【必備】初中的作文匯總7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

冬日飄雪雪，那么白、那么純，在這無瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。七歲那年的冬天，下了一場大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂呵呵的，喜笑顏開，（秋天景色的作文）我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，覺得我的雪娃娃最美。小伙伴中有個叫含含的女孩，她和我的年齡相仿，是走親戚的。她沒有理睬我們，只是在一旁滾了一個又高又大的雪堆，正很認真的加工，目不轉(zhuǎn)睛的看著，一會兒弄弄這邊，一會兒弄弄那邊，終于堆好了，原來是位雪媽媽。她把紅手套放進雪里做成了紅嘴唇；用帽子上的兩個絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來。她看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都夸這個雪媽媽漂亮。這時，她的笑容更燦爛，還對雪人呢喃著什么。我的一個朋友嫉妒極了，走過去，裝著無意摔倒的樣子，推倒了她的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來，嘴里喊不停的對我那個朋友喊著：“還我的媽媽，還我的媽媽……”

友愣在那兒。雪地上她爸爸留下的腳印伴著她的點點淚跡，還有發(fā)愣的朋友，便烙進了我的記憶。后來我才知道：她剛剛失去了母親。今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪兒，下大點，我已準備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽，還有一個女孩?！?/p>

初中的作文 篇2

“作業(yè)做好了嗎？”“怎么還看電視？快去睡覺,go！”瞧，這位就是我的爸爸——一位嘮叨的愛好者。我的爸爸今年37歲，可我卻覺得爸爸老了很多，就像四十多歲了一樣。就算是一件非常簡單的小事，他都要嘮叨半天，這就足以證明他這個愛嘮叨的特長。不信，你看——

記得上小學(xué)六年級時，因為那天是“六一”兒童節(jié)，所以我早早地爬了起來，誰知爸爸比我更早，一碗熱騰騰的飯擺在我的面前。我吃著飯，爸爸就在一旁幫我收拾衣物。“哎呀，怎么面包只帶一個呀？這怎么行！快去再拿一個來，go！”吃完飯，當我剛要走了時，爸爸又嘮叨道：“哎呀，你還沒有帶水呢，這怎么行？”“算了，你自己在街上買水喝吧。”“哎呀，你錢帶得夠不夠？”“哎呀，老爸，我夠了，夠了，我又不是去春游！”我生氣地說?！暗浇稚喜灰獊y去買東西吃，吃了不該吃的是會中毒的，不要把東西亂放，不要......”爸爸說。我聽完，走出了家門。當時，我心想：好像爸爸還有很多話沒說完似的，沒辦法。

還記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題久攻不下，就去問爸爸。爸爸一見就來了興致，開始認真地給我講解?？墒菄Z叨了大半天還沒有進入正題。我煩了，對爸爸說：“夠了，有完沒完？嘮叨了這么久，還沒嘮叨到正題呢！”爸爸見我這樣沒禮貌，便非常生氣地說：“多講點，讓你理解得深一點，有什么不好？”我不耐煩地說：“走，走，走，我不讓你講了！”這一下可真的捅到了“馬蜂窩”，爸爸有些氣憤了，就忍不住打了我一個耳光。頓時，我臉上火辣辣的，心里可真恨他。從那以后，爸爸的嘮叨少了許多，總是默默地呆著，或是默默地看著我，有時話到了嘴邊又咽了下去，我分明看見爸爸的眼神帶著一絲淡淡的憂愁。也就是從那時起，我總覺得家里似乎少了點什么，是嘮叨嗎？是一份溫馨嗎？是一份愛嗎？到底是什么呢？

每次，我在外面受了委屈時，總希望爸爸來問問我。我覺得我們?nèi)苏婀?，擁有的時候一點也不懂得珍惜，直到失去了才感到他的珍貴，可爸爸總是看著我默默無語，只有那憂傷的目光中帶有一絲讓我感到心動的東西。

