以愛(ài)為話題作文集錦6篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以愛(ài)為話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

以愛(ài)為話題作文 篇1

你是否知道?當(dāng)你第一聲啼哭著來(lái)到世界，你就獲得了父母的愛(ài);當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，同學(xué)們會(huì)積極的幫助你，你就獲得了同學(xué)的愛(ài);當(dāng)你悲傷的面對(duì)事實(shí)的時(shí)候，朋友會(huì)給你加油鼓勁，你就獲得了朋友的愛(ài);你現(xiàn)在是否覺(jué)得在你的生活中，有許許多多的愛(ài)，如父愛(ài)，母愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，朋友的愛(ài)……

在作文書(shū)中，我曾看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事是說(shuō)明了母愛(ài)的偉大。故事說(shuō)的是有一個(gè)小男孩不想讀書(shū)，偶然有一次，他發(fā)現(xiàn)了母親在院子里用香水在噴灑著桂花樹(shù)，兒子感到詫異便問(wèn)母親：“母親，你在干嘛?”母親回答說(shuō)：“我們家的桂花樹(shù)已經(jīng)種了很多年，可到了今年還從未開(kāi)過(guò)花，我用香水噴灑桂花樹(shù)是為了不讓鄰居發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)從為開(kāi)過(guò)花，而被鄰居取笑。如果鄰居問(wèn)我們家的桂花樹(shù)開(kāi)花了嗎?我就可以說(shuō)開(kāi)過(guò)了，正香呢!”兒子又問(wèn)：“那以后都不會(huì)開(kāi)花呢?”母親堅(jiān)定的回答：“我相信，這顆桂花樹(shù)總有一天是會(huì)開(kāi)花的。”兒子聽(tīng)了很感動(dòng)，從那以后，他像變了一個(gè)人似的，格外刻苦學(xué)習(xí)，終于一優(yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué)。那一年，桂花樹(shù)開(kāi)花了，花朵星星地綴滿了枝頭，芬芳的花兒沁人心鼻，引來(lái)了數(shù)不清的蜂蝶。

真正的美麗，不在于發(fā)現(xiàn)美麗，欣賞美麗，而在于轉(zhuǎn)換美麗，創(chuàng)造美麗，正是這位母親的愛(ài)，讓他一步一步的走向成功的終點(diǎn)。

如果生活中充滿愛(ài)，世界就會(huì)變得更和平;如果生活充滿愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變得更和睦;如果家庭充滿愛(ài)，父母與子女的關(guān)系就會(huì)更緊密。

正因?yàn)橛羞@些愛(ài)，陽(yáng)光才那樣燦爛，鮮花才那樣芬芳，鳥(niǎo)兒才那樣歡樂(lè)，人們才那樣幸福，所以，生活中需要愛(ài)。

以愛(ài)為話題作文 篇2

愛(ài)是什么？小時(shí)候的我經(jīng)常這樣問(wèn)爸爸媽媽。

爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)就是你來(lái)到這個(gè)世上，然后爸爸媽媽教你走路，教你說(shuō)話，教你懂得這個(gè)世上的美好?！?/p>

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

愛(ài)是什么？一年級(jí)的我這樣問(wèn)老師。

老師說(shuō)：“愛(ài)就是你來(lái)到學(xué)校，老師教給你知識(shí)，教你如何做人。”

我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

愛(ài)是什么？畢業(yè)的我這樣問(wèn)我的同學(xué)。

他們說(shuō)：“愛(ài)就是天空飄來(lái)朵烏云，然后下起了雨，你有個(gè)最好的朋友，你要把他保護(hù)起來(lái)?！?/p>

我鬼神差使地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我站在雨中，靜靜地想著這些話。

愛(ài)對(duì)于爸爸媽媽就是我的平安，我的懂事。

愛(ài)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是我收獲到的知識(shí)，我的感恩。

愛(ài)對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)就是我們永遠(yuǎn)連在一起的心，我的快樂(lè)。

愛(ài)，爸爸媽媽的心疼，把我一點(diǎn)點(diǎn)寵壞，沉浸在他們的臂彎里。

愛(ài)，老師們的嘮叨，教會(huì)我那些深刻的道理，飛翔在知識(shí)的藍(lán)天里。

愛(ài)，同學(xué)們的安慰，拉著手走在美麗的黃昏下，淪陷在他們的眼睛里。

我一下子想通了。

眼淚簌簌地掉下來(lái)，落在雨地里。雨水是咸的，但有一滴更咸，因?yàn)槟鞘莻娜说难蹨I。

原來(lái)，愛(ài)，也有屬于自己的方程式。

以愛(ài)為話題作文 篇3

一個(gè)人活在世上，正因?yàn)橛辛藧?ài)，才不會(huì)覺(jué)得孤單。

在家中，爸爸媽媽給我們真摯的愛(ài)；在學(xué)校，老師同學(xué)給我們純美的愛(ài)。被這重重濃厚的愛(ài)意所包圍，我們又怎會(huì)孤單呢？

