精選初三周記集錦六篇

轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的初三周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三周記 篇1

今天，我很開(kāi)心。因?yàn)槲疑厦钊の陌?，我們老師的名字是田多多，多多二班，我們老師講了一個(gè)故事說(shuō)：一個(gè)丁字穿著口字衣服去參加美女大賽，在路上碰見(jiàn)一大群蚊子，把它叮了滿(mǎn)身胞，它回家換件目字衣服，又看見(jiàn)有人盯著它。

我感覺(jué)老師講得故事很有趣。

初三周記 篇2

金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美麗如畫(huà)的季節(jié)里，歲月的書(shū)又匆匆翻過(guò)一頁(yè)，于是，我踏著快樂(lè)的腳步，迎來(lái)了我的新學(xué)期。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過(guò)了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺(jué)。

進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時(shí)間里。我都要用自己的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開(kāi)學(xué)的時(shí)間還未滿(mǎn)一個(gè)星期，我就感覺(jué)到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn)；回到家后，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式?；瘜W(xué)公式。正如我們的班主任所說(shuō)：“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著?！?/p>

初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑；課間，我們和自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑，或是討論一下問(wèn)題。這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對(duì)初三的每一天都充滿(mǎn)了期待。

初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭(zhēng)上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。

初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡！

初三周記 篇3

人生無(wú)處不精彩，人生無(wú)處不風(fēng)光。在一年春季的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！钡拿谰爸?；在“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”的勃勃生機(jī)中，我終于來(lái)到了這個(gè)盼望已久的花季，并開(kāi)啟了一段其妙路程。

總想著青春就是那么的平平淡淡，可青春路上的征途總是那么出乎意料。本該稚氣未泯的我，在青春的指引與磨練下變得成熟。每一個(gè)日月中，我都在用我的努力來(lái)證明自己，用我的上進(jìn)來(lái)豐富自己。只為能給青春路帶來(lái)一抹亮麗的風(fēng)景。

播種希望蓬勃如春

“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風(fēng)?！痹谶@風(fēng)輕雨柔的春季中，隨著草長(zhǎng)鶯飛的歡快，枯木逢春的頑強(qiáng)，我踏上了播種的征途。春的生機(jī)勃勃帶給我無(wú)限憧憬，千千自然帶給我向上的力量，這便是我前進(jìn)的方向。

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，春天喚醒了沉睡已久的大地。柳枝冒出了嫩芽，隨著混雜著你余味的春風(fēng)搖曳；大眼也紛紛回遷，在空中形成一道靚麗的風(fēng)景。一派春天的生機(jī)與活力。這時(shí)春哺育的萬(wàn)物唱起了春之歌，跳起了春之舞，一首歡快的春之交響曲在春召喚的大自然的鬼斧神工中悄然形成?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！贝阂矌Ыo我們一片希望，有一個(gè)前行的指引。當(dāng)晨曦升起的時(shí)候，我們的希望也隨之上升。我也在希望晨曦的感召下如夢(mèng)初醒。像小草一樣，努力頂開(kāi)泥土的層層包裹，在一片豐富多彩的世界里茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光的溫暖，春風(fēng)的滋潤(rùn)下，我找到了前進(jìn)的動(dòng)力。一切風(fēng)風(fēng)雨雨，都置我于度外。"無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?！鄙硇膶?kù)o且無(wú)雜訊。學(xué)習(xí)的動(dòng)力在此刻被我挖掘。舒適的教室為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；豐富的書(shū)籍為我敞開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)。在知識(shí)的熏陶下，增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，拓寬了我的思維。我如海綿一般，拼命的吮吸知識(shí)的甘霖，膨脹自己。努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，才能到社會(huì)各更廣闊的環(huán)境去生活。努力、付出，就會(huì)有回報(bào)。就在覺(jué)醒的這一刻，我也在默默地前進(jìn)，畢竟在我的前方，還有那么多人在等著我去挑戰(zhàn)。''學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我不能松懈，更不敢松懈。在我的身后，也有那么多人想超過(guò)我。超越前一名，才是我心底小小的目標(biāo)。在這個(gè)希望的`季節(jié)中，隨著自己的心聲前行……

