實(shí)用的初中周記匯總9篇

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的初中周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記 篇1

月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長。

光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞湖面，螢火蟲淺淺地飛行。

老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長。

“爸爸，螢火蟲為什么飛不高??？”

星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞，飛動(dòng)。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。

“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得的東西。”

哼哼一支歌，環(huán)繞湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。

《再見螢火蟲》

高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。

螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射月光照不到的地方。夜里，一片與祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。

“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了?！?/p>

葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大的漣漪。

“好吧！”

高大的影子背矮小的影子，遠(yuǎn)去……

老槐樹下又是一片空寂。

螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。

再見，螢火蟲。

初中周記 篇2

學(xué)校，是我們的第二個(gè)家，在這里，有我許多美好的回憶：吱吱嘎嘎回響的椅子；會(huì)“問好”的大樹；在操場上歡快奔跑的同學(xué)和那清脆悅耳的朗讀聲……光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光就這樣走過，我要和你告別，告別這里的一切。

記得剛進(jìn)校門的時(shí)候，我牽著媽媽那溫暖的手走進(jìn)校門。一走進(jìn)校園，微風(fēng)拂過，好一股令人神清氣爽的玫瑰花香，再往里面走，一棵棵枝繁葉茂的樹木向我頻頻點(diǎn)頭，我越發(fā)喜歡這兒了。媽媽把我?guī)ьI(lǐng)到教室里，迎接我的是慈祥和藹的陳老師。老師把我領(lǐng)到座位上，親切地對我說：“這就是你的位子了?！蔽铱旎畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，就端端正正地坐了下來，跟周圍的同學(xué)有說有笑，你一句，我一句，可開心了。

第一次上體育課，我就興奮不已，因?yàn)槲铱梢宰屑?xì)去看看整個(gè)校園。老師把我們帶領(lǐng)到操場上去玩，我玩得開心了：跑步呀，捉迷藏呀，跳繩呀……雖然玩得很開心，但是滿頭大汗，在太陽的照射下，我覺得我快要熟了。我就東望望，西望望，想找水龍頭沖一下臉，但是怎么也找不到。就在我快要“熟”了的時(shí)候，看見在兩幢樓的中間有一棵參天大樹，樹下鋪滿了葉子，正如一個(gè)軟綿綿的“床墊”。我既開心，又有幾分擔(dān)憂地跑過去。開心是因?yàn)槲医K于找到了一個(gè)乘涼的地方，擔(dān)憂是因?yàn)槲疑吕蠋煏?huì)批評(píng)我，我跑到了樹下，哇！真涼??！我在“床墊”上坐下來，靠在樹上，舒舒服服地休息了一會(huì)，心里想著：校園里真是太好了，有親切和藹的老師，有嬉嬉鬧鬧的同學(xué)，有豐富多彩的運(yùn)動(dòng)器材，還有天然的遮陽大傘，使我越來越喜歡這個(gè)校園了。

轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我就要離開這兒，離開這美麗而又快樂的母校，每一件事物，每株花草，每一個(gè)教室，再見了，再見了這里的每一切。

初中周記 篇3

星期天，爸爸和我說要帶我去學(xué)游泳，我聽了以后，高興得一蹦三尺高，連忙找出泳衣、泳帽和防水鏡，跟著爸爸出發(fā)了。

我和爸爸跑到了游泳館，那里的水清澈見底，我走進(jìn)游泳館，心撲通撲通地跳了起來，我靈巧地拿著鑰匙，飛快地鉆進(jìn)了男更衣室，按著號(hào)碼打開了柜子，換好了衣服，下水開始游泳。我的游泳老師是一位和藹可親的老師，他姓張，他教我先在池邊做一下熱身運(yùn)動(dòng)，然后用池水拍打胸腹部、背部，來適應(yīng)水溫。我慢慢地下了水，按照張老師的話，雙手扶著欄桿，屏住氣，頭慢慢地潛到水里，身子就自然而然地浮起來了，過了一會(huì)，我實(shí)在屏不住了，就把頭伸出水面，深深地吸了一口新鮮空氣。張老師說：“還不錯(cuò)嘛！”后來我反復(fù)試了好幾次，練得越來越熟練，膽子也越來越大了。接著，張老師教我了另一個(gè)游泳方法，“收，