你是否感受到了爸爸的愛(ài)？那個(gè)在我們眼里高大、強(qiáng)壯、無(wú)所不能的爸爸，那個(gè)曾經(jīng)被我們當(dāng)成馬騎的爸爸，那個(gè)幽默的爸爸，總在以一種特殊的方式表達(dá)他的愛(ài)。在你悲傷時(shí)，總有一雙有力的大手把你高高舉過(guò)頭頂；在你尋找歡樂(lè)時(shí)，總有一個(gè)高大的身影陪伴你奔跑、歡笑；在你受到表?yè)P(yáng)時(shí)，總有一個(gè)豎起的大拇指出現(xiàn)在你的面前。

你是否感受到了媽媽的愛(ài)？那個(gè)在我們眼里美麗、聰慧、善解人意的媽媽?zhuān)莻€(gè)在我們眼里像天使一樣的媽媽?zhuān)莻€(gè)愛(ài)笑的媽媽?zhuān)傇谝砸环N溫柔的方式表達(dá)她的愛(ài)。在你身體勞累時(shí)，總有一桌豐盛的飯菜出現(xiàn)在你的面前；在你生病時(shí)，總有一個(gè)焦急的身影來(lái)來(lái)往往；在你悲傷時(shí)，總有一聲聲輕柔的安慰響在你的耳邊。

你是否感受到了老師的愛(ài)？那個(gè)在我們眼里和藹、無(wú)所不知的老師，那個(gè)我們尊敬的老師，那個(gè)誨人不倦的老師，總在以一種美麗的方式表達(dá)她的愛(ài)。在你汲取知識(shí)時(shí)，總有一個(gè)個(gè)美麗的粉筆字出現(xiàn)在黑板上；在你灰心失望時(shí)，總有一種信任的眼神鼓勵(lì)著你；在你取得成功時(shí)，總有一個(gè)歡樂(lè)的聲音表?yè)P(yáng)著你。

我們?cè)谙硎軔?ài)時(shí)，也得學(xué)會(huì)付出愛(ài)，用一顆真摯無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人，這才是愛(ài)的最高境界。

以愛(ài)為話題作文 篇4

天沒(méi)有母愛(ài)高，海沒(méi)有母愛(ài)深，水沒(méi)有母愛(ài)清澈，地沒(méi)有母愛(ài)包容的精神，甚至可以說(shuō)，母愛(ài)比世上萬(wàn)物都美麗，和愛(ài)可親。

記得那是手足口病延發(fā)起，幾乎是天天都有人發(fā)燒。這天晚上，我?guī)е＞肴胨?。半夜，我突然醒了，覺(jué)得自己頭很熱，心臟已在急速地跳動(dòng)。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身：“媽?zhuān)專(zhuān)∥翌^痛！”媽媽被我給叫醒了，眼睛還睜不開(kāi)似地問(wèn)我：“怎沒(méi)了？”“我頭痛”“??？真的??！”媽媽突然來(lái)了精神，急忙跳下床，從化妝室里找著什么。不一會(huì)兒，媽媽便拿著溫度計(jì)回來(lái)了：“兒子，快坐起來(lái)，媽媽給你量量?！薄罢O呀！又不是什么大病，吃點(diǎn)退燒藥就行了?！薄澳强刹恍?，現(xiàn)在可是手足口病延發(fā)期，一旦弄不好被隔離怎么辦？聽(tīng)話，快坐起來(lái)?！眿寢屔袂閲?yán)肅，焦黃的額頭上似乎又多了幾條皺紋。說(shuō)著，媽媽便用手小心翼翼地按在我的胳肢窩上……

一會(huì)兒，媽媽便性急地把溫度計(jì)抽出來(lái)一看說(shuō)：“什么？39度7！快快快！“說(shuō)完媽媽便拿著酒走到我面前說(shuō)：“兒子，快躺下，我給你搓搓”說(shuō)著媽媽便用她那粗糙的雙手仔細(xì)地搓著我的后背，“媽?zhuān)∧阏婧?！”我熱淚盈眶，不禁心想：幾年來(lái)我光顧著學(xué)習(xí)，即使學(xué)完也沒(méi)有幫媽媽做做家務(wù)聊聊天，而是跑到一邊去玩。不知不覺(jué)，光陰似箭，日月如梭，我從未想到母親會(huì)變老，我也從不知道母親以慢慢的變老。而且還要為了我的學(xué)習(xí)天天干活，天天掙錢(qián)我卻沒(méi)有想想媽媽的感受。我無(wú)知，我單純?！以较朐郊?dòng)，不禁哭了起來(lái)。在淚水中，我慢慢地睡著了。