朝氣陽(yáng)光蓬勃似夏

“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深?！币苍S就在不知不覺(jué)中，夏天的腳步到了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也真有那么幾分新奇。

夏日早晨的清風(fēng)拂過(guò)耳畔，陽(yáng)光和煦的照著大地。青春的朝氣早已在空中彌漫。每日的晨讀，更是大家必不可少的功課。在那個(gè)時(shí)刻，朗朗的讀書(shū)聲響徹云霄，我想那一定是青春的熱血，是向上的激情?；厥淄?，自己在這段時(shí)間里的努力，也真感到欣慰。這段青春路上畢竟也留下了我努力的芬芳。眺望前方依稀可見(jiàn)的巔峰，我心底頓時(shí)泛起一種拼搏的力量，這偉大的神力在我心中燃燒著翱翔的火焰，使我''欲罷不能。”超強(qiáng)的勝負(fù)欲勾起了我想超越的一顆熾熱的心！前進(jìn)，前進(jìn)！超越，超越！在我心底不斷重復(fù)，便成了我心底的大氣壓，在不停地翻滾、跳躍！青春仿佛一場(chǎng)馬 拉松，拼搏將會(huì)是前進(jìn)的動(dòng)力。只有拼搏，才能獲得成功；只有拼搏，才會(huì)放飛生命的色彩！''愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)?！拔乙们啻旱臒嵫图で樵谶@場(chǎng)馬拉松上揮灑，拼搏的熱血將會(huì)是我實(shí)力的見(jiàn)證。用實(shí)力來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的燦爛篇章。拼搏的烈焰已在我心中燃燒，青春向上的激情也在我心中澎湃！

在青春的道路上充滿(mǎn)朝氣向上，也充滿(mǎn)坎坷無(wú)常。

坎坷無(wú)常信念佛秋

前行是我心中不變的航向，坎坷也是青春的必經(jīng)之路，但只要有信念存在，任何阻撓都抵擋不了我前進(jìn)的腳步。累了，鳥(niǎo)鳴為我加油，枯葉為我打氣。迎著中秋夜晚的徐徐涼風(fēng)，我要化阻礙為動(dòng)力。明月將是我溫柔的撫慰；星光璀璨將是我默默的祝福。拼搏、奮起，注定與成功相伴！我依舊在坎坷的路上磨練，用心去體會(huì)這個(gè)過(guò)程，在過(guò)程中享受青春的歡樂(lè)。在青春的征途上沒(méi)有退縮，任何風(fēng)雨都無(wú)阻。誰(shuí)也不知道前方是什么路。無(wú)論是崎嶇的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道，我都會(huì)奮力前行。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只要想度過(guò)坎坷，路必定在腳下展開(kāi)。用自己的堅(jiān)毅去追求屬于自己的青春夢(mèng)想，房費(fèi)屬于自己的坎坷青春。

凄慘淡淡冷漠如冬

努力、拼搏久了，也自然就倦煩了。冬日的寒風(fēng)凜冽，此刻的青春路也變得無(wú)情起來(lái)，好似一把風(fēng)刀，無(wú)情地殘蝕我身邊脆弱的一切。平日里生機(jī)勃勃的樹(shù)木，仿佛已經(jīng)失去了活力，參差不齊的樹(shù)枝凌亂地插落再枯干的樹(shù)枝上。繁盛的花朵早已不見(jiàn)了蹤影。我的心潮不在激昂，如一張慘淡的白紙一樣孤寂，心情也跟著冬的慘淡黯落下來(lái)。我已失去了春的生機(jī)，夏的活力。一切都如死寂一般，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，也沒(méi)有了勝利的信心。''紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。“寒光照滿(mǎn)大地，蒼白即便是東的主色彩。但我很快蓄力待發(fā)，等待來(lái)年春季的一鳴驚人！

在這個(gè)豐富的時(shí)代里，我們的青春如花，時(shí)代如夢(mèng)一樣交織。我努力拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)，用汗水和淚水播下希望的種子，譜寫(xiě)出燦爛明天的時(shí)代華章，在屬于我們的風(fēng)光旖旎的青春路上大放異彩！用豐富多彩的青春絢染我們的一片藍(lán)天，鑄就我們的一頁(yè)夢(mèng)想！

