【精華】初一作文集錦9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節(jié)都必須做的幾件事，今年也不例外。除夕夜，人們忙著：貼春聯(lián)，吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。正月初一按規(guī)定的吉利時辰開大門，頓時鞭炮聲此起彼伏，響徹云霄。

“噼里啪啦、噼里啪啦、噼里啪啦……”新年的鐘聲敲響了，人們像一只只歡樂的小蜜蜂，都出去拜年了。

當(dāng)然，我也不例外，一大早，我就穿上新衣服，跟著爸爸媽媽出去拜年了。第一戶人家是呂奶奶，一進(jìn)屋，呂奶奶就高興地把糖果塞到我們拜年的小朋友手中，我們感謝的說：“謝謝呂奶奶，祝您新春快樂，萬事如意、豬年大吉！”我們又去另一家拜年，隨著拜的人家越多，我們手上的糖果也隨著增多。

我又來到了姥姥家，一進(jìn)屋，姥姥就往我手里塞糖果，我拉上表姐，去對門的李奶奶家拜年：“哎呦！晴晴，你又長高了一大截，明年就能攆上我了！好好，你也長高了……”我和姐姐高興地對李奶奶說：“李奶奶，我們祝您福如東海、壽比南山，豬年快樂！”這時，媽媽走進(jìn)來，對我們說：“晴晴、好好，姥姥要發(fā)紅包了。”我和姐姐爭先恐后的進(jìn)了屋，“晴晴、好好，你們今年都長了一歲，姥姥希望你們在新的一年里好好學(xué)習(xí)、天天向上，這是給你們的紅包?！薄爸x謝姥姥！”

過年，真是一件令我難忘的事。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進(jìn)步，會有更大的收獲。

在這里，也祝大家：新年快樂、萬事如意、豬年大吉！

初一作文 篇2

睜開眼，看見面前一堆衣著古怪，面帶不良笑容的人，我的第一反應(yīng)就是：穿越了？經(jīng)過眼前這位笑容可掬、胡子長到地板上、自稱孔丘的老先生的勸慰，我只能苦笑著接受了自己在高考第一天語文考試時，寫下作文題目就莫名其妙穿越的事實。不過，貌似事情沒那么糟。

孔丘老先生說了，這次穿越目的是為了幫助我寫這篇高考作文。這話讓我感覺到一陣涼意從腳后跟沿著三叉神經(jīng)一路直上，引起了口腔小型地震：“難道你們能教我寫時尚？”孔丘老先生指指身后一群面貌各異，有點像參加化妝舞會的人們，非常自信地回答：“然!”

哼，那咱們先比比。我拽過一張大紙，順手寫下三個大字：？閹？“這叫火星文，是時下最時尚，最腦殘的文字，明白？”孔老先生明顯不屑，他揮手叫來一位渾身上下穿得像是五毒教藍(lán)鳳凰一樣的老太太：看她寫。老太太揮手寫下一行字：有的是一丿，有的是三丿，有的是斜著的八?！岸畣幔窟@叫女書!”孔老先生看著目瞪口呆的我，得意地說，這是流傳在湖南省江永縣一帶的女性之間通用文字，早在太平天國的時候，就有了。

OK，我認(rèn)栽。下一個項目，貌似是服裝。這次孔老先生比我先動手：裹著漁網(wǎng)的下半身是條蛇的伏羲先生、斷發(fā)文身的吳地先人、峨冠博帶的屈原大夫。最后，還有一個最震撼的被稱為史上最強裸奔者的禰衡先生光腚站在我的面前。“你們現(xiàn)在的時尚服飾，有比他們更前衛(wèi)的嗎？”

除了認(rèn)輸，別無選擇。貌似還有文藝項目，但是這時禰衡先生已經(jīng)拿起了鼓槌，打算為我來上一曲。另外一邊，一群神情恍惚的人，正在運氣發(fā)聲準(zhǔn)備長嘯。我知道，那是竹林里的七個老家伙。他們玩的行為藝術(shù)，早已超過了我們現(xiàn)代人的范疇?！靶?，我服了。你們夠時尚，比現(xiàn)代人都時尚。請先生教我!”

