寫人優(yōu)秀作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

秋去冬來，各家稻田的稻谷都收割回去，田野就顯得有點(diǎn)蕭瑟冷清了。但是，田地里還站立一只只、一行行的稻草人，仿佛古代的兵馬俑，布置了什么陣法，如此一來，它們就成了田野的“衛(wèi)士”了。

南國的冬日，若是放晴，又不刮冷冷的大風(fēng)，曬著日頭還挺暖和。這樣子，大人就又叫喚孩子們拉牛欄里的牛去放了。趁冷冬還沒趕來，讓牛兒們吃一點(diǎn)半干枯的草，盡管比不上綠油油時那么鮮美可口，但也有一點(diǎn)甜味和草的香味。牛兒們似乎也明了這道理，這就當(dāng)“年夜飯”了，將就將就、趕緊吃吧，等到了冷冬時節(jié)，只能日復(fù)一日吃那些曬干的稻草了。

牛兒們在沒得什么作物的田野里吃草，有時又挺自在地“游耍”，我們也不大“理睬”，它們耍它們，我們也尋一些樂子來快活快活。我們喜好尋一些棒子或干樹枝當(dāng)“屋梁”，用稻草人來搭造草屋；草屋也不大，就容得兩三孩子進(jìn)去。草屋搭好了，就玩“走親戚”的游戲：兩三孩子窩在里邊，兩三孩子在外邊敲門，里邊問“誰吶”，外邊就應(yīng)“親家來啦”……然后就閑聊閑聊，殺雞做飯，又吃又喝，完了還根據(jù)“親家”帶來的東西給回禮。不知為什么，那就尋常人家的日子“劇場”，我們卻“演”得很來勁、很過癮，演員和觀眾都呵呵大笑，樂得肚子都痛了。

有時，我們還要瘋一點(diǎn)，拿稻草人來“練功”，把十幾只稻草人“叫喚”近來、當(dāng)作對打的對手，然后把從電視電影學(xué)來的拳法腳法或棒法統(tǒng)統(tǒng)操練一遍，把“他們”踢倒打倒捅倒了，得意地笑笑，再喊一句“拳打東西、腳踢南北”；得咯，差不多了，把稻草人逐一立起來吧。有時，我們也偶爾搞搞惡作劇，抱幾只別人家的稻草人到溪河邊，點(diǎn)起火，等火燒得旺些了，就把“火船”推下水去，看它們?nèi)紵谒掀校杏X很奇妙，仿佛看見了那烽火連綿年代的好些景象。

在田里曬干的稻草，就陸續(xù)會被大人運(yùn)回去，在牛欄前邊、欖木根下搭起蘑菇一樣的大草垛。下邊搭好木架，接著一層一層地鋪稻草，愈往上邊愈冒尖，搭好了，又像一把半開著的大傘。從遠(yuǎn)處看，幾個連著的大草垛，很像一座城堡。傍晚時候，我們把牛兒牽回牛欄，總?cè)滩蛔∨噬蠙炷?，再從枝椏上邊落在草垛里，在“城堡”上歇息，把自己想象成童話里的小王子…?/p>

過冬的時候，牛兒們就在牛欄里窩著了，人們在牛欄的一角鋪起稻草，給它們當(dāng)被子。牛兒過冬的主糧也是稻草，開飯時間到了，人們就禾桿叉子把稻草叉下來，拋進(jìn)牛欄里，牛兒們就費(fèi)力地咀嚼這枯燥的“晚餐”，啃咬得牙齒都咯咯響，只把肚子哄飽吧。沒辦法，這得吃到第二年“春暖花開”時節(jié)，才有新的草兒嘗鮮呢。

那時候，小屯的各家也把剩余的稻草當(dāng)作柴火。但稻草燒得很快，一下就燒完了，得不停地添加新的稻草。做完一頓飯，就得一大灶的稻草灰了。大人都講，稻草灰是好東西，似乎還能治病，譬如小孩肚子痛，喝點(diǎn)灰水就治得了；還能捂?zhèn)?，差不多可?dāng)金創(chuàng)藥來用。我不知道，這些土辦法科學(xué)不科學(xué)，但我們倒是吃過不少灰水浸出來的小棒粽子，俗稱“灰水粽”，吃了清涼解毒、去火氣。

就這樣，每年第二季的稻草發(fā)揮許多作用時，冬天確實(shí)就來了。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個高挺的鼻梁。你說不認(rèn)識他，那就該好好坐著聽講了。

他最喜歡讀書，不管在哪里，只要有他喜歡的書，都能看到地老天荒，如果你不提醒他，那他就會一直看下去。因此，他在作文方面有一些造詣，考試時作文多半扣三兩分，因此語文他能名列前茅，考到前十名。

但他最喜歡數(shù)學(xué)，每次考試都能考個一百分，還一次全國奧林匹克競賽中，以將近八百人考了八十人名的好成績而聲名鵲起。只要你問它數(shù)學(xué)成績時，他都會如數(shù)家珍般給你一一列出來。

