【熱門】年級(jí)寫人的作文9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫人的作文 篇1

我的姥爺70多歲了，黑白相間的頭發(fā)，個(gè)子雖然不高，但是他走起路來很有精神。

姥爺是我們家的“衛(wèi)生監(jiān)督員”。他很愛干凈，早上起床，總是把地掃得干干凈凈，被子疊得方方正正。每次他到我們家來，都會(huì)到各個(gè)房間巡查一遍，我問姥爺干什么呢？姥爺笑著說：“我在檢查你們家的衛(wèi)生呢！”

姥爺是個(gè)“電視迷”。他最愛看的節(jié)目就是《1818黃金眼》和《生活廣角》，總是反反復(fù)復(fù)地看，怎么也看不厭。他每次還會(huì)把看到的許多新聞講給我們聽呢。

姥爺還是個(gè)“健康信息播報(bào)員”，他每天都會(huì)閱讀《健康生活報(bào)》，關(guān)注與健康生活有關(guān)的許多信息。每次周日我們?nèi)ダ褷敿页燥埖臅r(shí)候，姥爺都會(huì)教給我們?cè)S多健康生活的知識(shí)，隨時(shí)提醒我們家人要加強(qiáng)體育鍛煉。

這就是我的姥爺，我非常愛他。我希望姥爺能健康長(zhǎng)壽、每天都開開心心的。

年級(jí)寫人的作文 篇2

如果你到楊廟翁村去，頭一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放凭褪恰盀轱暳系辍薄Ｕf起“為飼料店”，那可是我舅舅開的，不，是舅舅不怕困難、堅(jiān)持到底的精神開的。

舅舅開這個(gè)飼料店可遇到不少的波折：外婆反對(duì)，無處借款，火燒損失，農(nóng)不信，對(duì)手很多，特別是那次火燒損失，火過人散的經(jīng)歷，曾使舅舅陷入了困境。

提起那事，歷歷在目……

那次，我的弟弟在舅舅的床上玩火柴。當(dāng)火柴還未滅的時(shí)候，弟弟就隨手把火柴扔在了妹妹的書上。書一下子著火了，火隨著被子、床鋪、椅子，快速地把魔手緊緊地伸到了飼料上。弟弟見勢(shì)不妙，拔腿就跑。頓時(shí)，火苗“呼呼”直往上竄。整個(gè)飼料店被一片火海圍住。雖然大火被撲滅了，但損失仍高達(dá)2萬(wàn)多元，是血本無歸。

這次大火使舅舅一家陷入了空前的困境。更不巧的是正在這個(gè)時(shí)候，舅媽也生病了。真是下雨偏逢屋漏。舅舅瞞著外婆，整天東奔西跑，想求得幫助。但平時(shí)那些所謂的“朋友”，早已灰飛煙滅，個(gè)個(gè)躲得離舅舅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

無奈，舅舅只好向飼料廠的張總求助。當(dāng)舅舅說了一遍眼前的困境后，張總被舅舅的悲慘遭遇和不怕困難、堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)了，決定出資幫舅舅重建飼料店。在張總的幫助下，飼料店從原先的21平方米到42平方米，又從42平方米到現(xiàn)在的100平方米米，另加2間倉(cāng)庫(kù)?！盀轱暳系辍苯K于又矗立在翁村。

啊，“為飼料店”，您不僅是舅舅精神的折射，更是千百萬(wàn)創(chuàng)業(yè)者的寫照。

年級(jí)寫人的作文 篇3

今天(10月3日)，我和爸爸一起去了濱湖國(guó)際會(huì)展中心，那里正在舉行車展，可好看啦!下面我就給大家講一講吧!

一進(jìn)會(huì)展中心的主入口，就看見一輛路虎車正在一塊蹺蹺板上行動(dòng)自如。俗話說的好：“上山容易下山難”，別看路虎車上蹺蹺板時(shí)很輕松，可下時(shí)真的要有真功夫，最后憑借駕駛員高超的技藝和路虎車的高性能，安全的下到了地面。接下來，我們又來到了廣汽傳祺的舞臺(tái)邊，那里在舉行黃曉明模仿秀，

只見一位模仿者邊唱邊向舞臺(tái)下扔布娃娃，我也趕緊去搶，可是就在一個(gè)布娃娃快到我手時(shí)卻被一位阿姨搶走了，我郁悶極了。正在這時(shí)，黃曉明的模仿者又扔下了一個(gè)玩具小熊正好被我爸爸接住，我失而復(fù)得的禮物又回來了，開心極了。接下來，我們來到了吉利汽車的舞臺(tái)前，通過有獎(jiǎng)競(jìng)猜我又收獲了一個(gè)大禮包。

后來，我和爸爸來到展廳里，參觀了各種品牌的汽車，見識(shí)了各種汽車，也收獲了很多。

啊!這真是個(gè)快樂的一天!

