精選以愛(ài)為話(huà)題作文集錦六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的以愛(ài)為話(huà)題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇1

家，溫暖我的心窩，是我心里最有安全感的地方。

我有一個(gè)快樂(lè)而又溫馨的家：家里有慈愛(ài)的爸爸；嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)麄兘o予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)。

在我心中，媽媽一直都是非常勤勞的，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，媽媽早已把營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐擺放在餐桌上；每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，媽媽早已把家里打掃的干干凈凈；每當(dāng)我在快入睡時(shí)，媽媽卻還在洗我換下來(lái)的衣服……

記得有一次，我放學(xué)了并沒(méi)有立馬回家，而來(lái)學(xué)校接我的媽媽并沒(méi)有看見(jiàn)我的影子，急的都要跳起來(lái)了，她一邊四處尋找我，一邊不停地打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)保安，但是都問(wèn)不到結(jié)果，只差沒(méi)有報(bào)警了！那天，媽媽騎車(chē)整整圍繞著學(xué)校整條街來(lái)回跑了三圈，才發(fā)現(xiàn)了剛從同學(xué)家出來(lái)的我。一回到家，媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地教訓(xùn)了我一頓，當(dāng)時(shí)我特別地慚愧，深深地領(lǐng)悟到：世上只有媽媽才會(huì)有如此焦急、如此擔(dān)心，那種對(duì)我的愛(ài)是常人無(wú)法理解的！

“叮鈴鈴”，隨著一聲門(mén)鈴響，還有那熟悉的咳嗽聲知道爸爸回來(lái)了，特別興奮的我，大聲的叫了一聲：“爸爸，你回來(lái)啦！”。“下次放學(xué)記得直接回家，別讓父母太操心了！你看，因?yàn)槟?，我提前就下班了！”。我心里頓時(shí)被內(nèi)疚塞滿(mǎn)了，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，讓爸爸媽媽都著急擔(dān)心，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：下次再不犯這種錯(cuò)誤了，并對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，下次我不會(huì)在外面逗留了，讓你們擔(dān)心了！”我知道爸爸是非常的辛苦，也是非常的累，每天早出晚歸，不辭辛勞，撐起了我們的家，爸爸對(duì)我的愛(ài)，深似大海，我忽然間懂得了“無(wú)言的父愛(ài)”！

我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)母愛(ài)的家！它是我幸福的港灣！

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇2

看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧！芒果里面怎么會(huì)有愛(ài)呢？那就讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧！

前幾天，我的牙齒疼得厲害，什么東西也不能吃，這可急壞了奶奶，奶奶知道我最喜歡吃芒果，于是在我上學(xué)時(shí)，特意跑到超市買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)大芒果。

晚上放學(xué)回到家，我剛一進(jìn)門(mén)，奶奶就笑盈盈地拿出已經(jīng)切開(kāi)的芒果讓我吃，我接過(guò)芒果一看“咦？奇怪，今天的芒果怎么沒(méi)有核呢？”這時(shí)爺爺聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻孩子，那是你奶奶怕你吃起來(lái)牙疼，故意給你提前用刀一點(diǎn)點(diǎn)挖出來(lái)了呀！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我不住地點(diǎn)著頭，心里想：原來(lái)芒果里面也藏著奶奶對(duì)我的愛(ài)呀！

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇3

愛(ài)國(guó)電影觀(guān)后感作文：紅領(lǐng)巾中的愛(ài)

天已是中午，刺辣的太陽(yáng)開(kāi)始成了黃昏，橙紅色變成了深紅色，天際的云彩開(kāi)始變色了。望著血色的天空，我的衣服濕透了。我想起了紅領(lǐng)巾，那用鮮血染紅的代表著少年的夢(mèng)的布，想起了我看過(guò)的電影《紅領(lǐng)巾》，就想起了中國(guó)抗戰(zhàn)過(guò)的先烈的愛(ài)……

