【精品】三年級寫人作文合集10篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級寫人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫人作文 篇1

有人敬佩知識淵博的科學家，有人敬佩愛崗敬業(yè)的警察，有人敬佩腰纏萬貫的土豪……而我敬佩的是一位普普通通的人，他就是我的同學。

他長著又黃又白的臉，一雙黑溜溜的眼睛，還有一張能說會道的嘴。

他的學習成績優(yōu)秀。記得上個星期，語文老師在午休的時候，拿了一份測驗卷給我們做。做了就上交。一星期后，老師才發(fā)下測試卷，我考了85。5分，我很高興。看看他，又是全部第一，95。5分，最厲害的是：作文只扣了0。5分，閱讀理解題全對。每學期的考試成績總是名列前茅。

他不但學習好，還很有愛心。我聽他說：“昨天收養(yǎng)了一只流浪貓和一只流浪狗，每天精心照顧他們，喂它吃三餐，每一餐都很豐富。”而且，他只要一見到有人把動物拋棄了，就會上去“教育”那人一頓。

怎么樣？這個不但學習好，還有愛心的同學是不是令你很敬佩呢？

三年級寫人作文 篇2

我的爸爸個子高高的，瘦瘦的，是標準的美男子身材。他跟我一樣，也有一雙小小的眼睛，這是我們父子倆長得最像的地方。他的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，只要一戴上眼鏡，他就成了帥氣的大明星了。

我的爸爸是一個小學音樂老師。他的小提琴拉得很好，鋼琴也彈得不錯。從二年級開始，爸爸就成了我的鋼琴老師。每到星期六，爸爸就會帶我去練習鋼琴。他總是先讓我自己識譜，再彈一遍給我看，接著就要我自己開始練習了。只要練到連彈兩遍都不出錯，就算過關了。爸爸說只要我能堅持練下去，長大后肯定比他還要彈得好。

我的爸爸很聽媽媽的話，媽媽叫他做家務他就做了。每到周末，爸爸和媽媽就會把家里打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。

他的脾氣有時候也是很暴躁的，生氣時像牛一樣。記得有一次，我玩棒子不小心打到了一個一起玩的朋友，爸爸就氣沖沖地說：“你怎么可以拿棒子玩呢？把棒子給我扔了！”他的聲音非常高，當時就把我嚇哭了。

他非常喜歡逗我玩，弄弄我的手、抓抓我的癢癢。有時候還會給我買玩具，但也是有要求的，就是語數(shù)外三門功課，只要哪一門功課考到了一百分，就可以買一個不超過50元錢的玩具。

這就是我的老爸，怎么樣？帥不？像不像我的哥們？

三年級寫人作文 篇3

我的媽媽中等身材，在我眼里她一點也不胖，可她卻總嚷嚷著要減肥。她有著一頭利落的短發(fā)，只是偶爾會改變一下顏色，有時是粟色的，有時棕紅色的，有時還會夾雜著幾縷紫色，真是我的“百變媽媽”。我喜歡媽媽的一雙大眼睛，在我表現(xiàn)好的時候總是笑意滿滿的，臉頰右側還會出現(xiàn)一個好看酒窩，很可愛。

我的媽媽也很嚴厲哦，我不認真學習的時候，她就會發(fā)火，但是事后她都會平心靜氣地和我談一談，告訴我錯在哪里，以后要如何改正或避免。悄悄告訴你，我的媽媽還有一個秘密“武器”——小木棍，如果我犯了錯還不悔改的話，媽媽警告無效后，這個秘密“武器”就會飛到我的小手上，讓我的小手變成小“饅頭”，火辣辣的疼痛中長了我的“記性”。雖然我悄悄藏了好幾回她的這個“法寶”，可媽媽真的很厲害，總能一下子又將小木棍“變”了出來，嚇得我只有吐舌頭的份了。

