
有關(guān)初中的老師作文300字匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的初中的老師作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班陳老師有一個(gè)口頭禪,就是:“坐下!”為什么會(huì)有這個(gè)口頭禪呢?原因就是我們班同學(xué)總是會(huì)不斷地說(shuō)話、下位,陳老師不得不左一遍右一遍地說(shuō):“坐下!”
這不,昨天下午陳老師的口頭禪又蹦了出來(lái),昨天下午,陳老師剛說(shuō)完英語(yǔ)卷子,同學(xué)們便又站的站,說(shuō)話的說(shuō)話,聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了陳老師!語(yǔ)文科代表站起來(lái)說(shuō):“語(yǔ)文……”數(shù)學(xué)科代表站起來(lái)說(shuō):“把數(shù)學(xué)卷……”王同學(xué)說(shuō):“這題怎么寫……?”李同學(xué)說(shuō):“今天打掃衛(wèi)生的……?”更有甚者,朱同學(xué)走到講臺(tái)前面大聲問(wèn):“陳老師,英語(yǔ)作業(yè)是什么……!”總而言之,很亂很亂!陳老師見(jiàn)此,那句口頭禪便又蹦了出來(lái),“坐下!坐下!”大吼兩聲,教室才全部安靜下來(lái)。
哎,我們班如果不這么吵鬧的話,原本溫柔的陳老師也不會(huì)有這句口頭禪嘍!看來(lái),為了讓陳老師甩掉這句口頭禪,關(guān)鍵得靠我們班所有的同學(xué)了!四(3)班的同學(xué)們,趕緊行動(dòng)起來(lái),不要再讓教室吵鬧,讓陳老師的這句口頭禪再現(xiàn)了!
,你會(huì)干你覺(jué)得疼的事嗎?顯然不會(huì),可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上,還拿著紅筆,認(rèn)真地批改著我們的作文。
??!老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。
我們是祖國(guó)的花朵,花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,而我們?cè)诖禾斓母姓傧?,茁壯的成長(zhǎng)著,如果問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)得這么好,答案是園丁的照顧。
針對(duì)花兒來(lái)說(shuō),園丁是必不可少的。針對(duì)我們來(lái)說(shuō),老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師,他們都把身上最美好,最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們,讓我們一天一天地茁壯成長(zhǎng)。
李老師就是這樣,不私的奉獻(xiàn)著,毫無(wú)怨言地為我們付出著。
老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師是紅燭,默默地燃燒了自己,卻照亮了別人。
感恩你們,老師!你們辛勤培育小家伙們,辛苦了!
小家伙們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了不少知識(shí)和道理。小家伙們雖然天真可愛(ài),但都有些好動(dòng),思想不集中的習(xí)氣,特別是我家的小承承。以他們這么小的年齡學(xué)到這么多真不容易,老師教會(huì)他們更不容易。
我們?cè)诩覍?duì)著一個(gè)孩子都感到很累,老師對(duì)著全班四。五十孩子,都沒(méi)說(shuō)累。
那次學(xué)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)上,看到班主任李老師那么和藹可親,耐心的應(yīng)答著每位家長(zhǎng)。最讓我印象深刻的是;李老師說(shuō),我有一顆愛(ài)心,一顆責(zé)任心,一顆耐心,我會(huì)盡全力教育好孩子們。當(dāng)時(shí),家長(zhǎng)們以熱烈掌聲回應(yīng)。
星期日夜已經(jīng)晚了,我?guī)托〕谐邪l(fā)完他所說(shuō)的幫修改過(guò)的文章,準(zhǔn)備睡覺(jué)??吹嚼罾蠋熯€在審核學(xué)生家長(zhǎng)們的作業(yè)。做為一位家長(zhǎng)我感到慚愧!
你們?yōu)樾『⒆觽兊奈磥?lái)打好基礎(chǔ) ,太辛苦你們了,感恩你們,非常感謝!
中等偏瘦的身材,嚴(yán)肅清秀的`臉龐,鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個(gè)博學(xué)多才的老師,我在他身上學(xué)到了許多豐富的知識(shí)。
記得上五年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)趯W(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)較多,難度較大,比如在分?jǐn)?shù)大小比較上,課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢,于是我請(qǐng)教譚老師有什么更好的辦法,譚老師不假思索地說(shuō)“有的,我來(lái)教你十字相乘法吧!”接著他就一步一步地教我,很快我就掌握了,我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服!
