實(shí)用的小學(xué)寫人作文集合六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫人作文 篇1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已12歲了。從出生到現(xiàn)在，一直有兩個熟悉的身影呵護(hù)著我，保護(hù)著我。一個是父親，另一個就是母親了。

母親不是世界上最美麗的女人，但她卻是心地最善良的；母親不是最平凡的，但她卻是最偉大的；母親，不是最耀眼的，但她卻是最淳樸的……

母親對我的愛，是那樣的渺小，但又是那樣的龐大。有一天晚上，老師把作業(yè)布置得像一座小山。寫一會兒，一個小時過去了，再寫一會兒，快11點(diǎn)了。怎么辦？我想睡覺！當(dāng)我一邊寫作業(yè)一邊心里暗暗表達(dá)自己的想法時，房門被推開了。我一看，原來是母親！

這么晚了，您還沒睡嗎？”我問道?！拔遗履銓懼鴮懼?，我陪你說會兒話吧？”母親說。就這樣，我和母親一邊說話，一邊寫著作業(yè)，到了12點(diǎn)多。那天晚上，不僅我沒有睡好，就連母親也沒有睡好。母親為了我，可以放棄一切，我的眼眶被還未流下的淚水濕潤了……

母愛不僅是偉大的，它還是無私的。

我從小就不吃生姜，可是有一次，媽媽在包餃子時無意給里面放了一點(diǎn)兒。剛吃了一個，我便一口吐了出來，嘴里還大喊：“難吃死了！怎么還有生姜！”話音剛落，我就怒氣沖沖的跑到房間，關(guān)上了房門。過了一會兒，當(dāng)我出來上廁所時，卻看見母親一人坐在沙發(fā)上默默地流淚。我愣住了，不知道該如何是好。

母愛，它永無止盡，同樣也是最崇高的。而母親，她用最真摯的愛為我們遮風(fēng)擋雨。自己有了皺紋，卻渾然不知，我們臉上有一個小痘痘，她卻百般呵護(hù)。母親用她的一生換來我們的一世，母親便是世界上最美麗的呼喚。

感謝您，母親。你教會了我做人要誠實(shí)，教會了我不能忘恩負(fù)義……母親，我永遠(yuǎn)愛你！

小學(xué)寫人作文 篇2

10月1日，我參加了德州晚報(bào)小記者的活動——愛心跳蚤市場。一大早，我便帶著自己早就整理好的物品來到了市婦兒活動中心，選了個 “最佳”的地方開始擺攤。

不一會兒，來了一位阿姨，她拿起一本書問：“這本書多少錢？”我說：“3塊錢?！卑⒁陶f：“能不能便宜點(diǎn)？”我說：“阿姨，您看這本書圖畫多鮮艷好看，內(nèi)容也非常有教育意義，買回去您的孩子一定喜歡。”阿姨笑了笑說：“你可真會說！”然后，阿姨給了我3塊錢買下了那本書。?。∥业牡觊_張了！這是我的第一桶“金”！

由于賺錢心切，我去了別的小記者的攤位，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我以15元的價(jià)格購得兩個玩具，想回到自己的攤位倒手轉(zhuǎn)賣。結(jié)果事與愿違，一樣也沒賣出。

活動接近尾聲，我只好把所剩的書籍和玩具進(jìn)行大甩賣。我大聲喊：“賣書了，賣書了，5元3本，漫畫5元2本，玩具全部半價(jià)?！辈灰粫?，人們蜂擁而至，我的買賣又進(jìn)入了一個小“高潮”。

通過這次活動，我明白了變廢為寶的道理，把自己不需要的東西轉(zhuǎn)讓給他人，并不是把它們?nèi)拥?。而且，通過掙錢，更讓我體會到生活的不容易，以后更不隨便跟父母要錢亂花了。我決定以后會經(jīng)常參加類似活動提高自己。

小學(xué)寫人作文 篇3

今天在車上時，我碰見了一位經(jīng)常坐車公交車送孫子去上學(xué)的奶奶，我就不知道她家里的人為什么非要讓她去送孩子么？不怕他老人家遇難么？難道他家就這么忙么？為什么呀？這位奶奶一上了車，看見掉到了地上一包食物，他心想：如果是那個孩子去上學(xué)沒有飯吃了一定會上不了課啦，我還是去問問是誰掉的。這位奶奶向四周走來走去的問：“這是誰掉的呀？”他這樣的行為不禁讓我想到了以前我正給這位老奶奶讓座時奶奶總是說：“沒事還是你坐吧，你比我小”。最終還是我說服她。

