
精選小學(xué)周記集錦十篇
時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“贈人玫瑰,手有余香”這句話是我小時候爺爺告訴我的,幫助別人,自己也會感到快樂。
記得有一次,我和媽媽一起從天一廣場出來乘506公交車回家。我們上了車,人可真多啊!我好不容易找到了一個空位子,我剛坐下,就看見一位年紀(jì)很大的老奶奶走了過來,手里提著一個袋子,夾在擁擠的人群中,非常辛苦的樣子。忽然,廣播響起,里面講:“請給老人、抱著小孩的婦女、殘疾人,讓一下位子?!蔽衣犕陱V播后,看著老奶奶,我想:給她讓個位子吧,可是我還有許多路程,那該怎么辦呢?我左右為難,要是我讓了座,那我就要站很長時間;要是我不讓座,那別人會以為我是一個不尊敬老人的孩子。我想了想,終于站起來,來到老奶奶身旁,對老奶奶說:“奶奶,您請坐?!崩夏棠搪犃宋业脑挘吲d地對我說:“謝謝你,小朋友?!薄安挥弥x?!蔽铱粗夏棠套谖业奈蛔由希粗嚿系娜擞脛e樣的眼光看著我的時候,我感到非常自豪,非常開心。
雖然讓座在別人眼里是一件非常普通的小事,可是在我眼里卻是一件光榮的事情。我想做好事不管大小,只要給別人帶來快樂,給自己帶來快樂,那就是有意義的事情!
今天是我們的旅游的最后一天,我們?nèi)チ烁=ǖ那旯艠?,它是圓形樓房,共有四層,看上去非常壯觀,我們剛走進(jìn)土樓,由于下雨地面上有積水,奶奶就滑倒了!
情況是這樣的:當(dāng)時在下雨,地上滑滑的。那里臺階很多,有高有底,我和媽媽走在前面,奶奶在中間,爺爺爸爸在后。只聽“轟”的一聲,轉(zhuǎn)眼奶奶臉就已經(jīng)摔倒在地上;當(dāng)時我們都驚呆了!趕緊把奶奶扶起來。當(dāng)時的奶奶臉色蒼白,疼痛難忍,路邊的小攤老板熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下,休息了半小時后奶奶臉色有些好轉(zhuǎn),爸爸媽媽堅持要送奶奶去醫(yī)院,可倔強的奶奶就是不同意,偏說是膀子的筋扭了,堅持和我們一起參觀了土樓。
我們回到賓館,奶奶的膀子越來越疼,連手臂也腫了;可是奶奶忍住疼痛,一聲不吭。第二天一大早我們往家趕,由于堵車高速封路,又耽誤了幾小時,可奶奶一聲也不說。
最后奶奶在當(dāng)天深夜才被送到軍區(qū)總院,醫(yī)生的診斷是奶奶的左膀斷了!第二天醫(yī)生就給奶奶做了手術(shù),可病床上的奶奶更加虛弱,當(dāng)時我就覺得我奶奶太可憐了。
我親愛的奶奶!祝愿您早日康復(fù)!
在每一堂課結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思,思考哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果,哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼,哪些突發(fā)問題讓你措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時,要認(rèn)真進(jìn)行記錄,主要有三點:
(1)總結(jié)成功的經(jīng)驗。每堂課總有成功之處,要做教學(xué)的有心人,堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累,教學(xué)經(jīng)驗自然日益豐富,有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(2)查找失敗的原因。無論課堂的設(shè)計如何完善,教學(xué)實踐多么成功,難免有疏漏之處,甚至出現(xiàn)知識性錯誤等。課后要靜下心來,認(rèn)真反思,仔細(xì)分析,查找根源,尋求對策,以免重犯,使教學(xué)日臻完善。
(3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說過:“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上,享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學(xué)生的反饋信息,把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來,以利有針對性改進(jìn)教學(xué)。同時,學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨到見解,常可拓寬教師的教學(xué)思路,及時記錄在案,師生相互學(xué)習(xí),可以實現(xiàn)教學(xué)相長。
空調(diào)覺得自己太偉大了,就有點瞧不起電風(fēng)扇。有一天,空調(diào)驕傲的對小弟電風(fēng)扇說:“唉!兄弟,你看你,被冷落了吧!想知道為什么嗎?是因為你既長得難看,扇起風(fēng)來又不涼快。你看我,多酷多爽!我還是高科技產(chǎn)品呢!主人一打開我呀,一陣清爽的涼氣撲面而去,讓人心曠神怡,好爽也!”電風(fēng)扇一看空調(diào)那得意忘形的樣子,氣得火都上來了:“別忘了,你可是“耗”電大客戶,哦!不僅這樣而凄然會讓人得空調(diào)綜合癥,給主人帶來不幸呀!”“哼!你這不是嫉妒嗎,只說呢!哈哈哈哈!冷漠的東西只會嫉妒 !”
