【精華】中學(xué)周記范文匯編9篇

時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)周記 篇1

今天，爸爸帶我去太湖水庫(kù)釣魚去。

太湖水庫(kù)鳥語(yǔ)花香，樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，花兒芬芳撲鼻，真是個(gè)美麗的地方。

我和爸爸找到一個(gè)寧?kù)o、美麗的地方開始釣魚。我和爸爸坐在那里，紋絲不動(dòng)，眼睛連眨也不眨一下。中午的太陽(yáng)火辣辣的，曬得我灰心喪氣，正在不想釣魚放棄了的時(shí)候，突然，我的魚竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去！我說(shuō)：“爸爸，我的魚竿在動(dòng)，應(yīng)該有魚了吧？”爸爸說(shuō)：“拉上來(lái)看一看不就知道了嗎？”我趕緊握住魚竿，費(fèi)了九牛二虎之力拉了上來(lái)，呵，好大的一條魚！我和爸爸不由得叫了起來(lái)：“大豐收，大豐收。”爸爸豎起大拇指說(shuō)：“兒子，你真厲害。”我得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然了?！焙髞?lái)，我和爸爸又釣了兩條魚，雖然沒有第一次次的大，但是我們也很開心！

今天可真高興，釣魚真是太好玩了。

中學(xué)周記 篇2

親手做比薩

今天，少年領(lǐng)袖班的老師帶我們?nèi)デё鸨人_店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。

我們來(lái)到比薩店，分成兩排站在一張長(zhǎng)桌子的兩邊，每人發(fā)到一個(gè)鐵盤，盤里放著一個(gè)未烤的面餅，還發(fā)到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說(shuō)的做：先舀一勺番茄醬倒在面餅中間，左手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鐵盤，右手把番茄醬在面餅中間抹勻，注意：不能涂到旁邊，不然會(huì)烤焦。接下來(lái)我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上，然后把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在奶酪上；接著我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最后，我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。

我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來(lái)，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的面餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又松又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進(jìn)肚里。吃了一塊不過(guò)癮我再吃一塊。

盤子里還有三塊比薩，我舍不得吃了。我要流過(guò)爸爸和外公吃，讓他們也嘗嘗我的手藝。

中學(xué)周記 篇3

我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日比較多，有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。其中端午節(jié)我最喜歡。

端午節(jié)的一大特點(diǎn)就是吃粽子。每到端午節(jié)，人們都會(huì)吃粽子，有的自己包，有的上街買。我非常喜歡吃粽子。我還聽過(guò)一個(gè)關(guān)于粽子來(lái)歷的故事：在古代，有一個(gè)人叫屈原，他在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)死了。人們?yōu)榱思o(jì)念他，做了一個(gè)透明棺材，放進(jìn)了水池里。為了給屈原敬一些貢品，就把用糯米做的糖棒一一扔進(jìn)水池里。過(guò)了幾天，人們才發(fā)現(xiàn)水池里有魚，那些糖棒都被魚吃掉了。人們很生氣。這時(shí)候，有個(gè)人叫道：“大家伙們，魚最怕菱角，可以用干凈的草葉去包糯米糖棒，做成菱角形的！”以后，人們將包好的糖棒扔進(jìn)水池，魚看到糯米糖棒以為是菱角，就不敢吃了。因此人們將糯米糖棒叫成“粽子”。