年級(jí)寫人的作文 篇4

誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的，老師的眼睛充滿著智慧和慈愛的光芒老師的目光總是你炯炯有神的，老師的眼睛總是萬(wàn)千變化，哦！仿佛每次變化都會(huì)給我們無窮的力量。

數(shù)學(xué)老師國(guó)字臉，有時(shí)笑嘻嘻的，有時(shí)非常嚴(yán)厲，看著老師的目光就可以知道啦，而且經(jīng)常穿著西服。

?。坷蠋煘槲覀冎v解題目時(shí)，我們同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手，老師，樂呵呵地舒展開去了皺紋，說：既然那么簡(jiǎn)單就過了，下一題看看。‘’老師聲音高亢??！可是在同學(xué)們安靜下來時(shí)，老師的話語(yǔ)又很慈祥又很溫柔，在我們求知問題時(shí)董老師哦！放下手中的工作，專心致志的解決，我這心里的雜草，鋤地時(shí)樂呵呵的，上課時(shí)樂呵呵的。哦！

別看董老師，整天對(duì)我們樂呵呵的，可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒，仿佛晴天中，猛然爆出一聲響雷，嚇得我們連呼吸聲也仿佛沒有啦，就寫下午的事，來講吧。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫作業(yè)，中超來的，怪不得考試掛紅燈籠，數(shù)學(xué)是堅(jiān)決不能抄襲噠差了這一次，下次就不會(huì)，嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了：作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫考試是一下子就暴露出來了不會(huì)的`問題可以問老師呀。‘我老師的話語(yǔ)哦?。鎳?yán)肅，靜的連鐘聲都可以聽得到，緩了一兩刻，嚴(yán)肅的董老師沉重地說；70分以下，早晚到我辦公室報(bào)道，正好，窗外的北風(fēng)蕭瑟，非常冷，什么時(shí)候清醒了，什么時(shí)候再回去！’這話語(yǔ)針對(duì)個(gè)別同學(xué)，我猜他們心中一定有千萬(wàn)只蟲子搔癢著他們，老師，望了望他們有講倒作業(yè)要給我先看我們不禁感嘆；董老師太嚴(yán)格了。

‘還記得那次買書嗎？記得多老師那時(shí)才正要發(fā)怒不尊師道重而言之，董老師所作的所為，還是為我們好的。也正因?yàn)檫@樣我們對(duì)董老師是又敬又怕，你說，我們有這個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師能不感到高興嗎？

年級(jí)寫人的作文 篇5

每個(gè)人都有自己的朋友，朋友有時(shí)像親姐妹一樣，有時(shí)像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。

我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因?yàn)楫?dāng)我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過難關(guān)，給我需要的知識(shí)，幫我解決困難，在考試中取得佳績(jī)。

我常常離不開它們，，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里，與阿里巴巴一起和強(qiáng)盜斗智斗勇；在《名偵探柯南》里，與柯南一起破案；在《感悟?qū)W生的一百零八個(gè)故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書本，心里總有一種說不出的激動(dòng)。因?yàn)?，它們是我的朋友，與朋友在一起是快樂的。

我喜歡它們還有另一個(gè)原因——它們不會(huì)出賣我，不會(huì)與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因?yàn)橐粋€(gè)小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會(huì)這樣做，它們只會(huì)默默地和我度過一生，給予我知識(shí)，在我最無助的時(shí)候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會(huì)怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿，讓我動(dòng)彈不得。它們就像生活中的陽(yáng)光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風(fēng)吹又生”？想小樹的我如何隨風(fēng)搖曳？沒有它們，就沒有一個(gè)成熟的我。沒有它們，就沒有一個(gè)高興的我。沒有它們，就沒有一個(gè)聰明的我。

每一個(gè)人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠(chéng)的朋友。我想對(duì)同學(xué)們說：“要多與書交朋友，這樣你才能成長(zhǎng)得更快?！闭窀郀柣f過的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

年級(jí)寫人的作文 篇6

我們xx小學(xué)二年三班有一名女同學(xué)，她叫牟雪影。因?yàn)樗顫婇_朗，所以大家都很喜歡她。

牟雪影留著一頭很長(zhǎng)的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然很長(zhǎng)，但是看上去卻不多。她長(zhǎng)得很可愛，我一看她那胖乎乎的臉蛋兒就想笑。在她那胖乎乎的臉蛋兒上方，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很美麗。

她的衣著也和她的人一樣漂亮，她常穿著一條粉色的短裙和一條黑紅相間的褲子。

她的愛好是喜歡畫畫。

有一次，她請(qǐng)我去她家玩兒，我無意間在她的書架上發(fā)現(xiàn)了一本畫冊(cè)，便拿過來看，愛不釋手。她問我：“你拿的什么書？”我說：“是一本畫冊(cè)?！彼芭丁绷艘宦暎愫臀乙黄鹂?。我建議：“我們來畫畫吧？”她欣然同意，找出了紙和筆，我們就分別畫了起來。畫完之后，我端詳著自己的作品，覺得畫得還不錯(cuò)，心里很是高興。然后伸過頭去看看她畫的。啊？簡(jiǎn)直和書上的沒什么不同！我心里想著：她不是把畫冊(cè)上的給印上了吧？我心里很是羨慕。