媽媽雖然嚴厲，但是她很講道理，假如是她做錯了或者錯怪了我，她從不會擺出大人的架子糊弄我，而是很認真地向我道歉。

記得寒假的一天，我在家玩DIY手工珍珠貼畫時，突然發(fā)現(xiàn)機器的貼畫出口處粘了一些小小的珍珠，正準備請媽媽幫忙清理干凈，媽媽剛巧走了過來，以為是我把她送給我的珍珠放到機器里卡住了，不分青紅皂白地就斥責了我，我委屈得當場就哭了。媽媽了解到事實的真相后，立即蹲下身來，拉著我的手，很誠懇地說：“蔚蔚，對不起，剛才媽媽太武斷，錯怪你了，現(xiàn)在媽媽知道錯了，能原諒媽媽嗎？”雖然我心里還有些委屈，但是看著媽媽一臉的歉意，再也不好意生媽媽的氣啦。媽媽見我原諒了她，高興得一把抱住我，“哎呀，我家的蔚蔚就是大方，謝謝你能原諒媽媽，我愛你寶貝！”說著還親了我一口，在媽媽的親吻中，我心里殘留的那一點點小委屈也立即消失得無影無蹤了，我也忍不住摟著媽媽的脖子那一刻，我覺得我們是天底下最幸福的一對母女。

這就是我的媽媽，一個讓我感到幸福、溫暖、快樂的媽媽，我愛我的媽媽！

三年級寫人作文 篇4

我的爺爺啊，當真是個奇特無比的人，他什么都不喜歡，什么都不愛，偏偏愛一樣東西。這樣東西啊，也真是奇怪，那么多人為它拋頭顱灑熱血，投入自己的畢生精力，真是讓人忍不住咂舌。怎么，你們還沒有猜出來？那我就來和你們說說吧，那就是——足球……

我的爺爺年紀已高，已經(jīng)退休了，在家里很是“無聊”。大家都覺得他肯定是沒有樂子，但是錯了錯了，爺爺一有空就把電視調(diào)到足球頻道，津津有味地看著電視，好不樂乎。當他意外地聽到爸爸說，我們家附近還有個足球場的時候。別提多開心了，就差一蹦三尺高了，那真可謂笑得合不攏嘴。才第二天早上，爺爺就按捺不住興奮，硬要爸爸帶他去踢足球。爸爸也是為難啊，不得不陪爺爺去踢足球，最后足足踢足球踢了五個小時，把爸爸累的是汗流浹背，而爺爺呢，卻不亦樂乎，是啊，又玩起了自己最愛的東西，能不開心嗎？

怎么樣？這就是我獨愛足球的爺爺！

三年級寫人作文 篇5

每個人都需要朋友，為什么呢？因為有了朋友，可以讓你的生活充滿樂趣；可以一起談天說笑，互相學習；可以彼此分享心事、分憂解勞。而我在升上三年級后，交到兩位新朋友，分別是張瑋庭和熊文瑜。

首先，我第一位要介紹的是張瑋庭，她長得稍矮，有著大而圓、明亮有神的雙眼，上方掛著淡淡的、美麗的眉毛，她小小的鼻子雖不太挺，然而配上如蘋果般紅潤的嘴脣，顯得更是迷人。臉頰是淡淡的紅色，給人多么好的印象??！她不只外表很美，學習態(tài)度也很認真，值得學習！有一次，要寫一篇閱讀紀錄時，她畫的圖栩栩如生，被老師直夸獎，直到現(xiàn)在，那個認真的畫面還深刻的印在我腦海中。整體來看，她真是十全十美！

接下來要介紹的是，在我眼里白得像紙一樣的女生－熊文瑜，她的黑發(fā)不長不短，看起來和她的發(fā)形十分搭配，圓滾滾的眼睛就像晶亮的寶石，閃閃發(fā)光，而住在里面的眼球也顯得黑白分明；緊抓住眼皮的睫毛細而長，像會勾人似的。此外，她每天絕不忘記的笑容能把她裝飾得更漂亮。她學習方面不僅能盡快的趕上老師的教學步調(diào)，也美的很努力、細心的完成功課，她的字體工整，每個字都能小心翼翼的完成，真是值得給予讚美的掌聲！