這句話就像是刺破濃霧的太陽，瞬間我眼前一片清明。一張考卷放在眼前。這是哪出啊!說好要教我的，可是孔老先生去哪兒了？耳邊突然傳來一個蒼老的聲音：“穿越啊，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說最流行的穿越。難道還不夠時尚，不夠你品味的？”

初一作文 篇3

在我許多的東西中，有一樣?xùn)|西令我非常喜歡，那就是我的床頭燈。那是我學(xué)作文，報名時老師發(fā)的。

它顏色雪白雪白的，像冬天的雪一樣白，非常純潔，無瑕。

它的耳朵上戴了一個蝴蝶結(jié)，它眼睛黑黑的，像水汪汪的葡萄一樣。它面帶微笑，好像看到了它最喜愛的食物——魚，正想要過去把它抓過來送進(jìn)嘴里。它還穿了一個粉紅色的連衣裙。每當(dāng)我看到它露出開心的笑臉，我的心情也會很愉快，所以我給它取了個名字叫樂樂。

它的肚子鼓鼓的，里面有一個小燈泡。它小屁屁底下有一根黑色的線，還有一個金元寶一樣的開關(guān)，每當(dāng)我按一下那個開關(guān)，它就發(fā)出一陣耀眼的光茫，仔細(xì)一看，??！那正是喜歡的顏色——白色中透出的一點銀色。

記得有一次，我考試沒考好，心里很難過，心想：“平時成績那么好的我，怎么這次考的這么差？”

我邊想邊邁關(guān)邁著沉重的腳步回家。一進(jìn)家門，媽媽笑容滿面的來迎接我，還特地準(zhǔn)備了一桌好菜。我不敢抬頭看媽媽，媽媽看到我樣子就知道了這次我肯定沒考好。我心想：媽媽肯定會烏云到來，接著狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。仿佛媽媽在氣沖沖地對我說：得了多少分？還帶著兇神惡煞的神情。

我十分緊張的說：“八——八十五分?！?/p>

媽媽聽了不是兇兇的打我，而是在我耳旁嘮嘮叨叨的一直說個不停。這可是媽媽的絕招??！

晚上我吃完飯就躺在床上，看到了我的床關(guān)燈。它仿佛在說：“小主人，小主人，你這次沒考好，你不要灰心，下次考好一點就可以了，不如你現(xiàn)在打開我，為你復(fù)習(xí)功課吧！”

我知道了，馬上拿起書本來復(fù)習(xí)。

這就是我心愛的床頭燈，它不僅是一個栩栩如生的床頭燈，還使我恢復(fù)了信心。

初一作文 篇4

一句話，能使人眉開眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時意義深刻，有時道理短淺。

上幼兒園時，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團(tuán)。吧面團(tuán)切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團(tuán)放到鍋里蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時心情不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！

“小朋友們，不要緊張，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開始發(fā)面了，結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放?！斑€有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團(tuán)，放進(jìn)鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個小朋友舉起了手，接著又是幾個，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手?！?0、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當(dāng)評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”

我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。終于，老師那和藹可親的面容出現(xiàn)在我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認(rèn)真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴(yán)，而…

一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”這句話讓我有了信心。

初一作文 篇5

劉老師是我剛上初中時的班主任。初次見她，是在一個溫暖的下午。當(dāng)時的情景，我已大多忘記，只是對她說話時的條理清晰和強大氣場仍記憶猶新。

我總以為“學(xué)而不厭，誨人不倦”是對一個老師最高的評價，連孔子都得反思自己做得是否到位。而劉老師卻很好地詮釋了這兩點。翻開她的語文書，映入眼簾的便是密密麻麻的筆記，如群蟻排衙。搜集資料的同時，也是一個學(xué)習(xí)的過程。而對作業(yè)的批改，她更是一絲不茍。有錯的作業(yè)，劉老師都盡量做到“面批”，學(xué)生犯的錯，當(dāng)即講解，當(dāng)即改正。

對于自己的“黑歷史”，劉老師也能毫不猶豫地拿出來供學(xué)生當(dāng)作反面教材參考。例如在講到作文的選材時，他就將自己三年級時的作文拿出來讓同學(xué)們“找茬”。該文章選材無意義、文筆不優(yōu)美，惹得同學(xué)們哄堂大笑。而受到同學(xué)們嘲笑、本該尷尬的劉老師竟然根本不在乎，反而和同學(xué)一起修改這篇作文。

劉老師對自己的錯從不藏著掖著，卻對同學(xué)們的錯保密，從不在大庭廣眾之下批評學(xué)生。

我本不算乖巧的學(xué)生，各種小問題總是層出不窮。因此，在我第一次跨進(jìn)班主任辦公室的大門時，忐忑不安。誰承想，劉老師竟先將我全對的聽寫本擺在桌上，對我進(jìn)行眼神上的表揚。我很是疑惑。接著，她開口了：“你知道長跑比賽中，你該向前看還是向后看嗎?”

