有關(guān)話題作文集錦5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

話題作文 篇1

初三，又一道風景線；初三，奔赴在中考的前線；初三，失敗與成功的交界線；初三，充滿信心迎接中考的春天。

心中依舊懷戀著初一、初二的學習生涯，依舊懷戀著那段時光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在初三卻猶如數(shù)不清的財富和金錢。

初三的生活會比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅，收獲的幸福，那對于初三的我們，何樂而不為呢？

初三壓力的沉重無言表達，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。

每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽光月光對于每個人都是相同的待遇，好比機遇一樣，沒有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機會，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會開花結(jié)果……

初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點。初三是走向目標的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開滿芬芳的花朵。

時光的列車已將我們帶進了初三這一站，當時光匆匆的消失，當新的旅程已經(jīng)開始，我知道，當苦過去留下的會是甘甜。

當小鷹展開翅膀，準備飛翔，我也邁開雙腳去追逐理想，初三的路不會在仿惶，初三的生活不會只是艱辛的磁場，加油吧我的初三，張開翅膀飛向心中的那片輝煌。

高一:李琳琳

話題作文 篇2

20xx年，我第一次走進這片廣闊的天地，那層層的樓體上印證著風雨的洗禮，校園，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的松柏直指蒼穹，芬芳的花壇姹紫嫣紅，靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里，度過了繽紛的童年。

那就是你，我敬愛的母校，我就在你的懷抱中整整度過了六年，那風雨彩虹，多姿多彩的六年。

你是那么美麗。那教學樓靜靜地矗立在這片土地上，像一位少女，帶著古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內(nèi)蘊。廣闊的操場像一片湖，蕩漾著往昔歡聲笑語的余音。路邊，一棵棵小樹堅守著，青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細碎的天空的湛藍色。

追憶往昔，我們在你堅實的臂彎中或踏金色的朝陽，或遮朦朧的細雨，或踩純潔的初雪，或望陰郁的天空。走在道路上，為與同學之間的不快的紛爭畫上結(jié)束的句號。將折翼的小鳥傾注眾人的愛心悉心照料。在書海的字里行間中感悟?qū)W習，聽瑯瑯的書聲在平靜的操場上回蕩，課上一雙雙明亮的眼睛中專注的神情，課下其樂融融的歡快氣氛。當試卷上寒冷的數(shù)字帶來的懊惱涌上心頭，當批評與斥責帶來的淚水在眼中打轉(zhuǎn)，同學們溫暖的言語帶來春風般的慰藉。

可如今，我們隨著時間的推移成長。我們曾幾何時，在一起嬉耍得不亦樂乎；曾幾何時，在一起欣喜與低落；曾幾何時，也對那三尺講臺產(chǎn)生過無限的崇敬和向往；曾幾何時，也聚在一起一同暢談未來與理想。但這一天離我們越來越近的時候，卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著理想的腳步，憧憬著未來的時光，卻發(fā)現(xiàn)，我們的童年，我們的`天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠。

即將與真摯的友誼，恩師的教誨，還有你，親愛的母校，承載著我們無數(shù)過往的母校，道一聲再見，在這所剩無幾的時光里，我們還有何理由不去珍惜。

話題作文 篇3

春風十里，攜著芬芳而來。暖風融化了心中的堅冰，留下淡淡的馨香。盛夏里，太陽火辣辣地炙烤大地。走進山中的林蔭道，掬一捧甘甜的山泉。秋風習習，果香沁人心脾。品一口，喜悅久久回蕩在心中。北風呼嘯，世界清冷而無一絲生氣。推開門，一包干柴，壁爐溫暖，一束亮光直射心間。友情便是如此，一束溫暖漾在心間，久久揮之不去。

友情是偉大的。正如管鮑之交。若是沒有這一段偉大的友誼，也就沒有齊國輝煌的未來。也如廉頗和藺相如，因他們之間的“將相和”，才開創(chuàng)了趙國燦爛的未來。是啊，一個人不能沒有友誼，一個民族不能沒有友誼，一個國家不能沒有友誼。

