學生的演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的學生的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

親愛的人們，我要向你傾訴，因為你讓我痛心、淚流。黃河是我的血脈，他曾經清澈見底，而如今卻飽含泥沙，長江也在黃河化，看著這樣我有些心傷，這是你們在創(chuàng)造另一條自己的母親河嗎？是不是接下來再上演一出真假母親河的悲??？你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們去換取你們所需的能量、你們毫無顧忌的排放二氧化碳，溫室效應讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開始融化，阿德雷企鵝隨著浮冰四處飄流，聽！他們在嘶鳴，那是來自生靈的祈求，花兒曾對我說，他們好累，在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹曾對我說，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會是自己。鳥曾對我說，它們想在大樹上安個家，而不是在極具危險的高壓電塔上。

那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養(yǎng)的子民這樣傷害我，你們遇見了百年不見的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因為我不想看到生靈涂炭，我不知道這個小小的懲罰能給你們多大的啟示。親愛的人們，請用你的感恩奉還我的愛，看，遠處，你們不曾涉足的山巔，那里鳥語花香、百花齊放，那不正是你們訴求已久的人間天堂嗎？請珍愛我，也珍愛你們自己。

謝謝。

各位朋友，各位來賓們：

大家好！

高中階段的學習結束了，我真的非常的有感慨，這幾年來的學習當中我需要感謝很多人，感激父母，感激老師，感激朋友，我沒有想到自己能夠考上自己的理想中大學，這樣的感覺真的是非常的好，高中階段的學習結束，對于我而言現(xiàn)在很多事情自己還是沒有完成的，這次的升學宴，讓我感覺還是有非常多的是應該做好，我作為一名學生，我真的感覺很有意義，以后我也一定會更加努力的去做好自己，未來做一名更加優(yōu)秀的學生。

我感激我的老師，過去三年的高中生活讓我有非常多進步，我也一直都在認真的思考這些，作為一名高中畢業(yè)學生我感受到了老師的關心，大學三年的學習當中我也在不知不覺當中做好這些事情，在這幾年的學習當中讓我看到了非常多值得學習的東西，我在一點點的去做好這些事情，現(xiàn)在的升學宴讓我感覺有非常多的感觸，作為一名學生這是讓我有非常多能夠提高的方面，高中三年老師的細心教導，還有周圍同學的幫助，老師一直以來都是無私奉獻的，在這方面我也意識到了其它方面，在未來的學習當中我一定會做好更多的準備，真的是非常感激，也是對自己做好了深刻的準備。

還有我的父母給我很多關心，是我堅強的后盾，我能夠深刻的去體會這些，在這一點上面我是感覺自己可以做好很多方面，在我需要幫助的時候父母總是第一個給予我?guī)椭屛夷軌蛉プ龊米约旱谋韭毠ぷ?，我也是在一點點的積累自己的學習能力，我感激我的父母讓我現(xiàn)在能夠堅持去做好自己喜歡的事情，給予了我最大限度的支持，現(xiàn)在回顧起來真的是讓我感覺非常的好，有些事情讓我能夠深刻的感受到，給了我很多關心，現(xiàn)在能夠考上自己理想中大學，能夠去自己喜歡地方學習，這是非常珍貴的，讓我能夠做好這些方面的點點滴滴。

能夠在這方面去做好自己這些方面的事情，這讓我感覺非常的好，步入大學之后我一定會堅持去做好自己的事情，三年的來的學習的時間很快，如今我也是做好了這些準備，準備迎接自己的大學生活，對于過去幾年來的自己的讓我感觸很深刻，我一定會讓自己去堅持自己的初衷，再次感激各位來賓的到來，感謝每一個幫助過我的人。

各位老師，各位同學：

大家好!

我演講的題目是：《青春需要微笑》。

少年是初升的太陽!朝霞的天空固然美麗，但是，陽光也有被烏云遮擋的時候。青春的帆船也不是一帆風順的。生活總是有太多太多的不如意。當你面對著生活的這一切的不如意的時候，你會怎么樣呢?

