關(guān)于敘事作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于敘事作文1

唉，我討厭咳嗽，但它偏偏來(lái)到了我的身體里。

晚上開(kāi)飯的時(shí)候，桌上的雞翅讓我直流口水。看著它迷人的色相，聞著它美味的香味，打動(dòng)著我的嘴巴，我的口水簡(jiǎn)直越來(lái)越多，正想伸手去拿一個(gè)吃，但被奶奶制止，她說(shuō)：〝咳嗽了，還吃這個(gè)，想住院啊！〞旁邊的阿姨向我說(shuō)到：〞咳嗽了，吃多點(diǎn)青菜吧！對(duì)身體好。〞我只好看著美味的雞翅一個(gè)一個(gè)地被他們吃完。

吃完晚飯后，他們喝著甜甜的果汁，我正想倒一杯來(lái)喝，又像被制止吃雞翅一樣被制止了，這雙重的打擊，我的嘴巴像受罪一樣?？粗麄兒鹊煤茏涛兜臉幼樱覂?nèi)心不由得哭了。

到了第二天，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸來(lái)敲門(mén)了，把我從夢(mèng)中叫了起來(lái)，還穿著一身運(yùn)動(dòng)，把我叫上了去跑步，讓我的身體得到鍛煉，咳嗽早日離開(kāi)我，恢復(fù)健康的體魄。

為了不再讓咳嗽接近我，我每天都在鍛煉身體。

關(guān)于敘事作文2

快樂(lè)是什么？小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在樹(shù)枝上一展歌喉，讓同伴和我一起大合唱，讓小動(dòng)物們消除疲勞，這讓我感到快樂(lè)的?！毙∠髡f(shuō)：“能和同伴手挽手，唱著歌，一起奔向大海，我感到非?？鞓?lè)?！蔽艺f(shuō)：“快樂(lè)是悠閑地坐在窗前，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，捧著喜愛(ài)的書(shū)，品味主人公的喜怒哀樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū)，《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……都是我的最愛(ài)。讀書(shū)豐富了我的業(yè)余生活，也常常把我?guī)雺?mèng)幻世界?？戳恕兑了髟⒀浴烦３Ｊ刮腋∠肼?lián)翩，讀到《刺猬與兔子》時(shí)，我仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。讀到《農(nóng)夫與蛇》時(shí)，我忍不住想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：”你真是太愚蠢了，蛇是冷血?jiǎng)游?，是不?huì)改變本性的?！啊栋材萑沼洝匪坪踝屛铱吹搅霜q太人那悲慘的命運(yùn)。主人公安妮身處逆境，卻不氣餒，不屈服的精神，讓我由衷敬佩?！读诛L(fēng)聲》讓我看到了一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子……

書(shū)，讓我享受了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我從故事中懂得做人的道理；書(shū)，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺；書(shū)，是一盤(pán)豐富的知識(shí)大餐，它讓我品嘗快樂(lè)，回味快樂(lè)，收獲快樂(lè)。

關(guān)于敘事作文3

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場(chǎng)上議論著什么。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)中午決定來(lái)一場(chǎng)精彩而又激烈的籃球賽。

中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的照耀著大地。男生們?cè)诨@球場(chǎng)里比賽。他們五六個(gè)一組，一個(gè)男生拿著球，他們面對(duì)面站著，用眼睛凝視著對(duì)方。當(dāng)裁判說(shuō)預(yù)備時(shí)，雙方彎下身來(lái)，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓”的一聲哨響，對(duì)手邊運(yùn)球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過(guò)對(duì)方。在快到籃筐時(shí)，那個(gè)對(duì)手猛地一跳，用手一撥球，球進(jìn)了籃筐里?！耙?！”只聽(tīng)紅隊(duì)的隊(duì)友們大聲喊叫，引起了全場(chǎng)的氣氛到了第二局的時(shí)候，紅隊(duì)就要支撐不住了，而遲遲落后的藍(lán)隊(duì)追了上來(lái)。但紅隊(duì)不氣餒，繼續(xù)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的比賽下來(lái)后，紅隊(duì)還是失敗了。在他們連連嘆氣的時(shí)候，一個(gè)隊(duì)友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，相信自己，能夠打敗藍(lán)隊(duì)?！标?duì)友們相信了自己，向藍(lán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……

在一個(gè)危機(jī)，想要放棄的時(shí)候，隊(duì)友們沒(méi)有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。

關(guān)于敘事作文4

我的家鄉(xiāng)豐鎮(zhèn)，月餅可是久負(fù)盛名，好多外地人來(lái)這里購(gòu)買(mǎi)。每到中秋節(jié)的前幾日，人們就忙乎起來(lái)。糕點(diǎn)鋪更是忙得熱火朝天。街上熙熙攘攘。到處都是買(mǎi)月餅的，展示出家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。

