守候著。這棵樹(shù)看起來(lái)比枯河更加的虛弱，因?yàn)樗砩系娜~子早已經(jīng)就掉光了，剩下的只是光禿禿的枝杈。隱約可見(jiàn)的只有鳥(niǎo)兒的糞便和一些卡在枝杈上的垃圾袋。盡管如此，這棵樹(shù)仍傲然挺立著。陣陣風(fēng)刮過(guò)，蔫了的花草被連根拔起，這棵樹(shù)也在風(fēng)中劇烈的晃動(dòng)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，枝杈晃動(dòng)的聲音依舊清晰入耳，就像骨頭斷裂的聲音，猛烈的撞擊著我的神經(jīng)。在風(fēng)的蹂躪下，一些小枝杈被刮斷在地，但只是一些小小的枝杈，這棵樹(shù)依然傲然地挺立著。它或許有些吃力，或許有些無(wú)奈，或許有些刺痛，但是它始終沒(méi)有倒下。

被風(fēng)刮過(guò)，它身上的糞便和垃圾袋被一一吹落在地。雖然仍未抽出葉子，但此時(shí)的它顯得更精神了。而那密密的枝杈仿佛還在晝夜不停息地延伸，延伸。

就算身上只是密密的枯枝，它也泰然直立，努力地活著；就算只有一條枯涸的小河作伴，它也坦然接受，努力地活著；就算只能在狂風(fēng)的侵略中活著，它也傲然挺立，努力地活著?；蛟S對(duì)它而言，只有活著，只有把根堅(jiān)實(shí)地扎在地底，才能有機(jī)會(huì)迎接枝繁葉茂的那一天。

只要不放棄，只要心中滿(mǎn)懷希望，只要有與寒冬斗爭(zhēng)的決心與勇氣，生命中的春天總會(huì)到來(lái)。

描寫(xiě)景的作文 篇6

當(dāng)雪花簌簌地從天空中落下，世間萬(wàn)物頓時(shí)變得銀裝素裹，它是在告訴我們，冬天來(lái)了。

“未若柳絮因風(fēng)起。”《詠雪》中，曾有人如此評(píng)價(jià)過(guò)它。雪向來(lái)是被人稱(chēng)贊的。有人說(shuō)它不要那被風(fēng)吹起時(shí)的魅力，而是從天空中落下來(lái)，安靜地堆積到地上?！叭鹧┱棕S年。”它們是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著。又有人說(shuō)，雪是純潔美好的象征，它是世界上一塵不染的東西。然而，我卻不這么認(rèn)為。

我是在北方長(zhǎng)大的，年年都看的到雪，所以，雪對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自然是不稀奇。在幾年前，我也如文人墨客般認(rèn)為雪是純潔美好的象征，但自從那一次后，我改變了對(duì)待雪的看法。

那天，北風(fēng)呼呼地刮著，似一不小心就會(huì)把人吹倒。雪是如此輕輕地，靜悄悄地來(lái)到人間，為大地披上了一件純白的面紗。然而，就當(dāng)我驚嘆雪的美妙時(shí)，我竟看到了這一幕：一位清潔馬路的阿姨正在掃雪，把雪掃在一堆，一下，兩下，然而，就當(dāng)雪堆積在一起后，那地面上原有的垃圾就這樣暴露在馬路上，我的眼睛里。

“怎么會(huì)是這樣子？”我不禁自己?jiǎn)栕约海X海中涌現(xiàn)了許許多多的畫(huà)面。 “難道是世間萬(wàn)物都會(huì)有這樣一層純白面紗，然而褪去后，就是骯臟不堪的了嗎？哪怕他的外衣是多么純潔美好。

現(xiàn)在的社會(huì)上，一些人是否也有此類(lèi)的行為呢？

當(dāng)今社會(huì)上，確實(shí)有許多此類(lèi)的人。當(dāng)人潮聚集時(shí)，他們就像雪一樣有著純潔的面孔和善意的微笑。但當(dāng)人潮散去時(shí)，那面紗被摘取時(shí)，便原形畢露，這是的他們是陰險(xiǎn)狡詐的.。原來(lái)哪些表面對(duì)自己好的人，有時(shí)也會(huì)算計(jì)自己，那么，這個(gè)世界，是否就是虛偽的？我們又怎能認(rèn)清，那些像垃圾一樣披著外衣的人呢？又怎能認(rèn)清那些背后虎視眈眈的披著羊皮的狼呢？

這些如雪一樣的遮掩品還有許多許多。也就是因?yàn)樗鼈儾抛屛覀冇袝r(shí)被眼前的東西所蒙騙。所以，我討厭雪，我不像個(gè)文人墨客一樣稱(chēng)贊你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)虛偽的面具，讓人分不清是非的遮掩品。

描寫(xiě)景的作文 篇7

我們的校園可美麗了，如果你沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你們介紹吧!

春天，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長(zhǎng)新葉的大樹(shù)，被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間唱著它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹(shù)小草們一起聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，直到滿(mǎn)足才肯離去。下課了，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，小鳥(niǎo)盤(pán)旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …

夏天，我們的校園，被那燦爛的陽(yáng)光照耀著，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí)，我們?cè)谧x書(shū)，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽(tīng)，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽(tīng)到我們的讀書(shū)聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書(shū)聲去了。樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得十分茂盛。

秋天，我們的校園，被枯黃的樹(shù)葉包圍了，枯黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …

冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”，讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課，很多同學(xué)在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。

我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …

怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。