這位老奶奶的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)。

小學(xué)寫人作文 篇4

仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點(diǎn)不假。每個同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

說實(shí)話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的.討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。

萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)

寫景：我愛家鄉(xiāng)美麗的橋

將來，就是走到天涯海角，就是滿頭白發(fā)，我也不會忘記我的家鄉(xiāng)——天津。尤其是母親河上那一座座形態(tài)各異，千姿百態(tài)的橋。

小學(xué)寫人作文 篇5

說起小磊，同學(xué)們對他的印象都是：學(xué)習(xí)成績差，懶惰，經(jīng)常完不成作業(yè)，總是說些無厘頭的笑話。大家都不怎么愿意跟他玩，每當(dāng)老師批評他時，同學(xué)們更多的是在一旁幸災(zāi)樂禍。我也曾一度以為，這名同學(xué)實(shí)在差勁，毫無閃光點(diǎn)。然而有一件事，卻讓我為自己的這種想法羞愧不已。

記得有一段時間，我們班很流行可擦筆，可媽媽卻以“可擦筆顏色太淡，書寫不美觀”為由，拒絕了我的購買請求，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們用可擦筆，心里羨慕不已。一天，我經(jīng)過小磊的座位，發(fā)現(xiàn)他有兩支可擦筆，我心頭一樂，小心翼翼地問：“小磊，這筆能借我用一下嗎？”“當(dāng)然可以！”小磊很爽快地把筆遞給了我。“謝謝！”我接過筆，快步走向座位，準(zhǔn)備過過癮?！暗纫幌拢”?！” 小磊叫住了我，我一愣，心想：慘了，他肯定是反悔了，他怎么愿意把那么寶貝的可擦筆借給我呢？“給！這塊配套的橡皮你也拿去用吧！” 小磊把橡皮送到了我跟前?！爸x謝！”我接過橡皮，臉一下子紅了。

慢慢地，我和小磊開始走得近了。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)時間，他就坐在自己的座位上，要不做作業(yè)，要不背課文。但是他膽子小，不敢到組長那里去背，生怕自己出錯。平時英語老師讓我教他讀英語，我先讓他自己讀，發(fā)現(xiàn)他基本都是會的。至于做作業(yè)，他只是速度比較慢，遇到難題就卡住了，不好意思向同學(xué)和老師求助。上課時，小磊經(jīng)常舉手，有時也會有精彩的回答，令同學(xué)們佩服不已。最可貴的是，小磊從來不與人爭吵，同學(xué)有困難，他會毫無保留地伸出援助之手……

是呀，正所謂“尺有所短，寸有所長”，用欣賞的眼光，我看到了一個不一樣的小磊！

小學(xué)寫人作文 篇6

在我的記憶中，有一個好朋友始終讓我難以忘懷，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長著一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。

我和小明是這樣認(rèn)識的，幾年前的一個夏天，我和往常一樣來到龍賓小區(qū)康復(fù)中心去康復(fù)針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀(jì)相仿，我倆不自覺得交談起來，我就問他：“你是哪個學(xué)校的?”他說：“他是志剛小學(xué)的。”我說：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的。”簡短的幾句話拉近了我倆的距離，談得很投機(jī)。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復(fù)中心了，不得不對小明說：“我得康復(fù)去了，哪天再見?”小明回答：“好的，再見!”

又一次見面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會兒，自由活動了，我走到他跟前，主動拉著他的手說：“很高興再一次見到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以?！薄澳銥槭裁匆ピ?，腿為什么會這樣?”因?yàn)槲耶?dāng)他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒隱瞞都告訴了他，他聽完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽別人怎么說你，你就想你和正常人是一樣的?！蔽衣犕晟钍芨袆?，覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書包，在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是細(xì)心為我解答，慢慢我們在一起談?wù)摰脑掝}也越來越投機(jī)，共同語言和愛好，使我們成為了真正的好朋友了。

漸漸的我還發(fā)現(xiàn)，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經(jīng)常把棋子放錯了位置，之后自己氣得亂蹦，還說道：“本來這盤棋能贏得，但是棋子放錯了，真是氣死我了。”每一次，我都有些“幸災(zāi)樂禍”，因?yàn)槊看畏佩e棋子，也就是我贏他的時候。

這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!