【推薦】學(xué)生周記模板匯總八篇

時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了?？墒窃鯓訉?xiě)周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。

學(xué)生周記 篇1

人類只有一個(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。

我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。

記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。保護(hù)環(huán)境不應(yīng)僅僅停留在口頭上，而應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起。

學(xué)生周記 篇2

有個(gè)可愛(ài)、善良的小男孩用樂(lè)高的零部件拼了一個(gè)樂(lè)高的直升飛機(jī)，它身披四種顏色，分別是桔色、綠色、白色和黑色。他和飛機(jī)親密無(wú)間，一刻也不愿分開(kāi)，他總是把它抱到飯桌上玩耍，抱到床上睡覺(jué)，把它放到冰箱上的“停機(jī)坪”。

一天，小男孩上學(xué)去了，飛機(jī)孤單、寂寞，于是它就跳到窗臺(tái)上，心想：“我是一架飛機(jī)，憋在家里太難受了，我應(yīng)該到天空翱翔，去看看美麗的春天呀!”正想著，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，把飛機(jī)的螺旋槳吹得呼呼轉(zhuǎn)。它偷偷地看了一眼屋里，發(fā)現(xiàn)男孩的媽媽正在午睡，于是它趁著這股風(fēng)飛上了藍(lán)天。

玩具飛機(jī)在天空中自由自在地飛翔，多么快樂(lè)呀!它穿過(guò)柔軟的白云，飛向廣闊的藍(lán)天，俯看碧綠的大地。小男孩家的樓房離它越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消失在它的眼睛里。正在它得意忘形的時(shí)候，風(fēng)停了，它感到自己在飛速下降。就在這萬(wàn)分危險(xiǎn)的時(shí)候，它急中生智，打開(kāi)了電池開(kāi)關(guān)，螺旋槳飛速轉(zhuǎn)起來(lái)，飛機(jī)又平穩(wěn)地上升了。

玩具飛機(jī)飛呀飛，路上碰到了飛來(lái)的白鴿，問(wèn)道：“你們要去哪里?”一只領(lǐng)隊(duì)的小白鴿說(shuō)：“我們要把信送到砂子塘小學(xué)?！薄澳抢锸俏业男≈魅俗x書(shū)的學(xué)校”，飛機(jī)開(kāi)心地說(shuō)。接著，它聽(tīng)到巨大的轟鳴聲，原來(lái)是一架J-20戰(zhàn)斗機(jī)在試飛呢!它驕傲地說(shuō)：“這是我國(guó)最新的戰(zhàn)斗機(jī)，可以和美國(guó)的F-35相比呢”!

在旅途中，下起了雷陣雨，一個(gè)驚雷把玩具飛機(jī)的螺旋槳打壞了。它只好緊急迫降，落到了香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)。不一會(huì)兒，120救護(hù)車趕到了，把它送到玩具總醫(yī)院，兔子醫(yī)生幫它換了一個(gè)新的螺旋槳。

治好病以后，玩具飛機(jī)想：“無(wú)論路程多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論天氣多么惡劣，我一定要回到小主人的身邊?！币?yàn)樗芟肽钭约旱男≈魅?，它想給主人講述旅途上的見(jiàn)聞。

學(xué)生周記 篇3

今天，無(wú)聊透頂?shù)奈?，?zhǔn)備玩水中“夾彈珠”的游戲。

我找來(lái)一個(gè)臉盆，把五顏六色的彈珠放進(jìn)去，然后倒上水，又準(zhǔn)備了兩雙筷子和兩個(gè)一次性杯子，就和媽媽比賽夾彈珠。

“預(yù)備，開(kāi)始！”我一下令，就在水中找起目標(biāo)來(lái)。起初，一顆顆滑溜溜的彈珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，總是從我的筷子縫中逃走，好像在跟我捉迷藏似的。第一局比賽我輸給了媽媽。媽媽說(shuō)“你要掌握方法，第一次夾起彈珠之后，就以兩根筷子的距離為標(biāo)準(zhǔn)，再次放入水中，用適當(dāng)?shù)牧α烤湍茌p而易舉地夾起彈珠，不能過(guò)于著急?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的解說(shuō)，我說(shuō)“第二局比賽可以開(kāi)始了。”隨著一聲“開(kāi)始”，我就按照媽媽說(shuō)的方法，一心一意的去夾彈珠，不到一會(huì)兒，水中的彈珠就被我們夾完了。我迫不及待地去數(shù)杯中的彈珠?！耙?，我贏了！”我一邊大聲喊著，一邊高蹦起來(lái)。

