
實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)人作文300字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)人作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
我的妹妹叫甜甜,今年四歲,圓圓的臉,月牙般的眉毛下面鑲嵌著兩顆小水晶葡萄般的眼睛,炯炯有神。高高的鼻梁下面,一張櫻桃小嘴,十分可愛(ài)。
我們兩個(gè)姐妹在一起,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些好玩的事情,比如昨天下午,我們一起玩躲貓貓,就是看最終誰(shuí)被抓住了,誰(shuí)就輸了。剛開(kāi)始妹妹還興致勃勃,笑容滿面,后來(lái)妹妹的運(yùn)氣越來(lái)越差,臉上的笑容也就像被陰云遮住了一樣,消失了。最終第一局他被我抓住了,我再抬頭一望他的表情,小嘴巴撅的老高了,都掛水壺了。第二局開(kāi)始了,
我妹妹的運(yùn)氣依然沒(méi)有好轉(zhuǎn),臉上的陰云也就始終沒(méi)有散去,我看情況不妙,趕緊安慰她,你別說(shuō),這還真有用,現(xiàn)在已經(jīng)陰轉(zhuǎn)多云了。真是太奇怪了,自從我安慰了她以后,妹妹的運(yùn)氣就一直在好轉(zhuǎn),我再一看妹妹的表情,已經(jīng)晴了,臉上的陰云也就像露珠似的消失了,這一局也就是妹妹贏了。妹妹笑逐顏開(kāi),一排潔白的牙齒露在外面。
怎么樣,這就是我們兩個(gè)親姐妹之間發(fā)生的事情,好玩吧!
我的堂哥今年十三歲。為人善良,處事十分大方。他長(zhǎng)得身材挺拔,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白皙的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,精致的鼻子下面,一張線條分明的嘴巴,說(shuō)話的時(shí)候微微向上翹,像個(gè)小大人似的。
記得有一次,我們?nèi)胰巳ヒ患也蛷d吃飯。菜上來(lái)了,我看見(jiàn)有我最愛(ài)吃的烤乳鴿,便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。堂哥卻不緊不慢地先把菜夾給別人,然后自己才文雅地吃起來(lái)。別人給他夾菜,他也連連推辭。過(guò)了一會(huì)兒,大家都吃完了,每人都分到了兩塊西瓜。我看著兩塊紅彤彤的西瓜,一邊津津有味地吃起來(lái)一邊還眼巴巴的望著堂哥的那兩塊西瓜。這時(shí),堂哥似乎看透我的心思,立刻爽快地遞給了我一塊。我喜出望外地說(shuō):“堂哥,你真大方!”
堂哥,你是我的榜樣,我一定要向你學(xué)習(xí)!
每當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的中操場(chǎng),首先映入眼簾的是一尊塑像。那是我們鳳山小學(xué)的標(biāo)志——“奮飛”。它的造型似一只火紅的雛鳳正要展翅高飛。它激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí),像它一樣飛向祖國(guó)的藍(lán)天。
在中操場(chǎng)的西頭,有棵合歡樹(shù)。它的樹(shù)干彎彎的,下課的時(shí)候同學(xué)們常常把它當(dāng)作滑滑梯。東頭,有棵大榕樹(shù)。它的枝葉密密層層的,像一把張開(kāi)的綠絨大傘。它給我們遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。炎炎的`夏日里,同學(xué)們?cè)跇?shù)陰底下乘涼、嬉戲、玩?!貌豢旎?!
在中操場(chǎng)的東北角有一個(gè)橢圓形的噴水池。水池中央有一座假山。假山上的石頭形狀千奇百怪。有的像一只獅子正張牙舞爪呢;有的像只縮頭烏龜,它似乎被獅子嚇得把頭縮進(jìn)了龜殼里呢;有的像只魚(yú)兒正躍出水面,給我們表演精彩的節(jié)目呢。
假山上有幾股形狀各異的噴泉,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像水晶盤(pán)子,有的像一條飛龍……美麗極了!池水里的魚(yú)兒五顏六色的,好看極了。紅的、黃的、金的……它們有的成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,好像在巡邏;有的卻躲在假山下面,好像在跟我們捉迷藏……
我們的中操場(chǎng)多美呀!我們的校園多美呀!
