【推薦】初中描寫秋天的作文集錦10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中描寫秋天的作文10篇，歡迎大家分享。

初中描寫秋天的作文 篇1

一輪明月下的波動(dòng)之海,掩蓋著古老美麗的傳說(shuō),水與生命的相融,留下的只是盛開(kāi)的花....生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié),于是思念成了追悼的方式.在無(wú)數(shù)的碎片中我拾起了一些片段,將它湊成一個(gè)人.這是個(gè)秋日的黃昏，夕陽(yáng)西墜，晚霞如棉，那年秋天初中作文。夕陽(yáng)，照在了家門前那棵美麗挺拔的芒果樹(shù)上，使金黃的芒果稱托得更加美麗動(dòng)人。

這棵芒果樹(shù)，是我從小時(shí)候和奶奶一起種的，于是，里面有我和她美好的回憶。小時(shí)候，我住在奶奶家。奶奶很疼我，小時(shí)候，我喜歡吃芒果，于是，奶奶就把我吃完芒果后剩下的核，洗干凈，種在了家門口的旁邊。她說(shuō)，這樣就可以經(jīng)常吃到芒果了。我聽(tīng)了，十分高興。于是，我天天盼著芒果樹(shù)快快長(zhǎng)大，我天天和奶奶一起幫它澆水，施肥看著它一天天地長(zhǎng)大。就這樣，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，我長(zhǎng)大了，小樹(shù)也開(kāi)始結(jié)果實(shí)了。望著芒果樹(shù)上的果實(shí)一天比一天大，我高興地請(qǐng)來(lái)了鄰居地孩子們一起來(lái)看?？粗齻兛吹矫⒐麡?shù)上的果實(shí)后發(fā)出贊揚(yáng)之聲和羨慕的眼光。我得意地?fù)P起了嘴角，對(duì)她們說(shuō)：這可是我的，你們可別打它注意哦！說(shuō)完，她們個(gè)個(gè)都失望極了，正準(zhǔn)備走。

突然，奶奶拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子出來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：大家不用擔(dān)心，每個(gè)人都有份的哦！于是，她拿著棍子，把樹(shù)上的芒果一個(gè)個(gè)小心翼翼地打下來(lái)，然后微笑地分給孩子們。這時(shí)，樹(shù)上的葉子上透過(guò)一束陽(yáng)光，照在了奶奶慈祥的臉上，煥發(fā)光彩，芒果在金黃的陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出驚人的美麗，深深地吸引著我的目光。然而，我為了保護(hù)好我的芒果，看著她們拿到芒果后開(kāi)心的笑容，我氣得嘟起了嘴巴，奶奶看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：孩子，做人不能那么自私??！看，這不是還有嗎？說(shuō)完，就把手里金黃的芒果塞進(jìn)了我的口袋里，于是，我空空的口袋也被塞得滿滿的。

然而那時(shí)，我哪知道什么是自私呢？！小孩子是很容易滿足的。就這樣，日子又一天一天地過(guò)去了，我也被父母接到外面去讀書了。一天，我放學(xué)回家，突然，媽媽走過(guò)來(lái)，小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：孩子，你奶奶生病了，是很嚴(yán)重的病，我們快去醫(yī)院看她最后一面吧，她恐怕不行了！說(shuō)完，媽媽就大哭起來(lái)了，爸爸趕緊過(guò)來(lái)安慰她。我聽(tīng)了，我的心仿佛被千萬(wàn)條針深深地扎進(jìn)去似的疼。一路上，我是哭著跑去的，不知過(guò)了多久，或許有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)吧。我來(lái)到了奶奶旁邊，她比以前更憔悴，更瘦了，我不敢靠近她，因?yàn)?，我害怕，害怕失去她。但是，最終，我還是緊緊地抓住她的手，淚水滴在她的臉上，她仿佛知道了我的害怕，便緊緊地握住我的手，笑著對(duì)我說(shuō)；孩子，奶奶不在了，你要好好照顧自己呀！芒果樹(shù)有結(jié)果了，我把一些分給了鄰居的孩子門，她們都很感謝你呢！記住，做人不能那么自私?。≌f(shuō)完，她的手便慢慢地松開(kāi)了我的手，然后，閉上了眼睛。我看著桌子上被夕陽(yáng)照得金黃的芒果，呆呆地站在那里。同樣的夕陽(yáng)，同樣的芒果，同樣的奶奶，同樣的我，卻是不同樣的情景。也許，人生就是這樣的吧，結(jié)束，開(kāi)始，在開(kāi)始，在結(jié)束.....