水中夾彈珠真好玩。

學(xué)生周記 篇4

我喜歡做的事情有很多很多，喜歡做手工，喜歡唱歌，喜歡幫媽媽洗碗和拖地，但是我最喜歡看書(shū)。

看書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)很多知識(shí)，班級(jí)開(kāi)故事會(huì)的時(shí)候，我可以挑一篇最美好最動(dòng)聽(tīng)的講給同學(xué)和老師聽(tīng)，同學(xué)們和老師都說(shuō)我講的好。我高興極了，心里甜滋滋的，這下我更喜歡看書(shū)了。

學(xué)生周記 篇5

小朋友們，你們是不是覺(jué)得文明太難做了，其實(shí)，文明的事并不難做。比如：“地上有一張紙，你把它拾起來(lái)扔到垃圾箱里，這就是文明?！?/p>

再比如：“上課時(shí)，不亂講話，不做小動(dòng)作，這就是文明；下課玩耍時(shí)，不打架，不追跑；撞到了別人，把他扶起來(lái)，說(shuō)聲對(duì)不起；有客人來(lái)自己家做客時(shí)，主動(dòng)和客人打招呼；這些都是文明。

其實(shí)，文明都在我們身邊，只要你用心去做，文明都是小事。

學(xué)生周記 篇6

我家附近坐落著一間小書(shū)亭，那是一間很小、很普通的書(shū)亭，綠色的墻壁，平平的頂。每次經(jīng)過(guò)小書(shū)亭，總能看見(jiàn)幾朵白色的小花，隨風(fēng)輕輕搖曳，那是開(kāi)放在小書(shū)亭窗臺(tái)上的機(jī)盆茉莉花。

閑暇時(shí)，唯一的嗜好就是在這間書(shū)亭里邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)。書(shū)亭里的書(shū)只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書(shū)亭小，藏書(shū)卻很豐富——報(bào)紙、雜志、小說(shuō)、故事應(yīng)有盡有，卻雜而不亂。書(shū)亭唯一的管理者是一位年過(guò)花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書(shū)、澆花，書(shū)亭的一切她都包了，她照顧、愛(ài)護(hù)小書(shū)亭就像對(duì)待自己的孩子一樣。

那天我到書(shū)亭借了一本書(shū)，本想坐下來(lái)安安靜靜地看，可環(huán)視四周，幾條長(zhǎng)凳上都已坐滿里人，于是只好捧著書(shū)站在窗口看起來(lái)。窗外送來(lái)的習(xí)習(xí)清風(fēng)拂著臉頰，窗臺(tái)上茉莉的陣陣清香撲鼻而來(lái)，耳邊傳來(lái)張信哲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)就一個(gè)字》的歌聲，書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)令我沉醉，即使站著也絲毫不覺(jué)得累。

不知怎的，翻書(shū)的手臂好像碰到了什么東西，抬眼一看——不好，花盆！沒(méi)等我伸手去扶，只聽(tīng)“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無(wú)損的茉莉就這樣粉身碎骨了?；ㄅ璧乃槠€把我的腳背劃開(kāi)了一道血口子。

寂靜中的這聲巨響，驚擾里那些正在看書(shū)的人們，他們都抬起頭不滿地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來(lái)。我心想：真倒霉，賠錢(qián)不算，準(zhǔn)還得挨罵。老婆婆走到我面前，說(shuō)：“小姑娘，傷著沒(méi)有？”聽(tīng)到這意外的話語(yǔ)，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒(méi)有絲毫憤怒、責(zé)怪之意。這時(shí)，她有安微我說(shuō)：“孩子，打碎一盆而已，誰(shuí)都有不小心的時(shí)候嘛。來(lái)，讓我瞧瞧你的腳傷著沒(méi)有。”原來(lái)，她更關(guān)心的是我的安危。我想著想著，感激的吐出幾個(gè)字：“沒(méi)什么，有點(diǎn)疼，謝謝您！”她拿來(lái)一瓶紅藥水，仔細(xì)地為我涂在傷口上┉她站起身來(lái)看著我，我感受到那目光中的慈愛(ài)——祖母對(duì)孫輩的疼愛(ài)。這時(shí)，阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起：“我永遠(yuǎn)保護(hù)你，不管風(fēng)雨的打擊，全心全?！?/p>

