【精選】小學(xué)周記合集10篇

不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)周記 篇1

周末的一個(gè)早晨，我在商場(chǎng)中看到一位年近古稀的老人在一家店前問(wèn)營(yíng)業(yè)員有沒(méi)有賣奶粉。

營(yíng)業(yè)員抬起頭，親切地問(wèn)道；“老奶奶，您買奶粉干什么?。俊崩夏棠萄劾飭苤鴾I水，跟營(yíng)業(yè)員說(shuō)了緣由：幾天前，她兒子去上班，不料過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車闖紅燈，把她兒子撞出了好幾米遠(yuǎn)，那車主一看撞了人，慌慌張張地開(kāi)著車跑了，幸好有個(gè)好心人路過(guò)，撥打了120，把她的兒子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)再晚來(lái)一步就沒(méi)救了。她聽(tīng)人說(shuō)奶粉可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以想給兒子買寫奶粉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

說(shuō)完，她從腰里掏出一個(gè)紙包，打開(kāi)一看，里面都是五毛、一元的，營(yíng)業(yè)員趕忙數(shù)了數(shù)，一共20塊錢，連一袋好奶粉的錢都買不到啊。營(yíng)業(yè)員先是一震，繼而眼睛一亮，故意提高聲音對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您真幸運(yùn)，我們店里正在做促銷活動(dòng)，您的錢可以買兩袋奶粉呢！”說(shuō)完，她順手拿起了店里最貴的兩袋奶粉給老奶奶，正在這一刻，我拿起了相機(jī)，記錄下這個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻……

誰(shuí)能說(shuō)這不是一道美麗的風(fēng)景線？難道作為城市的風(fēng)景線外表一定要美嗎？難道那些打扮時(shí)尚而眼里容不下一粒沙子的人是城市的風(fēng)景線嗎？

營(yíng)業(yè)員的所作所為讓我感受到，原來(lái)美不只是體現(xiàn)在外表上，更重要的是內(nèi)在的心靈美。

小學(xué)周記 篇2

我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，可惜運(yùn)動(dòng)員中沒(méi)有我，不過(guò)我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中還是有用滴——護(hù)理和拉拉隊(duì)。

護(hù)理的職責(zé)嘛，就是幫運(yùn)動(dòng)員保管東西，在他們比完賽后，扶他們?nèi)バ菹?。而拉拉?duì)中，我和婷婷姐負(fù)責(zé)在小黑板上寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。

當(dāng)?shù)谝惶斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)到一半時(shí)，除了我們拉拉隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員們，其他同學(xué)都被班主任“趕”回班上自習(xí)了。原因：我們班的人有的去了小店，有的在小池塘邊玩，只剩下十幾個(gè)人坐在那兒聊天。結(jié)果，這些情況被某個(gè)間諜告到了班主任那去，班主任大發(fā)雷霆，一氣之下勒命：除了拉拉隊(duì)員和運(yùn)動(dòng)員留下，其余的“閑雜人等”回班上自習(xí)。

其實(shí)，在第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我基本都在拍照片。要知道，我從小就有一個(gè)癖好：特喜歡拍照片，而且一拍就停不下來(lái)。所以，這一整天我都在體育場(chǎng)上“穿梭”著。把什么護(hù)理啊，小黑板的事都被我忘到九霄云外去了。

唉！一聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)所有人都后悔了，為什么之前我們沒(méi)有乖乖的給運(yùn)動(dòng)員加油呢？可惜已經(jīng)遲了。

不過(guò)，因?yàn)橛辛恕耙πU蠻”的帶頭請(qǐng)求，我們都開(kāi)始了“祈求”模式，好不容易，班主任終于松口了，我們那原本想蔫了的花似的臉，頓時(shí)，變得精神抖擻。也許這是初中階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，但這一次我們真的很珍惜這兩天的時(shí)光。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，再見(jiàn)了！

小學(xué)周記 篇3

星期三一大早，我們從學(xué)校出發(fā)，來(lái)到了崇明高家莊生態(tài)園進(jìn)行春游活動(dòng)。崇明島位于長(zhǎng)江口，是我們國(guó)家的第三大島，是世界上最大的沙島。我們途經(jīng)了上海長(zhǎng)江隧橋，它是目前世界上規(guī)模最大的隧橋，這真讓我自豪。

一到目的地，我們就看見(jiàn)了一座優(yōu)美的噴泉，水清澈見(jiàn)底，非常干凈，噴嘴里噴出大大小小的水柱在歡迎我們的到來(lái)。我們先觀看了木偶戲《武松打虎》，之后去了兒童充氣城堡樂(lè)園和旋轉(zhuǎn)木馬玩耍。大家都玩得興高采烈。