豐鎮(zhèn)月餅，它沒(méi)有餡兒，卻與帶餡的一樣爽口；它沒(méi)有華麗的外衣，卻有著實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)涵；它不會(huì)出現(xiàn)在送禮的清單中，卻是內(nèi)蒙人不可或缺的一部分。那么，美味的食物也有它的由來(lái)。這可口的月餅用什么材料的呢？

首先，應(yīng)準(zhǔn)備好麥粉、胡油、紅糖、水，如果有興趣，還可以加蜂蜜和冰糖調(diào)劑。其中用胡油150克、紅糖150克、面粉500克、小蘇打2克。一切準(zhǔn)備就緒，便可以開(kāi)工了！當(dāng)然，月餅不只是材料問(wèn)題，還有一個(gè)原因，便是月餅選用家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)深井礦泉水和家鄉(xiāng)的人們那種對(duì)月餅，對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃愛(ài)意。

如今，我們吃著色澤鮮潤(rùn)，香酥可口、回味悠長(zhǎng)的月餅已有二百多年歷史。

八月十五晚上，大家把月餅對(duì)著月亮供嫦娥。因此家鄉(xiāng)就留下月餅供嫦娥的習(xí)俗。一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，觀賞皎潔的月亮，講著神秘而圣潔的傳說(shuō)，回味著無(wú)盡的遐想。

大約十點(diǎn)以后，人人捧著月餅，細(xì)細(xì)品嘗，又酥又香，甜而不膩。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)吃家鄉(xiāng)的月餅，也愛(ài)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。

關(guān)于敘事作文5

回首滄桑，一切都顯得那樣沖動(dòng)，走過(guò)的年華，也早已不能成聲。該如何？忘卻14年夢(mèng)？好悲痛，只可憐我人在此處，魂不住。 ——題記 百年換來(lái)此生，此生只待伊人重逢。重逢只為一笑，一笑便可了卻此生。 這是我為自己寫(xiě)下的詞，也是多年來(lái)，我苦苦等待的。不知道這一次又要多久，但好長(zhǎng)時(shí)間，我不能哭，害怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍不得走。百年換此一會(huì)，眼淚也難填平傷楚，那種斷腸痛，伊人逝去才會(huì)懂。 是啊，多少人，多少夢(mèng)，都在記憶中長(zhǎng)度，這是種悲痛，很少有人懂。記得，我曾在生命的拐角處，發(fā)現(xiàn)知己在招手，好一陣驚噓，然后閉眼往前走，或許害怕，或許憂。

童年時(shí)，我就孤獨(dú)，一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪我左右，只是幾個(gè)布玩具不厭其煩的盯著我，我仿佛失去了自由，每次父母回家，才是真正的快樂(lè)夢(mèng)游，我可以風(fēng)一般的在院子里跑到深夜，追追小狗，喂喂小貓。 14年已過(guò)，我還是孤獨(dú)，何時(shí)能與伊人逢？待到那時(shí)，我會(huì)僅僅抓住絕不放手，告訴她“君與伊人依舊。” 現(xiàn)在，我仍舊孤獨(dú)，回望過(guò)去，突然傳來(lái)逝去在腦海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故。”

關(guān)于敘事作文6

今天是20xx年1月1日，是爺爺和奶奶結(jié)婚50周年，也是爸爸和媽媽結(jié)婚9周年，還是媽媽的生日呢！真是個(gè)好日子。

中午我們吃過(guò)午飯，跟姑姑一家約好去照相館拍照留念，來(lái)到照相館，攝影師先把奶奶的頭發(fā)弄好，再給爺爺換上嶄新的西服還帶上領(lǐng)帶呢！爺爺和奶奶這么一打扮好慈祥的一對(duì)，旁邊的阿姨說(shuō)：“就像以前的蔣宋美齡一對(duì)”。我們聽(tīng)了都笑了，是因?yàn)槲覡敔斠彩枪忸^的呢?。。?/p>

攝影師給爺爺和奶奶一張又張的拍，然后我們一起拍全家福，拍的可開(kāi)心了，不知不覺(jué)拍到天都是黑了。

晚上我們還約了外婆一家一起去吃飯呢，到了靈湖新榮記時(shí)，停車(chē)場(chǎng)都停滿車(chē)，當(dāng)我們到了包廂，外婆和舅舅、舅媽他們都來(lái)了，奶奶和外婆邊吃邊聊呢，我和小妹妹也邊吃邊玩，一會(huì)兒看動(dòng)畫(huà)片，一會(huì)兒捉迷藏，玩著玩著，阿姨送來(lái)一個(gè)水果蛋糕，我為媽媽唱生日歌，小妹妹也一起跟著唱，阿姨還給我們拍了合影呢，快樂(lè)的一天就在聊聲、笑聲結(jié)束了。