友情是人間最真摯的情感，沒有利祿之心，也不會因為歲月而蒙上灰塵，也不會迷失。唯有以誠實相待，才能真正成為知心朋友。

有了友誼，人才能長久立足于這個美好的世界。是啊，干渴難耐的時候，有人送來甘甜的水是幸福；大雪紛飛的時候，有人送來煤炭是幸福。

感謝友情，是友情在凜冽的寒冬吹來溫暖的風，是友情在炎熱的夏天吹來清涼的風。友情如一束陽光，照亮了灰暗的心室。友情，使我們收獲一切。

話題作文 篇4

友情是一種很神氣的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長力量。

經(jīng)過那件事后，我對此更加深信不疑。期中考試后，我知道我考得不理想，但沒想到會那么糟糕，我竟似停在山頂?shù)木奘话?，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對當時的我來說無疑是一個晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望。我不知道自己是如何回到班里的，我只知怎樣回家面對母親期望的雙眸，我不敢想象無親的直接過后的表情，我的腦袋一片空白，我麻木了，我不知該怎么辦？

正當我無助時，門開了，她走了進來，一把抓起在桌上痛哭的我，對我吼道：“喂，哭管什道我的心里滿是悲傷。

晚上我沒有回家，我自己躲在教室里痛苦，像一個被遺棄的小孩兒一樣悲痛欲絕，我不知道么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了再爬起來啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進吧。”

聽了她連珠炮一般驚人的話語，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語驚醒夢中人。

是友情，使我走出了考試的陰影；是友情，讓我重新站了起來；是友情，給了我力量。

話題作文 篇5

那一次，我讀出了母愛的真正含義。

那是一個雨天，雨點兒滴滴答答地打在窗戶上，演奏著一支美妙的樂曲。沉悶的天氣使人煩躁。教室里，同學們都埋著頭寫作業(yè)。還有五分鐘就下課了，有的同學已沉不住氣，開始亂動。

“零零零零——”清脆的放學鈴終于打響了，同學們都起身整理書包。突然，我們班的語文老師——石老師怒氣沖沖地走進來，手里抱著一大堆作業(yè)本。

“這次作文，同學們都寫得不好！你們都四年級了，寫出來的作文還不如三年級！”石老師生氣地喊道，“全體起立！讓你們聽聽，有多少人這次作文不合格！劉昱廷，合格；張志越，不合格……張澤霖，不合格；王筱，不合格！”

我邁著沉重的步伐走上講臺領(lǐng)作文本。我的腦子里一片空白，耳邊只有嗡嗡嗡的雜聲。我的作文不合格的原因竟是——不夠字數(shù)！到了飯?zhí)?，我也一口飯都吞不下，耳邊一直回蕩著那句話：“王筱，不合格；王筱，不合格……?/p>

吃完飯后，我得回教室重寫我的作文。我聽見張志越、張澤霖和其他一些同學們在抱怨老師?；氐浇淌?，我拼命地寫作文。我不想讓老師和媽媽生氣。

一個半小時后，我終于寫完了。我飛快地跑下樓，找到了媽媽。我和媽媽默默地走出校門，回家的路上，媽媽一句話也沒說。

回到家后，我以為媽媽會大發(fā)雷霆，可是媽媽卻開始用平和的語氣分析我這次作文的問題所在。我無聲地哭了起來，媽媽緊緊地抱住了我，眼中出現(xiàn)了晶瑩的淚花。我好像突然明白了什么。明白了母愛的感受。

母愛，是世界上最偉大的。她是黑暗中的一盞明燈，幫助我們照亮方向；她是困難中的一把利劍，教我們?nèi)绾慰朔煺邸笎廴缟剑瑸槲覀儞踝★L雨；母愛如海，給予我們希望和力量……母愛如此的偉大，可真正讀懂她的孩子，卻是寥寥無幾。

窗外，細雨依舊。