有關(guān)寫(xiě)敘事的作文6篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)敘事的作文 篇1

魯迅先生指出：“人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)，怎樣寫(xiě)人物作文?！睆娜宋镎Z(yǔ)言的描寫(xiě)中看出人物的鮮明特點(diǎn)。

一、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。

二、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，力求反映人物的特征。成功的對(duì)話描寫(xiě)，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

三、人物語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

四、具有鮮明個(gè)性的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，并不是唾手可得，而要通過(guò)艱辛的努力才能獲得。

心理描寫(xiě)，是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)。任何心理活動(dòng)的引起是有原因的，把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄?，?duì)于展示人物形象是必不可少。通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。

心理活動(dòng)的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。把人物心理活動(dòng)的層次逐漸寫(xiě)出來(lái)，人物形象的展示也會(huì)越來(lái)越具體。寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱(chēng)寫(xiě)人時(shí)，可以寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)，但不能寫(xiě)別人的心理活動(dòng)。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無(wú)法知道的呀!

不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，要顯示這種差異，就必須通過(guò)對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物做出不同的反應(yīng)寫(xiě)出來(lái)，從而突出人物的形象。

通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)來(lái)突出人物形象，要注意幾點(diǎn)：

一、運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，主要看作文的材料是否適合采用對(duì)比的寫(xiě)法。如果材料本身需要用對(duì)比的寫(xiě)法，才可以通過(guò)對(duì)比來(lái)寫(xiě)人，完成自己的寫(xiě)作意圖。如果材料的本身不適合采用對(duì)比的手法，也不要牽強(qiáng)附會(huì)。

二、兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)比，不能割裂開(kāi)來(lái)先寫(xiě)一個(gè)，后寫(xiě)一個(gè)，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫(huà)兩個(gè)人不同的思想性格。

寫(xiě)人，單從一個(gè)側(cè)面描寫(xiě)，人物形象往往單保從多個(gè)側(cè)面描寫(xiě)，人物形象才豐滿。多側(cè)面描寫(xiě)人物形象，這個(gè)“側(cè)面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側(cè)面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。

通過(guò)多側(cè)面描寫(xiě)來(lái)豐滿人物形象，可稱(chēng)為“眾星拱月”?！霸隆本褪侨宋?，“星”就是側(cè)面，“拱”就是多側(cè)面展示人物形象的過(guò)程。不過(guò)應(yīng)該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區(qū)別。

寫(xiě)一群人，比寫(xiě)一個(gè)人、兩個(gè)人難一些，難就難在要通過(guò)一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應(yīng)該抓住貫穿各個(gè)人物之間的線索。在一群人中，也有擔(dān)當(dāng)“主角”、“配角”之分。

人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比作“靈魂”，材料比作“血肉”，那么，結(jié)構(gòu)就是靈魂和血肉的“骨架”。

寫(xiě)人的結(jié)構(gòu)方式主要有以下兩種：

第一種，總分總式。這是最常見(jiàn)最樸素的寫(xiě)人結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是有一個(gè)點(diǎn)明題意的開(kāi)頭(A)，簡(jiǎn)潔醒目，作為文章的總起部分。主干部(B、C、D)也可以說(shuō)是文章的分述部分，它的幾段互相獨(dú)立，從不同的角度表達(dá)中心，在編排先后的次序上還需要有一定的斟酌。結(jié)尾E是文章的總結(jié)部分，它不僅是D的自然過(guò)渡，而且常常是對(duì)B、C、D的歸納小結(jié)，又是對(duì)A的照應(yīng)。

第二種，逐層進(jìn)入式。這種結(jié)構(gòu)方式適于用一件事寫(xiě)人。它的特點(diǎn)是：第一層次A，寫(xiě)事情的起因;第二層次B，寫(xiě)事情的發(fā)展;第三層次C，寫(xiě)事情的高潮;第四層次D，寫(xiě)事情的結(jié)局。文章的二三層次是全文的靈魂和力量所在。這兩個(gè)層次寫(xiě)得好，常?？梢允刮恼聝?nèi)容豐富起來(lái)。

