實(shí)用的高中周記范文集合四篇

忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的高中周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中周記 篇1

父親，一個(gè)沉穩(wěn)如山、寬廣似海的名字。對(duì)于他，我們總覺(jué)得可望而不可及。盡管他們有時(shí)也會(huì)低下頭、俯下身表現(xiàn)出溫柔細(xì)膩、可親可感的一面，可畢竟，太少了。他們(的——語(yǔ)文老師)身份和責(zé)任要求他們無(wú)論是對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要表現(xiàn)出剛強(qiáng)，因而大多數(shù)時(shí)間，你只能抬頭仰望，仰望那個(gè)站在不可限量的高度令你望而生敬進(jìn)而生畏的人?；蛟S，父親就該如此，威嚴(yán)、高大，像一座燈塔，受你景仰。

然而，父親的臉，他的表情，眼光等等的一切，我卻看不清。因?yàn)樗吡恕?/p>

小時(shí)候，拽著父親的一根粗壯的手指，低低得只能看到父親的下巴，胡子拉碴。偶爾幸運(yùn)地遇上父親的好心情，能受寵似的被高高舉起，坐在父親的肩膀上騎大馬，兩只粉嫩的小手緊緊地?cái)堊「赣H的脖子，開(kāi)心地笑著鬧著。但任憑你揪他的大耳朵，他的臉始終不會(huì)轉(zhuǎn)向你。為什么?怕我摔著?

此后，越來(lái)越多地發(fā)現(xiàn)，父親似乎總背對(duì)著你，你也會(huì)緊隨其后，像條小尾巴似地緊緊粘著他，在他的庇護(hù)下，你總會(huì)感到很安全。

高中周記 篇2

不想當(dāng)將軍的士兵，就不是好士兵。

——題記

小鷹被母鷹拋棄后，獨(dú)立之聲在他耳邊回蕩；駱駝受到風(fēng)沙的侵襲后，堅(jiān)強(qiáng)之風(fēng)在沙漠中狂舞。在他們的內(nèi)心，有一種聲音在呼喚著他們。

我相信我能成功，我相信我會(huì)這錦繡山河增添那絢爛的一筆……

但我更相信我內(nèi)心的呼喚。

牛頓在小時(shí)候被人們認(rèn)為是最笨的男孩，但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄自己的信念，最終創(chuàng)就了萬(wàn)有引力定律等不朽的成績(jī)，對(duì)宇宙的探索奠定了理論基礎(chǔ)。

“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！迸ｎD就是這句話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照。在如今豐富多彩的社會(huì)中，這仿佛是天方夜譚。我相信，自己的路需要自己去開(kāi)拓，只要認(rèn)為自己是對(duì)的，在不損害其他人的利益下，可以去堅(jiān)持，也必須去堅(jiān)持。堅(jiān)持就能創(chuàng)新，創(chuàng)新就會(huì)富裕，富裕便會(huì)強(qiáng)大！

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！毕嘈艃?nèi)心的呼喚，學(xué)會(huì)接受他人的意見(jiàn)。劉邦沒(méi)有項(xiàng)羽的霸氣，沒(méi)有項(xiàng)羽的聰慧，但最終劉邦稱(chēng)帝，項(xiàng)羽在烏江自刎，試問(wèn)：何也？一個(gè)最重要原因就是劉邦十分重視聽(tīng)取身邊重臣的好的意見(jiàn)，因?yàn)樵趦?nèi)心深處他相信這些“朋友?！?/p>

相信內(nèi)心的呼喚，朝著目標(biāo)大步向前去，加油，加油！

赤紅的太陽(yáng)慢慢地升起了，升起了……

高中周記 篇3

隨著親人的離去，悲傷也變得如此漫長(zhǎng)?！}記

那年，我上小學(xué)，不知道為什么，家里來(lái)了許多人，不知道為什么，媽媽的眼淚會(huì)止不住的流，不知道為什么，樓下搭起了大人們口中的“靈棚”，我迷茫的看著這一切，有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)好奇，直到被家人帶到了一個(gè)地方，在那里，我看到了安詳熟睡著的姥爺，我似乎有點(diǎn)懂了，開(kāi)始嚎啕大哭，但悲傷也隨著眼淚一并流走了。哭過(guò)之后的我好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，依舊活蹦亂跳，不像媽媽?zhuān)偸悄敲磻n(yōu)郁。