我沒想到她一開口便是這個看似和學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的話題，于是想都沒想就回答：“向后看。”

“你也有自己的的看法，”她笑著肯定了我，“可你不覺得向后看會使人更有動力嗎?……”

我知道她在暗示我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠好，要給自己制定目標(biāo)，追求上進(jìn)。劉老師的話對我很有幫助，而我也很感激她沒有當(dāng)著同學(xué)的面批評我。

綠植與花構(gòu)成了春天。許多人紛紛為花的美麗所傾倒，可美麗終究會老去。綠植沒有任何艷麗的裝扮，卻將春天點綴得清新、雋永。而樸實無華的美，才是自然的、永久的。像劉老師這樣的老師就是綠植一樣的人。

初一作文 篇6

雪水還未融化，大地依然在寒冷的孤寂中沉睡，春，就叩響了三月的大門。

似乎昨天還是一片寂寞而慘淡，今天，小城就已蛻去了一臉的蒼白。打開窗戶，探出頭，雨水和泥土的芬芳就迎面而來，人清爽了不少，一下子，睡意全無。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，院子里成排的柳樹上似乎都飄著虛幻的綠煙，隨著清風(fēng)，仿佛隨時都要飄著。那草色“遙看近卻無”，真是名副其實，剛走近，那片綠色就消失了，忍不住伸手去捉，感覺定要將這綠云捉回，可除了空氣，什么也摸不到。

日子始終形色匆匆地奔走，可這春天，他似乎也無限留戀，因而放慢了腳步。慢鏡頭一般，樹葉一點點由淺至深，起初光禿禿的樹干上開滿了美得不真實的迎春花，就像是藝術(shù)家精心裁剪出的作品，雨水更是將它們洗刷的光潔亮麗，無比燦爛。

然而，這般平靜安逸卻不如春天所愿，在那個天氣晴好的下午，黃沙編制成密實的大網(wǎng)從天空撲來，沙礫粗暴地?fù)舸蛑藗兊哪?，太陽頃刻間被沙塵暴吹得不知去向，整個人似乎站也站不穩(wěn)，暈頭轉(zhuǎn)向回到家中時，已是披了一層厚厚的“沙衣”。雖說喜歡初春的那陣靜謐，但粗暴的大風(fēng)卻著實讓人感到壓抑。

幾天前的那個下午，回家路上看到一株盛開的桃花，依然開得燦爛，顏色卻已是灰蒙蒙的一片，似乎是強打著精神在展現(xiàn)自己的美，不知不覺中，竟為那株桃花嘆息，想到不久，它就會落下化作泥土哺育果實，一年又一年地輪回?；▋耗昴觊_，每一年都有新生，可過了春天，過了這一年，誰還會記得那些曾努力開放的花呢？而我們，又何嘗不是如此，一旦我虛度了人生的春天，一生碌碌無為，那當(dāng)下一輩的人成長起來時，我們不就真成了“春泥”？

在人生的春天，我們難免要經(jīng)歷那一場又一場的風(fēng)暴，可是，風(fēng)暴過后，如果我們不能自己洗去塵土，那再努力，也會被陰影蓋住。春天就是一個經(jīng)歷風(fēng)暴并洗去灰塵的季節(jié)，在大風(fēng)大浪過后，清爽明快地，迎接繁茂的夏天和人生秋天的豐收。

一陣風(fēng)刮過，柳枝在等待夏初雨滴的洗禮.