他也十分愛運(yùn)動，特別是打籃球。中午來到學(xué)校，在籃球場上大汗淋漓的矯健身影中，你肯定能找到他?？柘逻\(yùn)球、擊地傳球、防守、進(jìn)攻，都能流暢地給你做出一次來，讓你驚嘆不已。

看到這，你肯定知道他是誰了吧？他就是優(yōu)秀的我哦，大家瞪大眼睛看清楚了，沒錯吧。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

“嘩——嘩——”聽，這是什么聲音？

像跳動的音符，在每一個清晨，每一個午后，飄入我的耳中。隨之而來的便是一個瘦弱的身影：一位老人，佝僂著背，粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地，為的只是讓我們擁有一個美麗的校園，一個整潔的讀書環(huán)境。

他總是穿著灰土土的舊衣服，皺紋也已雕刻了他的容顏，花白的頭發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔流淌著歲月的痕跡。也不知是冬去春來的季節(jié)流轉(zhuǎn)，還是什么其他原因，近期來，校園里那些樹葉兒們總是喜歡奔向大地，在地上跑來跑去。若是一陣風(fēng)吹來，它們還頑皮地在地上轉(zhuǎn)圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人，掃啊掃，掃啊掃，剛掃干凈這里，那邊落葉又繼續(xù)飄下來，似乎在和老人玩游擊戰(zhàn)。換做是我，我一定只掃一遍就結(jié)束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地掃著，真有股不達(dá)目的不罷休的氣勢。

坐在教室里，靜靜地做著作業(yè)，耳邊又會傳來那“動聽的音樂”，給這寧靜而又乏味的午后，增添了幾許趣味。我喜歡這聲音——或輕或重，時疾時徐，有時又極有節(jié)奏，總能給我?guī)韺庫o安詳而又充滿生命活力的感覺。也許，這也是落葉老人想要告訴我們的生命啟示吧！想到這，我又奮筆疾書起來。

“叮鈴鈴，叮鈴

鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛奔出教室，玩的玩，背書的背書，買東西的買東西。只有他，還在那默默無聞地掃著地。若是有同學(xué)從他旁邊走過，他還會有意識地向邊上讓一讓，接著，便繼續(xù)掃著他的地。所有的歡笑，所有的誘惑，都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時，我都會想起自己的學(xué)習(xí)生活。無論他人玩樂幾何，我只要像落葉老人一樣默默地堅定地完成生命的職責(zé)，就無悔今生。

“嘩——嘩——”這動聽的音樂又一次在我耳邊響起。它陪伴著我每一個清晨每一個日落，或許還會陪伴我走過每一個生命的歷程。

寫人優(yōu)秀作文 篇4

張老師，是我們四年級的語文任課老師。她修長的`身材加上一頭烏黑的披肩長發(fā)，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學(xué)門私下做任何小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說起話來，總覺得有點(diǎn)沙啞。

張老師上課時，總會把內(nèi)容講得繪聲繪色，十分具體。每當(dāng)我們有疑問時，她總是讓我們先獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。

張老師對我們十分和藹。記得我剛學(xué)鋼筆字時，握筆姿勢老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫出來的字也十分難看。看到別的同學(xué)一個個優(yōu)加☆，我著急得差點(diǎn)哭了。老師看見我那樣兒，就走到我位置前，親切地說：“你別著急，來看看我怎么寫的吧！”我稍稍緊張起來，只見張老師拿起鋼筆，做好寫字姿勢，認(rèn)真地為我做起示范……我見了，也連忙拿起了筆，一本正經(jīng)地寫了起來，可一不小心，筆又拿錯了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢……張老師并沒有責(zé)備我，而和藹可親地對我說：“別著急，慢慢來！”說著，她又把起了我的右手，寫出了幾個漂亮的字，老師的手一松開，我的字又更難看了。不是像一個醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見了，立即寫下了幾個范字，讓我自己先練著，課后再同我一起練習(xí)、研究。幾天過去了，我的握筆姿勢終于正確了，寫出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞啊！

張老師不僅上課時十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且空余時間也不例外。早上她早早地就來到學(xué)校，為我們上一會兒晨讀課，下課時，還要抓緊時間批改作業(yè)。中午，她從不休息，一直在學(xué)校里陪伴我們。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開學(xué)校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無數(shù)老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！

生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無私地奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！

寫人優(yōu)秀作文 篇5

我的表哥有一身麥色的皮膚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有兩條濃濃的眉毛，像是用毛筆寫的“一”字。他那雙亮晶晶的眼睛上戴著一副黑邊框的眼鏡。他開心時眼睛會笑成一條縫，他生氣時眼睛里燃燒起小火苗，一不小心可能會“燒”傷你哦!