走出門(mén)，回望小書(shū)亭，那里有以為慈祥的老人，那里有不斷散發(fā)出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛(ài)之歌：“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲┉”是的，愛(ài)就一個(gè)字，它只能用行動(dòng)來(lái)表示。朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，都請(qǐng)付出你的愛(ài)吧，請(qǐng)記?。焊冻鲇肋h(yuǎn)不會(huì)太遲，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

學(xué)生周記 篇7

小學(xué)生周記1

南街小學(xué)一年級(jí)四班李秋子今天是中秋節(jié)。晚上，我們一家三口高高興興地到濱江廣場(chǎng)去玩。

濱江廣場(chǎng)的人真多啊?！翱?，煙花?！蔽掖蠼衅饋?lái)，我們看到天空有五顏六色的煙花，有的`像圓球，有的像降落傘，有的像大大的菊花，那些煙花灑落在空中象無(wú)數(shù)顆小星星，數(shù)也數(shù)不清。

過(guò)了許久，我們一家人戀戀不舍的回家了，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋夜晚。

小學(xué)生周記2

中秋節(jié)到了，爸爸買了一盒月餅。里面有8個(gè)，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開(kāi)始吃月餅了！我說(shuō)："今天我來(lái)分月餅。"我把兩個(gè)大的給爸爸，兩個(gè)大的給媽媽，我自己要了兩個(gè)小的。我說(shuō)："剩下的兩個(gè)給姐姐留著吧。"爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。我高興極了。

一個(gè)多么愉快的中秋節(jié)?。?/p>

小學(xué)生周記3

老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。

是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)？是誰(shuí)教育我們?cè)鯓幼鋈?？那不就是我們的老師們嗎?/p>

是他們教會(huì)我們?cè)鯓痈卸?。感恩父母，是他們生育了我們，養(yǎng)育了我們。感恩老師，是他們教我們?cè)鯓幼宰鹱詯?ài)自謙自強(qiáng)。由其是我的老師們，我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們！

老師，我愛(ài)您！

小學(xué)生周記4

愛(ài)國(guó)無(wú)大小，處處是愛(ài)國(guó)。有的小孩子說(shuō)：我們這么小，到底怎樣才是愛(ài)國(guó)呢?！睕](méi)關(guān)系，我們要從小事做起：農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的糧食，是愛(ài)國(guó)；警察叔叔用思維抓住壞兒是愛(ài)國(guó)；老師用智慧教給我們知識(shí)是愛(ài)國(guó)；交警叔叔指揮汽車方向，維護(hù)交通安全是愛(ài)國(guó)；售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費(fèi)者是愛(ài)國(guó)；人們之間的友誼和信任是愛(ài)國(guó)；爸爸媽媽用勞動(dòng)換回的金錢(qián)是愛(ài)國(guó)。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)，還要報(bào)答老師。??！我們美麗的祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)向你致敬！

小學(xué)生周記5

這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)?！?/p>

看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。

學(xué)生周記 篇8

在今天里，我也挺憤怒的。放學(xué)的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準(zhǔn)備回家時(shí)，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒(méi)來(lái)得及撿起來(lái)。匆匆趕回家的同學(xué)看見(jiàn)我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來(lái)就算了，還踩著我的雨傘匆匆地走過(guò)。我看著眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個(gè)不撿起來(lái)，踩著我的雨傘過(guò)、兩個(gè)也是這樣、三個(gè)也是這樣，四個(gè)仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我并沒(méi)有這樣做，我而是很憤怒地?fù)炱鹞易约旱挠陚恪?/p>

雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個(gè)個(gè)沒(méi)有道德的人的污點(diǎn)。就算是你們多么趕時(shí)間放學(xué)，你們也會(huì)連順手幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？我真的很希望我生活在一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。