初一作文 篇7

走吧，去看看這個世界。把這個世界的美與丑，善與惡，都看一遍吧。

去看看一些城市，知道他的本質(zhì)，了解他的過去。知道一座城市是如何生出了根，成了許多人的念想?？匆蛔鞘欣锏娜?，或走進(jìn)喧囂的`城市中最清凈的地方。你要理解一座城市，從而理解一個國家，再而理解一個世界。

去看一些人或物，傾聽哪些或許已被遺忘的的故事，感受那些喜怒哀樂的情緒。去知道什么是人，人性又是什么……

去看一只鳥是如何巧妙地升上高空，張開雙翅自由的翱翔于天際。去看一朵花是如何綻開她那小小的花瓣，顯露出天真的笑容。去看一片森林是如何被人類破壞，悲哀地變成無邊的沙漠，或看一片沙漠是如何被人類拯救，重新變成生機勃勃的森林?？匆黄?，看月亮是如何在海面升起，與海中的倒影相望?；蚩匆黄?，看太陽是如何在地平線升起，把光芒撒到大地上。

去回想一些事，自己的過去、現(xiàn)在、未來。那天真無邪的童年，或是太過現(xiàn)實的生活，或是有些迷茫的未來。去看一些關(guān)于異鄉(xiāng)客、不期遇、臨別離的故事。去看看自己的父母，理解他們，回想他們所給予你的快樂。

去看看這個世界……或說，去認(rèn)識這世界……

初一作文 篇8

我喜歡冬日的雪花，在飄渺的煙霧中靜靜地飄落。我喜歡那份晶瑩剔透，我喜歡那份輕盈的問候。

我喜歡看春天的風(fēng)穿過春林，看枯木因她吐露生機，看花兒因她展露笑意。她用一雙柔情的手指撫弄萬物，春風(fēng)十里柔情。

我也喜歡夏天的星辰，我喜歡躺在柔軟的草地上，把那些一眨一眨的星星連成一個個可愛的星座。我喜歡和它們對話，有時它們也會拖著長長的晚禮服來拜訪我，伴我甜美入夢。

我喜歡晚秋的葉，落在溪邊，落在屋檐，紅得那樣熾熱，又紅得那樣凄涼，仿佛荊棘鳥在落下樹木前最后一次歌唱，又猶如蝴蝶在落地前最后一起飛舞。

我喜歡水，喜歡輕觸它，喜歡那涼涼的，奇妙的感受，我喜歡捧起它，再把手分開出一條小縫，睜開雙眼，仔細(xì)地看它一點點地滴落，猶如光陰一點點從指間抖落。

我喜歡麥浪，喜歡它們整整齊齊地在風(fēng)中搖曳，喜歡它在陽光下那金燦燦的顏色，每當(dāng)看見它的時候，我便獲得了自信與力量。

我更喜歡蝶，不僅因為它們有一對攝人心魄的翅膀，更是因為它們力求有精神的一生，自從它們破蛹為蝶，它們便每日于花叢中上下翻飛，尋覓著更美麗的未來，尋覓一個充滿芬芳的世界。

而我最愛活著，因為活著才能在我心里充滿著這么多的喜歡。

初一作文 篇9

當(dāng)有禮貌、有關(guān)懷心、尊重心……，不是孩子天生就有的美德時，師長與父母就需要透過很多策略，指導(dǎo)孩子走向優(yōu)秀的一方。

最近為了讓小朋友練習(xí)關(guān)心別人的舉動，我們進(jìn)行小主人小天使的活動，每個人抽簽決定小主人，自己就是小天使，要時時關(guān)心小主人。第一天，每個孩子都沒有動靜。于是，第二天我就提議，大家寫一封信慰問小主人，然后偷偷的放在主人的座位，第三天剛好有人生病，我就說可以寫卡片祝她早日康復(fù)。漸漸的，我看到有人協(xié)助小主人抬餐、靠椅子、教數(shù)學(xué)、聊天…..感覺大家已經(jīng)有關(guān)懷的動作。

只是這是外力讓他們有關(guān)懷的舉動，要內(nèi)化成自然的習(xí)慣行為，還有一段距離。需要不斷的提醒、練習(xí)、反省，心里真正接受關(guān)懷是能讓世界美好的理念，才能慢慢成為習(xí)慣。

很多優(yōu)良品德，并非與生俱有的，經(jīng)由言教身教的歷練，孩子才能慢慢養(yǎng)成。又由于現(xiàn)在家庭成員的改變，有些家庭只有一個孩子，要讓他感受關(guān)懷、尊重、禮節(jié)……等美德的精神有些困難，因此在學(xué)校與同學(xué)的互動就格外重要。這些美德的養(yǎng)成比起學(xué)業(yè)成績的優(yōu)劣，更需要受到重視，只是虛榮心與比較心會蒙蔽一切，有待親師生共同努力。