那《紅領(lǐng)巾》，那四個(gè)曾經(jīng)把紅領(lǐng)巾當(dāng)做泳褲的少先隊(duì)員，在山坡上，穿越了時(shí)空，來(lái)到了70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期，和那里的少先隊(duì)員接觸過(guò)，自私自利偷了同伴的雷，單獨(dú)面對(duì)敵人、同伴掉到山谷里，用紅領(lǐng)巾連成的繩子，連成的夢(mèng)，把同伴從深谷救出來(lái)、用穿著夢(mèng)想的歌聲，讓同伴陶醉，縫上傷口、用博大的胸懷，用紅領(lǐng)巾中的愛(ài)，擋住敵人的槍口來(lái)救同伴。讓一個(gè)個(gè)迷茫在社會(huì)的少年愛(ài)國(guó)，愛(ài)紅領(lǐng)巾。

對(duì)啊，那就是紅領(lǐng)巾中的愛(ài)，是一種努力讓后代活下去的信念，是一種讓后代懂得愛(ài)國(guó)的精神，是一種成立新中國(guó)的希望，是一種打倒帝國(guó)主義的仇恨！那70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員，也就是懂得紅領(lǐng)巾中的愛(ài)懂得長(zhǎng)輩的用心，懂得愛(ài)國(guó)的偉大烈士??！這種愛(ài)被電影《紅領(lǐng)巾》傳遞到全中國(guó)，傳遞到全世界，讓世界的人們都懂得紅領(lǐng)巾中的愛(ài)。然而這就是那些70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員所保護(hù)的夢(mèng)。現(xiàn)在我們的幸福生活難道不是用紅領(lǐng)巾中的愛(ài)換來(lái)的嗎？！

那些迷失深谷中的少年啊！讓我們用紅領(lǐng)巾中的愛(ài)、用夢(mèng)想的歌聲、用用紅領(lǐng)巾連成的繩子，連成的夢(mèng)把他們救到美麗的祖國(guó)。

而今，紅領(lǐng)巾中的愛(ài)仍在少先隊(duì)員的手中傳遞。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇4

輕輕掩門(mén)的一聲輕響，小時(shí)候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掖好被褥，才熄燈關(guān)門(mén)，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門(mén)像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開(kāi)的光逐漸被門(mén)縫壓成一條線(xiàn)，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。

記憶中，父親關(guān)門(mén)特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng)，有時(shí)我甚至屏息也聽(tīng)不到那一瞬間的聲響。

還記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書(shū)，出來(lái)時(shí)小手攥緊了門(mén)把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰(shuí)料，關(guān)門(mén)瞬間的聲音還是異常響。

此后，我便開(kāi)始琢磨關(guān)門(mén)時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開(kāi)房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門(mén)被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過(guò)了，心里總?cè)粲兴А?/p>

漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。

有些人，離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén)，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開(kāi)，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開(kāi)得轟動(dòng)些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。

相比之下，有些人的離開(kāi)則如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩(shī)畫(huà)下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無(wú)窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿(mǎn)的心啊。

記得讀大學(xué)時(shí)的一天，我閉門(mén)在寢室里自習(xí)。有人在門(mén)外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門(mén)而入?，F(xiàn)在想來(lái)，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門(mén)里門(mén)外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的'尷尬。還有一次，忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡，耳邊傳來(lái)了一聲低低的叩門(mén)聲，我一度懷疑這是幻覺(jué)，但那細(xì)若蚊蠅的聲音再次響起，“睡了嗎？”于是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。

其實(shí)，生活中的許多時(shí)候，人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)之間了。那一聲輕響，傳遞了一份心靈的默契，就像一首婉約的小夜曲，涓涓細(xì)流般流淌進(jìn)人的心田。而這份默契與婉約，竟在不經(jīng)意中震撼了彼此的心靈。

前些日子回家，看父親坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)睡著了，我輕輕地關(guān)上門(mén)，毫無(wú)聲響。那感覺(jué)，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇5

閱讀是智慧的翅膀，在閱讀中一切事物都被美妙的文字賦予了活力。

————題記

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書(shū)，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊，更有利于知識(shí)境界的提升。

例如，呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)孫權(quán)的勸說(shuō)，最終同意讀書(shū)。數(shù)日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問(wèn)的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱(chēng)號(hào)，令人刮目相看了。

閱讀是很重要的，不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，最重要的是讓我們獲得豐富的語(yǔ)言積累，尤其是在寫(xiě)作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。