根據(jù)表達(dá)的需要，描寫(xiě)人物的外貌。

對(duì)人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫(xiě)，就是外貌描寫(xiě)。有的人一寫(xiě)到以記人為主的作文時(shí)，往往作這樣的描寫(xiě)：高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個(gè)模樣。其實(shí)，人們哪里都有如此相同的外貌?關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫(xiě)人物的外貌。

寫(xiě)敘事的作文 篇2

我第一次坐飛機(jī)的時(shí)候，還在育苗幼兒園讀大班，當(dāng)時(shí)爸爸單位組織去云南旅游。去了很多次云南的媽媽告訴我，云南是個(gè)四季如春十分美麗的地方，這使我很渴望快點(diǎn)快點(diǎn)看見(jiàn)云南。

我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有十幾個(gè)人，都是去云南旅游的。那天一大早，爸爸帶著我從贛州坐大巴出發(fā)到了廣州，再?gòu)膹V州機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)去昆明。在廣州機(jī)場(chǎng)，我第一次近距離看見(jiàn)了飛機(jī)，它們是那么的大呀。我們坐的是廣州到昆明的大飛機(jī)，飛機(jī)上可能坐了三、四百個(gè)人。飛機(jī)上不但有中國(guó)人，還有外國(guó)人。坐在我旁邊的2個(gè)外國(guó)的叔叔和姐姐很喜歡我，和我不斷比劃著手勢(shì)說(shuō)話。那時(shí)的我還沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，今天我已經(jīng)學(xué)了英語(yǔ)，我相信我以后就可以用英語(yǔ)給外國(guó)人交流了。

剛剛坐上飛機(jī)的時(shí)候我真緊張，只聽(tīng)豁然一陣轟鳴聲，我的心跳得更快，原來(lái)是飛機(jī)起飛了。我從窗戶上往下看，只面地上的東西越來(lái)越小，人像一只只螞蟻在爬呀爬，高樓大廈像一個(gè)個(gè)小小的火柴盒。才一會(huì)兒，空姐就告訴我們，飛機(jī)已飛上了萬(wàn)米高空。向外望去，飛機(jī)窗外全是白云，一朵朵的`就在眼前，好像可以用雙手去擁抱。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行，我們就到了昆明機(jī)場(chǎng)，爸爸給興奮的我在飛機(jī)旁邊拍了很多很多的相片。

坐飛機(jī)可真是太好玩了，幾千公里之外的云南昆明這么快就到了。就是通過(guò)這次坐飛機(jī)，我從此就樹(shù)立了長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)飛行員，駕駛中國(guó)最先進(jìn)的飛機(jī)在祖國(guó)的天空上自由地飛翔，盡情的遨游的理想。爸爸媽媽說(shuō)：你現(xiàn)在就要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。（指導(dǎo)教師：鐘華奇）

寫(xiě)敘事的作文 篇3

有人說(shuō)過(guò)：活著，就是一種萬(wàn)幸。

窗外斜風(fēng)細(xì)雨，如銀絲、如細(xì)針飄落著，打濕了枯枝敗葉，打濕了磚石瓦礫。

“嘀嘀！”QQ頭像閃動(dòng)著，我迫不及待地挪動(dòng)著鼠標(biāo)——是一個(gè)網(wǎng)址，好奇心膨脹的我小心翼翼地打開(kāi)了它。

“昨晚媽媽說(shuō)的驚喜到底是什么呢？是這個(gè)網(wǎng)址嗎？怎么這么神秘？不是媽媽一貫的作風(fēng)??！”我一邊喃喃自語(yǔ)一邊等待著電腦的顯示。

“騰訊新聞？”我盯著電腦屏幕唯一顯示的標(biāo)志，“最討厭看新聞了，沒(méi)興趣！”

說(shuō)完，我向電腦投去不屑的眼光，然后倚在墻邊慢慢地等著。

“不對(duì)??！媽媽怎么會(huì)突然叫我看新聞，一定有什么大事情吧？”恍然大悟的我迅速在電腦前坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)微小的信息。

