
【熱門】我的老師寫人作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的老師寫人作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師是一個充滿愛心的指路人,同時也是一個充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨(dú)特的性格,有的老師很幽默,有的老師很冷靜,但萬老師卻是一個很有愛心,很有耐心的老師。
記得,我剛來到天壇東里小學(xué)時,字寫得很難看,同學(xué)們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過,但是,又不知道該怎么辦,哎呀!誰讓我的字寫得那么難看呢?就在這時,萬老師和藹地對我說:“別灰心,只要好好練習(xí)就能把字寫好?!?/p>
“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學(xué)們紛紛拿起筆來寫規(guī)定的字了。萬老師走到我的面前,一筆一劃地在我的本上寫“范字”。這時,我問萬老師:“為什么他們的字寫得那么好看呢?”“因為他們的字有頓筆呀!”“那什么是頓筆呀?”“頓筆就是一個字的修飾啊,和寫作文時的修飾詞差不多,有了頓筆字就不那么死板了?!薄澳俏覟槭裁磳懖怀鲱D筆呢?”“這呀,得天天抽出時間練習(xí),日積月累嘛!”
時間過得真快,下課了。萬老師對我說了一句話:“一定要記住我剛才對你說的一個詞‘日積月累’!”
雖然現(xiàn)在萬老師不教我們了,但是,我還得謝謝萬老師,謝謝萬老師教會了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”,使萬老師練就了一副耐心腸,才造就了那么多寫字漂亮的學(xué)生。
我們的科學(xué)老師是一位幽默,搞笑的老師,叫:朱偉。
朱老師,長得高高的,看起來不是很胖也不是很瘦,剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡,看起來大約三十幾歲的樣子。
記得有一次上課,他認(rèn)真詳細(xì)的講完課,便留下了一點(diǎn)點(diǎn)時間,讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時,朱老師講了一個“笑話”。這個“笑話”是這樣的:朱老師說像趙國釧這樣的孩子就是屬于......
我們班的一位男同學(xué)吳貴新緊接了一句:“缺了一根筋!”
朱老師頓時神情嚴(yán)肅了,說:“接得好啊!接得好啊!”
吳貴新笑了笑,朱老師頓時做了一個大家異常熟悉的動作——兩手平著前后推拉。
這個意味深長的動作究竟表示什么呢?這個動作表示著你要做“空氣沙發(fā)”,“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。
最后,吳貴新只好這樣聽朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。
這就是我們的科學(xué)老師——朱老師。
“呀!我看到一個壞蛋!”
周老師大喝一聲,左手端著的玻璃茶杯被他重重地頓在講臺上。
“咚!”“在我的課上,居然還有個挫人在寫作業(yè)!”
他短粗的眉毛向上聳起,連帶著黑框眼鏡都移動了少許,黑亮的寸頭如豪豬的尖刺般根根豎起。圓瞪著的兩只眼睛直直地射出光,像坦克的炮管一般,冒著火光,死死地盯著如被嚇破膽的兔子一般一動都不敢動的同學(xué)。
“我倒要看看,你寫的是什么作業(yè)!”
周老師一邊吼著,一邊扯開肌肉遒勁的雙腿,如一輛坦克一般,頂著矮壯的身軀,直撞向那位同學(xué)。一邊走,他手里那尺寸夸張的三角板一邊敲擊著沿路同學(xué)的桌面,發(fā)出哐哐哐哐的聲音。
“你這混蛋!我叫你寫數(shù)學(xué)作業(yè)!”
數(shù)學(xué)學(xué)案伴著周老師的怒吼聲,被撕成了一片,兩片,三片,四片......