早晨，我醒來(lái)了，看見(jiàn)被緊貼在我的身上，頭的已多了條毛巾，我回頭望望，一條毛巾搭盆子上，媽媽卻坐在旁邊。只見(jiàn)媽媽披頭散發(fā)，滿頭的皺紋上似乎又多了幾條，小小的眼睛上多了兩個(gè)紅紅的眼圈。媽媽看看我說(shuō)：“兒子，你醒了！”“媽?zhuān)∧€沒(méi)誰(shuí)呀？”“噢！……我”我看了看，眼淚又爬滿了我的眼眶，我無(wú)話可說(shuō)，只是默默地看著媽。

以愛(ài)為話題作文 篇5

從小我和娟子就是一對(duì)形影不離的好朋友，我們經(jīng)?？鞓?lè)地玩耍著?？墒?，有一天，她的父母離婚了，她爸爸去了廣州。于是，小小的年齡的她顯得很憂郁。在別人面前，她羞于啟齒，只是在6歲生日那天，收到了爸爸寄給她的禮物時(shí)，她悄悄地告訴了我真相，我從心底特別地同情她。

上一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)別的小同學(xué)的爸爸牽著他們走入學(xué)校時(shí)，娟子的眼中總是露出羨慕甚至嫉妒的目光?？墒撬齾s總裝出一副快樂(lè)的樣子，又蹦又跳地蹦進(jìn)教室，仿佛要告訴我們，她是一個(gè)獨(dú)立的孩子……

課余時(shí)間，同學(xué)們常常聚在一起聊天，不免常?？湟约旱母赣H如何優(yōu)秀，娟子總是躲在一旁……

后來(lái)，她的媽媽又結(jié)了婚，雖然她爸爸經(jīng)常給她寄生活費(fèi)，然而娟子依然顯得很孤單。節(jié)假日常常去她的姥姥家……

9歲那年，她和我學(xué)會(huì)了網(wǎng)上交友，有一個(gè)叫“神夫”的叔叔常常為她排憂解難。從那以后，她的臉上又洋溢著天真的笑容，仿佛“神夫”成了她心中的.父親……

記得那是一個(gè)烏云密布的日子，厚厚的云層仿佛沉重的青石板壓在山頂上，我仿佛覺(jué)得心頭有一絲煩躁。就是在這天，娟子沒(méi)有來(lái)上學(xué)……

夜里回到家，下起了傾盆大雨，仿佛是天下苦難人滴不完的愁苦的淚。媽媽告訴我，娟子得了腎炎。頓時(shí)，我默默地望著窗外，玻璃上，順流而下的水珠仿佛在抓撓著我的心，我的淚也不知不覺(jué)地涌了出來(lái)……

她在廣州的爸爸寄來(lái)了許多錢(qián)，準(zhǔn)備給她做腎臟移植手術(shù)，可是，幾個(gè)月過(guò)去了，依然沒(méi)有找到合適的腎臟……

在她快要絕望時(shí)，卻趁著媽媽不在時(shí)，悄悄跑去了網(wǎng)吧，她給“神夫”發(fā)了E-mail……

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，娟子站在窗前，溫暖的陽(yáng)光灑在她的臉上、身上，好象給她的臉上敷上了一層淡淡的胭脂，她微微的笑著，還在回味著剛才主治大夫的話：“有一個(gè)自稱(chēng)‘神夫’的先生愿意為你捐一個(gè)腎臟，過(guò)幾天做移植手術(shù)，但‘神夫’要求手術(shù)后再和你見(jiàn)面，你做好思想準(zhǔn)備?！贝藭r(shí)此刻，她看著遠(yuǎn)方連綿起伏的群山，在心中勾畫(huà)著‘神夫’的模樣，回味著人間地溫暖……

手術(shù)非常成功，很快娟子就能下地了，她現(xiàn)在要做的第一件事就去看望“神夫”……

她越接近病房，心里就越緊張，推開(kāi)門(mén)的一剎那，娟子愣住了……

“爸爸，怎么會(huì)是你呀？”娟子哭喊著。

“為什么不會(huì)是我呢？”娟子的爸爸微笑著。

娟子噙著淚看著，爸爸在她的眼前顯的非常高大……

以愛(ài)為話題作文 篇6

四川大地震時(shí)，有許多人做出了愛(ài)的姿勢(shì)。

有一位老師，在地震來(lái)臨時(shí)，把兩個(gè)學(xué)生緊緊抱住，讓水泥板壓在他的身上。等救援人員來(lái)救人時(shí)，兩名學(xué)生依然活著，而這位男老師已經(jīng)氣絕多時(shí)。

有一位老師，在地震來(lái)臨時(shí)，勇敢地用背頂住水泥板，讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)安全地逃出去，而自己卻被壓在深深的廢墟下……

有一位母親，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)離開(kāi)人世，而她的孩子正吸著她的乳汁……

還有許許多多愛(ài)的姿勢(shì)，我看了這些，不禁淚如雨下，讓我們?yōu)檫@些人祈福吧！