后來(lái)，我上初二，正月初一我隨爸爸媽媽匆忙趕到姥姥家，去醫(yī)院的路上，我一直都緊緊握著姥姥的手。躺在病床上，從熟睡到昏迷，從普通病房到重癥監(jiān)護(hù)室，直到這一切都結(jié)束，只用了四個(gè)小時(shí)。當(dāng)醫(yī)生停止搶救，撤掉了一切搶救設(shè)備時(shí)，我不愿相信這一切，因?yàn)槲疫€能感覺(jué)得到，姥姥緊握我的手時(shí)留下的余溫。我并沒(méi)有像媽媽那樣失聲痛哭，而是站在一旁默默流淚，但這次，淚水也沒(méi)能帶走我的悲傷，它一直伴隨著我，直到初三緊張的學(xué)習(xí)生活，才使我漸漸忘記了悲傷。

而今天，當(dāng)媽媽紅著眼眶告訴我爺爺已經(jīng)被確診為癌癥晚期的時(shí)候，我的心，就好像被箭擊穿，碎了。才陪伴了我十五年的爺爺，怎么能受著病痛的折磨離開(kāi)我呢？還記得上小學(xué)和爺爺奶奶住在一起的時(shí)候，老師讓家長(zhǎng)簽字，爺爺奶奶都不會(huì)寫(xiě)字。有一天，我無(wú)意間看到爺爺拿著筆在紙上寫(xiě)字，寫(xiě)自己的名字，很多遍。爺爺是為了給我簽字，只是為了給我簽字，從未碰過(guò)筆的他開(kāi)始寫(xiě)自己的名字。爺爺不善言辭，但我知道他對(duì)我的愛(ài)有多深沉。

現(xiàn)在的我每當(dāng)想起這些往事的'時(shí)候，眼淚就會(huì)像斷了線(xiàn)的珠子，一顆接一顆從我的臉頰上滑過(guò)。如果可以，我愿意用我十年青春換來(lái)爺爺十年的壽命，這樣，爺爺就可以再多陪我十年了，但這終究，只是如果。兩年前我第一次緊握姥姥的手卻不知那是最后一次，兩年后面對(duì)爺爺即將離去，我不知道這悲傷又會(huì)有多長(zhǎng)。

高中周記 篇4

白果樹(shù)院是我xx時(shí)代的校園。在那里，我幸福地度過(guò)了三年的美好時(shí)光。如今，已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去那個(gè)院子看看了，也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在，但它將永遠(yuǎn)珍藏在我心里，縈繞在我夢(mèng)里。

開(kāi)學(xué)不久，便逢金秋了。兩棵白果樹(shù)的葉子全變?yōu)闇\*，乍看，讓人以為開(kāi)了一樹(shù)的小黃花?；蛟S你會(huì)覺(jué)得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭，且輕輕地扇動(dòng)著翅膀，反射著秋天燦爛的陽(yáng)光。細(xì)看時(shí)每片小葉子都象把玲瓏可愛(ài)的小折扇，披蓋著累累的白果。風(fēng)乍起，樹(shù)冠搖動(dòng)，刷刷的，象老人爽朗的笑。霎時(shí)間，滿(mǎn)目已是飄舞的黃葉，雪片一般紛紛飄揚(yáng)著，灑了一地，落了一身。

上課時(shí)，偶爾會(huì)有一片金*的小葉子飄進(jìn)教室的窗口，棲身于我們的桌上。我們便突發(fā)“奇想”，偷偷地在樹(shù)葉上題首小詩(shī)，夾進(jìn)書(shū)里。以后，我們常用這種小折扇式的葉子寫(xiě)上所謂的詩(shī)，互相傳看，結(jié)交詩(shī)友，也很有幾分情趣。課間，我們常佇立在窗前，享受這屬于我們的世外桃源。我們的教室在二樓，大大方便了我們的視線(xiàn)。稍一抬頭，會(huì)看見(jiàn)那紅瓦圍成的一角藍(lán)天，藍(lán)湛湛的，汪汪如水，雖然是一角，卻更顯得純澈、深邃。我們愛(ài)久久地凝望這角深藍(lán)的天空，咀嚼這深藍(lán)色的神韻、在這純純的底色上，譜一曲歌，畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)上我們美好的向往。

小院的大部分天空被白果樹(shù)的樹(shù)冠遮住了。透過(guò)枝葉的縫隙，會(huì)看到大棉絮般的云朵悠然地飄過(guò)，或許還會(huì)有一支白鴿的方隊(duì)掠過(guò)小院這方天空。深藍(lán)、金黃、雪白互相掩映，形成一幅明麗的畫(huà)面。畫(huà)面有一種和諧的美，立體的美，再添上我們，便有了靑春的美，希望的美。

多么可愛(ài)的白果樹(shù)院??！

光陰茬苒，如今我巳不在那個(gè)院子了。記得畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們互贈(zèng)一片白果樹(shù)葉，并住上面寫(xiě)上留言。那時(shí)，我們是多么流連那個(gè)小院啊。