譚老師不但在數(shù)學(xué)上知識(shí)豐富,而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來(lái)到世上的,于是在一次下課后,我請(qǐng)教譚老師:“我是怎么來(lái)到這世上的???我爸爸說(shuō)我是從媽媽的肚子里蹦出來(lái)的,我一點(diǎn)都不明白?!弊T老師微笑地說(shuō):“其實(shí),一個(gè)生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里,漸漸發(fā)育成胎兒,胎兒成熟后就出生了?!蔽衣?tīng)了后恍然大悟,我終于明白了。
這只是譚老師知識(shí)豐富的兩個(gè)小故事,我要向譚老師學(xué)習(xí),成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
新的一學(xué)期來(lái)了,新的老師也來(lái)了。我們學(xué)校這學(xué)期來(lái)了八位從遙遠(yuǎn)的漳州師范學(xué)院來(lái)實(shí)習(xí)的新老師,我們班有幾門課就是實(shí)習(xí)老師上的。
MS林是什么老師呢?不用說(shuō),相信你們也會(huì)知道吧?你們一定會(huì)說(shuō):“這簡(jiǎn)單,不就是英語(yǔ)老師嗎?用英語(yǔ)說(shuō)的老師,就一定是英語(yǔ)老師嘛!”是的,她就是英語(yǔ)老師。MS林的英語(yǔ)說(shuō)得可好了,簡(jiǎn)直和我們的MS俞不相上下。
黃老師可是淑女,她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了,不管我們上課有多吵,她也不會(huì)露出馬腳——暴躁,暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對(duì)大家,可是,你們可別以為她太溫柔,就拿我們沒(méi)辦法。她對(duì)我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵,淑女老師就用“不放學(xué)”來(lái)壓他們。這可好了,本來(lái)像市場(chǎng)似的教室,立刻變得鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上,都可以聽(tīng)見(jiàn)。
王老師因?yàn)闆](méi)有給我們上過(guò)課,所以我也不能寫出她的特點(diǎn)或絕招,只能看得出她很文靜,是淑女中的淑女。
我們的林玲老師,我超喜歡她。因?yàn)樗俏覀兊捏w育老師,也是我第一個(gè)熟悉的。
這就是我的新老師。
我心目中最美的老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眉宇間充滿了智慧,有一雙慈愛(ài)的、會(huì)發(fā)現(xiàn)美的大眼,還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她氣質(zhì)非凡,心態(tài)也很美,假如在一次單元考試上,有一位同學(xué)考得不理想,她不但不會(huì)責(zé)備他拖班級(jí)成績(jī)的后退,反而用鼓勵(lì)的語(yǔ)言安慰他下次再接再厲。她的語(yǔ)言親切,用詞精準(zhǔn),把我們之間的距離一下子縮短了。她任勞任怨,和藹可親,她還告訴大家,學(xué)習(xí)上遇到不懂的可以隨時(shí)去提問(wèn)。她盡職盡責(zé),主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。她還熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心班級(jí)。
她經(jīng)驗(yàn)豐富,把自己多年總結(jié)的記字、記詞的方法毫無(wú)保留地交給我們,以免一些難記的字詞錯(cuò)了一遍有一遍,只要有一個(gè)人不懂,她也要再講一遍,直到大家都明白了為止。
我心目中最美的老師在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn),他們循循善誘、寓教于樂(lè),把我們美麗的校園打造成孩子們溫暖的第二個(gè)家。
我是一名剛升入初中三個(gè)月的初一學(xué)生,雖然是短短的三個(gè)月,卻因?yàn)橐淮纹谥锌荚嚕驗(yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo),改變了我的想法,讓我從此學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
9月份升學(xué),來(lái)到了這個(gè)好奇又新鮮的中學(xué),我并沒(méi)有拋棄小學(xué)時(shí)候調(diào)皮性格,反而變本加厲。在這里我認(rèn)識(shí)的更多的同學(xué),他們來(lái)自不同城鎮(zhèn),卻因?yàn)樯蠈W(xué)而相聚在一起,我們用最真的心交朋友。我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,每天上課常做的事情就是走思,老師怎么糾正我,我都是拿他們當(dāng)耳旁風(fēng)。下課就和同學(xué)們出去玩游戲,放學(xué)后仍在學(xué)校里面玩耍,直到天黑才肯回家。
我在學(xué)校里面不好好學(xué)習(xí),在老師眼里我已經(jīng)劣跡斑斑,其實(shí)我清楚作為學(xué)生就該好好學(xué)習(xí),但是一學(xué)習(xí)我就頭疼,看到同學(xué)們玩,我的心也就飛出去了。期中考試的到來(lái)讓我恐怖,每道題都是它們認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它們,為了不交白卷,我胡亂答寫一氣,寫完后如釋重負(fù),其實(shí)沒(méi)幾個(gè)是正確答案。