初三周記 篇4

昨天媽媽感冒了，于是她按以前一樣沒(méi)有吃藥，而是采用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀(guān)察。

醫(yī)生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然后用鑷子夾住一團(tuán)棉球在酒精里浸濕，緊接著用打火機(jī)點(diǎn)著濕棉球，最后她用點(diǎn)著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應(yīng)的穴位上。這時(shí)玻璃罐摸上去還是熱的，我有時(shí)腦子里會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來(lái)了呢?為什么我透過(guò)玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來(lái)了呢?

這個(gè)星期老師安排同學(xué)們回去做實(shí)驗(yàn)，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗(yàn)。我們找來(lái)一個(gè)裝過(guò)果醬的空瓶子，我先把熱水倒進(jìn)瓶子里，然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水，接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一只手托著瓶底，爸爸打開(kāi)涼水沖瓶子，最后等瓶子冷卻了，我松開(kāi)托著瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面?！盀槭裁雌孔訒?huì)掛在手掌下面呢?”我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

爸爸給我解釋道：上述實(shí)驗(yàn)的原理和拔火罐是一樣的。接著，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識(shí)。原來(lái)玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子里鼓起來(lái)的皮膚則是被瓶子里的負(fù)氣壓吸起來(lái)的。

生活中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)，只要帶著一顆善于觀(guān)察和善于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的心，就能解惑，學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

初三周記 篇5

我們暑假放的晚，我們放暑假的時(shí)候別人都已經(jīng)在家半個(gè)月了，而我還在不分晝夜的背題，復(fù)習(xí)，看著她們頻繁的發(fā)著朋友圈，我也很想發(fā)一條放假了，現(xiàn)實(shí)是我放下手機(jī)，繼續(xù)背題。

如今她們都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，而我還在家呢，都不敢出門(mén)了，一出門(mén)看到親戚，就會(huì)問(wèn)我怎么還沒(méi)上學(xué)，是啊，暑假?zèng)]開(kāi)學(xué)呢唄，暑假放的晚，開(kāi)的晚，怪我嘍？

不過(guò)雖然我們開(kāi)學(xué)算比較晚了，但是我還是很希望假期能更長(zhǎng)一些，在家里偶爾也會(huì)覺(jué)著無(wú)聊，但是相比之下我還是更傾向于在家里，我是個(gè)戀家的人，如果可能的話(huà)，每天在家我也不會(huì)待夠。

有時(shí)候很希望畢業(yè)，心里想著如果畢業(yè)了就可以在家了，但仔細(xì)想想還是我想的太美好。如果畢業(yè)了，就不會(huì)再有寒暑假，的可能也就是在家附近上班，每天下班之后能回家。

在學(xué)校的生活我并不喜歡，任何事情都要我自己決定，沒(méi)有人出主意，會(huì)遇到各種各樣的煩惱，最讓我傷腦筋的就是同學(xué)關(guān)系，仔細(xì)想想，我沒(méi)有幾個(gè)朋友，同學(xué)之間的嫉妒，猜忌，我都很反感，卻沒(méi)有置身事外。在家就不會(huì)有這些東西，有的只是最真誠(chéng)的家人的愛(ài)。

大概是我太敏感，太多愁善感，總是懷念過(guò)去，總是想太多，唉，心里真煩。

初三周記 篇6

拜佛

今天我到梅城去拜佛了。我拜了好多菩薩呢，我也去了許多寺廟。我還許了愿，抽了簽。在玉泉寺，我們首先看到的是彌勒佛。彌勒佛光著腳丫，挺著大肚子，整天張著嘴巴哈哈大笑，讓人一見(jiàn)到就覺(jué)得開(kāi)心。接著，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們看到的是韋陀，他手拿著一把劍，很威風(fēng)的樣子，他是護(hù)衛(wèi)佛祖的。在著兩尊佛像的兩邊分別是拿著劍的風(fēng)、拿著琵琶的調(diào)、拿著傘的雨、拿著蛇的順。拜佛是人們祈求幸福的一種方法。