
實用的寫敘事的作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的寫敘事的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
今天老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)整理清潔區(qū)。一聽到要勞動,同學(xué)們歡呼雀躍。來到清潔區(qū),老師指著院墻邊的石頭說:“今天下午的勞動任務(wù)有三個,一是搬走這些石頭;二是打掃清潔區(qū)內(nèi)的落葉;三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù),就和我們一起熱火朝天地干了起來。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭,我們喊著號子——“一、二、一”,一步一挪,到了目的地,放好石頭,“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的手說。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭,他們挖著挖著,吳小龍自言自語地說:“這里有一根樹根,還是花的呢。”常昕宇扭過頭仔細(xì)一看,大聲叫到:“吳小龍,這是蛇,不是樹根!”
吳小龍不相信,用木棍桶了桶,仔細(xì)一看果真是蛇:“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開去。大家都驚慌了,在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快,三兩下就把蛇打死了。老師擔(dān)心我們的安全,一邊自己挖,一邊指揮我們運(yùn)走挖出來的石頭。
那邊掃落葉的同學(xué)也認(rèn)真地打掃,他們分工明確,掃的掃,裝的裝,倒的倒,拔草的同學(xué)也不甘示弱,兩手一刻也不閑著。
終于勞動結(jié)束了,老師贊賞地說:“我還不知道你們能做這么多事呢!”
這個新學(xué)期對我來說,有著不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對很多新的事物,讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個很大很寬敞的室內(nèi)運(yùn)動場了。遠(yuǎn)處望去,一個巨大的紅色的屋檐,是那樣醒目。聽別人說,這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運(yùn)動場的??梢匀菁{全校幾千名師生。
校園中除了室內(nèi)運(yùn)動場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對新的班級、老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識幾個,但我們都在盡自己的努力,多交朋友?;丶液?,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè),練習(xí)。而中學(xué)的語文老師注重表達(dá)能力。上課時,她讓我們把自己的感想說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學(xué)一起討論解決,而不僅僅是去應(yīng)付考試。
下課時,同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的`了,這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友,慢慢地熟悉了中學(xué)的生活,融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經(jīng)翻開了首頁,請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文,我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面:
一、細(xì)筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面,詳細(xì)地進(jìn)行描摹,甚至把某一個“點(diǎn)”放大了給讀者看。
二、動作呈現(xiàn)
即運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭釉~,有時是一連串的動詞,對描寫對象的動作進(jìn)行細(xì)致刻畫,以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。
三、反復(fù)描摹
即抓住人物的某一個性化特征,從不同角度、不同層次反復(fù)描寫,給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中,恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法,增強(qiáng)表達(dá)效果,讓文字更生動,讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段:
晚上出奇地冷,我在家做試卷,被一道數(shù)學(xué)題難住后,索性放下筆,活動一下筋骨。一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下,媽媽低著頭,穿、捏、拔……一針一線,繡得是那么認(rèn)真、仔細(xì)。媽媽抬起頭,見我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。
在這一片段中,作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細(xì)微之處,展開描寫,運(yùn)用了一連串的動詞及比喻的修辭方法,很有特色。
細(xì)節(jié)描寫以小見大,內(nèi)涵豐富,韻味無窮,相信只要運(yùn)用得恰當(dāng),就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
我爺爺是一個修鍋爐的工人,有一次有人請他去修鍋爐,我也跟著去了。
來到那,我看見了一個大操場上散養(yǎng)著一群雞,爺爺去修鍋爐了,爺爺?shù)呐笥验_玩笑的說:“你去捉只雞,要公的,強(qiáng)壯跑的4顆糖;中等的3顆;老的2顆;還有病的1顆。捉到了找我要。”我聽了,心想:有糖吃,不錯,是個好交易。我沖向了雞群,雞呆住了,因為從前沒人捉。1秒后,馬上炸開了。有的小雞還鉆入了雞籠不出來了,一群公雞還做出了戰(zhàn)斗的樣子,排成了一排,護(hù)住了小雞們。我一看千載難逢的好機(jī)會,撲向了一只強(qiáng)壯的公雞,它一閃,沒捉住,還啄了我?guī)紫?。我想:不貪了?塊糖也是糖,總比沒有好。我休息了一下又開始了。
我找了只老的,還瘸了一條腿,不高的雞,我居然趕不上。它邊跑還停下來看看我,搖搖頭好像在說:“小樣兒,來呀!”然后就鉆入了一排想通的房子。我見跑不過它,看了看房子,見最后一個房子門上有鎖,我走過去鎖上門,把它向里趕。它也不弱,在房子和門中不停的里外繞。我也追,它終于進(jìn)去了,我把它逼入了一個死角,一撲抓住了它。
我提到了叔叔那,把雞給他換糖,他說:“你讓我看了場精彩的人雞大戰(zhàn),給你5顆吧?!蔽议_心極了。
書,使人沉醉其中,無法自拔,書的世界何其大、何其廣!“文”是那蔚藍(lán)的天空,“字”則是那豐饒的土壤,在這一個烏托邦中,與書中的主角一同冒險。
小說,是一個無盡的深淵,一不小心便會跌入然后再也出不來,而我,恰巧是位罹難者。每當(dāng)進(jìn)入書的世界,便會忘了自我,流連忘返。在《老殘游記》中,與老殘一同欣賞大明湖那澄清的水,聽著王小玉說書,那聲音在腦中一遍又一遍的流轉(zhuǎn);須臾,又到了大觀園看著賈寶玉與林黛玉之間的悲歡離合,為他倆感嘆生不逢時;頃刻,又至天龍八部中瞧見英雄蕭峰因種族之間的嫌隙,為國而死,這又是何苦呢……
教育哲學(xué)家杜威曾道:“讀書是一種探險,如探新大陸,如征新天地。”每一本書皆為你我開起一扇嶄新的大門,讓你遨游于其中,雨果也說:“書籍是改造人類靈魂的工具,它對于人們所需,就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料。”讀書是最平凡的快樂??!
