秋風(fēng)初中作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的秋風(fēng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋風(fēng)初中作文1

常記月兒下，白沙輕輕舞，我好奇的數(shù)著星星一、二、三媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)趺瓷倭艘活w星？耳畔傳來(lái)慈愛(ài)的聲音：星星長(zhǎng)大了，它要自立了，就像樹(shù)葉終將會(huì)離開(kāi)大樹(shù)的。怎么？我也會(huì)離開(kāi)？傻孩子，媽媽搖頭笑著說(shuō)。

月兒彎彎，轉(zhuǎn)眼已是紅葉似火，黃葉舞蝶的時(shí)節(jié)，我佇立樹(shù)下，手捧一片落葉，輕聞，一股濃香入鼻，慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴里，苦苦的，澀澀的。真不知葉兒竟也如此之苦！昂首觀之，大地上一片金黃，葉與葉靠攏著，喃喃著，好像是在互相傾訴離別之苦，枝兒沙沙作響，僅余的，還掛在樹(shù)上，驚恐的抓著樹(shù)的手，緊緊地，緊緊地，在蕭瑟的秋風(fēng)中堅(jiān)守者，不愿離去。風(fēng)兒，多了幾分寒意，更添了幾分刺骨，大地回蕩著隆隆的回響，孩子，你長(zhǎng)大了，

你要堅(jiān)強(qiáng)，要懂得獨(dú)自面對(duì)！

不，我還很小！我沒(méi)長(zhǎng)大！我失望的雙眸淹沒(méi)在無(wú)盡的孤獨(dú)之中，仰面長(zhǎng)嘆，又見(jiàn)葉兒松開(kāi)了手，輕輕的，悄然而至，我拾起細(xì)觀，手心躺著不大的葉，葉脈清晰，只是讓濃濃的秋侵泡的泛出黃色的光，葉?。∪~，你既知松手就是訣別，又為何要松手呢？迷惑間，我突的悟出些什么：人生總會(huì)有生離死別，為什么要沉溺于悲傷，淚水之中呢？我心中一震，撼動(dòng)了風(fēng)塵已久的心靈，對(duì)??！我為什么要為此而哭泣呢？離鄉(xiāng)不比生離死別，泣、悲，哀有用嗎？我的雙眸看到了光亮，一種全新的光明！風(fēng)兒依舊冷冷的吹著，我依然靜靜地坐著，涼氣擺弄著我的發(fā)絲，調(diào)皮的透過(guò)單衣給予我清涼，我的心在沸騰，在翻滾，一股股熱浪叩擊著我的心房，我整整搖擺的衣領(lǐng)，依然站了起來(lái)，我悟到了！我明白了！什么困難我不怕，什么痛苦我來(lái)承受！只要自己有信念，我就無(wú)人可擋？

寒風(fēng)中，我終究學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，寒風(fēng)中，我，大步向前！

秋風(fēng)初中作文2

降溫了，天氣轉(zhuǎn)涼，和媽媽漫步路燈下。

秋風(fēng)靜靜吹過(guò)秋色，時(shí)間悄悄溜走，一片靜謐。

秋風(fēng)掀起，吹過(guò)臉龐，于清冷中傾訴迷茫。當(dāng)夜色灑滿心上，不經(jīng)意便惹起心緒如潮。

偶爾奇想，遠(yuǎn)離這喧囂，好讓秋風(fēng)，不再那么傷、那么涼，那顆十一歲孩子的心。

不該是傷春悲秋的年齡，現(xiàn)實(shí)卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容，只是一個(gè)不真實(shí)的謊言吧！

嘴角帶笑，可心已然冰涼。

試圖將回憶交付過(guò)往，未曾想，秋風(fēng)總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒，在這帶著涼意的夜晚。

翻開(kāi)舊事，也只是如茶一般，由暖轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)瞬即逝！如果春天，是一個(gè)華麗的開(kāi)始。那么秋天，定是一場(chǎng)落寞的結(jié)局。風(fēng)起，葉落，任思緒浸染夜色，灑滿一地的幽悵。