電風(fēng)扇說準(zhǔn)了,空調(diào)確實是“耗”電大客戶,天氣太熱,沒辦法,樓上樓下都開著空調(diào),用電很多,電閘突然一跳,燈黑了,電視也看不成了!大家小心了,不經(jīng)常開空調(diào)!
主人發(fā)現(xiàn)自己有點不舒服,跑向醫(yī)院,醫(yī)生告訴他,“你得了空調(diào)綜合癥,少開空調(diào)。
后來,冷落的電風(fēng)扇恢復(fù)以前主人給它的寵愛!空調(diào)冷落了,一天一天過去,空調(diào)上蓋著一層層蒙蒙的灰塵。
現(xiàn)在,空調(diào)知道自己的短處了!
轉(zhuǎn)眼之間,實習(xí)已經(jīng)過去三分之二了,時間過得很快,在還沒來得及回味時,已經(jīng)剩下不多的時間。
今天跟著學(xué)校的吳老師、葉老師一起去南湖國際實驗學(xué)校聽課,還很巧的遇上了一些在北師大和平湖實習(xí)的小伙伴,好久沒見的朋友聚在一起很開心的聊了一些關(guān)于彼此實習(xí)的事情,交流了實習(xí)心得和體會。
今天聽的幾節(jié)課,各有特色,三節(jié)初中的,兩節(jié)小學(xué)的。感觸很深的是,沒有教過初中的我們,對于老師給初中生上課的方式方法感覺還是挺新鮮的。幾位初中部的美術(shù)教師,在課程設(shè)計上,巧妙布局,精心設(shè)計,把我們這些聽課的教師也帶進(jìn)課堂中,而且,初中生的美術(shù)表現(xiàn)能力還挺高的,最終的畫面表現(xiàn)形式很棒。
兩位小學(xué)教師上課形式也很好,環(huán)環(huán)相扣,課程思路清晰明朗而且知識點講解也很生動,給我印象最深的是張莉君老師的陶泥課,教師的授課很有親和力,講課方式輕松幽默,課堂氛圍很愉悅,而且,在老師的精心設(shè)計和循循善誘下,同學(xué)們的作業(yè)表現(xiàn)形式也是多種多樣,豐富多彩,很好的體現(xiàn)了創(chuàng)作的精神,而且很有想法。課后,張老師對她的課進(jìn)行了分析,給我印象很深的是她說:“小學(xué)美術(shù)教學(xué),落腳點應(yīng)該簡單一些,講透一些,這樣,孩子們的收貨會大一些”。我覺得這句話講的很有道理,比起教參上給我們的羅列式的教學(xué),我覺得能夠找到恰當(dāng)?shù)闹R點,并深入分析會讓學(xué)生學(xué)會更多。
前幾天,聽了西校區(qū)三位同學(xué)的公開課,他們?nèi)齻€講的不錯,雖然,問題還是有的,但是,對于還在實習(xí)的我們,我覺得這樣的進(jìn)步已經(jīng)是對我們付出的努力的肯定,課后,兩位特級教師和很多準(zhǔn)教師對這三位老師的課進(jìn)行了簡單的評課通過評課,大家互找問題,互相學(xué)習(xí),這樣才會有更快更好的進(jìn)步。
實習(xí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)基本熟悉了一位美術(shù)教師的日常工作和生活節(jié)奏,對于接下來的招聘考試,我會做好準(zhǔn)備,以最好的狀態(tài)去迎接。
生活中又有趣的事,如釣魚,打水漂,玩回旋鏢等,我最喜歡玩打水漂漂了。
記得有一次,老爸很閑,就和我比打水漂票。我找來許多平平的石頭,來玩打水漂票。老爸弓著腳,把石頭往水里一扔,石頭“跳起了歡快的舞蹈”。哇!一個,兩個,三個,四個,四個水漂??匆娎习謥G出去的石頭打出了四個水漂,我也躍躍欲試。
我把石頭往水里一丟,石頭沉了下去,連一個水漂也沒打出來。我想老爸請教,怎么才能打出水漂。老爸神秘的一笑,說天機不可泄露。見老爸沒告訴我,我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法。
我讓老爸先打,我在暗中觀察老爸怎么打水漂。之間老爸用中指和大拇指緊緊捏住石頭,食指放到石頭的側(cè)面,貓著腰,身體往右邊移一點,再把石頭丟出,就打出水漂了。我只打了怎么才能打出水漂,掌握著技巧,把石頭丟出,我打出了四個水漂。
打水漂可證有趣??!