“三日不讀書,便覺面目可憎”讀書的樂趣應(yīng)由自己去探索、開發(fā),享受在讀書之中,便會了解到書,并非由一串又一串的文與字來組成的,而是由作者嘔心瀝血所做出來的靈魂哪!在書的世界中,宛如一只翱翔的大鳶,享受風(fēng)的輕拂,不必在意地上那細(xì)微的螞蟻是如何看我。書,可以陶冶靈魂,將其提升至一個更加璀璨的境界。
開頭:往事像一粒粒珍珠,串起我們七彩的童年?;貞涍^去,我們每個人都有許多難忘的故事。它們有的讓我們重溫快樂,有的讓我們認(rèn)識生活,有的讓我們覺得有趣……現(xiàn)在,我就挑一件令我覺得有趣的是跟你們分享吧!
在我八九歲的時候,一天下午,我和二姐、妹妹、表妹去溪邊玩。突然,二姐發(fā)現(xiàn)溪里有小魚,便對我們說:“奶奶愛吃魚,我們抓些魚回去吧!”我心想:這些魚不僅美味,而且是野生的,一定很有營養(yǎng)價值,奶奶吃了身體一定會更健康。我們都贊同。于是我們挽起褲腳下了水。我們捉呀,摸呀,追呀,堵哇……一條條小魚被我們甩上岸,表妹就用樹枝把它們一條一條地穿起來。這是,忽然有人用水潑了我一下。回頭一看,原來是妹妹?!按顺鸩粓蠓蔷印蔽蚁?,我也用水潑了妹妹。就這樣,我們你潑潑我,我潑潑你。我把二姐和妹妹叫了過來,悄悄地說:“我們用水潑表妹吧?!贝蠹乙恢沦澩?。表妹看見我們神神秘秘地商量著什么,預(yù)測到準(zhǔn)沒好事。剛想把腿溜走,就被我們用水潑了一身。他氣得火冒三丈,把魚放在岸上,下了水與我們一起過這快樂的“潑水節(jié)”于是,我們的笑聲和潑水聲交織在一起,成了一首動聽的樂曲,至今仍響在我的耳邊。
不一會兒,我們的衣服便全身濕透了。我們就這樣一直玩到傍晚,直至太陽親吻著西山的時候,我們才上岸。拿著我們的勝利品得意揚(yáng)揚(yáng)地回家了?;氐郊?,奶奶正要去找我們,見我們像“落湯雞”似的,繃著臉說:“你們這些瘋丫頭,到哪去玩了?”二姐笑嘻嘻地把魚遞給奶奶說:“奶奶,這些魚是我們親手捉的,專門孝敬您的?!背酝盹埖臅r候,品嘗著飯桌上的魚,聽著奶奶的表揚(yáng),我心里比吃了蜜還甜。
走出童年真的很久很久了,童年時代的一些事我都快淡忘了,唯有這件有趣的事卻如那山間淙淙的小溪,清亮亮地流淌著,至今仍在我的腦海中回想……
我們假日小隊活動又開始了,活動的第一項是有年味的包春卷。
盛樂湲媽媽帶來了準(zhǔn)備好的材料---餡和皮。大家急切的、緊張干了起來,一個個小心翼翼學(xué)著大人們包了了起來。我開始不會包,心里十分緊張,眼睛急切尋找媽媽身影。這時,媽媽看到我乞求的眼神,微笑的來到我的身邊,親切地說:“寶貝!來,媽媽教你”。只見媽媽左手拿著皮,右手拿著筷子夾來餡放在皮中間,把皮卷起一大半來,兩腳一折,再卷起來。一個漂亮飽滿的春卷做成了。我看了一遍,有了信心,學(xué)著包起來??墒强吹媚敲慈菀?,做起來,我發(fā)現(xiàn)一個個困難就出現(xiàn)了。媽媽一遍指導(dǎo)一遍幫忙,我準(zhǔn)算卷起一個來??粗约喊拇壕恚m然外形不好看,但是心里別提多高興。接著包起第二個、第三個……
在緊張、興奮、喜悅中結(jié)束了這次活動。
我盼望已久的春游終于到了,今天早上,我六點(diǎn)就起床了,因為要去春游。我激動得睡不著覺,想早上的時間快點(diǎn)過去,終于挨到了7點(diǎn)15分,我背上媽媽幫我買的食物,興高采烈的來到學(xué)校。
7點(diǎn)50分,我們排著整整齊齊的隊伍出發(fā)了,一路上我們有說有笑,不知不覺的來到了革命烈士紀(jì)念碑,我們先在烈士碑前面敬禮,墓碑上刻著兩百萬個烈士的名字,還有雕刻畫像。烈士們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福生活,付出了自己寶貴的生命,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,要好好學(xué)習(xí),讓自己的民族更加強(qiáng)大。
接著,老師帶我們來到了西子湖畔,花港觀魚。只見那紅鯉魚宛如一塊塊紅絲綢在水面上舞動,我趕緊去買魚食,往水里一扔,簇?fù)砩蟻頁屖车聂~群就像一條五彩錦般的大花忽地盛開。
還有這邊的動物明星孔雀,一個人在草坪上悠閑的散著步,看著我們,這么多小朋友。忽然抖動了一下,它豎起那五彩繽紛的羽毛,昂著闊步的來回走著,好像在說:“我漂亮嗎?我可是這里的明星哦!”
時間過得真快,又要集合了。我依依不舍得了車,望著那美麗的花港公園,我下次還要來玩
文檔為doc格式