從春天走來(lái)，駐足在秋季，徘徊。燈火依舊通明，秋風(fēng)依舊冷清。筆下，已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風(fēng)景。那些春花秋月的時(shí)光，只不過(guò)是煙柳湖面的一剪倒影，風(fēng)過(guò)柳曳，飄散了滿湖的灰飛煙滅。

黑夜掩飾不住秋的蒼白，秋風(fēng)亦送不走夜的憂傷。此刻，沒(méi)有飛花逐月，沒(méi)有落英如雪，更沒(méi)有關(guān)愛(ài)溫情，只有灑落滿地的煩心事蔓延在無(wú)盡的夜色里如同枯黃的落葉一樣，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，在秋風(fēng)里明明滅滅，漸漸模糊了我的雙眼。

輕輕地，媽媽把一件外套給我穿上。

春天帶來(lái)了故事，秋風(fēng)卻拂亂了結(jié)局！像是風(fēng)雨飄搖的一葉輕舟，在時(shí)光的縫隙中隨波逐流。

秋水澄澈，時(shí)光漸斂，在漸深的秋里閑步，燈光落在樹(shù)梢上，靜靜的……涼意漸深，媽媽拉起我的手，我亦回握住她冰涼的手，慢慢地往回走。

成長(zhǎng)路上有你牽手，你的余生有我相伴！

秋風(fēng)初中作文3

“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！?/p>

看到秋風(fēng)吹起時(shí)樹(shù)葉與枝干分離的情景，不由得讓我想起不久前經(jīng)歷的一次別離，離別的絲絲傷感又上心頭。就在不久前，因?yàn)閷W(xué)校班級(jí)調(diào)整的緣故，不得不與一起學(xué)習(xí)了兩年的同學(xué)分開(kāi)，當(dāng)知道分班這個(gè)消息的時(shí)候，對(duì)于還沉浸在假期中的我宛如一個(gè)晴天霹靂一般。反復(fù)地從群里退出去，又進(jìn)來(lái)，希望是我眼花看錯(cuò)了，可是現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷。淚水也不由自主地涌上眼眶?；叵肫疬^(guò)去的兩年里，想到語(yǔ)文老師帶我們泛舟學(xué)海時(shí)的勤懇，數(shù)學(xué)老師叫我們勾三股四弦五時(shí)的認(rèn)真，歷史老師領(lǐng)我們走進(jìn)歷史長(zhǎng)河時(shí)的努力，每一位老師都是那么盡職盡責(zé)。想到韓枳喧朗讀時(shí)明亮的聲音，崔靜怡開(kāi)心時(shí)爽朗的笑聲，徐玲鈺上課時(shí)認(rèn)真的表情，每一個(gè)場(chǎng)景都是那么美好。最難忘的還是在語(yǔ)文課堂上，那活躍的氛圍使不愛(ài)學(xué)習(xí)的孫浩博都被感染到，認(rèn)真了起來(lái)，每位同學(xué)都是那么地努力。可是，在這秋風(fēng)吹起的時(shí)候，這一切都已漸漸離我遠(yuǎn)點(diǎn)。為了緩解這傷感的情緒，我選擇把自己置身于書(shū)海，可今時(shí)今日，再華麗的篇章都無(wú)法是我的心沉靜下來(lái)。漫不經(jīng)心地翻著那一本本大小不一的書(shū)，不經(jīng)意間看到了王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這首詩(shī)讓我想到了曾經(jīng)老師給我們看過(guò)的一篇文章《學(xué)會(huì)在離別中欣賞》。短暫的離別只是為了以后的相聚罷了，只要是朋友是否在一起學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢。現(xiàn)在最重要的就是更加努力地學(xué)習(xí)，不讓老師的汗水付之東流，并且珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，不讓下一次的分離留下遺憾。想到這，我心中的那片烏云終于散去。

在這個(gè)秋風(fēng)中，我經(jīng)歷了分別，在那些傷感背后，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

秋風(fēng)初中作文4

“自古逢秋悲寂寥。”街上靜靜的，悄悄的，靜得你可以聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。老樹(shù)上的葉子掙脫了懷抱，在空中掙扎幾下，便如斷線的風(fēng)箏，“啪嗒”一生，落在里地上。