考試成績(jī)出來(lái)了,沒(méi)有任何疑問(wèn)的我排到了倒數(shù),同學(xué)們都在為自己的好成績(jī)歡呼雀躍。
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),各個(gè)階段我們都得到不同老師的教誨,他們的教學(xué)風(fēng)格也各有不同,或幽默風(fēng)趣,或和藹可親,或內(nèi)斂深沉,或淳淳教誨、關(guān)懷備至,甚至嚴(yán)厲古板??每個(gè)類型的老師都有自己的特點(diǎn)。但我最喜歡的老師是這樣的,第一他必須具備一顆“教師心”。當(dāng)別人問(wèn)他的職業(yè)時(shí),他可以自豪地說(shuō):老師。若別人淡笑:“很普通嘛”。他可以仍舊自豪地對(duì)別人說(shuō):“但我的每一個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀”。他的學(xué)生未必個(gè)個(gè)都出類拔萃,但在他心里,每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)別人問(wèn)他最喜歡做的事時(shí),他說(shuō):“教書(shū)”。若別人說(shuō)他是個(gè)工作狂時(shí),他能坦然地說(shuō):“不,這對(duì)我而言是樂(lè)趣”。老師這個(gè)職業(yè)并非很輕松,但因?yàn)樗J(rèn)為這一切是快樂(lè)的,他才會(huì)用心去做,做到最好。當(dāng)學(xué)生向他提出一個(gè)大膽的猜想,他不會(huì)呵斥學(xué)生只要學(xué)好老師教的東西,因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)不是僅僅為了考試,而是為了習(xí)得更多的知識(shí),所以他會(huì)給學(xué)生更多的空間發(fā)揮想象和他們一起創(chuàng)造更多可能。第二他必須要擁有一顆年輕的心,只有這樣他的教學(xué)才有激情,只有順應(yīng)時(shí)代他才能教會(huì)學(xué)生去認(rèn)識(shí)新的世界。無(wú)論如何他們都在我的成長(zhǎng)道路上,給予了我無(wú)盡的支持和幫助。
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,教我的老師很多。其中二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師林老師給我的印象最深。林老師是一位幽默的老師。
還記得那次發(fā)試卷,老師舉起一張?jiān)嚲?,說(shuō):“周珊珊,九十四分……”未等老師說(shuō)完,臺(tái)下起了陣陣議論聲。只見(jiàn)周珊珊一蹦一跳地來(lái)到講臺(tái),一拿到試卷,立即變成愁眉苦臉,老師又補(bǔ)充一句:“反過(guò)來(lái)。”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,接著是一陣哈哈大笑。
老師舉起第二張?jiān)嚲恚f(shuō):“錢錦盛,50分?!比囝D時(shí)驚訝了。老師過(guò)后才慢吞吞的說(shuō):“噢!弄錯(cuò)了,是陳博士50分?!庇质且魂嚧笮?。
老師又拿張?jiān)嚲碚f(shuō):“園丁,別整天澆花,把學(xué)到的東西都澆給花了?!?/p>
全班又笑了起來(lái),有的捧腹大笑,有的笑得眼睛瞇成一條線,還有的笑得臉都紅了。
從此,只要是這個(gè)老師的課,永遠(yuǎn)都有我們的歡聲笑語(yǔ)。
我的語(yǔ)文老師,他姓梁,個(gè)子有點(diǎn)偏高,可是他聰明絕頂。上課認(rèn)認(rèn)真真的,從不馬虎。
他知識(shí)豐富,曾經(jīng)獲過(guò)多個(gè)作文獎(jiǎng)。
梁老師,在上課時(shí)每篇課文時(shí)都要講到很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如第5課的《童趣》時(shí),老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發(fā)了對(duì)蚊子的討厭,然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步,再走一步》老師告訴我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候,但千萬(wàn)不要因?yàn)橐蛞粫r(shí)受挫,而對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,進(jìn)而形成一種壓力。我想說(shuō):當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住一句話——沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難,也沒(méi)有解決不了的困難,只是解決時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比,它只不過(guò)是一種顏料,一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,不要逃避問(wèn)題或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁??!”只要你對(duì)自己有信心的話,那么什么困難都難不倒你的。
老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……
我要謝謝梁老師,梁老師教我們學(xué)了很多知識(shí),梁老師您辛苦了!
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