今天,我很興奮,早早的就起了床,應(yīng)為今天我的同學(xué)又要舉辦一次快樂的生日宴會。
早晨,我聽見有咚咚咚的敲門聲,立刻跑過去開門,果然不出我所料,我的壽星同學(xué)帶著一些祝壽的同學(xué)來找我去給他過生日,我萬分興奮,馬上穿好鞋子,帶著手機急匆匆的沖出了家門,踏上了去同學(xué)家過生日的旅程。
我們艱辛的走著,終于走到了同學(xué)家,我們一進(jìn)他的家門,就立刻有禮貌的叫了叔叔阿姨,隨后我們便吃起了飯來。我們吃著這一粒一粒香噴噴的飯和著些香噴噴的菜,心理有一種說不出的甜。
我們就在吃著香噴噴的飯中送走了涼爽的上午,迎來了炎熱的下午,不過我們依然很快樂。吃完飯,我們便吃起了生日蛋糕來,大家一起為壽星祝賀,唱生日歌,祝福他快樂。接著就是最最精彩的一段,大家吃完了甜蜜蜜的蛋糕,就玩起了蛋糕戰(zhàn)來,大家東仍一下,西扔一下,讓你無法躲閃,不過我也全力反擊,讓他們毫無力氣。
接著我們慢慢的走回了他的第二個房子,我們一進(jìn)房子,就看見了寬闊的客廳,華麗的屋子,讓你大開眼界,窗簾上掉著一些小蜻蜓,小蝴蝶,更顯出了一片生機勃勃。隨后,我們打開電腦,大家盡情的玩著豐富多彩的游戲,有的同學(xué)在看電視,有的同學(xué)在打游戲,還有的'同學(xué)細(xì)心地觀賞著一個個漂亮的物品,而我正在玩他們家的吉他,我隨手亂弄起來,弄出了漂亮的歌聲,好聽的旋律,讓我陶醉在漂亮的吉他聲之中。
大家開心的玩了很久,不過時間不等人,大家也依依不舍的離開了這個快樂的地方。
開學(xué)不久,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一根綠色的枝條從墻里伸出來。那根枝條很長,一直從墻頭拖到地面上。外公告訴我:“那是葫蘆苗?!薄罢娴膯?,那不就能接葫蘆了嗎?”“是啊,9月份就能結(jié)葫蘆了?!薄艾F(xiàn)在不就是9月份嗎?”“我說的是農(nóng)歷9月?!薄鞍?,還有一個月呀!”我失望極了,我還沒見過真葫蘆呢,唉,只好慢慢等了。
一天一天的過去了,我突然發(fā)現(xiàn)葫蘆條上開出了一朵朵小花,它們微微發(fā)白,特別小,花瓣無精打采的。外公告訴我:“只要開花了,就能結(jié)葫蘆了?!蔽议_心極了,每天放學(xué),我就急急忙忙地跑去看,可是,葫蘆花一直軟塌塌的,一點生機也沒有。我越看越著急,心里想:你們什么時候才開花呢?而那花兒像是跟我作對一樣,就是不肯開。
就在我快要放棄時,葫蘆花開了。它像一位白衣天使,迎著風(fēng)微笑。葫蘆花如喇叭花,只是它是白的,看著它們,我仿佛聽到:“我的花瓣落了,就能接葫蘆了!”