下午，我們又興致勃勃地騎著踏板車滑上生態(tài)園里的萬(wàn)米長(zhǎng)城，這雖然比不上北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城，但是大家還是玩得特別高興，不用“爬”，不用“走”的長(zhǎng)城在別的地方可是玩不到的。接著，我們又來(lái)到了心緣鎖許愿，大家都祝愿青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的小朋友們能早日從地震的陰影中走出來(lái)，健健康康的成長(zhǎng)。

一天的春游活動(dòng)在大家的不舍中還是結(jié)束了，但是大家是帶著自己做的風(fēng)車和帶著喜悅的心情回來(lái)的。

小學(xué)周記 篇4

今天上午第一節(jié)課是我們的.班主任老師教。我們班進(jìn)行魔力考試。

考試開(kāi)始了，我遇到了一道難題，我想寫一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問(wèn)我旁邊的小李，小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員。

這時(shí)小李真在聚精會(huì)神地思考問(wèn)題。我探過(guò)頭望一下小李的卷子，可是沒(méi)想到小李說(shuō)了一聲考試看別人的是不對(duì)的行為，這時(shí)我的臉火辣辣地。我想他一定會(huì)告訴老師。

可我沒(méi)想到的是小李并沒(méi)告訴老師，而是他給了我一次回改的機(jī)會(huì)，第二節(jié)下課了我去問(wèn)小李你怎么不告訴老師，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理。

第二天老師抱著卷子來(lái)到教師把我們的成績(jī)公布了，這時(shí)我和我班的同學(xué)的分一樣，這分關(guān)系到第二名的名次了。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師，這時(shí)老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好事了，”老師到班上沒(méi)有批評(píng)我倒還白楊了我誠(chéng)實(shí)的事情。

我希望大家考試不要作弊，你不說(shuō)你就會(huì)感到不安吧？

小學(xué)周記 篇5

在今天下午的時(shí)候，我和爸爸一起到公園里的山上去挖竹筍。

我和爸爸來(lái)到山上之后，就看到眼前出現(xiàn)一片碧綠，那些小鳥(niǎo)都在枝頭上自由的歡唱，就好像在告訴人們春姑娘來(lái)了。

爸爸對(duì)我說(shuō)我們只有先找到竹筍，然后才有能筍挖。找筍時(shí)我們要仔細(xì)地在地上查找，我學(xué)著爸爸的樣子，努力地尋找，突然，我看見(jiàn)地上枯草叢中有一些綠色的小芽，這小芽就像綠頭發(fā)一樣豎著，才露出地面一點(diǎn)點(diǎn)，我想：這可能就是筍長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)吧，我趕緊用手揪住綠頭發(fā)，怕它溜走，大喊爸爸快來(lái)。爸爸看了看說(shuō)：“文文，你真聰明，這就是筍長(zhǎng)出來(lái)的筍尖，我們把它挖出來(lái)?！闭f(shuō)干就干，我們從包里拿出必備工具，開(kāi)始挖了起來(lái)。我們先把兩邊的枯草扒天，然后再用小鐵鍬挖土，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“你把筍周圍的土挖松，我把土給挖掉，好嗎？”爸爸很爽快地答應(yīng)了，爸爸把土弄松，我挖土?！?/p>

哇，這一根筍的根可真是深啊，挖到最后實(shí)在不能挖下去的時(shí)候，爸爸找來(lái)一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，然后用力一撬，筍就被連根拔起了。就這樣，我們挖了兩根據(jù)20厘米長(zhǎng)的筍，我高興得一蹦三尺高。

這挖竹筍可真不是一件太容易的事情??！今天我和爸爸挖竹筍挖的手上都起了泡，但是我們都從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

小學(xué)周記 篇6

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話是我小時(shí)候爺爺告訴我的，幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。

記得有一次，我和媽媽一起從天一廣場(chǎng)出來(lái)乘506公交車回家。我們上了車，人可真多?。∥液貌蝗菀渍业搅艘粋€(gè)空位子，我剛坐下，就看見(jiàn)一位年紀(jì)很大的老奶奶走了過(guò)來(lái)，手里提著一個(gè)袋子，夾在擁擠的人群中，非常辛苦的樣子。忽然，廣播響起，里面講：“請(qǐng)給老人、抱著小孩的婦女、殘疾人，讓一下位子?！蔽衣?tīng)完廣播后，看著老奶奶，我想：給她讓個(gè)位子吧，可是我還有許多路程，那該怎么辦呢？我左右為難，要是我讓了座，那我就要站很長(zhǎng)時(shí)間；要是我不讓座，那別人會(huì)以為我是一個(gè)不尊敬老人的孩子。我想了想，終于站起來(lái)，來(lái)到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐。”老奶奶聽(tīng)了我的話，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x?！蔽铱粗夏棠套谖业奈蛔由?，看著車上的人用別樣的眼光看著我的時(shí)候，我感到非常自豪，非常開(kāi)心。