有一天放學(xué)，天色迅速地暗了下來，好像整個天空都將要塌陷了，我背起書包急急忙忙地往家趕?？斓郊业臅r候，我不小心摔了一跤，手流了很多血。我一邊詛咒老天爺，一邊悶悶不樂地回到了家。爸爸見了我，馬上跑到我面前問長問短。我說：“不小心摔了一跤。”爸爸顯得有些焦急不安，連忙為我擦藥，并對我說：“怎么那么不小心，要注意呀！還好是小傷，如果是大傷啊可就不得了了！“這時，爸爸的嘮叨給了我莫大的安慰，我不再覺得它討厭，反而感受到窩心般的溫暖。它像陣陣春風(fēng)拂面不寒，像涓涓細流沁入了我的心田。剎那間，淚水盈滿了我的眼眶，我終于懂得了其實嘮叨也是一種愛，正因為有了這種愛的存在，才使我們一家充滿了歡聲笑語，讓我的童年畫上了一個圓滿的句號。

初中的作文 篇3

在我的家鄉(xiāng)——西雙版納，就有很多人對環(huán)保意識淡薄，有些甚至一點也不懂，不說整個西雙版納，就說我們寨子旁邊的樹林，原來是很美麗又很迷人的，可是現(xiàn)在呢？被我們寨子無森林意識的人砍伐了一些，雖說現(xiàn)在樹林還多，但是不比以前迷人不比以前美，這是因為什么呢？還不是因為遭受這里的一些人們的破壞，才會使一些樹林變成荒山，我恨透了這里的那些破壞樹林的人們，他們對森林的破壞是那么的嚴重，他們又那么的無知，他們?yōu)槭裁粗活櫻矍暗睦?，而不顧后果是那么的嚴重，難道破壞森林的你們不覺得這樣做很不值得嗎？我覺得你們這樣做太過分了，森林是千萬年才形成的，你們想如果全世界人都像你們這樣做，那么人類還要不要生存，因為一旦沒有了樹林，人類就不會吸到我們?nèi)梭w里必須的氣體——氧氣，那么人類就會面臨著滅絕。動物也需要樹木，樹木也需要動物來保護。如：一只灰喜鵲它能保護兩畝松林；一只甲它又能保護250畝樹林；一對燕子6個月又能捉害蟲100萬只。多么驚人的數(shù)據(jù)，所以保護森林的同時還要保護有益野生動物，這些事例說明，動、植物和人類是相互依存的，其中缺少一種的話，其余的都不能生存。難道這不是真理嗎？

我在一些作文書上看見過很多寫關(guān)于環(huán)保的文章，也讀過關(guān)于寫環(huán)保知識的書集，從中使我懂得了——破壞森林或捕殺野生動物人類將不會有生存希望，就像我前面說過的一樣，人類將會面臨著滅絕，還會得到大自然的懲罰——山洪崩塌，卷走每家、每戶、每村。

在此我呼吁人類維護生態(tài)平衡，不破壞森林。我有個愿望長大后或許會帶動群眾到野外去一起來植樹造林，還要去城市栽種樹木、花草綠化祖國，還要向人們講解環(huán)保知識，注重環(huán)境意識，讓我們的子孫后代具有很強的環(huán)保意識，讓他們好好愛護身邊的一木、一草、一花，維護生態(tài)平衡，愛護我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@——地球。

嚴酷的現(xiàn)實擺在人們面前。據(jù)統(tǒng)計，全國水土流失面積達151萬平方公里，每年土壤流失達50億噸。其中，黃河平均每年泥沙流量達16億噸，而土壤的形成非常緩慢，幾世紀才形成一英寸，表土層一旦流失，就很難恢復(fù)。況且我國人口眾多，耕地面積本來就少，我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪！黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液。

生態(tài)平衡的破壞所造成的惡劣后果是世界性的，臭氧是阻擋宇宙中紫外線的天然屏障，但由于現(xiàn)代化設(shè)備排出的大量的一氧化碳等物質(zhì)，消耗了臭氧，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續(xù)增溫，南北極的冰雪也開始融化了，還有珍奇的動物絕跡，氣候惡劣等等。

慘痛的教訓(xùn)教育了人們，人類在付出巨大代價之后，終于醒悟了，開始保護大自然，維持生態(tài)平衡，為自身的生存而斗爭。我國政府也積極采取措施，頒布了一系列的'條令，號召植樹造林，保護自然。像東北防護林體系就已收到一定效果。但我們還應(yīng)看到，毀林、污染環(huán)境的事件仍在不斷發(fā)生，一些人甚至無視法律。所以我們必須調(diào)動各方面的力量，制止這些行為，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長遠利益，干出遺害后世的愚蠢事情，成為千古罪人，讓我們行動起來，保護生態(tài)平衡，讓生活更美好吧！