回家后,我問外婆:“葫蘆開花了,是不是馬上就要結(jié)葫蘆了?”“那葫蘆苗估計不結(jié)葫蘆?!蔽衣犃撕?,十分失望。而外公卻說:“這葫蘆苗早結(jié)葫蘆了,只是被別人摘走了?!薄鞍?,我還沒看見呢!”“如果結(jié)葫蘆了,我也摘幾個給你,不吃也可以挖空做葫蘆水壺?!?/p>
自從得知它不能結(jié)葫蘆了,我就不經(jīng)常去看它了。今天我再去看它時
已經(jīng)不知道哪根是葫蘆條了,但我看見了一根很短的綠枝條垂在墻頭,也許,這就是那根葫蘆條吧,它可能因為人們經(jīng)常摘它的葫蘆,所以才爬那么高,是它很害怕吧。
因為人類的采摘(也不是所有植物的果實都不可以摘,而是不屬于自己的,也沒經(jīng)過主人同意的,偷偷地摘這種。),導(dǎo)致很多植物在還沒讓別人欣賞就已經(jīng)停止繁殖。
我很為這跟葫蘆條感到傷心,在短暫的時間內(nèi)就結(jié)束了生命。
讓我們保護(hù)植物吧!
一個春天的下午,萬里無云,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小貓想:天氣這么好,為什么不去釣魚呢?于是,它就決定到郊外去釣魚。
它來到了小池塘邊,小貓先用桶裝了一桶水,然后拿出魚餌和魚竿,開始釣起魚來。不一會,魚信有了動靜,小貓見了,飛快一提魚竿,魚鉤空空的,由于用力太大,反而自己的腳把水桶打到河里了。小貓把魚竿一扔,往河里一看,桶的影子都沒了,小貓坐在地上哇哇大哭起來。
正在看書的小猴聽了,聞聲趕來,它問小貓為什么哭,小貓結(jié)結(jié)巴巴地說:“我…我釣魚的時候,一不…小心把桶打到河里了?!毙『锫犃?,轉(zhuǎn)了幾圈。突然,它眼睛一亮,想到書上說吸鐵石能吸鐵,水桶的把手是用鐵做的。這下小貓高興了。
小猴拿來吸鐵石,小貓在旁邊想:小猴在趕什么呢?
小猴對小貓笑了笑,就開始吸了。這招真靈,小桶一會就被吸上了。小猴一提,桶提了上來,更幸運的是吸了一條活蹦亂跳的大紅魚。小貓為小猴的聰明感到佩服。
在感謝完小猴后,它們找來一根粗大的棍子,用棍子抬著桶,哼著小曲,興高采烈地回家了!
今年夏天,媽媽帶全家人到海邊,到了海邊,一眼望去整片海非常美麗,再加上去的時間已經(jīng)是黃昏了,因此看到的景象更是無法用言語來形容它的美。
一到海邊,我就迫不及待的脫下鞋子,馬上沖向海里。當(dāng)腳一碰到那冰冰涼涼的海水,好舒服呀!正當(dāng)心里想著:“好久沒到海邊來玩水了,今天可真是開心……”,就在想著的剎那間,一個不小心我就滑了一跤,跌個四腳朝天,全身都濕透了,嘴巴還嘗到海水咸咸的味道。
一時興起,我開始抓螃蟹,看到螃蟹那小小的身子橫行走著路,真是可愛極了!抓完螃蟹后,我們又將它放生,抓螃蟹的樂趣多,但有時候也會不小心被螃蟹螫到,痛得我哇哇大叫呢!把螃蟹放生后,我們沿著美麗的拱橋散步,享受在大自然中迎風(fēng)拂面的感覺。到了晚上,媽媽帶我門到附近吃美味“蚵仔煎”,好吃蚵仔煎讓我們贊不絕口、回味無窮。
這次旅行,讓我留下極深刻的印象,黃昏時的海景,螃蟹橫著走可愛的模樣,令人垂涎三尺的蚵仔煎,希望下次還有機會造訪海邊,再一窺它不同的面貌。
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