無(wú)論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和幸福，往前走，不回頭。而消失的時(shí)光，會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出最潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢(shì)，成為我們彼此溫暖過(guò)存在過(guò)的最好的證明。我只想說(shuō)，奶奶，我最親愛(ài)的奶奶，謝謝您，是您用您那顆充滿愛(ài)的心感化了我那幼小的心靈，使我懂得人與人之間的相處。無(wú)論今后的路多么困難，我都會(huì)左手握住幸福，右手握住理想，花開(kāi)不敗地走下去。

初中描寫秋天的作文 篇2

一年分為四個(gè)季節(jié)：春。夏。秋。冬。春季，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊開(kāi)，春燕歸來(lái)；夏季，是一個(gè)炎熱多雨的季節(jié)，夏季最美的便是池塘里的荷花了，它有著“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的美稱，一直以來(lái)被人們贊美著它的純潔和高雅；秋季，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，菊花就是在秋天盛開(kāi)的；冬天，一個(gè)寒冷至極的季節(jié)，可是在這冰天雪地之中，如火般的紅梅和如雪般的白梅就是在這銀裝素裹的季節(jié)中盛開(kāi)的。要說(shuō)這四個(gè)季節(jié)中我最喜歡的就是秋天了，“秋高氣爽”就是用來(lái)形容秋天的天氣的，杜牧的《山行》中有兩句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

秋天，在我心里是一個(gè)奇妙的季節(jié)，它好像就是夏天和冬天的過(guò)渡段，初秋時(shí)，清涼的溫度驅(qū)走了夏天的燥熱，深秋時(shí)，漸漸有了冰冷的

感覺(jué)，告訴我們冬天快來(lái)了。嬌而不躁，艷而不媚，，的菊花就是在秋天開(kāi)放的，所以人們通常稱之為‘秋菊’，孤標(biāo)傲世的秋菊，與剪雪裁冰，一身傲骨的梅。空谷幽香，孤芳自賞的蘭。篩風(fēng)弄月，瀟灑一生的竹并稱為“花中四君子”，它們清華其外，澹泊其中，不作媚世之態(tài)。

我極愛(ài)秋的涼爽，秋的紅楓，秋的菊花……穿梭在楓樹(shù)中的清風(fēng)，吹散了空氣中的雜質(zhì)，紅色的楓葉與枯黃的葉子混雜著從樹(shù)上飄零下來(lái)，如蝴蝶般在空中飛舞著，慢慢落下。天空中南飛的大雁，撲騰著翅膀展翅高飛，它們有規(guī)律的飛著，誰(shuí)也不會(huì)和誰(shuí)去搶位置，好像就一直保持著這個(gè)姿勢(shì)，不停歇的向著南方飛去。清雅多色的秋菊，迎著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)著，仿佛在向你唱歌……

秋，是一個(gè)清爽豐碩的季節(jié)，它給勞動(dòng)人民帶去了希望，帶去了收成，也給我們帶來(lái)了涼爽與歡笑。

秋的美不突出，但是卻有很多人贊美它，喜歡它，秋天記錄著許多動(dòng)人的童話，記錄著許多感人的故事，也記錄著我們的童年和昨天，我愛(ài)秋天，愛(ài)它的碩果累累，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的紅楓滿林，愛(ài)它的秋菊飄香。

初中描寫秋天的作文 篇3

在秋天，充滿校園的是一股富有活力、輕松又悲涼的旋律。

整個(gè)校園由奏的綠色，由夏過(guò)渡，染成了秋天的金色與紅色，在后花園里，綠油油的草挽了一件衣裳林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵金色長(zhǎng)墻，火紅的楓葉讓人們充滿了激情，籃球場(chǎng)上，帥氣的小伙子們赤裸著上身在打球，女生們羞澀的看著，又忍不住發(fā)出一聲聲贊嘆。

秋高氣爽，在這一個(gè)美麗的季節(jié)里，同學(xué)們慢悠悠的走著，不像夏天那么急促、緊張，不像冬天那么畏縮，而是一邊觀賞，一邊細(xì)細(xì)品味這秋天的美麗。秋天的月，讓人感嘆，就讓我們像秋天一樣。清寧、冷靜、晶瑩坦蕩吧!