牟雪影，我要向你學(xué)習(xí)畫畫。

年級(jí)寫人的作文 篇7

我們班有個(gè)于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時(shí)候占多數(shù)。

有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無動(dòng)于衷。我們又跟她講道理，可她時(shí)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話都沒聽進(jìn)去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對(duì)我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準(zhǔn)笑，只準(zhǔn)哭！嗚嗚……”我無語(yǔ)了。

二年級(jí)時(shí)，我們班的實(shí)習(xí)老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們?nèi)グ参克?。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的心情，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說：“老師還會(huì)回來的。”她總算止住了哭聲，開始高興起來。

還有一次，我們剛上完音樂課?？赡芤?yàn)樯弦魳氛n的李老師說了每個(gè)人都會(huì)死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。

這就是于雨鑫，一個(gè)多愁善感的于雨鑫。

年級(jí)寫人的作文 篇8

清晨，一陣“叮鈴鈴”鬧鐘響聲，太陽(yáng)也才剛剛從東邊山頭探出腦袋，我的媽媽就開始了一天的忙碌！

清早6:30媽媽就起床了，然后媽媽叫我梳洗，我穿好衣服，就聽到我媽媽在廚房里忙碌的聲音了，我知道這時(shí)候媽媽在為我準(zhǔn)備美味的早餐。一會(huì)兒，我又聽到了轟隆隆的聲音，這是媽媽在用微波爐烹煮營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶。刷牙洗臉以后我就吃上了媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐。

大約7:40左右，我吃完早餐，就出門。媽媽會(huì)用摩托車送我到學(xué)校，然后媽媽再去超市里購(gòu)買東西。每天中午時(shí)，母親又會(huì)來學(xué)校接我回家。媽媽又是一個(gè)人在廚房里繁忙，為我準(zhǔn)備的午餐。吃完午飯以后，我會(huì)在家里客廳沙發(fā)上看一會(huì)兒電視。媽媽吃完午餐后，我?guī)蛬寢屒謇硗肟?，然后我?huì)拿起書本出門，媽媽再次送我去上學(xué)。

下午放學(xué)后媽媽來接我回家，到家后媽媽就開始催我完成功課，功課完成以后我就到客廳看電視了。這時(shí)候，媽媽就會(huì)同時(shí)準(zhǔn)備晚飯。晚飯后，媽媽檢查我作業(yè)，然后跟我觀看電視到晚上8:30。接著，媽媽就叫我去洗澡，然后，媽媽才算結(jié)束了一天繁忙，回屋子睡覺了。

我的媽媽每天都在重復(fù)做著這些事情，媽媽謝謝你！您辛苦了！

年級(jí)寫人的作文 篇9

我的媽媽今年35歲了，眼睛黑黑的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，眉毛濃濃的，像毛筆在上面畫的兩條曲線，臉白里透紅，嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，我非常喜歡我的媽媽。

媽媽很愛嘮叨，有一次，我和同學(xué)鬧了矛盾，媽媽知道后，嚴(yán)厲批評(píng)了我?！巴瑢W(xué)如果不是故意的，你就要學(xué)會(huì)原諒別人，心眼那么小，怎么成為一個(gè)真正的男子漢呢？以后要是再這么小氣，我饒不了你”。這次訓(xùn)我訓(xùn)得毫不留情。再說今年吧，我考上了特優(yōu)生，就想問媽媽要東西，媽媽又開始嘮叨：“學(xué)習(xí)是你的任務(wù)，考了一點(diǎn)好成績(jī)就驕傲能行嗎，這個(gè)成績(jī)只代表你過去的成績(jī)，不代表你以后的成績(jī)！”媽媽的嘮叨讓我無話可說，只好慢吞吞地說：“知道了，媽媽大人！”

媽媽雖然愛嘮叨，但是也很愛我。有一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，我和幾個(gè)同學(xué)在門外等家長(zhǎng)，同學(xué)們的家長(zhǎng)都來了，只剩我一個(gè)了，我等啊等，終于媽媽風(fēng)風(fēng)火火的來了，手里只拿了一把傘，媽媽急忙說：“飛飛，回家吧！”原來媽媽是從上班的地方借了一把傘來接我的。一路上，媽媽把傘往我身邊打，自己卻淋濕了。我心疼地說：“媽媽，你不怕淋濕嗎？”媽媽和藹可親地說：“沒事，媽媽身體好，不怕雨淋?！被氐郊?，媽媽先給我倒了一杯熱水，對(duì)我說：“孩子，喝完水去寫作業(yè)吧！”媽媽對(duì)我真好！

我非常愛我的媽媽，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了照顧媽媽。