我祝：爺爺奶奶外公外婆長(zhǎng)命百歲，也祝所有同學(xué)們和老師們、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們身體健康，萬(wàn)事如意?。。。。?！

關(guān)于敘事作文7

今天是大年初一，也是拜年的時(shí)候，一大早我就起來(lái)了，我要跟爸爸媽媽還有姐姐一起去拜年。

爸媽讓我同姐姐一起到姐姐的同學(xué)家去拜年，我一聽(tīng)著急的對(duì)爸媽說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)姐姐的同學(xué)，怎么說(shuō)話?。课疫€是到我同學(xué)家去吧?！卑謰屨f(shuō)：“你總是不愛(ài)說(shuō)話，這次給你個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，看看你的表現(xiàn)吧！”真是沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮跟姐姐走了。我一邊走一邊想：姐姐的同學(xué)長(zhǎng)的什么樣呢？見(jiàn)了面我該怎么打招呼呢？

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了姐姐同學(xué)家，沒(méi)想到姐姐竟是借拜年的名義要給她的同學(xué)補(bǔ)課。我在一邊暗暗著急：都怪爸媽亂安排，我還沒(méi)有給我的同學(xué)拜年呢！姐姐忙著給我介紹同學(xué)的家長(zhǎng)，我連忙說(shuō)：“叔叔阿姨過(guò)年好！”接著，姐姐的同學(xué)叫來(lái)她的小妹妹來(lái)陪我玩，我們年齡差不多，在一起玩的非常開(kāi)心。

終于，姐姐終于給她的同學(xué)補(bǔ)完課了。我和姐姐一塊高高興興的回家了。我今天的收獲是增強(qiáng)了我的交際能力，我會(huì)繼續(xù)努力的。

關(guān)于敘事作文8

春節(jié)到了，家家戶戶都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)春節(jié)。我們家也不例外。

大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。

表弟把他那本《有趣的`手影》拿出來(lái)。外婆拿出蠟燭，點(diǎn)燃，把燈關(guān)了。我們照著書(shū)上說(shuō)的，各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗，做了只威風(fēng)的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛(ài)的小雞；姨夫不喜歡做動(dòng)物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車(chē)；外公喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)；外婆特別欣賞玫瑰花的芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛(ài)看海獅表演，做了只人見(jiàn)人愛(ài)的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開(kāi)屏的孔雀。突然，我突發(fā)其想，想把這個(gè)游戲推到另一個(gè)層次，于是建議大家把所有的手影組成一個(gè)樂(lè)園。大家都拍手說(shuō)；“好。”于是在我們面前展現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：小狗開(kāi)著小轎車(chē)搭著小雞和小鳥(niǎo)去動(dòng)物園看海獅和孔雀精彩的表演?？兹搁_(kāi)著屏跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛(ài)的玫瑰，頂著小貝殼，在認(rèn)真地表演……

這個(gè)游戲有趣極了，我們玩得非常開(kāi)心，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。

關(guān)于敘事作文9

真倒霉！我把媽媽給我參加英語(yǔ)比賽的報(bào)名費(fèi)給弄丟了。因?yàn)楹ε聥寢屫?zé)怪我，我不敢把這事告訴她。

晚上，忐忑不安的我躺在床上，翻來(lái)覆去，難以入睡。無(wú)奈之中，我想到了奶奶，盼望奶奶周末來(lái)我家為我“解難”?？墒悄棠讨苣](méi)有來(lái)，我絕望了。

星期一剛到學(xué)校，老師就催促我把錢(qián)交了。我紅著臉，說(shuō)：“忘帶了，明天再交吧?！本瓦@樣，繳費(fèi)的事拖了一天又一天。在后來(lái)的日子里，我焦慮不安，心急如焚，拿在手上做作業(yè)的筆都變得沉甸甸的。

一天，老師終于給家里來(lái)電話了，她為繳費(fèi)的事問(wèn)了媽媽。我的謊話被徹底揭穿了，我只能如實(shí)地向媽媽說(shuō)出了事情的原委。媽媽聽(tīng)了后并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆，而是給我講了一個(gè)《櫻桃樹(shù)》的故事。故事中的華盛頓砍了爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，由于勇于承認(rèn)，華盛頓爸爸沒(méi)有批評(píng)他，反而贊揚(yáng)了他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。我聽(tīng)了以后，羞愧難言，追悔莫及。