瑟瑟秋風(fēng)吹走了夏的炎熱，也帶來(lái)了落葉的悲涼，一葉知秋，也許落葉是秋的先行官，告訴同學(xué)們一年中無(wú)法逃避的衰敗隨秋天而至，每一片落葉都是殘缺的，或者有著蟲(chóng)洞，或者有著銹斑，或者有著葉尖葉柄，凋零是無(wú)可替代的規(guī)律，是人生的必然，人生也像這一樣，所以我們要把握人生，走好人生的每一步!

我傾心于秋天，醉心于這美麗的季節(jié)，我愛(ài)你，秋天!

初中描寫秋天的作文 篇4

美麗的秋天有的人喜歡美妙的春天，有的人喜歡百花盛開(kāi)的夏天，但我卻喜歡涼爽的秋天，秋天是那么迷人。秋天的白云像一團(tuán)棉花一樣,在空中飄來(lái)飄去，像一個(gè)淘氣的小娃娃一樣。秋天的風(fēng)有時(shí)候溫和，有時(shí)候暴躁.溫和的時(shí)候帶給我們一陣涼爽的空氣，暴躁的時(shí)候都把花、樹(shù)吹的直彎腰，要是把我吹成那樣，我可受不了，可是我躲在暖暖的屋子里。秋天的楊樹(shù)、樺樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像蝴蝶在跳舞一樣，它們的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，好像在讓樹(shù)媽媽看它們的精彩表演。松樹(shù)筆直的站立著，好像在說(shuō)：“看我多厲害，沒(méi)人能比的上我?！钡乩镓S收了，稻子像鐮刀一樣，笑彎了腰，大豆也豐收了。玉米樂(lè)得露出牙。農(nóng)民說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年?！惫右彩炝耍圩犹O果你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍?/p>

校園兩旁的花都凋謝了，只有菊花盛開(kāi)著，有紅的白的紫的，五光十色，芬芳迷人。秋天，是一個(gè)贏得了勝利的軍事家，他帶著我們前進(jìn)。秋天是一個(gè)很美的季節(jié)，它和我們一起睡覺(jué)，和勻們一起起床。啊!秋天真美呀!我愛(ài)美麗的秋天，希望那三個(gè)季節(jié)都能變成美麗而迷人的秋天。那樣秋天就永遠(yuǎn)在我們心中了。我愛(ài)秋天，希望秋天能聽(tīng)到我說(shuō)話。

初中描寫秋天的作文 篇5

天氣變得一天比一天涼爽了，炎熱的夏天深一腳淺一腳地走了，秋天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，慢慢地向我們走來(lái)。

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。五顏六色的水果掛滿了枝頭，紅彤彤的蘋果、金燦燦的鴨梨、紫色的葡萄、橙色的柿子……隨我任意采摘。我們可以在農(nóng)家的果園里一邊勞動(dòng)，一邊品嘗自己的勞動(dòng)成果，快樂(lè)的歌聲像一股清泉在心田里流淌。

秋天是個(gè)色彩絢麗的季節(jié)。大院里的銀杏樹(shù)變得滿樹(shù)金黃?；鸺t火紅的楓葉把香山變成了一座火焰山，幸運(yùn)的是，我們不需要芭蕉扇就可以上山秋游了。賴皮的爬山虎爬滿了爸爸辦公樓的外墻，把辦公樓變成了一座綠色城堡。

秋天還是一個(gè)可以讓人大飽口福的季節(jié)。秋天不僅秋高氣爽，而且，秋風(fēng)起，蟹腳香。肥肥的蟹肉，大大的蟹黃，可以讓你饞得口水都擦不完。

在這個(gè)季節(jié)里，大自然在豐收。心靈手巧的我們也不應(yīng)該空手而歸，理所當(dāng)然應(yīng)該在老師的諄諄教誨下，在學(xué)習(xí)方面迎來(lái)一個(gè)不折不扣的收獲季節(jié)。到那時(shí)，我們可以毫不掩飾地說(shuō)：“秋天真美!”

初中描寫秋天的`作文 篇6

時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來(lái)到了校園里。

秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。

秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù);松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺(jué)中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。

秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。

秋天的校園還是彩色的?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。

這就是我的校園，在秋天來(lái)臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。

初中描寫秋天的作文 篇7

蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園!

清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……

秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。

繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如“紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當(dāng)成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。

再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗!

初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂(lè)，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……

秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的秋天!