當你學習失敗的時候，你會怎么辦呢?是心灰意冷，還是嫉妒別人?當你被人誤會的時候，你會怎么辦呢?是冷漠的無視他的存在，還是嘲弄他的無知?當你受到傷害的時候，你又會怎么辦呢?是無情的報復他，給他以更大的傷害，還是拿起所謂的“法律武器”讓他付出慘重的代價?當你……青春的歲月就是有這么多的不如意，你、我所面對的只是一二而已。青春的歲月不允許我們有太多的冷酷和牽掛，青春只屬于一種色彩——那就是，微笑!

我們都會微笑!你也在天天微笑!微笑不僅是一種神態(tài)，也是一種語言，更是一種心態(tài)!當我們面對這一切的不如意的時候，你為什么不改變一下態(tài)度呢?如果你以微笑面對他人、面對事故，那你對人對事的態(tài)度一定不同。你微笑著面對生活，你獲得的將會更多，也將會更好。有了微笑，生活會更美好，青春的生活更需要微笑的陪伴，讓微笑與青春同在!

青春是經不住誘惑的孩童，青春是專聽甜言蜜語的天使，青春是充滿激情的烈火，青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，青春是天馬行空的瀟灑，青春是“直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，青春是“語不驚人誓不休”的執(zhí)著……青春是人生歲月中最寶貴的時光，青春是生命交響樂中最美麗的樂章。熱愛生活的人，一定是熱愛生命的人;熱愛生命的人，一定是珍惜青春的人;美麗的青春需要微笑的鼓勵!青春離不開微笑!

熱愛青春，就要珍惜青春!面對生活的挫折，需要微笑;面對生活的成功，更需要微笑!我們不吝惜微笑，就會多一份開闊，就會多一份坦蕩。面對生活的誘惑，我們就會少一些“初生牛犢不怕虎”的沖動，就會少一些天馬行空帶給我們的眼淚，就會少一些激情燃燒的后患。沒有微笑的青春是灰暗的，有了微笑的青春就會陽光明媚!

微笑是生活的天使，微笑是生活的蜂蜜。當你向別人獻上一杯蜂蜜的同時，他人回報你的也許是瓊漿或甘露。生活給你的也許就是希望，就是成功，就是芬芳!

生活永遠是生活，為什么不把微笑隨身攜帶?少一些灰暗，少一些怒氣，就會讓別人和自己少一些不爽;少一些偏見，少一些傲慢，自己和別人就會多一些爽氣!一笑生百媚，生活會因你的微笑而多彩，青春會因你的微笑而靚麗!

用微笑擁抱青春吧!

送人玫瑰，手有余香!

讓微笑伴隨：你——我——他!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

珍惜生命中的每一天同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《xx》，歌中唱道：看時光飛逝，我祈禱明天……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的 ……此處隱藏4238個字……子高挺高聽的，一張?zhí)壹t色的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白而整齊的牙齒。譚老師這人呢!和藹可親的，讓人很容易接近，所以，譚老師可是我們的良師益友。

記得不久前的一節(jié)音樂課。譚老師同我們一齊唱歌，讓整個班級都開懷大笑，這是我最難忘的音樂課了。平時一向嚴肅的譚老師也跟著我們笑起來了。同學們也在這節(jié)課里盡情的開玩笑，讓全班人都笑得那么開心。一位老師能做到與同學們像好朋友一般，我真敬佩譚老師。

雖然那節(jié)音樂課老師笑得那么開心，但是我還是知道，在這笑容中，是譚老師付出了多少換取得來的。

每天晚上，老師都給我們批改作業(yè)，而且還批改得那么細心，改完了還要備課。有時候，也就是我們考了試那晚，老師一直埋頭批改到深夜才入睡，第二天又要發(fā)下來給我們評講。譚老師為了我們也添了幾條鄒紋。

譚老師是辛勤的園丁，無時無刻不滋潤著我們;譚老師是一根蠟燭，為照亮我們學生而埋沒了自己的青春。

譚老師，您的辛勤耕耘永遠銘記在我的內心深處。我多想親口對你說一聲：譚老師，我永遠愛您!

謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自__學校的七年級學生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學校里，我們經?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

多年的班主任教育工作，我逐漸悟出了一個道理：，對待學生，不要總是板著一張臉，以為自己高高在上，不要吝嗇對學生的贊美。因為贊美是對學生的積極肯定。老師只有細心地捕捉孩子們瞬間閃現(xiàn)的火花，才能表達出恰如其分的贊美之情，。教師的贊美越多，學生就越活潑可愛，學習的勁頭就越足，班級的凝聚力就越強。

作為教師總有這樣一種感覺，班里總有幾個學生既不勤奮上進，也不惹事生非，對班級一切活動都熟視無睹，雖學業(yè)平平，卻也不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被老師忽視遺忘的學生。我們班的劉辰昊同學就是這樣一個孩子。我教他已經近兩年的時間了，幾乎都沒注意到他的存在，甚至有一次家長打電話給孩子請假，我下意識的愣了一下，心里嘀咕”打錯了吧””我們班沒有這個孩子呀。直到有一天，一件微不足道的小事引起了我的注意，好象也改變了他自己。那是我們學校每周一例行的升旗儀式，由于下課晚了點，學生都急急，忙忙的往外擠，我站在講臺上，維持著秩序。正好門后面的拖把倒了，學生們光顧擠，根本沒有注意到橫在地上的拖把。有的同學被絆倒了，爬起來跑掉了，有的同學直接一腳邁過去，正在這時，劉辰昊同學擠了過去，告訴大家看著點，別拌倒。然后把拖把放好。我被這一幕感動了，用手機定格了這美麗的瞬間，回教室后，我立刻在班里表揚了他，并大力贊美他為他人著想的好行為。我看到他的眼里閃著驚異的光芒。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時給予表揚。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，變得上課積極認真，作業(yè)完成得越來越好，學習成績也有了飛速的提高。

這件事讓我感受頗深，從此后，我在工作中，開始注重從學生的生活瑣事入手，實事求是，不再單純的對孩子說：”你真棒””你真聰明””你是個好學生，”之類的話，而是細心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點，及時把具體的贊美送給每一個學生，使他們的優(yōu)點發(fā)揚光大。比如說：分發(fā)牛奶時，對守秩序，謙讓，主動倒牛奶包裝袋的學生及時給予表揚：”我們的文明小天使，真讓老師感動”順勢摸摸學生的頭，表示欣賞，這樣地贊美自然，`真切，具有強烈的感染力和親和力，讓學生體會到美就在我們的身邊，使每個學生都感到“我能行”，“我會成功”。

教師一句激勵的話語，一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢……往往能給我們帶來意想不到的收獲。一位教育家曾說過："一次不經意的表揚，可激起學生千百次的希望”，親愛的老師們，請不要吝嗇你贊美的語言，請把贊美還給學生，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中。

親愛的老師和同學們：

大家好！

生活就像過去，短暫而美好。海倫·凱勒曾經說過：在那短短的三天里，我看不到所有我想看的東西。只有當黑暗回來的時候，我才會覺得有太多我沒見過的東西。但是我的腦海里會充滿美好的回憶，以至于我沒有時間后悔。以后無論我觸摸什么，都會帶給我對原作形狀的生動記憶。

我麻木地生活了很久，像野草一樣生長。我曾經說過：我會在世界忘記我之前忘記它，這樣就不會有太多的悲傷?，F(xiàn)在我說：就算全世界都忘記我，我也不會忘記我自己。有一段時間，我就像一個生活在戲劇中的人，無限放大我的悲傷?？偸钦f自己有多少不幸。生活中的一點小麻煩都能找到。我希望全世界都和我一起哭。也許每個人的青春都會持續(xù)一段時間。我們有權選擇幸福。想讓自己開心就讓自己開心。

經歷了這么多風風雨雨。每次都能學到東西。一次次患得患失。讓我變得強大又脆弱。我要細心照顧身邊的每一份幸福。即使很小。這就是我有的。曾經那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭，習慣性的抬頭，腦海里出現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自己要像向日葵一樣抬頭，太陽在頭上。

我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢想，深埋在_花里，播撒希望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽光的掌心里。心若向陽、無畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽光。一路向陽，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當黑夜來襲的時候，釋放光芒。

假如能給我三天光明，這是一種對生命的珍惜，對生活的感恩。人生即使再長也抵不過茫茫宇宙的無限，相當與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態(tài)度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動人。

謝謝大家!