保護環(huán)境，是公民社會公德的基本內(nèi)容。人不僅來自于自然，也受之于自然。自然環(huán)境是人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當今世界，環(huán)境污染，生態(tài)平衡現(xiàn)象日趨嚴重。現(xiàn)在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少；地球上共有12億人生活在缺水區(qū)。我國近幾十年來，由于人們的環(huán)境意識薄弱，生態(tài)破壞嚴重，環(huán)境問題更為嚴峻。1998年長江、嫩江、松花江流域的大洪災(zāi)以及近幾年北京越來越重的風(fēng)沙。特別是今年4月上、中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風(fēng)力之大，塵土之濃，持續(xù)時間之長更是歷史上罕見的。這一系列的自然災(zāi)害已向國人重錘擊響保護環(huán)境的警鐘。人類只有一個地球，自毀地球無異于毀滅自己生存的家園。樹立環(huán)保意識已成為全世界各人民的共同要求。

保護環(huán)境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。

例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不一會來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”地一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一根煙，隨手就把煙頭扔在地上。

更有甚者，住在高樓之上的少數(shù)不道德公民，經(jīng)常對著樓外亂扔垃圾亂潑污水。

再則，人行道上的綠化樹木、花草本來可以給人們遮陰、擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。

諸如此例，舉不勝舉。我的夢想就是希望有關(guān)職能部門要采取有力措施，制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識增強了，就會影響和教育好小孩。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區(qū)域，從區(qū)域到社會。從小事擴展到大的環(huán)境保護，長期堅持不懈地做下去，一個美麗溫馨的自然環(huán)境將會離我們不遠了。

初中的作文 篇4

他個子不高，但精神特別好，總是一副向上的樣子，從來沒有萎靡不振的瞌睡狀態(tài)，這讓我有時候覺得他的身體也高大起來，同時不由產(chǎn)生敬佩，他就是我們的班長——武子穎。

他是一個耐心的人。有一次，數(shù)學(xué)老師拖堂，快上歷史課的時候，才急匆匆地布置中午作業(yè)。因為老師講得太快，以致于很多人沒聽清楚，直到中午了還不知道作業(yè)是什么，只好紛紛問班長?！鞍嚅L，今天中午作業(yè)是什么呀？”一個同學(xué)問?！暗谌隧摿箢}?！卑嚅L回答。還沒過一分鐘，又跑過來一個人，問："班長，作業(yè)是啥？”“第三十八頁六大題。”班長回答。又過了一會，同學(xué)又來問：“班長，中午作業(yè)是？”班長回答道：“三十八頁六大題?！蔽倚睦锵耄哼@些人怎么都不聽老師說話，如果我是班長，早就不耐煩了！”但是班長，不管別人問幾遍，他都沒有不耐煩，而是很耐心地一遍又一遍說，真不愧是班長呀！

他是一個很關(guān)心班級、關(guān)心同學(xué)的人。記得晚自習(xí)下了以后，我作業(yè)寫完，急匆匆地離開了教室。回到了宿舍后才想起教室后門忘關(guān)了，我是班里負責關(guān)門的。這時候宿舍快熄燈了，我就沒有再回去關(guān)。那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，連做夢都是第二天老師責備的眼神。第二天一早，我趁別人還沒去班里前先跑到教室，一看，“咦？后門怎么鎖住了呢？”我迷惑不解。后來向同學(xué)打聽昨晚誰關(guān)的教室后門，有人說：“是班長昨天把后門鎖住了?！边@時，我心中的疑惑解決了。我找到班長向他道了謝，班長說：“下次可別忘了呀！”

他還是一個負責的人。還有一次，學(xué)校派每班三個人去領(lǐng)校服，我，班長和學(xué)習(xí)委員去了。到了那兒，班長很條理地說：“把咱們班的校服放在這一堆，我和學(xué)習(xí)委員給你，你把數(shù)目數(shù)對?！薄班?，知道了?！蔽一卮稹＞o接著，班長每給我一次，都會說一句：“這是140的，有兩個，數(shù)對?！薄斑@是150的，有十個，你看一下對嗎？”“這是160的，有十六個，數(shù)對。”“這是170的，有二十七個，數(shù)準確。""這是180的，有四個，對嗎？”……不管是多少個，哪怕是一個，也要數(shù)清楚，看清楚。領(lǐng)完之后，班長還是不放心，要我從頭到尾再數(shù)一遍，要夠55個。我就對班長說：“我都數(shù)了十遍了，肯定對著呢！”“還是再數(shù)一遍吧，以防萬一?！卑嚅L邊數(shù)邊說。