初中描寫秋天的作文 篇8

秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。

學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗?；▔虚g的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。花壇旁一株株四季常青的小松樹(shù)仍然是那樣的蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。

再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往日的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)！”

秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀

書聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！

初中描寫秋天的作文 篇9

金秋九月，我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄩ_(kāi)了，十分美麗。

桂樹(shù)高度在1。5米到15米，簇簇桂花藏在葉子的根部，有的全身都被遮住了，有的露出半個(gè)淡黃色的身子向過(guò)往的人們打招呼。

每當(dāng)你走到離桂花不遠(yuǎn)的地方時(shí)，你就能聞到濃濃的香味。只要一場(chǎng)雨過(guò)后，你就能在草地上發(fā)現(xiàn)一層“地毯”，當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，原來(lái)是用四個(gè)花瓣的桂花鋪成的。

桂花的用處很多，可以入藥治病，可以泡茶飲用，可以釀做桂花酒，還可以做成桂花醬，有很多人愛(ài)收集桂花。

桂花沒(méi)有別的花艷麗，但它沁人心脾的香味是獨(dú)特的。因?yàn)橛辛嗣利惖墓鸹?，讓我更喜歡這美麗的秋天！

初中描寫秋天的作文 篇10

幾場(chǎng)淅瀝的微雨，幾些降低的溫度，信步走在街上，秋葉打著卷兒在空中飄舞，不時(shí)擋住人們的視線，仿佛錯(cuò)亂了時(shí)空，地上已有一層很厚的地毯，在我眼里，卻更像大地的嫁衣，寒風(fēng)襲來(lái)，冰冷刺骨，這才發(fā)覺(jué)我所深愛(ài)、期待的秋天在不知不覺(jué)中已邁著散漫的腳步來(lái)臨。

在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在兩個(gè)不同的空間里，沒(méi)有任何交集，包括其中的人們，也都品嘗著不一樣的秋天的滋味。

古時(shí)的秋是接近于零度的冰冷，那時(shí)的人們似乎也只有惆悵和相思。在偏遠(yuǎn)的邊塞，角聲不斷，一望無(wú)際的大漠與戈壁，夕陽(yáng)西下，秋來(lái)了，雁歸了，家人又幾時(shí)才能見(jiàn)到，夜冷，心更冷，酒本想消愁卻又愁上加愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！边@淚，很重。在空蕩的閨房，暗香陣陣，花影交錯(cuò)，煙霧裊裊升起，恰似愁云籠罩在心頭，風(fēng)起了，簾動(dòng)了，那人卻在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情卻更觸目傷懷，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人，人比黃花瘦。”這情，很痛，在寂冷的深院，孤寂難耐，惟梧桐無(wú)言相對(duì)，月不圓，如金鉤，如匕首，勾出了心中的亡國(guó)之恨，刺痛了那顆復(fù)國(guó)之心，月眷，心更眷，何時(shí)才能回到故園，風(fēng)本想撫心卻帶來(lái)徹骨寒冷，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！边@恨，很濃。

古時(shí)的秋，仿佛真被愁點(diǎn)染，淚，情，恨，都是如此的濃重，而現(xiàn)在的秋，別有一番韻味，把它比作詩(shī)，就連韻腳，都洋溢著喜悅。

秋，帶著纏綿的雨，挽著蕭瑟的風(fēng)，輕輕地?fù)]一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來(lái)。谷穗微瞇著眼，搖頭晃腦的對(duì)著秋風(fēng)傻笑，還有黃澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的棉花，這是田野里的顏色。在山上，落葉蓋滿了林間小道，樹(shù)枝上零星掛著的幾片黃葉在秋風(fēng)中搖搖欲墜，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，楓葉在秋的召喚下?lián)Q上了新衣，火一般的紅讓大地充滿了活力。庭院里、花園里，當(dāng)然也不會(huì)少了秋天的賀禮，菊花、一串紅、丁香、石榴……一切的一切都是那么繽紛，加上孩子們銀鈴似的笑，秋天仿佛是萬(wàn)物的樂(lè)園，秋，在作物的心里被化作結(jié)果，在農(nóng)民的眼里被視為豐收，在孩子的歌聲里被唱作童話。

秋，在我的印象里無(wú)論是離愁，還是歡愉，都是獨(dú)一無(wú)二的。

愛(ài)秋，愛(ài)那個(gè)淡淡然變化的金屬季。秋之印象-----美好。