二年級(jí)時(shí),我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹(shù)”,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心,和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人,不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄,堅(jiān)持不懈,帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑,那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的,可愛(ài)的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè),她叫王同學(xué)到她身邊,因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解,以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有,她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著,讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他,而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋?!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載,為人師表,是我們心中的模范教師。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,老師把一位男同學(xué)調(diào)到我的旁邊。在我們上課的第一天,我就在桌上畫(huà)了一條分界線,我對(duì)同桌說(shuō):"我們倆個(gè)人都不準(zhǔn)超過(guò)這條分界線。"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次,我正在寫(xiě)作業(yè),同桌推了一下我,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,以為他只是不小心,可過(guò)了一會(huì)兒,同桌又推了我一下,我生氣了,于是,我問(wèn)他干什么?他只是指了指桌 子上的分界線,我立即明白了。我低下了頭,對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我不小心超過(guò)了分界線。”他只是微微的笑了笑,然后對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,人做事總會(huì)有不小心的 時(shí)候嘛?!?/p>
還有一次,同桌在畫(huà)畫(huà),我看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“可以給我畫(huà)一張嗎?”同桌沒(méi)有說(shuō)話,只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。他在紙上只畫(huà)了幾下,一張栩栩如生的畫(huà)就在他的手下完成了,他把這張畫(huà)送給了我,我對(duì)他說(shuō):“謝謝。”他說(shuō):“不用謝。”
我們的友誼從這里開(kāi)始了。
我的朋友是從幼兒園的時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)的,他叫小明,我和他成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
看,他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他很瘦,成績(jī)優(yōu)秀,也很愛(ài)助人為樂(lè)。
有一次,我要抄小明的作業(yè),但是小明卻堅(jiān)決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
過(guò)了幾天,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們訂正作業(yè),下課的時(shí)候,我正訂正作業(yè),可是有一題我不會(huì)做,經(jīng)過(guò)苦思冥想一番還是做不出來(lái)。在我愁眉苦臉的時(shí)候,小明走了過(guò)來(lái),關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“有什么題目不會(huì)做嗎?”因?yàn)槟羌挛覜](méi)有理睬他,但他還是湊過(guò)來(lái)教我了一遍,他對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你懂了嗎?”我吱吱唔唔的,他看見(jiàn)我的神情,明白幾分,就又教了一遍,直到我會(huì)為之,答案做出來(lái)了,我高興得一蹦三尺高。我羞愧地對(duì)小明說(shuō):“我前幾天抄你的答案是不對(duì)的,對(duì)不起,現(xiàn)在謝謝你教我這道題?!毙∶鞲吲d地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你知錯(cuò)就改還是我的好朋友?!?/p>
這就是我的好朋友——小明。
班寶,班寶,班上的活寶。咱班就有個(gè)男生,可謂是無(wú)敵班寶了。
郭志超,衛(wèi)生將士。如果他是學(xué)校的清潔工,那么學(xué)校早就變成仙境了。如果你叫他把教室掃干凈,他準(zhǔn)立刻埋頭苦干,一節(jié)課45分鐘準(zhǔn)能干完??茖W(xué)課上,教室里非常臟,他卻不由自主地拿起掃把輕而易舉地將這些臟東西掃去,同學(xué)們的打掃速度根本不是他的對(duì)手,他左抹抹,右抹抹,把桌子擦得像新的一樣,而我們呢,用力擦都擦得有些痕跡,叫他幫忙,準(zhǔn)幫你擦得干干凈凈。他呀,如果每天都是值日生,那我們班的衛(wèi)生就沒(méi)問(wèn)題了,每次衛(wèi)生總分肯定第!
雖然郭志超是“衛(wèi)生將士”,但他可是個(gè)“小霸王”。如果班上有了他,課堂紀(jì)律準(zhǔn)得不到滿分。上科學(xué)課,他和陳騫鵬鬧翻了天。下課,他將蘭豐盈的書(shū)包從三樓扔到一樓,把蘭豐盈的水杯里的睡灑滿教室,然后再把水杯扔到一樓。體育課,更是讓人提心吊膽,我們跑步時(shí),他會(huì)在后面來(lái)個(gè)超級(jí)大沖刺,踢毽子時(shí),他會(huì)一把抓住你的毽子扔入水溝,真讓人害怕!
郭志超,衛(wèi)生將士,班級(jí)小霸王!你什么時(shí)候才能安靜下來(lái)。嗯,老天也算有眼!
我的老爸非常小氣,是一個(gè)不折不扣的“小氣鬼”。
有一次我去買修正帶,看見(jiàn)一款日本進(jìn)品的修正帶,便指著那款修正帶,對(duì)老爸說(shuō):“老爸,給我買那個(gè)修正帶吧。那是日本進(jìn)口的,班上好多同學(xué)都是用的這款修正帶。”老爸看了一眼價(jià)格,就立即說(shuō)道:“不行,這么貴,你們小孩子要用這么貴的東西干嘛?看,還是這一款好,既便宜,又比較長(zhǎng),用的時(shí)間就長(zhǎng),就買這個(gè)了?!彼贿呎f(shuō),一邊拿著那個(gè)超值裝的修正帶去結(jié)賬了。我看了,發(fā)了一陣脾氣后,才悶悶不樂(lè)地拿著修正帶回家了。
但有一件事,讓我改變了對(duì)爸爸的看法:
那是一個(gè)星期六,我和爸爸一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看電影。在路上,我看見(jiàn)路邊有一個(gè)向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,那里有一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我們?nèi)ゾ椟c(diǎn)錢吧。”爸爸聽(tīng)了,非常贊成我的想法,便從包里拿出了一百元給了我,說(shuō):“去捐給貧困地區(qū)吧?!蔽衣?tīng)了非常不解:平時(shí)那么小氣的爸爸今天怎么那么大方呢?便問(wèn)他。他說(shuō):“貧困地區(qū)的人比我們更需要錢,我們應(yīng)該金捐些錢才對(duì)。”我聽(tīng)了,把那一百放進(jìn)了捐款箱,爸爸看到后,露出了欣慰的笑容。
從此,我再也不叫爸爸“小氣鬼”了,因?yàn)?,他其?shí)并不小氣。
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