第二天當(dāng)我把錢(qián)交給老師以后，我忽然感到，天空是那么的藍(lán)，校園里的草地是那么的綠。這件事讓我深深地懂得：誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的美德與修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)也是一種快樂(lè)。我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

關(guān)于敘事作文10

我想對(duì)您說(shuō)：“老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做事要三思而后行。當(dāng)初我不過(guò)應(yīng)該沒(méi)選上主持人而跟您發(fā)脾氣，我也知道您沒(méi)選我是為了把機(jī)會(huì)留給更多的同學(xué)?？僧?dāng)時(shí)情緒無(wú)法控制，讓我把您心愛(ài)的玻璃杯給打碎。事后您沒(méi)有怪我，但冷靜下來(lái)后想想自己，覺(jué)得做的很過(guò)分。對(duì)不起，老師！”

我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的成功與失敗，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得那次，作為語(yǔ)言隊(duì)長(zhǎng)的我在測(cè)驗(yàn)中成績(jī)十分不理想，當(dāng)您念到我的成績(jī)時(shí)，我能清晰地感覺(jué)到您猶豫地念出那可憐的72分，同學(xué)們各種各樣的眼神頓時(shí)齊刷刷地看著我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺(jué)得天昏地暗。而您卻微笑著拿出鉛筆，在72分上畫(huà)了個(gè)醒目的笑臉，在一旁寫(xiě)下的那一句話：“當(dāng)失敗時(shí)，強(qiáng)者能微笑面對(duì)?！宾畷r(shí)間，心中除了感動(dòng)，還是感動(dòng)?！?/p>

老師，我想對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)謝謝，最后還想再說(shuō)一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@不正是對(duì)您最崇高的贊美嗎？

關(guān)于敘事作文11

我看到了爸爸的笑，欣慰的笑！今天是爸爸的生日，我放學(xué)回到家從我的儲(chǔ)蓄罐里拿出我贊的20元。于是我細(xì)心的把錢(qián)放進(jìn)了包里。

我高興的向超市跑去，“啊，超市里的東西可真多呀！”有賀卡，有水晶球，還有玻璃珠……看得我眼花繚亂，商品擺在我眼前可我卻不知道該選哪種禮物才合適，我覺(jué)得好的又買(mǎi)不起，我買(mǎi)得起的有不好看，急的我在商店里到處亂竄。

最后經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，終于找的合適的禮物，那就是一個(gè)藍(lán)色的水晶球。我回到家把家里收拾的干干凈凈，坐在沙發(fā)上靜靜的等著，想著爸爸看見(jiàn)我送給他的禮物會(huì)有多么高興?！斑诉?，咚咚”一陣門(mén)聲打破了家里的清靜，我高興得從沙發(fā)上站了起來(lái)，興奮的走向門(mén)口，把禮物藏在背后，打開(kāi)門(mén)然后用親切的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您辛苦了，祝你生日快樂(lè)！”

爸爸露出了和藹的笑容，笑得是那么燦爛，從爸爸的笑里我看出了爸爸對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

關(guān)于敘事作文12

心在悄悄地跳動(dòng)，

思緒溜向遠(yuǎn)方……

唉，就留一長(zhǎng)截惆悵的時(shí)刻，

給予這寬廣的大千世界吧。

夢(mèng)里有一個(gè)最美的廣場(chǎng)，

離別了家鄉(xiāng)，離別了朋友，

從此流浪，從此探尋。

永遠(yuǎn)沒(méi)頭沒(méi)尾的樹(shù)影，

永遠(yuǎn)留不住的奇妙靈感，

永遠(yuǎn)走不完的人生慢道，

永遠(yuǎn)登山，永遠(yuǎn)攀爬，

永遠(yuǎn)希望，也永遠(yuǎn)要放棄。

選擇嗎？世界還未成熟。

就這么默默地走著、思索著，

決不能庸人自擾，

要有天空般的啟示，

人，生而平等，

人，生而愛(ài)戀，

人，也生而死亡，

這是最終的自然和社會(huì)法則。

別向我訴說(shuō)冗長(zhǎng)的哲學(xué)，

別向我調(diào)侃無(wú)聊的挖苦和莫大的虛偽，

因?yàn)槲矣迫?、坦然、誠(chéng)然。

我可以采摘下天上最亮的那束星光，

我發(fā)誓，要永遠(yuǎn)行走在山的路途中，

讓明朝的彩霞迎接我，

讓愛(ài)和生活的真諦重新被珍視！

夜晚來(lái)到，群山睡著了。

山路陡峭、彎曲。

滿天的發(fā)行眨著明亮、深沉的眼睛。

上天?。∵@多好，我的上帝！

明天無(wú)盡，啟示無(wú)盡，

奮斗無(wú)盡。

關(guān)于敘事作文13

中午，我和同學(xué)們來(lái)到少年宮跳繩，我們大家都喜歡跳繩，因?yàn)樘K是體育活動(dòng)之一。

跳繩是大家喜歡的體育活動(dòng)，同學(xué)們有的跳長(zhǎng)繩，有的跳短繩，其中跳短繩的花樣很多：有踩跳，雙腳跳，跑跳，反跳，還有計(jì)時(shí)跳……

