以老師為話題的作文通用15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的以老師為話題的作文，歡迎大家分享。

以老師為話題的作文1

今天放學(xué)，我一走出校門，就看見媽媽正和伍老師說話呢。只見媽媽一邊聽老師說話，一邊不停地點(diǎn)頭?！巴炅?，我肯定有哪兒做的不夠好，又要挨批了！”我在心里嘀咕著，急忙走過去，向伍老師問好。

老師轉(zhuǎn)過來對我說：“鄭沁蕊，你知道嗎？其實(shí)你很優(yōu)秀，上課時，你能認(rèn)真聽講，積極回答問題，可做作業(yè)時為什么不能按你的思路去做呢？這說明了一個問題，你不太愛動手，沒有把自己對知識的理解按自己說的去用筆寫出來，做作業(yè)拖拖拉拉，這就是你學(xué)習(xí)上最大的不足之處，一定要下決心改掉這個壞習(xí)慣，懂嗎？積極做作業(yè)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到了這點(diǎn)，你就更優(yōu)秀了！記住，一定要戰(zhàn)勝自已！”

哦，原來老師不是在媽媽面前打我的“小報告”，而是回報我開學(xué)來的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。聽了老師的話，我的心里不害怕了。而且在心里不斷地給自已加油——一定要勤動手，認(rèn)真做作業(yè)，不能讓老師常常為我一個人費(fèi)心。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是我的成功??！所以，我決心按照老師的教育方法去做。

老師，我記住了您說的話，謝謝您的諄諄教誨。

以老師為話題的作文2

今年我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，在我的人生旅途中已經(jīng)有好幾位我難以忘懷的好老師。

記得幼兒園的李老師，每次我去上學(xué)她都要把我親切的抱起來，教我唱歌、跳舞，對我非常好。一、二年級的趙老師，教給我好多的拼音、漢子，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在他的教導(dǎo)下我被評為市級三好學(xué)生。感謝我的舞蹈老師，也就是我的爸爸，他教我練習(xí)基本功、民族舞、芭蕾舞、爵士舞等，今年夏天我已經(jīng)獲得舞蹈四級考試證書。我最想感謝的就是我現(xiàn)在的薛老師和劉老師，薛老師就像我的媽媽，忘不了生日時那個親切的擁抱，忘不了每天一個親切的問候，一個短信，一個電話都使我萬分激動和感激。劉老師不厭其煩的為我講解一道道難題，為了給我講題嗓子都沙啞了，但劉老師總是耐心的為我們講解，感謝您，劉老師！

在這里，我要感謝所有教育我的每一位老師，我將銘記你們的諄諄教誨，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答你們的教育之恩！

感謝老師！你們辛苦了！

以老師為話題的作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟，蠟炬成灰淚始干?！睆垶樾燎诘膱@丁，細(xì)心照顧的祖國花朵美國未來，張，像一縷陽光，指引我們前進(jìn)的方向。

有一次，我在你班上扔紙條。我想你永遠(yuǎn)不會知道的。你玩的時候，別忘了看我一眼。突然，我發(fā)現(xiàn)你的眼睛盯著我。我立刻羞愧地低下了頭。從那以后，我再也不敢在課堂上做小動作了。老師，我想告訴你，我會改正的，不辜負(fù)你的期望。

還有一次，那天雨下得很大，但是嚴(yán)偉義發(fā)燒了。 高燒達(dá)到39度，無法消退。 因?yàn)槲覀儗W(xué)校是寄宿學(xué)校，家長暫時不能來，你知道的，跟嚴(yán)偉義一起直接去醫(yī)院。 當(dāng)你再把嚴(yán)偉義帶回宿舍的時候，已經(jīng)很晚了。 但是你不在乎，直到燕唯一抱到床上，蓋上被子，你想喝水，汗珠豆已經(jīng)蓋住了你的臉頰。 你把老師的生活叫做，收費(fèi)了很長時間準(zhǔn)備回家。 但是已經(jīng)是深夜了，深秋的夜晚，恐怕只有寒風(fēng)寒意陪伴著你。

張老師，你雖然嚴(yán)厲，但你深情；你雖然沉默，但有溫暖的愛。張老師，這一切，我們都明白了，因?yàn)?，我們也愛您?。?/p>

以老師為話題的作文4

他們說，老師們，像園丁一樣，把我們培育成大樹；他們說，老師們，像蜜蜂一樣，努力滋養(yǎng)祖國的花朵。我們的老師孫伴我們走過了三年的美好時光，她是我們的中國老師，眼睛大，濃密的黑頭發(fā)，輕輕地扔在陽光下，仿佛閃爍著五顏六色的光。