天空中飄起了綿綿細(xì)雨，絲絲縷縷飄落在路上，小樓上，還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方，在那里停留了許久。

“你怎么又在這里玩電腦？玩了幾個(gè)小時(shí)了？”我很惱火地答道：“我剛開(kāi)的機(jī)，只是想查一下資料而已?！薄澳阊侥?，天天就想著玩，不想一下學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有??？書(shū)讀了沒(méi)有？問(wèn)你呢……”“哎呀，煩死了！”“聽(tīng)到?jīng)]有，趕快看書(shū)去！”我再也受不了了，打開(kāi)門(mén)，跑出去，然后用力地把門(mén)關(guān)上，憤怒充滿了我的腦袋，我失去理智地跑下樓去……

雨越下越大，我落寞地走到了車(chē)站，風(fēng)呼嘯著，豆大的雨點(diǎn)劈打著我的臉龐。我迷茫地望著城市的喧囂，仿佛我就像那秋天中從樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉，一直飄著，飄著。

一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái)，我緩緩地抬起右手，但司機(jī)絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，只是濺起浪一樣的水花，重重地打在我的身上。我木然地站在那里，任憑瘋狂的雨點(diǎn)在冰冷我的空氣中肆虐著。

雨聲依然響著，風(fēng)聲依舊呼嘯著，而我卻突然感覺(jué)不到那冰冷的雨水了。抬頭望去，雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾，一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在我的身旁，他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著雨傘，那已有皺紋的臉夾雜著雨水和汗水。

“回家吧?！蹦赣H說(shuō)。

樹(shù)上的葉子在雨水的洗禮下 ……此處隱藏3416個(gè)字……綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受我的撫摸，愉快地隨我上下起伏，好似翻滾著千層波浪，那邊的高粱焦急地等待著，我像一團(tuán)熾熱的火，要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”，膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來(lái)傾聽(tīng)我的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米笑開(kāi)了懷……此時(shí)，我又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)方奔去。一步一片金黃，一步一份收獲，我將自己獻(xiàn)給了大地，我將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑顏。

最后，我身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉變成金紅色，遠(yuǎn)望霜葉如醉，宛如一片紅海和霞光連成一體，近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅有說(shuō)不出的暖意。

秋風(fēng)初中作文12

抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭?！鼻锴槔p繞，才下眉頭，又上心頭。秋情是深夜怨婦的孤枕，是羈旅客子寓所的哀嘆;是深閨盛不下的相思，是戍守將士羌管的悲鳴。

當(dāng)無(wú)邊落木蕭蕭下，當(dāng)殘花敗盡剩枯枝，落日樓頭上，思婦喁望，誤識(shí)鴻雁歸舟。那滿腔的愁緒何以排遣？那填膺的愁苦向何人訴說(shuō)？

離情最苦，一旦品嘗，刻骨銘心，撕肝裂膽?！氨淘铺?，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！贝搡L鶯十里長(zhǎng)亭送張生進(jìn)京趕考的別離場(chǎng)景，令人透心徹骨，唏噓不已。難怪雜劇家王實(shí)甫先生寫(xiě)到此處，悲愴懷抱，呼天搶地，口吐鮮血，昏死過(guò)去。實(shí)乃真情感人，場(chǎng)景傷人，他觸碰到了作者內(nèi)心最柔軟的部分。

“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒，多少淚珠何限恨，倚欄桿?！崩瞽Z位高為帝，生性懦弱，加上內(nèi)外矛盾重重，江山危如累卵，面對(duì)秋風(fēng)秋雨，觸景傷情，悲愴難耐，自傷懷抱?！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！崩铎虾退赣H李璟一樣，治國(guó)理政無(wú)能，卻是寫(xiě)詞賦詩(shī)的行家里手。中國(guó)文化史上有個(gè)怪現(xiàn)象，外敵入侵，國(guó)破家亡之際，往往催生片刻的文化繁榮，他們長(zhǎng)以家國(guó)往事，山河破碎為題材，詠嘆之，長(zhǎng)歌之，抒發(fā)胸中塊壘，思念江山情懷。