過(guò)了幾分鐘，電腦終于反應(yīng)過(guò)來(lái)——騰訊新聞《活著》——沒(méi)有身份的群落。

我被深深地吸引了——共有21張圖片，每一張?bào)@心動(dòng)魄的圖片下面都配有一段感人肺腑的話語(yǔ)——四川大涼山深處一個(gè)不為人知的角落，聚居著4000多口彝族山民，其中一半是沒(méi)有戶籍的“黑戶”。他們不享有社會(huì)福利，赤貧，文盲，受排擠，且卑賤的身份如基因一樣代代遺傳，其子女幾乎無(wú)一例外陷入失學(xué)困境……

我慢慢瀏覽著，不爭(zhēng)氣的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒、蠢蠢欲動(dòng)。我拼命忍著，不讓淚水奪眶而出。

一張一張的圖片慢慢轉(zhuǎn)換——有一個(gè)孩子滿臉都是泥土，他才兩歲，但是已經(jīng)是他家里的第九個(gè)孩子了。他那水汪汪的大眼睛含情脈脈地看著鏡頭，就像是看著我，看透了困難，看穿了未來(lái)，無(wú)比渴望家里變得充實(shí)與富裕；還有一個(gè)孩子，貧困從來(lái)沒(méi)有放過(guò)他家，他的鞋子已是破爛不堪，要是換做我，早就扔了，但是他還是勉強(qiáng)用著。因?yàn)樗钪?，他有一雙鞋子，哪怕是一雙破鞋子已經(jīng)是很幸福了，他的兩個(gè)弟弟連鞋子也沒(méi)有?？吹竭@張圖片，我的淚水終于不受我的控制，劃過(guò)我的臉頰。我淚眼模糊地望著那擺滿一雙雙完好無(wú)缺的鞋子的鞋架，心如刀割、心生憐憫；還有一位老人，滄桑歲月拿走了她的花容月貌，我能清楚地看見(jiàn)在她憔悴的臉上有一道又一道飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，她面色黝黑、眼睛深陷，那一條條皺紋就好像是用刀在黧黑而粗糙的石塊上刻出來(lái)似的。她的手上還拿著十元五角，那是她辛苦三天在山上挖藥材然后拿去洗曬過(guò)后往返走六小時(shí)的山路到山下市集賣(mài)的；還有那一家子七八個(gè)人圍坐在一間破爛不堪的屋子前靠一堆火取暖過(guò)冬、小孩子沒(méi)能上學(xué)、一天只吃?xún)刹汀?/p>

這一切的一切都感動(dòng)了我，震撼了我的心靈。

我撇下了電腦，獨(dú)自畏縮在墻角啜泣，我的腦海里回想著昨天去買(mǎi)新鞋子的畫(huà)面；回想著問(wèn)父母要錢(qián)，一問(wèn)即有的對(duì)話；回想著我這個(gè)獨(dú)生女在家里甚是得寵。

或許，我浪費(fèi)一滴水，在我眼里這只不過(guò)是不起眼的一滴水，可是在某些人的眼里，那是可貴生命的源泉；或許，我浪費(fèi)一粒飯，在我眼里這只不過(guò)是不重要的一粒飯，可是在某些人的眼里，那是拒絕死亡的糧食；或許，我浪費(fèi)一角錢(qián)，在我眼里這只不過(guò)是無(wú)所謂的一角錢(qián)，可是在某些人的眼里，那是繼續(xù)生存的勇氣！

我毅然地用手擦干眼淚，從淚眼模糊突然變成目光逼人，我決定：我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，為慈善事業(yè)出一份力！讓貧窮潦倒、毫無(wú)希望可言的家庭重?zé)ㄐ腋５墓獠剩?/p>

此時(shí)，窗外的雨漸漸小了，如藍(lán)寶石般淺藍(lán)明凈的天空中，悠閑地漂浮著一朵朵如雪的自由自在的云；紅日當(dāng)空，萬(wàn)縷紅霞四溢，穿過(guò)云絲，透過(guò)玻璃，照射進(jìn)我這小小的房間里，給我?guī)?lái)了一絲溫暖和光明。