我覺得，一升上三年級馬上可以交到這么棒的朋友，是一件很令人高興的事，從他們身上我學到了做事認真的態(tài)度、積極的上進心和良好的學習習慣。除此之 ，我希望能認識更多不同個性的朋友，學習他們的優(yōu)點，讓自己更進步、成長。

三年級寫人作文 篇6

我的老爸有著一張國字臉，平時穿著黑色西服，看起來很嚴肅，其實他十分幽默。今天，我和妹妹正在吃飯，老爸穿著休閑衣服，在一旁“吧唧吧唧”地抽煙。他見沒人注意他，便悄悄來到妹妹身后，將滿嘴的煙吹在妹妹的頭發(fā)里，然后故意驚訝的叫起來：“哎呀，明明的頭發(fā)冒煙啦！”妹妹聽了又急又怕，眼淚都快流出來了。老爸呢，躲在一旁捂著嘴，笑得肚子都疼了。我覺得是個永遠不會老的老爸。

三年級寫人作文 篇7

以寫人為主的作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、等特點。要寫好寫人為主的作文，應當從以下幾方面入手：

1、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的`身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

　　2、選用典型事例。

人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選

擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

3、運用細節(jié)描寫。

細節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環(huán)節(jié)作具體、細致的描寫。

在三年級作文教學中，寫人是作文的基本命題。如在教學描寫童年小伙伴時我是這樣進行的。

教學目標

1、通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。

2、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并學會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點，體現(xiàn)個性。

作前準備

事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的材料如幼兒園的畢業(yè)照等，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。

教學過程

（播放送別歌），學生欣賞。

一、談話導入，引出課題。

今天我們一起來讀一篇文章。

欣賞范文。

這是一篇回憶童年小伙伴的文章，那個小伙伴叫什么名字?。?/p>

怎么描寫他的外貌的？從外貌就看得出他很機靈，也很調(diào)皮，作者是怎樣寫他的調(diào)皮的？

二、結合講評，討論理解

師:我們最近進行了一系列人物描寫的訓練,如寫我的弟弟,安利香你是怎么寫的

講評學生上次寫親人的片段描寫，分別有描寫外貌和事例的。

讓學生說說這些片段哪兒寫得好,師進行點評。

讓學生領會寫小伙伴的特點要抓住語言、動作、神態(tài)來進行描寫。

過渡:欣賞完了這幾個小作家的作品,我們來回憶一下自己豐富多彩的童年 ,把咱們帶的照片拿出來吧!

三、出示題目,提出要求

1、我知道，在同學們豐富多彩的童年生活中，都結識了不少小伙伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強，愛哭、愛鬧今天，老師給大家提供一個機會，根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。

2、那我們這次寫自己童年的小伙伴該怎么寫

學生理解本次習作的要求：①寫出小伙伴的外貌特點；②用一件事來寫。

教師出示一些好詞好句。

四、提供情景，打開思路

1、取出照片回憶,同學們整理自己的構思。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考,如:童年的伙伴.忘不掉的好朋友. 他讓我難忘等。

2、動筆描寫

3、交流歸納。

隨伴奏（送別歌）讀自己的作文。教師隨機講評,讀好后讓

同學看看照片說說像不像。

另外，作文的修改也很重要。教師要引導學生養(yǎng)成修改草稿的良好習慣，并根據(jù)每次作文情況講解一些修改要點，修改方法等，逐步引領學生學會修改作文，提高文采。 寫作能力是語文素養(yǎng)的一部分，作文教學應從提高學生語文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近學生實際，尋找適合學生的作文途徑，讓學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，樂于在作文中盡情表達自己內(nèi)心世界的獨特感受，寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動真切的好文章。這是一項重要而有挑戰(zhàn)性的教學任務，需要教師不斷探索、實踐、創(chuàng)新。