政治老師姓周,名樂陶,但我們私底下都已“企鵝”稱之。人如其名,在不發(fā)火的時候總是樂陶陶的,可一旦脾氣起來,那就不是一星半點(diǎn)的事了,輕則怒罵一頓,重則揮著三角板直接上手。他矮壯矮壯,身材結(jié)實,留著一頭圓寸,黑框眼鏡下是一雙黑多白少的眸子。這雙眸子有魔力,政治課的時候,誰被這眸子盯住幾秒,誰就會自覺地停下手里的小動作,轉(zhuǎn)而坐得挺拔而筆直。
似乎對于周老師,上課只是一件輕輕松松,稀松平常的事。每天上課,他總是踏著上課鈴,準(zhǔn)時來到教室,分毫不差。周老師總是先是自然流暢地將左手握著的玻璃茶杯放在講臺上,之后又是流暢自然地用右手拿起了講臺一邊的教師用三角板。至于課本?“企鵝”上課從來不用課本,從來都只是仰著頭,踱著步,行云流水,如演說一般,就把一節(jié)課講完了。
“同學(xué)們,把課本翻到第三十七頁,今天我們來講第二框,參與民主生活?!?/p>
“來,翻到下一頁,第一個問題,公民參與行使民主權(quán)利的意義,或者說含義,在第一段,第一行,把它劃下來。好,那么下面,我們就來詳細(xì)講講這公民參與的意義為什么是......”
“你這個笨蛋!第三點(diǎn)明明就在第四十二頁的第五行,我沒拿書都比你找的準(zhǔn)?!?/p>
“欸!完全正確!非常好!請坐。那么,我們就來講講......”
相對于周老師上課時的瀟灑,他講評作業(yè)時可謂是謹(jǐn)小慎微。
“來,同學(xué)們,把作業(yè)翻到第二單元第二十九題,這是一道表格題,同學(xué)們先做,做完后我詳細(xì)地講一講?!?/p>
“這表格題啊,一共有三個要點(diǎn),一是......”
有時,在講到關(guān)鍵的要點(diǎn)前,他會踱到茶杯前,鯨吸一口熱茶,又長“啊”一口氣,整個人好像通暢了一般,才繼續(xù)給我們講題。
“這道題有沒有誰沒聽懂?有不會的一定要說啊?!?/p>
周老師講題目時,只要有一個人不懂,他就會重新講一遍。
“你們這群朽木!我可不能被你們氣死,我還有家庭要撫養(yǎng),我還有女兒要培養(yǎng),我可不能被你們氣死!”
這是我們作業(yè)做得差時他說的批評話,雖然語氣很強(qiáng)烈,但他是笑著說的,我們也是笑著聽。用周老師的話來說,作業(yè)可以做的差,但不可以不做。一旦有人不做作業(yè)被他抓到,他那滿口的“挫人”就得冒出來了。
這個負(fù)責(zé)的周老師還有個“怪異”的習(xí)慣,或者說慣例。他上一堂課,不管課時多緊,都一定會將那一杯熱茶喝完,而且一定會和著下課鈴飲完最后一口,喝完就走,絕不回頭。能讓他回頭的只有一件事,那就是同學(xué)有沒搞懂的問題和不清楚的筆記來問他,盡管他講的時候會“笨蛋”不斷,但只要你有一點(diǎn)沒懂的,他必然會一遍又一遍地講,不帶不耐煩的。
“企鵝”讓人又敬又畏,他的豪放,自信,干脆,嚴(yán)謹(jǐn)與負(fù)責(zé)深深地影響著我們的整個班級。我想,哪怕我到了七老八十的年紀(jì),也不會忘記我在初三的時候跟過一位極其有特色的政治老師。
我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級的班主任雙老師,從剛開始上小學(xué)一年級到三年級,老師一都陪伴著我們。
雙老師長得很漂亮,中等個子,標(biāo)準(zhǔn)的身材,烏黑亮麗的長發(fā),經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。
雙老師非常愛笑,每當(dāng)她笑時,那明亮的眼睛總會彎成一條縫,露出潔白的牙齒,美麗極了。她曾告訴一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聰明的人?!澳銈冸y道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的人嗎?”我們都笑了。