他可是一位名副其實(shí)的“手機(jī)狂”，每天起早摸黑地玩手機(jī)，不放過每一分，每一秒。

記得有一次，我正在用手機(jī)上網(wǎng)查資料，他一見到我手里的“寶貝”，馬上如腳踩風(fēng)火輪一樣奔過來，一把搶過手機(jī)馬上玩了起來，不管我怎么反抗，他都充耳不聞，對我不理不睬，只管自己目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，恨不得自己是游戲中的一部分。

還有一次半夜，大自然的交響曲為夏天增加了幾分靜寂。我已經(jīng)和周公公開完會了，三更半夜想去小解一下，突然發(fā)現(xiàn)表哥摸黑坐在沙發(fā)上，忘我地盯著手機(jī)屏幕，不時發(fā)出“哈哈”的幾聲笑聲。手指使勁地在屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去，好像要把屏幕戳得與月球表面一樣。夜已經(jīng)深了，但是他絲毫感覺不到疲憊，即使眼睛里布滿了的紅血絲，他也舍不得放下手機(jī)。表哥癡迷手機(jī)的程度真可以用“廢寢忘食”來形容呀!

這就是我的“手機(jī)狂”表哥，大家千萬不要學(xué)他哦!

寫人優(yōu)秀作文 篇6

我的語文老師姓張，是我們的班主任。她中等身材，總是長發(fā)披肩，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙大眼睛，炯炯有神，很美麗。

她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機(jī)，不斷地給學(xué)生播下理想和知識的種子。如果有誰不懂這道題，我們的張老師就會不厭其煩的一遍又一遍地揭示給同學(xué)們聽，直到全班同學(xué)都聽明白為止。對于那些開小差的同學(xué)，她要嚴(yán)厲地說：“上課的時候不準(zhǔn)開小差?！?/p>

這就是我那又可敬又可愛的老師。

寫人優(yōu)秀作文 篇7

小時候，爸爸媽媽都不在家，就把我放在鄉(xiāng)下外婆家。我的外婆已年近50，臉上已有許多皺紋，但外婆是慈祥的，和藹可親的。由于我一直跟外婆住在一起，所以在我的記憶中大多全是外婆的形象。

直到現(xiàn)在，我依然清晰地記得——當(dāng)我還很小的時候，跟外婆特親，外婆干什么我都跟著她。我喜歡在外婆干農(nóng)活時在田野間飛快跑，與蝴蝶追逐，跟蜜蜂嬉戲。而外婆總是慈愛地對我說：“小心點(diǎn)兒，跑慢些！”可年幼的我還是摔倒了，不禁“哇”的一聲哭出來，每每這時，外婆總是捧起我受傷的小手，邊撫摸邊憐愛地說：“都怪外婆不好，外婆沒看好冰雁！”然后輕輕地對著我的手吹氣，那樣的小心翼翼，仿佛捧著一顆珍珠，對！在外婆看來，我就是她獨(dú)一無二的珍珠。

在狂風(fēng)呼嘯的冬季，你可能會看見一位老婦背著一個孩子在風(fēng)中艱難地走著。那位老婦是我的外婆，而背上的那個孩子正是發(fā)著高燒的我，我的外婆怎么能容忍她的寶貝孫女生病呢？于是，這么冷的天，外婆還是背著我，頂著大風(fēng)，步履艱難地走向縣里的診所，我趴在外婆的背上，覺得很是溫暖，仿佛與外界的風(fēng)雨都隔離開了，自己正處在一個溫暖的港灣?？催^病，醫(yī)生說我需要每天都打一針，這樣我的病才會徹底好。聽完這話，外婆果真每天背著我，步行幾里地去縣城打針。其實(shí)我是很害怕打針的，看見尖尖的針頭我就會“”哇哇“大哭。這時，外婆就會輕輕地把我抱起，安慰我，讓我把頭別到一邊，不讓我看到針頭，然后用手慢慢撫摸我的后背。外婆的手似乎很有魔力，當(dāng)外婆的手觸碰到我時，我就感到一股暖流涌上心頭，自然而然地忘記了打針的疼痛。

小時候的我很膽小，很怕打雷，每次聽到“轟轟”的雷聲，就會用雙手捂住耳朵，把自己裹到被子里。也是這時，我便會跑去與外婆一起睡，我也不知道為什么，打雷時，我只要握住外婆的手，我就會感到前所未有的平靜，這樣，我便會甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。后來，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣：睡覺時手里不能沒有東西，所以，我一個人睡覺的時候，手里必須抓著一些小物品，像發(fā)夾什么的都可以，因?yàn)槲矣X得這樣會很有安全感，覺得這樣像是握住了外婆的手，我喜歡這種感覺，從小時候到現(xiàn)在一直都是。

雖然現(xiàn)在我長大了，也沒有和外婆住在一起了，但是，每天午飯，晚飯我都會跑去和外婆一起吃，因?yàn)槲覑畚彝馄牛娴暮軔?，有一件事，我也不怕說出來被大家笑話，其實(shí)，現(xiàn)在我還是喜歡睡覺抓東西，還是怕打雷，但如果不握住外婆的手，打雷時我還是會捂住耳朵躲在被子里，除了外婆的手，抓什么東西我都還是怕打雷……