我的好朋友趙敏楠跳的是反跳，她在教室里跳的，她是一個(gè)女孩，她扎著一個(gè)辮子，穿著藍(lán)色的褲子，紅白相間的衣服。她先把繩子擺在面前，然后繩子快要到身子的時(shí)候，她的雙腳一跳，最后在她的跳的過(guò)程中繩子穿了過(guò)去，這時(shí)，同學(xué)們有的站在桌子上，有的坐在桌子上，為它鼓掌，吶喊，還有的同學(xué)為她數(shù)數(shù)，“一、二、三、四……”時(shí)間一秒一秒的在過(guò)，她跳的繩子個(gè)數(shù)越來(lái)越多，終于停下來(lái)了，“100下，了不起”不知道喊誰(shuí)了一聲，接下來(lái)是一片喝彩。

第二個(gè)跳的是就是夏芯蕊，她也是一位女孩，她同樣也是在教室里跳的，她穿著綠色的褲子，白里透紅的衣服，頭上扎著兩條辮子，她跳的是正跳，只見(jiàn)她臉上紅通通的，她先把繩子擺在前面，然后繩子快要碰到身子的時(shí)候，她的雙腳一跳，最后在她跳的過(guò)程中繩子穿了過(guò)去，她跳的更多，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱鬧、持久。

我在這項(xiàng)活動(dòng)中找到快樂(lè)，我真喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。

關(guān)于敘事作文14

“啦啦啦——”我唱著歌和爸爸一起來(lái)到花園學(xué)滑板車(chē)。

我一直以為滑板車(chē)很難，不敢嘗試。忽然，一位哥哥騎著滑板車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)。我攔住他連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題：“學(xué)滑板車(chē)要多長(zhǎng)時(shí)間？難不難？會(huì)不會(huì)受重傷？”“大概需要半天時(shí)間，不難，不會(huì)受重傷的，你不要害怕?！备绺缁卮?。

聽(tīng)了哥哥的話，我就放心了。我扶著爸爸的手慢慢地站到滑板車(chē)上?！皟鹤?，你要扭動(dòng)起來(lái)?！卑职终f(shuō)道。可是我不管怎樣扭動(dòng)都是錯(cuò)的。最后搞得爸爸聲音都說(shuō)啞了。爸爸到一邊休息去了。這時(shí)，那位哥哥看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):"堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)！”聽(tīng)完我就馬上叫爸爸過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始學(xué)了。這一次我終于對(duì)了?；职州p輕地松開(kāi)我的手，我不敢相信，我居然會(huì)滑了。我一蹦三尺高，興奮極了。

我覺(jué)得今天的天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛。

關(guān)于敘事作文15

教師節(jié)即將來(lái)臨。我想把這份包含著我濃濃愛(ài)意的禮物送給語(yǔ)文老師。在小學(xué)里我的語(yǔ)文就不錯(cuò)，獲了很多獎(jiǎng)，所以語(yǔ)文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué)，因?yàn)榍由陨险n不敢舉手，時(shí)間久了，我竟然害怕上語(yǔ)文課，因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽(tīng)老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還同意我可以批改同學(xué)的默寫(xiě)紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會(huì)舉手。有時(shí)回答錯(cuò)了，但同學(xué)卻不嘲笑我，老師也沒(méi)責(zé)怪我。于是，我舉手的次數(shù)越來(lái)越多，甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。這里要感謝語(yǔ)文老師那些對(duì)我學(xué)習(xí)上肯定的話語(yǔ)，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里把禮物送給老師，讓我能表達(dá)對(duì)您的感謝。

除了語(yǔ)文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報(bào)。小學(xué)里的我是插班生，所以無(wú)論我成績(jī)有多好，我總是當(dāng)不上隊(duì)長(zhǎng)。到了中學(xué)，吳老師經(jīng)常交代我一些工作，這讓我在同學(xué)的印象中好了許多，自信與歡樂(lè)讓我熱愛(ài)上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單才能報(bào)答吳老師。