雖然讓座在別人眼里是一件非常普通的小事，可是在我眼里卻是一件光榮的事情。我想做好事不管大小，只要給別人帶來(lái)快樂(lè)，給自己帶來(lái)快樂(lè)，那就是有意義的事情！

小學(xué)周記 篇7

因?yàn)檫@幾周連續(xù)下雨，本想去海邊玩兒的我們哪兒也去不了了。于是媽媽就帶著我和張靜雯去了新華書店。每當(dāng)去新華書店的時(shí)候，我都是在車上先睡一小覺(jué)，一睜眼就到了。如果你問(wèn)我圖書館在哪，那我只能告訴你：去縣醫(yī)院附近找找吧。

到了圖書館，媽媽把我和張靜雯送進(jìn)去，就回家干活去了。媽媽臨走時(shí)，總是囑咐我讓我看老師推薦的書目，我就是要做一個(gè)調(diào)皮的孩子。右腳一踏進(jìn)圖書館，我就急著找《偷星九月天》，逛了半個(gè)圖書館后，我才找到了四本這種書，唉，先看著這四本吧！

我和張靜雯找了個(gè)地方坐下，各自讀起手中的書來(lái)。咦！當(dāng)我翻看第25頁(yè)的時(shí)候，看到書頁(yè)上有用小刀刻過(guò)的痕跡，我感到很奇怪：是誰(shuí)用小刀在書上亂刻！難道圖書館的管理員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎！后來(lái)我的心中又感到憤憤不平：這個(gè)人怎么這樣啊，不好好愛(ài)護(hù)書本，還在書本上亂涂亂刻，肯定是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的壞孩子。

后來(lái)我又看到了類似的情況，好多的書都被撕爛了，有的缺胳膊少腿，有的缺鼻子少眼，都拼不起來(lái)了。在以前，要得到一張好紙是多么難呀，可現(xiàn)在，人們忘記了貧窮時(shí)日子的艱苦，只記得現(xiàn)在的榮華富貴，任意糟蹋紙張，形成了浪費(fèi)的習(xí)慣。

來(lái)了一趟圖書館，我知道了很多東西。每張紙都來(lái)得不容易啊，希望人們不要浪費(fèi)它們。

小學(xué)周記 篇8

我的肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了，肚子好像泄氣了的氣球一樣，深深地陷了一下去，可現(xiàn)在才第二節(jié)課?。∫?yàn)槿ベI玩具，早餐的錢被一花而空，“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”

我懶洋洋的趴在桌子上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，就好像沒(méi)骨頭的人一樣。好不容易熬到午餐時(shí)間，菜卻是如此的爛，炸起來(lái)的魚難吃，雞腿長(zhǎng)毛的惡心，花菜苦的，“老天??！”您是不是故意來(lái)陷害我??！”我勺起一口飯皺起眉頭硬咽了下去?！皣I！”吃進(jìn)去的飯差點(diǎn)好像天女散花一樣噴出來(lái)，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”。”

灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心，就連肚子也發(fā)出了痛苦的“哀嚎”，一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就好像一天那么難熬，真是幸福一世，倒霉一時(shí)，早知飯菜那么爛，就不買玩具了，害得我還要在“戰(zhàn)場(chǎng)”上殊死拼搏，真是悲催的命。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我承受的痛苦也越來(lái)越大，放學(xué)了我去托管拿一個(gè)面包，這一個(gè)面包就好像寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光，但是這一個(gè)筆盒般大小的面包，怎么能填飽我黑洞般大小的肚子呢？“唉，還要挨餓?！?/p>

晚飯時(shí)間到了，菜就就好像救命草藥，我吃了很多，肚子好像充滿了氣一般圓鼓鼓的，“耶！“活”過(guò)來(lái)了哦！”

小學(xué)周記 篇9

今天早上我學(xué)玩了奧數(shù)，就先回到家寫作業(yè)，把語(yǔ)文寒假作業(yè)寫完了。再玩了幾十分鐘電腦。我就和爺爺一起上樓吃飯，吃完了飯我就下樓又把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)寫完了。然后我和小伙伴們玩了幾個(gè)小時(shí)。

這就是我美好的一天。

小學(xué)周記 篇10

昨天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們發(fā)了二年級(jí)的新書，讓我們包書皮，這樣可以保護(hù)書。

昨天我十點(diǎn)才睡覺(jué)，竟然忘了包書皮。今天我去上學(xué)，董老師看見(jiàn)了我沒(méi)包書皮，就批評(píng)了我，說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)。以后我要看清老師給的每一項(xiàng)作業(yè)，完成老師的作業(yè)，不再讓老師批評(píng)我。