我記得一次，孫小姐正在講課。我把我的手放在桶里，用橡皮擦去玩。老師發(fā)現(xiàn)了我的座位，提醒我聽著，所以我擺脫了在課堂上做小動作的壞習(xí)慣。老師又在黑板上寫了一封信。我在下面安靜地和同學(xué)們談過，我無法逃避老師的眼睛。老師幫助我擺脫了在課堂上說話的壞習(xí)慣。老師的耐心是幫助我和春春教我，讓我不受阻礙地學(xué)習(xí)。

老師，是你幫我掃清了成長中的障礙，是你把知識的種子撒在我幼小的心靈上，是你讓我明白了“師恩”的深意！

以老師為話題的作文5

畢業(yè)晚會，伴著淅淅瀝瀝的雨。六年前的小破孩，到現(xiàn)在，我們似乎已然脫離了幼稚，帶著點(diǎn)點(diǎn)的成熟，這樣的年月，讓我們成長的是老師。

今天，小學(xué)生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學(xué)畢業(yè)，只是你漫漫人生途中的第一個記號，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業(yè)給誰看呢？但是，你們就以這樣一個態(tài)度去面臨畢業(yè)會考嗎？如果你們現(xiàn)在就如此毫無章法，長大又會怎么樣？殺人放火、無惡不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰弄的沙啞的？是我們。老師為什么發(fā)脾氣？因?yàn)槲覀儾荒荏w諒老師，缺少一個人應(yīng)有的品質(zhì)！

朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。

如果你們能夠體量老師，那么就和為你發(fā)過火、生過氣、操過心的老師去說一聲：“老師，您辛苦了。”這不需要千言萬語來表達(dá)，只需最真心的、最老土的一句話，足以表達(dá)你對老師的恩情。

長路漫漫，我們需要踏實(shí)地走好每一步，那是老師的教誨。

以老師為話題的作文6

馬老師是教了我七年舞蹈的老師。她是我最喜愛的一位老師。

她有一雙水汪汪的大眼睛，又高又廋的身材，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃用密。站在太陽下，頭發(fā)的光澤刺得人眼睛都睜不開。在這七年時間里，她像我們的母親一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。

記得有一次，我起床有點(diǎn)遲了，去舞蹈班的路上，就飛速地奔跑。在離舞蹈班幾十米的馬路邊，有個臺階，我沒注意，就意外的摔倒了。牙都差一點(diǎn)兒摔掉了，我覺得膝蓋一陣冰涼。我一看，啊，流血了。我疼得直哭鼻子，這時正好有同學(xué)經(jīng)過，回去報告了老師。老師立即大步奔來，一邊不住地安慰我，一邊把我背回舞蹈班。老師說：“你是勇敢的孩子，你是很堅(jiān)強(qiáng)的。老師給你處理一下，就會沒事的。”說著就小心翼翼地給我上了藥用紗布把傷口包扎了起來。今天的一整節(jié)課我都沒上。

馬老師就是這樣關(guān)心呵護(hù)我們的好老師，她更像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

謝謝您，馬老師！我的生活中遇到您這樣一位老師，是我的幸福。我的生活中遇到您這樣一位老師，是我的幸運(yùn)。

以老師為話題的作文7

沈老師教了我們4年，我的一舉一動他都了如指掌。每當(dāng)我取得好成績時，他就會瞇起雙眼朝我微笑；當(dāng)上課走神時，他就會注視著我直至我無地自容……他的愛雖是無聲的，卻在我心底留下了深深的記憶。

記得有一次，沈老師教我們“謝謝”的“謝”字，我們常常記不住這個字。他教我們一個好辦法：他說只要記住“謝謝兩個字從嘴巴開始說，所以左邊是個言字旁；嘴巴長在身體上，所以中間是個身體的‘身’；可是‘身’字作為偏旁一撇千萬別出頭，不然的話要和右邊的‘一寸土地’打架了。”就這樣，我牢牢地記住了沈老師的話，從此再也不寫錯了。

無獨(dú)有偶。記得那一次，我把燒火的“燒”字多寫了一點(diǎn)，怎么也改不過來，沈老師耐心地對我說：“燒火的時候只能燒‘三味真火’，不能多燒‘一味真火’，不然的話，會火燒眉毛的呀……”沈老師那獨(dú)特的教學(xué)方法，使我對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

4年來，我們朝夕相處。是親愛的沈老師，領(lǐng)我走進(jìn)知識王國的大門，他手把手地教會我讀書、寫字，還告訴我要以頑強(qiáng)的毅力，去攀登科學(xué)知識的高峰。