三年級寫人作文 篇8

我的爸爸是一名工程師，他的工作非常的忙，爸爸經(jīng)常在外地出差，我看到爸爸的時間非常的少?？墒?，我的爸爸他是非常的愛我的，雖然，爸爸不能每天陪著我，但是爸爸每天都會打電話給媽媽，問我每天的學習情況，還要親自的問我每天是怎么玩的，過得高不高興，我每天都期待和爸爸通話。

只要我的爸爸回家，爸爸就會陪我玩，和我一起下象棋，還和我一起打游戲，還陪我去游泳，爸爸還喜歡給我買美麗的衣服，把我打扮的漂漂亮亮的，說我是他的小公主。

在學習上，爸爸可把我管的有點嚴格，如果我做事粗心大意，爸爸會狠狠的批評我，這個時候的爸爸讓我感到有點害怕，媽媽會對我說那是應該的，誰叫你不認真學習呢？爸爸雖然罵了我，但是還是會幫助我改正我的錯誤，這時的爸爸又變得親切起來了。

我喜歡我的爸爸，我愛我的爸爸，我會努力的讀書，讓我的爸爸為我驕傲。

三年級寫人作文 篇9

我的雙性媽媽每個人都有自己的媽媽，我也不例外，而媽媽們的性格也各不相同。

我的媽媽中等身材，不是很高，圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙會變的眼睛。而正是在媽媽的引導下，我才一步步走向今天。

媽媽是慈祥的。

記得又一次，我在學校與同學鬧別扭了，這件事明明不是我的錯，可當事同學卻怪我?；氐郊?，我很不高興地把書包隨手一扔。媽媽看見了，就問我：怎么了？今天在學校發(fā)生什么事情了，這么不高興？于是，我就把事情的來龍去脈講給媽媽聽。媽媽聽了之后，耐心地對我說：不管在學校，還是在我們的生活上，都會有些的不公平，而我們更應該去面對它。不然，就像你說的那樣，因為這一點小事，等下跟同學打架打起來了，我們還得負責呢。所以，我們要學會忍。聽了媽媽的開導，我開心了許多。

媽媽是嚴厲的。

有一天星期日，我的同學叫我出去玩，于是，我為了趕時間，就把作業(yè)草草地寫完了，拿給媽媽檢查。媽媽看著我的作業(yè)，看著看著眉頭皺了起來，眼睛鼓的大大的，對我說：這是你寫的字嗎？我雙手抓著衣襟，小聲地說了一句：是。撕掉重寫！聽見撕掉這個詞語，我的眼淚不禁滴了下來。于是，我回到了房間，把作業(yè)工工整整地重新再寫了一遍，拿給媽媽檢查，媽媽看了，臉上露出了滿意的笑容。

有著這樣一位既慈祥，又嚴厲 的媽媽，我感到無比的幸福。

三年級寫人作文 篇10

我的妹妹很可愛，是我姑姑的孩子，妹妹長著一張瓜子臉，雪白的皮膚，個子小小的。姑姑喜歡我高高的個子，媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。

我的妹妹不僅漂亮，而且心靈手巧，一張小小的塑料紙在妹妹手里，就像變戲法，可以變成一個小背心，連我都穿得。

我的妹妹有點小聰明，也有一點小自私，有一次來我家做客時，晚上看電視的時候，我總也找不到遙控，我就問她：遙控呢？她說，不知道，津津有味的看著電視，我只好看著妹妹的臺，電視放完了，妹妹就像變戲法的把遙控給找出來了。小朋友你們覺得我妹妹是不是有點小自私小聰明呀！

這就是我的表妹，一個冰雪聰明的表妹。