秋風(fēng)緊，天氣寒。古人往往在這個(gè)季節(jié)寄送寒衣，捎書(shū)鴻雁。我生活的城市東北方向，有聞名中外的齊長(zhǎng)城，我曾數(shù)次登臨，秋登為最。當(dāng)我撫摸著厚厚的墻體，思緒飄遠(yuǎn)。古時(shí)戍守的將士枕戈待旦，警覺(jué)靈動(dòng)的目光仿佛就在眼前。寒風(fēng)漸緊的秋季里，是否也翹首等待遠(yuǎn)方寄來(lái)的寒衣？古人已漸行漸遠(yuǎn)，鳴鏑戕矛也已銷(xiāo)聲匿跡，但戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙和斑駁的長(zhǎng)城，將永遠(yuǎn)留存在厚重的歷史里。

秋風(fēng)初中作文13

秋天邁著輕盈的步子，悄然來(lái)到人的身邊。在我眼中秋天最令人喜愛(ài)的，大概就是那颯颯秋風(fēng)了吧。

秋風(fēng)是涼爽的。不同于夏季的炎熱，大地被太陽(yáng)灼燒著，連吹過(guò)來(lái)的風(fēng)都是熱的，不免讓人心生煩躁，呼吸都沉重了起來(lái)。只要經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，一切不好的心情都躲起來(lái)不敢動(dòng)了。秋風(fēng)不像夏風(fēng)那么粗野，也不像冬風(fēng)那樣凜冽，它是輕柔的，是讓人舒暢的神奇的風(fēng)。它不僅給人送來(lái)涼爽，還洗滌著人的心靈，給人一種美的享受。它是那么的高潔且溫柔。

秋風(fēng)是大方的。它裹挾著瓜果的香甜和稻麥的清香來(lái)到人間，慷慨地送給人類(lèi)美味的食物，豐富著每個(gè)人的味蕾，將豐收的喜悅?cè)鲈诿恳淮缤恋厣?，人們的臉上都因它而綻放出燦爛的笑容。它如同一位慈母，將自己的一切無(wú)私地獻(xiàn)給人類(lèi)。它似乎是連接著人類(lèi)生活的一根紐帶，汲取著人們辛勞的希望，又揮灑出萬(wàn)物成熟的夢(mèng)想。

秋風(fēng)是美麗的。凡是它吹過(guò)的地方，無(wú)不養(yǎng)潤(rùn)著人的眼睛。你看，那金黃的銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下閃爍著燦爛的光芒，一離開(kāi)枝干，便是群群蝴蝶飛出家園。火紅的楓葉呢，則又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給大樹(shù)戴上了一頂華麗的帽子。還有遠(yuǎn)處的鮮花，一簇一簇的聚集著。菊花如絲般的花瓣被秋風(fēng)一吹，便輕輕地?fù)u曳，讓人挪不開(kāi)眼。似乎秋風(fēng)吹過(guò)，一切都變得那么詩(shī)情畫(huà)意，那么的令人賞心悅目。

這就是秋風(fēng)，獨(dú)特而又讓人一往情深。

秋風(fēng)初中作文14

迎向風(fēng)掃落葉的秋天，挽手告別夏，早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。

盡管看著凋敗滿地的落葉有幾分傷感，但秋風(fēng)掃葉，逆風(fēng)傲然而立，的還是那種如同風(fēng)把自己托在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我一直很喜歡風(fēng)，小時(shí)候一刮起風(fēng)來(lái)，我就會(huì)敞開(kāi)懷，讓衣角隨風(fēng)飄動(dòng)。現(xiàn)在的自己當(dāng)然不會(huì)這樣做了，不是成熟了，而是現(xiàn)在的秋風(fēng)與那時(shí)的風(fēng)情調(diào)不同了，那時(shí)的風(fēng)豪放清爽，現(xiàn)在的風(fēng)滄?？占拧５F(xiàn)在的風(fēng)富有靈感，在殘葉卷地中還帶著浪漫。