煮熟的粽子又香又好吃。有綠豆味的，有蜜棗味的，有香腸味的等等，我們通常包的就是這三種。這三種我都喜歡吃。

粽子和端午節(jié)是親密朋友。因?yàn)槲蚁矚g吃粽子，因此我也喜歡端午節(jié)。

中學(xué)周記 篇4

騎馬去了，騎馬去了！我拉著朋友杰竄下了車，直奔馬場(chǎng)沖去。

端午節(jié)放假，那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚老媽帶著我和我的朋友去我夢(mèng)寐以求的馬場(chǎng)騎馬。杰輕車熟路三下兩下裝備好，輕而易舉上了馬，向我擺了擺手，揚(yáng)長(zhǎng)而去。呵！好威風(fēng)?？粗⒆孙S爽的樣子，我暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)騎馬。教練向我講述著騎馬動(dòng)作要領(lǐng)，想著朋友剛才那一幕：騎馬這不太簡(jiǎn)單了。腳踩蹬，手抓住馬鞍，一下子不牢牢地坐在馬上了。我?guī)缀跻痪涠紱]聽清，靠近大馬。越近越害怕，它不會(huì)回頭咬我一口吧！那大嘴，一口……，那大腳如果踩我一下我也受不了呀！越想越怕，感覺胳膊上起了一層雞皮疙瘩，我膽怯地回頭看了看媽媽，身子不由自主向后挪了幾步。媽媽仿佛看出了我的心思，鼓勵(lì)了我?guī)拙?。想著媽媽說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。我鼓足勇氣再次走向大馬。大馬呀大馬，現(xiàn)在是和諧社會(huì)，一定不能不和諧喲！教練邊演示邊講，我在教練的幫助下膽顫心驚地騎上了馬？大馬并無(wú)惡意地回頭看了看，我的膽子越來(lái)越大，由最初教練拉著馬到最后我自已手牽韁繩，媽媽趕緊按下快門，留下了我躍馬揚(yáng)鞭威風(fēng)八面的一幕。

這次經(jīng)歷讓我更明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義！

中學(xué)周記 篇5

5月12日 星期日 心情和天氣：雨后有彩虹

當(dāng)命運(yùn)向你投出匕首時(shí)，你只有兩個(gè)選擇—接刀刃或接刀把?！}記

某人穿過(guò)積雪很深的雪地，結(jié)果他并沒白費(fèi)力氣。另一個(gè)人懷著感激之情順著他的腳印走過(guò)去，然后是第三個(gè)，第四個(gè)，于是那里便可以看到一條新的小路，就這樣，由于一個(gè)人，整整一冬就有了一條冬季的路。

可是有時(shí)候一個(gè)人走過(guò)去了，腳印白白留在那兒，再?zèng)]有任何人跟蹤走過(guò)，于是吹過(guò)的暴風(fēng)雪掩蓋了它，什么痕跡也沒留下。

世上我們所有人的命運(yùn)都是這樣的：往往同樣勞動(dòng)，運(yùn)氣卻各不相同。

于是，在命運(yùn)面前，有的人蠅營(yíng)狗茍，有的'人蟬精竭慮，有的人隨遇而安。我不知道我是哪種人。但我始終相信生命是一個(gè)過(guò)程。劉墉說(shuō)：“如果逐漸衰老的臉頰、掉落的頭發(fā)、蹣跚的腳步像是失去的歲月，青絲落盡，生命終結(jié)，就讓我們編織歲月的記憶為發(fā)，戴著它，走向來(lái)生?！?/p>

我一直是個(gè)很平凡的女孩子，形貌普通、家境一般、成績(jī)平平，是人群中最不起眼的那種人。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我滿腔不平，認(rèn)為命運(yùn)對(duì)我不公，為什么班級(jí)里有的女孩或長(zhǎng)得美麗或成績(jī)優(yōu)秀或體育拔尖，而我卻偏偏這么毫無(wú)特色？

我拼命學(xué)習(xí)，成績(jī)也只是差強(qiáng)人意，心卻累到極點(diǎn)，日尋仿佛也沒有盡頭。直到有次春游，?；g歡坐在我身邊，一路上男生馬不停蹄地獻(xiàn)著殷勤，初時(shí)，是有幾分羨慕的，但歡歡卻不以為然，將他們都打發(fā)了。旅途很無(wú)聊，我便無(wú)意中給歡歡講起我看過(guò)的故事。

故事情節(jié)緊湊、懸念多多，又配上我聲情并茂的述說(shuō)，聽得歡歡極其入迷，末了，歡歡一雙漂亮的大眼閃著無(wú)數(shù)星星地問我：“周緣，我要看多少書才能像你這么多才？”那眼里分明寫滿崇拜和羨慕。

一時(shí)間我啞然無(wú)語(yǔ)。

歡歡是我心目中的天之驕女，她生得美麗、學(xué)習(xí)出眾，一直是一我可望不可即的人物，可是，就是這樣的人，在我不覺得有什么特別的述說(shuō)中，對(duì)我欣羨非常，是為什么？

是不是可以理解為，我并不是那么一無(wú)是處，我也有我的特殊與驕傲，那些平時(shí)不易被人發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣或喜好其實(shí)就是我的優(yōu)勢(shì)呢？就像我喜歡看書，記憶力好，多么復(fù)雜的故事我都可以將情節(jié)記得十分細(xì)致，而且，我口齒伶俐，講故事往往很有感染力。

而這些，常常被我忽視了。

在我們的生命中，也許我們年輕、也許我們美麗、也許我們體育拔尖，那些都是命運(yùn)賜給我們的運(yùn)氣。但是終究會(huì)有一天，我們不再年輕、不再美麗，那些曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)會(huì)在歲月的磨礪中逐漸失去，然而歲月終究會(huì)沉淀下一些別的東西，我們管它叫—智慧。