在我們學(xué)校，若是有什么重要的事，學(xué)校都會要求各班班長去開會，他總是第一個去，也總是第一個回來，第一時間把事情傳達給我們。上次學(xué)校要求核對每個學(xué)生的信息，班長手里拿了張紙，跑進教室，走上講臺，站在講桌前，拍了拍雙手，讓教室先安靜下來，然后把紙高高地舉起，一手拿紙，一手指著紙上的字說：“現(xiàn)在大家核對一下自己的信息，看，第一列是自己的名字，看后面的內(nèi)容是否一致，一致的，在名字前打一個對號。不一致的，在這張紙的背面把正確的寫上?！闭f完，他就把紙翻過來，讓我們看清楚。班長的每一個細節(jié)都做得很到位，他就是我們班的驕傲。

雖然每天有很多的雜事要去辦，但是班長的學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定。他每次上課都很專注、認真。窗外有一點什么動靜，同學(xué)們都扭頭去看，班長卻仍舊低頭寫作業(yè)，絲毫不理會。他從來不走神，一直到現(xiàn)在，我還沒有見過班長被老師批評過，老師每次叫到他，說出來的話從來都是贊揚。

班長的耐心、負責、專心、昂揚的精神一直是我們班的精神榜樣，他就像一位撐船人，領(lǐng)著我們駛向遠方。

初中的作文 篇5

她是一位轉(zhuǎn)校生。她是我第一個真正主動結(jié)交的朋友，所以，從初識開始的一切，我都很清晰的記得。

我記得，我對她的第一印象。當我問她的名字的時候，她把頭抬了起來，對我輕輕地說出了她的名字。我看清了她的面龐。她梳著荷葉頭，頭發(fā)微微發(fā)黃，可愛精致的瓜子臉，鼻梁上的紅眼鏡顯得她的眼睛小小的，一個小巧的鼻子，及下面的櫻桃小嘴。我對她笑了笑，她也對我輕輕地笑了笑。我想，她一定是一個善解人意，可愛又乖巧的女孩子吧。當我正準備回到我的座位卻又經(jīng)過她的座位時，她輕輕地拽住了我，問我的名字。我可真是的，只問她的名字，卻忘記把自己的名字告訴她了。我傻笑1秒，隨后告訴了她我的名字，她哦了一聲，然后又是輕輕一笑。她可真是可愛呢。

在后來的時間里，我們關(guān)系越來越好。下課我們一起出去，體育課我們一起聊天。那會兒是冬天，她穿的是黃色的羽絨服，天氣寒泠，而且冷風(fēng)總是不停的刮，她的頭發(fā)也經(jīng)常被吹散，所以她總是用她的手整理她那凌亂的頭發(fā)。下雪的時候，我們總是靜靜地呆著，或是，看看落在衣服上的雪花。她有時會說“哎呀”，像口頭禪一樣，聽起來，她好有童真。她可真調(diào)皮呢。

直到她有了一個新同桌，而且很有共同語言，，我們體育課就沒在一起幾次了，她用抱歉似的語氣對我說，她要陪她的同桌，我說“哦”笑一笑，她也笑一笑，真好。

但是，過去都不重要了。有過一抹傷痕，終究也是會愈合。我要珍惜現(xiàn)在。我要永遠保護她，我發(fā)過誓，哪怕她背叛了所有姐妹和朋友，我都保護她，盡管我知道，她不可能背叛。她值得我去珍惜，去保護。

她是我永遠的小寶貝。

初中的作文 篇6

我輸給了我的小學(xué)同學(xué)。那時候，我們從小學(xué)一年級開始就是競爭對手。可以說，她總是想在每一方面都勝過我，而我，也老想著努力打敗她。

還記得，我們在村里剛?cè)雽W(xué)就矛盾很多了，無論是學(xué)習(xí)成績還是遵守紀律都非要比出個高低來。那年的期末考試，我鬼使神差地考得全班第一名，而她卻僅僅位居第二。于是，她的臉上就明顯地露出了不服氣的神色，看到我捧著第一名的獎狀在她面前時，她就沖著我說：“明年，我一定會考得超過你！”聽到她這樣發(fā)誓，我心里感到隱隱的不安。因為按照她平時的功力和不懈勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，我肯定是甘拜下風(fēng)的。