風(fēng)中卷地的落葉是秋天的主旋律，落葉永遠(yuǎn)鋪滿地上的每一處角落，使它由空曠仿佛變得擁擠、熱鬧。以前我的家屬院里有一個(gè)游戲，就是抓住飄落的樹(shù)葉，在它們未落地前捏碎，使它們變得粉末，在指間飄飛，我從網(wǎng)上看到這樣一個(gè)詞匯“指間沙”。那確實(shí)是一種指間如握沙般的感覺(jué)，如同緣，握得越緊它反而越把握不住，只好任它飄散，無(wú)奈的放棄。

“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境里，滲透著一些惆悵，還有人各天涯，但愛(ài)過(guò)就不負(fù)韶華的孤苦，剎那又感覺(jué)到了天涯淪落，隔萬(wàn)水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽(tīng)歌這個(gè)習(xí)慣是無(wú)法改變的，在秋中的漫步，在落葉卷地中漫步，在清風(fēng)襯托中漫步，我認(rèn)為這很有靈感，它是多么的獨(dú)特啊！那種感覺(jué)只有秋天才擁有。音樂(lè)能觸發(fā)人的感情，與環(huán)境情景交融，靈感一觸即發(fā)。

早秋并不是只有枯黃的，“秋畫(huà)”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿地的銀沙”，如果能把這一刻定格，那是一幅美好又獨(dú)特的畫(huà)?。↑S葉勾勒出秋風(fēng)，漫步于秋葉中的我，戴著白色的隨身聽(tīng)，手塞在兜里，意境美乍現(xiàn)。

秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風(fēng)、秋葉，勾勒出這幅畫(huà)是多么浪漫?。∥倚南登?。

秋風(fēng)初中作文15

秋高氣爽，落葉飄飄，金秋十月，北風(fēng)呼嘯。今年的金秋又來(lái)了，大風(fēng)從三到四級(jí)一直升到七八級(jí)，我們頂著寒風(fēng)出去上課。滿地的落葉就像一個(gè)個(gè)脆弱的小兵，被將士般的大風(fēng)一掃而落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一只只金蝴蝶從空中飄落。

風(fēng)、葉，形成了一幅美麗的圖畫(huà)，仿佛美女貂嬋在翩翩起舞。遠(yuǎn)處的七里河更像一個(gè)情緒激動(dòng)的少年。突然，有一顆“黑痣”在他的胸前劃過(guò)。哦，那是一只小鴨子蕩起了層層漣漪，霎時(shí)“黑痣”被大風(fēng)打落，小鴨子不見(jiàn)了蹤影，水面上依舊湖波蕩漾。周?chē)慕ㄖo(wú)論是電桿還是招牌都仿佛是搖搖晃晃，好像快倒了似的，其實(shí)是風(fēng)把我們的“船”吹得搖搖晃晃。

忽然一股寒風(fēng)吹來(lái)，仿佛是一位大哥發(fā)怒了，天空中剎時(shí)落葉飛舞。天上有白色有藍(lán)色還有黃色，白色是樹(shù)葉的背面，遠(yuǎn)看就象一朵朵白色的梨花；藍(lán)色是天空，是那些許許多多不計(jì)其數(shù)的樹(shù)葉在空中留下的空隙；黃色是那些已經(jīng)枯萎的樹(shù)葉。不要小看了它們，在夏天，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹硕嗌俟獠剩搅硕?，雖然它已經(jīng)一片不見(jiàn)了，但是它已沉睡在地下，為明年的夏天做著準(zhǔn)備。

下了車(chē)，自己走著，更感覺(jué)天昏地暗，好像大地都沒(méi)有了引力，快要被風(fēng)吹起來(lái)似的。從風(fēng)中我聞到了一陣奇怪的氣味，那混合著土壤、樹(shù)葉、河水以及其它的氣味。啊，那是秋天的氣味。這金黃的季節(jié)正是一段豐收的歲月。人們都在忙碌著，路上伴隨著樹(shù)葉在地上磨擦的砂砂聲，人們的腳步聲，說(shuō)話聲還有那些汽車(chē)的嗚笛聲更顯得這是一個(gè)忙碌的季節(jié)。

啊，這寒冷的秋天，你讓人們更加快樂(lè)，更加幸福，讓大家的心情和你的顏色一樣！