4年來的學(xué)習(xí)生活有著太多的甜酸苦辣，但那份濃濃的愛卻伴隨我度過了1460天的幸福時光，并永遠(yuǎn)也不會畫上句號。

以老師為話題的作文8

“叮零零”……廣播里傳來聲音：“請所有教師前來會議室開會”老師聽到廣播后布置了一下作業(yè)，就急急忙忙地走了。這下我們班有好戲看了，搞怪大王陳浪首當(dāng)其沖，開始?xì)g呼，帶幾個弟兄沖到講臺，開始在黑板上大肆破壞，班長就是班長，只說了幾句話就擺平了那些調(diào)皮鬼教室里恢復(fù)了平靜，可又能維持多久呢？

果然不出我所料，不一會兒，講臺下又開始鬧騰了，到處都是同學(xué)們嬉戲的聲音，班長見形勢不妙，立馬使出殺手锏，把全體班干部都叫來管紀(jì)律?？蛇€是制止不住同學(xué)們的熱情，班干部們都忙得手忙腳亂。有看漫畫的，有看小人書的，也有畫畫的，還有到黑板上罵班長是豬的。班長他們氣得臉都青了。

“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句，“老師來了！”然后全班同學(xué)立刻恢復(fù)安靜，看課外書的趕緊把書往抽屜里一丟。吃東西的小饞貓戀戀不舍地把食品扔進(jìn)垃圾筒，“咔吱……”門開了，結(jié)果進(jìn)來的不是老師，而是搞怪精靈戴超。同學(xué)們憤怒了，十幾個同學(xué)往他身上壓了過去。

唉，老師不在的時候……

以老師為話題的作文9

每一次的快樂周三都讓我大開眼界，但最讓我難忘的是老爸給我們講一堂關(guān)于制作鹽水鴨以及正確的洗手方法。

帥氣的老爸站在講臺上，我心里美滋滋的，之前老爸微微有些緊張，但越往后講老爸漸漸地有了"老師"的感覺。老爸告訴我們鹽水鴨是南京有名的特產(chǎn)，久富盛名，至今已有一千多年歷史。南京鹽水鴨現(xiàn)做現(xiàn)賣，現(xiàn)買現(xiàn)吃，不宜久藏。鹽水鴨皮白肉嫩，肥而不膩，具有香酥嫩的特點(diǎn)，吃起來口感鮮嫩，制作工藝也非常復(fù)雜。聽著老爸一步步的介紹，我們的口水直流，真想吃一口鮮美的鹽水鴨。

緊接著，老爸教我們?nèi)绾握_洗手，他說要想遠(yuǎn)離病菌就要記住這六部曲:1雙手手心相互搓洸2手心搓洗手指3指尖搓洗手心4手握住另一只手的拇指搓洗5一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗6盡量用流動水沖洗。

老爸示范著動作像在教我們一套"如來神掌"，我們也在座位上比劃著，平時少言寡語的老爸這次讓我刮目相看。

以老師為話題的作文10

一個人，無論他是還是失敗，在他的人生軌跡里，必須會留下一群人的腳印，至于這些腳印是誰的呢?是老師的。如果把人生比作一座踏，那么老師，就是最底層的基座，若沒有老師幫你打下牢固的`地基，你便無法再繼續(xù)發(fā)展。在我生命中就有這樣一位老師……教我學(xué)前班的語文老師，姓郭，是個充滿活力與自信的女老師，她有一套自我的。在課堂上，總能用幾個風(fēng)趣的小都得我們哄堂大笑。因此，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛上她的課。但經(jīng)過這件事，我才明白，郭老師也有嚴(yán)肅的一面。此刻已經(jīng)進(jìn)入一年級了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師。此刻我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層!千言萬語只匯成一句話:“謝謝您，我的好老師!感謝您，用一顆真誠的心，給予我們深深的愛!”

以老師為話題的作文11

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，給我留下了許多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那互幫互愛的同學(xué)，更忘不了陳老師對我的教誨。

記得有一段時間，由于我聯(lián)系幾次考出好成績，受到老師和同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。后來，我上課不專心，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動課，我們正在玩著老鷹捉小雞的游戲時，陳老師忽然把我叫到她的跟前，領(lǐng)我到操場的石桌上坐下：“怎么，最近是不是有些自滿啦？”老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙的，心里想：“這下完了，肯定要被老師批評一頓了?！闭l知道陳老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起“烏龜賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：“滿招損，謙受益?！币涀∵@些話，不要忘了兔子是怎樣輸給物歸烏龜?shù)难剑?/p>

聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

以老師為話題的作文12

在小學(xué)六年中，老師對我的教誨很多。但其中，令我永久難忘的就是語文老師告訴我的：不管干什么事都要把握時間，要高水平，高速度，高效率。

升入六年級，老師在排座位時，看到我在五年級時的成績很好，就讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我當(dāng)時聽了老師的話是又高興，又激動，又緊張。要知道，在一至五年級中，我還沒有當(dāng)過學(xué)習(xí)委員呢！第二天早上收作業(yè)時，我慌了手腳。因?yàn)槲腋静恢涝鯓臃纸M排列本子，只是一股腦地把作業(yè)放在一起，然后一遍一遍地找數(shù)，找，查，可就是查不出到底是誰沒有交作業(yè)。

眼看晨頌時間都快過去了，仍是沒有結(jié)果。老師等不及了，就怒氣沖沖地走了過來，我心里害怕極了，生怕老師會訓(xùn)我。沒想到，老師不但沒訓(xùn)我，反而還語重心常地對我說：“剛開始干有點(diǎn)不習(xí)慣吧？沒關(guān)系，干幾天就好了。你這樣收作業(yè)不行，沒有效率和質(zhì)量。你應(yīng)該在收作業(yè)時就做好，小組長來交作業(yè)，應(yīng)該當(dāng)場數(shù)作業(yè)，不夠的話就讓他收齊再給你，放作業(yè)分組放，查的時候好查。記住，不管干什么事都要把握時間，要高水平，高速度，高效率。”

真是聽君一席話，勝讀十年書。王老師的教誨，讓我做事情的速度，水平，質(zhì)量都有了大大的提高。正如難忘母愛一樣，我也難忘老師的教誨。

以老師為話題的作文13

嘿，看見那位頭披著短卷發(fā)，中等個子，拿著書，站在講臺上，朗讀著課文的老師了嗎?沒錯她就是我們402班的班主任——黃老師。課堂上，老師在黑板上寫了一手流利的粉筆字，講出流利的普通話帶我們通往知識的海洋。

黃老師做任何事都很認(rèn)真，記得有一次語文考試，我很粗心，造句標(biāo)點(diǎn)符號忘了寫，嗚嗚……扣了0。5分，不然就可以達(dá)到媽媽期望的97分了，黃老師，你改卷子也太認(rèn)真了吧!

當(dāng)然，她也有嚴(yán)厲的一面，有一次，因?yàn)樵缟洗蠹叶紒淼煤茉纾珌砹酥?，大家只顧著自己玩，沒有早自習(xí)，這時黃老師走了進(jìn)來，看到這場面，于是大喊：“八點(diǎn)了，怎么還沒早自習(xí)，這么早來干嘛?”我悄悄地說了一句：“這獅吼功的確很有用哦!呵呵?！?/p>

黃老師有時也很和藹，有一次我忘了戴小黃帽，如實(shí)地告訴了老師，但黃老師沒有批評我，跟我說：“以后注意點(diǎn)就行了?！?/p>

我喜歡黃老師，我喜歡嚴(yán)厲加和藹加認(rèn)真的黃老師!

以老師為話題的作文14

老師在我心中是一個指導(dǎo)員：指導(dǎo)著我們該走的路，指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識，指導(dǎo)著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。

在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格，上課從不說笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過氣來。當(dāng)時的你讓我很不喜歡。

您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個愿聽意見的人。每次同學(xué)向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地，您終于與同學(xué)打成一片，有說有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

雖然您的課的威嚴(yán)不變，但課后的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學(xué)，讓每個同學(xué)都感受到老師對自己的關(guān)心。

有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學(xué)生。

以老師為話題的作文15

她--一雙炯炯有神的大眼睛，配戴一副紅色邊框的眼鏡，威嚴(yán)但不乏親切。一頭烏黑的長發(fā)，似波浪卷起她課堂的“溫柔”，高高的鼻梁，紅櫻桃似的嘴巴，給我們撐起語文的天空。她端莊美麗，和藹可親，嚴(yán)中有慈，她就是我最喜歡的語文老師--徐老師。

在學(xué)習(xí)上，徐老師給我指引方向。每當(dāng)我上課走神的時候，是她恰如其當(dāng)?shù)奶釂?，總能讓我及時回歸課堂；每當(dāng)我作業(yè)馬虎時，是她評語的注明讓我認(rèn)識錯誤并改正；每當(dāng)我踴躍發(fā)言的時候，是她投來贊許的目光。

有一件事至今讓我難以表達(dá)感謝。期中考試成績不理想，徐老師主動幫我補(bǔ)習(xí)功課，不厭其煩地一遍又一遍的為我講解，直到我理解為止。我知道徐老師也有作業(yè)要為我們批改，要為我們準(zhǔn)備第二天的課程教案，非常辛苦。我只有在心里對自己說：“許家諾，你一定要好好學(xué)習(xí)，報答徐老師”。

徐老師，謝謝您！在您的諄諄教誨之下，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。