這樣在寫(xiě)作中才能把詞語(yǔ)們?nèi)玺~(yú)得水的調(diào)動(dòng)出來(lái)，加以變換，恰當(dāng)運(yùn)用，用好了不僅會(huì)解決燃眉之急，還會(huì)錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。

俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫(kù)蔚成大觀(guān)。不過(guò)，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才能讓自己受益終生。

我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，我宣誓：‘與好書(shū)為伴，堅(jiān)持每天讀書(shū)，讓閱讀成為習(xí)慣，勤于思考，常寫(xiě)讀書(shū)筆記，善于積累，背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽(tīng)，這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇6

時(shí)鐘滴答，時(shí)光飛逝。

我們每一個(gè)人都在時(shí)間的流逝中慢慢成長(zhǎng)，從母親懷抱里那天真無(wú)邪的笑聲到父親臂彎下蹣跚的腳步，從出生時(shí)的咿咿呀呀到現(xiàn)在的出口成章，從年幼無(wú)知的孩童到逐漸邁向成熟的青年。在父母的呵護(hù)下，我們走到了現(xiàn)在，在父母愛(ài)的滋潤(rùn)下，我們茁壯成長(zhǎng)。

細(xì)細(xì)觀(guān)察，父母的額角不知何時(shí)褪去了黑絲長(zhǎng)出些銀發(fā)，母親的雙手不知何時(shí)以不敵以前的白皙光滑，父親的雙臂不知何時(shí)以不如從前那樣強(qiáng)健有力。是的，愛(ài)著我們的父母給了我們他們?nèi)康膼?ài)，給了我們一個(gè)最好的環(huán)境，給了我們一個(gè)最溫馨的港灣，而他們卻一天天老去……

我們何曾想過(guò)，當(dāng)我們吃著肯德基時(shí)，父母卻依然吃著家里的殘羹剩飯；我們何曾想過(guò)，當(dāng)我們每年換一個(gè)高檔手機(jī)時(shí)，父母卻依然用著幾年前買(mǎi)的山寨機(jī)；我們何曾想過(guò)，當(dāng)我們?cè)谏虉?chǎng)盡情購(gòu)物時(shí)，父母卻依然穿著那些舊了也舍不得扔的衣服。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：“這飯菜還能吃，倒了怪可惜的?！薄斑@手機(jī)還能打電話(huà)，不必?fù)Q！”“這衣服又沒(méi)爛，還能穿段時(shí)間?！笨墒撬麄儚膩?lái)沒(méi)有讓我們吃剩菜剩飯，頓頓是新鮮的；他們從不拒絕我們換手機(jī)的請(qǐng)求，即便是自己用舊的；他們從不拒絕我們對(duì)新品的渴望，盡管自己穿的很落伍。他們總是對(duì)自己很吝嗇，對(duì)我們很慷慨。

為什么？

因?yàn)樗麄儛?ài)我們！

九零后的我們是幸福的，被父母的愛(ài)緊緊包圍著，而我們卻學(xué)會(huì)了叛逆頂撞他們，努力的想要逃離他們的身邊。我們總是說(shuō)父母什么都不懂，但是我們又懂父母什么呢？有多少人清楚地記得自己父母的生日？有多少人計(jì)算過(guò)每月父母花在我們身上的他們的血汗錢(qián)？有多少人會(huì)主動(dòng)為父母做一頓飯，而不僅限于父親節(jié)和母親節(jié)？不懂生活艱辛的我們又有什么資格說(shuō)父母什么都不懂？

總有一天，我們也會(huì)為人父母，去體驗(yàn)生活的艱辛。當(dāng)有一天，我們老了，我們也會(huì)希望被自己的孩子深?lèi)?ài)著，希望有子女陪著，患病了，也希望會(huì)有兒女在身邊照顧著。這種美麗的憧憬也是現(xiàn)在我們的父母所想象著的啊。

當(dāng)我們的父母老了，行動(dòng)不便了，我們就要悉心照料他們，就像他們照顧襁褓中的我們一樣；我們要多陪陪他們，就像他們陪伴小時(shí)候害怕孤獨(dú)的我們一樣。就這樣，靜靜地看著晨曦充盈大地，看著余暉灑滿(mǎn)天際，盡自己所能去愛(ài)，在被愛(ài)中學(xué)會(huì)去愛(ài)含辛茹苦的我們的父母。