這件事過后，果然她比以前更加勤奮學(xué)習(xí)了。上課時她專心聽講，下課后也仍舊埋頭學(xué)習(xí)。我就完全不同了：因為貪玩，因為忽略了學(xué)習(xí)，也因為有時白天又要幫父母做事，只有晚上偶爾看一會兒書，所以學(xué)習(xí)成績就越來越下降了。

萬萬沒想到，班主任老師后來竟然安排我和她同桌，我們本來就矛盾重重，坐在了一起更加“一山難容二虎”呀！我心想：以后的生活肯定不安寧了。

我們自從同桌后，每天真的都鬧得很不愉快，除了動嘴吵架有時還動手打起來，為此老師們也很苦惱。每次，只要我和她一吵架，老師就會一陣風(fēng)似地跑過來勸我們。因為我和同桌是同姓，所以老師就總是拿我們“姓龍的女孩愛吵架”故意拉長了聲音來教育其他的也不聽話的同學(xué)：“按——道——理——來——說，我們村所有同姓的女孩都是親——姐——妹，可我就不懂了，你倆卻為什么每天都除了吵就是打，打完了就老是哭呢？”話音一落，老師又是對我們大搖其頭。

也還記得，我和同桌一打完架就會立刻跑去跟老師打報告，老師笑了笑表示無法理解。只要一回到家，也都會跟父母訴苦，但雙方的父母也都只是笑了笑說：“沒事的，小孩子還什么都不懂?！?/p>

讀到小學(xué)高年級后，我的分數(shù)越來越跟不上她了，聽說她每天一回到家就看書。我承認：我佩服她的意志，我欣賞她向上的精神。她簡直就是站在我身旁的一棵綠樹，與我比高，引我向上。

現(xiàn)在，我和她都進入初中了，她考進了重點班，而成績平平的我只考得了普通班。那天在召開全校家長會的時候，當看到她與她的爸爸都微笑著站在領(lǐng)獎臺上的瞬間，我猛發(fā)現(xiàn)我真的輸給她了。我后悔：我當年為什么要分心？為什么要貪玩？為什么常常把老師和父母的教誨當做耳邊風(fēng)？如今，媽媽也屢屢拿我和她的往事來說，我知道媽媽想說什么。那就是：當年我并不比她差，只是后來的我不用功學(xué)習(xí)了。對于這件事，我真的腸子都悔青了。

她，不是別人，就是和我一起長大的我們村的——龍婷思！

初中的作文 篇7

我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬千物體發(fā)出聲音，仔細聽，風(fēng)鈴上有你悅耳的彈奏;細雨中有你呢喃的夢語;窗欞中有你不服氣的韌性;曠野中有你狂野的轟嗚。白云悠悠，因你而匆忙起來;樹木寂靜，因你而熱鬧起來;小溪潺潺，因你而生動起來。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。

你如一幅歷史畫卷：面對不公，如二泉映月般的如訴如泣;面對壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯;面對外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉?xí)r如勾踐忍辱負重般的謹言慎行;高昂時，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。面對傳唱不朽的親情、友情和愛情，或纏綿真摯，或鏗鏘舍身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來涵詠，一定會在萬籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動，可像旭日般的升華，可如春筍的般的旺盛。

因為你，輕輕撥動了我心中的琴音。

你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報信使者，縷縷芳韻隨風(fēng)而致。桃花粉紅最是香艷，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭寵。綠草如茵，雜樹成陰，因為有你便顯得快樂起來，猶如旋轉(zhuǎn)三色板，又如千變?nèi)f化的萬花筒，借著陽光的七色，調(diào)呀調(diào)，調(diào)出一個夢幻般的世界。

你借“春”化雨，絲絲雨點，哺育蘇醒的大地，種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含著快樂的淚，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，小溪樂了，漾起笑的漣漪……

你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱凱歌向前進，樹木因此茂盛蒼翠，果園因此碩果累累，冬雪因此也變的更加嫵媚。

你用心去作畫，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。