那一刻的成長(zhǎng)之后，我不再是我，而是自信滿滿、奮發(fā)圖強(qiáng)、永不言敗的我！

寫(xiě)敘事的作文 篇4

星期六，我突然接到同學(xué)的電話，他說(shuō)要邀請(qǐng)我去看電影，我的心情頓時(shí)十分激動(dòng)，因?yàn)檫@已經(jīng)是第二次同學(xué)邀請(qǐng)我了。上次因?yàn)樯险n回來(lái)太晚所以沒(méi)去成，今天終于可以去了，我的心一下子跳得飛快了。

我和同學(xué)飛奔下樓，像兩輛飛馳的賽車(chē)沖向了公交站，又像一陣風(fēng)一樣，迅速地到了那里車(chē)還沒(méi)有來(lái)。坐下休息，我抬起頭，看了看天空，太陽(yáng)像是在對(duì)我笑，云朵飄來(lái)飄云紅著臉，小鳥(niǎo)在天空中唱起歡樂(lè)的歌、一片歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)到達(dá)大潤(rùn)發(fā)的88路車(chē)終于來(lái)了。

走進(jìn)電影院，取好電影票，走過(guò)檢驗(yàn)的地方，啊姨給了我們3D眼鏡，然后找坐位。我們今天看的電影是《賽車(chē)總動(dòng)員3》主要內(nèi)容是“又幾年過(guò)去了，閃電麥坤已經(jīng)成為了賽場(chǎng)老將了，似乎不復(fù)當(dāng)年之勇，而初露頭角的小將意氣風(fēng)發(fā)。為了能在比賽中重新掌握主動(dòng)權(quán)，新的角色《ruzRamjyez》成為了麥坤的指導(dǎo)，同時(shí)它也從哈德森博士那里領(lǐng)悟人生賽場(chǎng)的真諦。

這部電影真是太好看了，我還想再看一遍。一出大門(mén)天都黑了，我們一起高興的吃完晚飯回家了，這是一個(gè)多么愉快的周末呀！

寫(xiě)敘事的作文 篇5

從小一起長(zhǎng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼?！}記

今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。

“我要去鳴鳴家”

聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門(mén)，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是跟我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽?，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。

同學(xué)。朋友。姐妹

剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，跟他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快，就跟她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱(chēng)呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好跟快樂(lè)，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多……

霹靂女將。風(fēng)采無(wú)限

今天，當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個(gè)，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣葦y手，當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)悟到友誼的真正所在。

不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地，但，我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好，每一次開(kāi)心，跟永久的幸福。

寫(xiě)敘事的作文 篇6

我有一個(gè)小小的愿望，就是能像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。去年暑假，媽媽說(shuō)，要帶我坐飛機(jī)去海南三亞玩，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，心中別提有多高興了！

我們來(lái)到了洛陽(yáng)飛機(jī)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)安全檢查和一系列手續(xù)，終于來(lái)到了飛機(jī)跟前，抬頭一看，呀！這么大的飛機(jī)怎么能飛上天呢？我心驚膽戰(zhàn)地上了飛機(jī)。走進(jìn)機(jī)艙，我驚訝地叫了一聲："這么多座位呀！"按照飛機(jī)票上的號(hào)碼，我們很快坐了下來(lái)。這時(shí)空姐用圓潤(rùn)甜美的聲音開(kāi)始廣播，飛機(jī)即將起飛，請(qǐng)各位旅客系好安全帶并關(guān)閉一切電子設(shè)備。"飛機(jī)動(dòng)了，飛機(jī)動(dòng)了！"機(jī)艙里傳來(lái)一個(gè)小朋友的聲音。飛機(jī)沿著跑道慢慢滑行，越滑越快，最后騰空而起，我感覺(jué)身體好像失重了一樣。飛機(jī)越飛越高，我從窗口往下看，樹(shù)哇、房子呀，大山啊……都變得很小很小，像一只只小小的螞蟻。飛機(jī)飛到云層里了，哇！我們?cè)谒{(lán)天白云上飛翔了，真的像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)了。飛機(jī)發(fā)出轟轟的聲音，震得我耳朵發(fā)疼，媽媽讓我閉上眼睛休息一會(huì)兒。

兩個(gè)多小時(shí)之后，飛機(jī)降落了，我們帶著興奮的心情開(kāi)始了三亞之旅……