中學(xué)周記 篇6

今天早上一醒來(lái)，感覺沒什么精神，睡眼朦朧的。于是，我迅速起了床，等洗漱完畢后，我用力睜大眼睛，可還是懶洋洋的。

這時(shí)候，我看見了忙著干家務(wù)活的媽媽。我突然想出了一個(gè)主意——跑上前，一把奪過(guò)媽媽手中的吸塵器，說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阄鼔m吧！”

我興奮地拿著吸塵器，左吸吸，右吸吸。吸塵器可真重呀，沒過(guò)五分鐘，我的手就累的快舉不起來(lái)了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是這么辛苦，每天要化一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間打掃衛(wèi)生呢。

當(dāng)然，越是辛苦我越來(lái)勁。因?yàn)槲椰F(xiàn)在用上半小時(shí)，就能幫媽媽減少半小時(shí)的汗水嘛……不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雖然我非常累，但是現(xiàn)在比剛起床時(shí)可要清醒多了，而且我感覺今天比過(guò)兒童節(jié)還要快活。

中學(xué)周記 篇7

今天，我想和大家談一談“包容”的話題。

我們?nèi)魏稳嗽谝簧袝?huì)遇到許多不順心的事，遇到自已不喜歡的人。這些事或這些人可能會(huì)讓你感到生氣或無(wú)奈，但種種原因，雙方會(huì)解釋不清，這時(shí)，“包容”這個(gè)詞就顯地十分重要。

那么，什么是包容呢？字典上的解釋：1容納2寬容。我要講的是2，的確包容就是寬容。為什么現(xiàn)在社會(huì)有沖突的事不多，正是因?yàn)榘荩幸活w包容一切的心，世界才會(huì)更加完美和諧。一個(gè)人學(xué)會(huì)包容，就等于掌握了良好的人際關(guān)系。為人處事最需要包容，因?yàn)檫@個(gè)世界不可能事事都順著你，人與人的意見是不一的。

怎樣學(xué)會(huì)包容呢？你一定聽說(shuō)過(guò)負(fù)荊請(qǐng)罪的故事吧，廉頗在藺相如面前十分放肆，傲慢無(wú)理，還有意刁難藺相如，但藺相如并沒有和廉頗計(jì)較，好幾次選擇了避開他，選擇了忍讓，包容了一切，最終用他的寬宏大量感化了廉頗。他這樣做十分明智，不但不會(huì)引起內(nèi)訌，又讓趙國(guó)避免讓秦國(guó)侵犯?？梢钥闯觯莶⒉皇欠暮腿虤馔搪?，而是美德的體現(xiàn)，包容可以讓一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，包容是人們之間友好的橋梁。

我們必需擁有寬宏大量的心，包容別人，對(duì)別人的言行不能過(guò)于計(jì)較，以平和的心態(tài)面對(duì)天天見面的同學(xué)。

同學(xué)們，包容體現(xiàn)了我們的素質(zhì)，現(xiàn)在的你也許并不能事事包容下，所以現(xiàn)在開始，盡量讓自己靜下心來(lái)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，學(xué)會(huì)包容。不要讓親情出現(xiàn)裂痕，不要讓友誼破裂，讓有限的生命不要留下太多的遺憾。

中學(xué)周記 篇8

今天，媽媽帶我去桐廬“大奇山”登山踏青。

大奇山中有一條小路穿過(guò)山中的叢林，路周圍的參天大樹結(jié)實(shí)挺拔，就像山林的警衛(wèi)一樣，守衛(wèi)著大奇山。小草從路旁探出了腦袋，碎碎點(diǎn)點(diǎn)的野花圍著小路跳起了舞蹈。兩座山之間的水流歡快的拍打著巖石，彈奏著樂曲。

我們沿著小路爬到半山腰，看見竹筍從地里冒出來(lái)，竹筍又大又結(jié)實(shí)，像個(gè)小大力士，路旁的小樹也抽出來(lái)新的枝條，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，小鳥的歌聲在山中回蕩，好像在贊美大山的雄偉和奇妙。

我們到了山頂，整個(gè)大山的景象一目了然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一座座大山就像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)，水流的源頭是一個(gè)瀑布，瀑布的水是透明的，流到了小溪里的時(shí)候就變成了墨綠色，流到一個(gè)大壩前的時(shí)候卻又變成了藍(lán)色，就像一個(gè)變色龍一樣。

這就是大奇山的春天！

中學(xué)周記 篇9

你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。

現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史。在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。