雙老師溫柔,雖說有點(diǎn)偏愛女生,但她也是無意之中。有一天中午放學(xué),雙老師說:“男生先到樓下去排隊,女生都留下來,雙老師來給你們開個會。男生不能偷聽哦!”那一次會上,雙老師說她總是在無意間有些偏愛女生,讓我們女生給男生做好榜樣,還說這是她和我們的秘密。不知為什么,我當(dāng)時對雙老師的感覺就像是好朋友似的,一直保守著這個秘密。
雙老師公正,無論是成績好的學(xué)生或成績差的學(xué)生,她都一視同仁,我也曾被她批評過。那是一個二年級的課堂,不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課,下課了,雙老師說:“蔣思瑤,你到我的辦公室來下,好嗎?”于是,我便去了辦公室?!斑@是你的眼鏡?”雙老師溫柔地對我說,然后把我的鏡框摘了下來,“這只是一個鏡框啊。這是你買的嗎?”“嗯……”后來,雙老師與我說了許多,具體是什么,我早已記不清了……
老師,人類靈魂的工程師,居里夫人曾說過,“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的.成長播下最初的種子?!?/p>
我的語文老師姓劉,中等個兒,眉毛彎彎的,眉毛下面兒是那雙明亮的眼睛。她的頭發(fā)是打卷的,而且漆黑漆黑的。她上課時語言特別準(zhǔn)確、生動,聲音洪亮,所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
劉老師既嚴(yán)厲又細(xì)心,教育我們時特別用心。
記得有一次,劉老師給我們上課《小鳥和牽?;ā分v課文的時候,我沒專心聽講,不料被老師發(fā)現(xiàn)了,老師拿起粉筆“嗖”的一下,粉筆就射到了我的桌子上,我嚇了一跳,趕緊回過神兒來。老師過來批評了我,我很難過,一直低著頭不敢看老師。
還有一次,我下樓梯的時候,因為人太多,差點(diǎn)兒摔了下去。劉老師快速的扶住了我,我嚇得差點(diǎn)兒心臟都跳了出來!我心想:要不是老師身手敏捷,我就小命不保了。
和劉老師相處的日子里,讓我印象最深的是那次和同學(xué)們?nèi)ゲ賵鐾鎯?,我撞倒了一位男同學(xué),卻沒有搭理他,扭頭便走了。沒想到他竟然告訴我們的劉老師去了,當(dāng)我和同學(xué)興高采烈的回來的時候,老師生氣地指著我說:“你們出去先,我不是告訴過你們嗎?到操場,不要亂跑。明知故犯,惹禍后還不賠禮道歉!”劉老師越說越生氣,而我也傷心的流下了晶瑩的淚水。
幾堂課過后,劉老師和藹地對我說:“你犯了錯,就應(yīng)該道歉,接受批評。做得好就會受表揚(yáng),知道了嗎?”我哽咽著說:“知道了。”劉老師教育我的話,至今仍然在我的耳邊回蕩著,提醒著我要做一個懂禮貌的好孩子。
初中的大門為我敞開,小學(xué)的大門在我身后關(guān)閉,但一個身影仍舊停留在我的心頭,那便是我的小學(xué)班主任——語文吳老師。
吳老師四十出頭,衣著樸素,圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆漂亮的“寶石”,但它那“璀璨”的光芒卻被一副紅色的眼鏡給削弱了三分之一。寶石下方是一個小鼻子和兩片鮮紅的唇瓣。烏黑的頭發(fā)一直“延伸”到殿部,可美中不足的是,老師的臉成了一些雀斑的扎駐地,不肯離去,這反而使老師的顯得更加和藹。
吳老師是位對學(xué)生嚴(yán)格、和藹可親的老師!上課時,她很嚴(yán)肅,好似換了一個人一樣。若有哪個搗蛋鬼來打擾上課、影響別的同學(xué),老師便會憤怒地睜大眼睛,眼里噴火,火冒三丈地把那個調(diào)皮蛋像趕小雞崽一樣把他給轟到講臺旁,讓他站的腿發(fā)軟、兩眼冒金星才讓他回到座位上,并交一封不少一千字的檢討書或保證書給吳老師??墒敲慨?dāng)我們遇到難題不會時,向她請教時,她便和藹地把題目的意思和解題思路給我們講解,剩下的便拋給我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考。
或許你會想,這樣嚴(yán)肅的老師,定會超負(fù)荷的布置家庭作業(yè)吧。錯了,吳老師并不是這樣要求我們,她最強(qiáng)調(diào)我們上課認(rèn)真聽講,所學(xué)內(nèi)容一定要在課堂上消化掉;按時完成適量作業(yè);不和其他同學(xué)上課打鬧、講話、做小動作這三點(diǎn)就可以了。如此容易、平凡的三個最容易完成的要求,你們是不是很羨慕我。
吳老師對我們的生活十分關(guān)心。有一回,吳老師的課,我正認(rèn)認(rèn)真真聽講,突然有一種眩暈感,肚子也疼得就差沒在地上打滾了,望著眼前晃來晃去的整個教室,不禁有點(diǎn)想嘔,臉蛋也因為體溫的升高而變得通紅。聲旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異狀,稟報了吳老師,吳老師立即過來摸了摸我的額頭,皺起了眉頭,臉上浮現(xiàn)出擔(dān)心的表情,因為額頭很燙,于是口頭布置了一樣作業(yè),就背著我小跑著到學(xué)校附近的一家醫(yī)院。路上,吳老師自己累的大口喘氣,卻依然在關(guān)心我,說:“劉紫怡,堅持一下,馬上就要到醫(yī)院了,撐?。 甭犞蠋煹年P(guān)心話語,我覺得頭比原先清醒了一些。原來十分鐘的路程,吳老師背著我不到五分鐘就到了。到了醫(yī)院,吳老師又忙著我給掛號,看門診,等上了吊瓶,見我的臉色有所好轉(zhuǎn),這才松了口氣,問道:“好點(diǎn)了嗎,你在這兒等一下,我到外面給你媽媽打個電話?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,她才放心地笑了笑,出去給我媽媽打電話。吳老師這慈母般的愛,一股暖流不由得淌進(jìn)我的心窩,組成“感激”兩個字。因為,吳老師是穿著高跟鞋背著我一路小跑到這兒的??粗_根處被鞋子弄紅腫的地方和您頭上的汗珠,走路有的捌。此時,我的眼眶已經(jīng)裝滿了淚,卻被我控制著不讓流出來。
吳老師啊,您這位辛勤的園丁用去了您六年的青春呵護(hù)我們,象天使般護(hù)送我們進(jìn)入下一個階段——初中,這叫我如何謝還。在離別的那一天,您笑了,但我們知道,您很依戀和傷感,我們又何嘗不是呢?待我軍訓(xùn)過后,打聽到您所帶的班級后,定會去看您。
說起我的老師,有很多,每一個老師都給我留下了深刻的印象,但是齊老師對我的印象最深。
那是我剛上初中的時候,報名分班后,每個班級的同學(xué)們集中在自己的教室前等著班主任來點(diǎn)名。我被分在22班,和幾個同學(xué)等在教室前看來老師來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到兩位女老師走過來,其中一個老師穿著一身白色的衣服,個子不高,但很有氣質(zhì)。當(dāng)時就想這會不會是我們的班主任呢?
果然,她真的是我們的班主任。她來到教室點(diǎn)名后,讓我們來選一位同學(xué)拿著班里的點(diǎn)名冊,每天早上點(diǎn)名,因為我家離學(xué)校很近,所以點(diǎn)名冊給我了,由我每天早上到校后進(jìn)行點(diǎn)名。
但有一次,家里的表慢了,我遲到了,名字還被寫在校門口的小黑板上。當(dāng)時的心情很糟,我就去找班主任,說我不想拿著點(diǎn)名冊了,因為我遲到了。而老師說,沒關(guān)系,你天天都來的很早,這次只是因為表慢了,以后注意時間就好了。我答應(yīng)了。回到家,讓媽媽又買了一塊表,這樣我就不會遲到了。
這就是我的老師,同學(xué)們你們的老師是什么樣的呢?
文檔為doc格式