翻，蹬，夾”，我先扶著欄桿，兩腿先并攏在一起，然后大腿翻起來，再蹬起來，最后兩腿夾起來，就完成了一系列的動(dòng)作……時(shí)間過得真快，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

我相信明天會(huì)游得更好！

初中周記 篇4

傍晚時(shí)分，瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司€的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像就是老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，然而正等著魚兒上鉤呢！

秋雨滋潤著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了?！辈輧郝牭胶魡荆娂姀幕▓@里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠(yuǎn)地方的東西了?！庇暝诙＿硕＿说叵轮?，好像就是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時(shí)還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”

初中周記 篇5

國慶節(jié)的前一天，我和媽媽跟著旅游團(tuán)一起去海邊玩。

我們下了火車就上汽車，下了汽車又坐輪船，終于來到了目的地——長島。長島是一個(gè)四面環(huán)海的小島，站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，天水一色，一望無際，景色極為壯觀。陽光照在海面上，像是撒上了一層金子，波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人在歡迎遠(yuǎn)方來的客人，又像是溫柔賢惠的媽媽在輕輕拍打著將要睡著的孩子。

海灘上有許許多多的石頭，一腳踩下去，石頭能把腳埋住。這些石頭大大小小各不相同，形狀千奇百怪，顏色各異，有紅的、綠的、黑的、白的等等，石頭上還布滿了各種各樣漂亮的花紋。我隨意撿起了一個(gè)扁扁的石頭，打起了水漂，一下子打了四個(gè)。

每當(dāng)海浪沖上來時(shí)，便會(huì)在海灘上留下大大小小的美麗的貝殼，有的像饅頭，有的向大樹，有的像一座小山，還有的像園園的豆子。

我在海邊還撿了一個(gè)美麗的海螺，海螺的里面是*的，還有一條條黑色的紋路，外邊是灰白色的，漂亮極了。

這里的?？烧嫠{(lán)，水可真清，我真想下海去玩玩，可惜我不會(huì)游泳，我只好順著海邊邊走邊玩。突然，在不太深的海水里，我發(fā)現(xiàn)了一只白色的小水母，她靜靜地趴在那里，好像在等著我的到來。我把袖子和褲腿往上卷了卷，伸手去抓它，可是一陣陣海水涌來，把我的袖子和褲腿都打濕了，要不是沙灘上有人，我真想脫了衣服去撈它。我在心里默默地想：“水母啊水母，你要是能上岸來和我玩玩，那該多好??！”

假期很快就過去了，我該回家了，我真舍不得離開這里。我心里想：“大海，再見了，我以后還會(huì)再來看你的?！?/p>

初中周記 篇6

我的媽媽今年28歲了，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉透著紅潤，眼角上不知何時(shí)爬上了幾道魚尾紋。

記得有一次我感冒了，母親一會(huì)兒喂我喝水，一會(huì)兒給我拿冷毛巾敷額頭，還時(shí)不時(shí)關(guān)切地摸摸我的額頭燙不燙。那一夜媽媽就沒有合過眼。

還有一次我的英語測試，因?yàn)槲掖中闹豢剂?0多分，回家給媽媽簽名時(shí)，媽媽一看氣呼呼地說道：“你的分?jǐn)?shù)是越來越低了！”媽媽給我講了一些失分的原因。

媽媽整天忙忙碌碌的，但她從不在我面前露出疲憊，任何困難都難不倒媽媽的。我的媽媽有個(gè)“雙面臉”，一張是溫柔、慈祥、喜笑顏開的臉；一張是嚴(yán)肅、冷酷的臉。她一會(huì)兒對我溫柔可親：“寶寶過來讓媽媽抱抱。”叫我受寵若驚。可一眨眼的工夫，臉上的笑容就全消失了。猶如暴風(fēng)雨來臨，叫我不知如何是好。但是我知道她都是為我好。

很感謝媽媽對我的照顧和教育，媽媽我愛你！在這特殊的母親節(jié)，祝媽媽節(jié)日快樂！

初中周記 篇7

在我的小學(xué)生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過的，但是，我今天邁進(jìn)了初中的臺(tái)階，再也沒有父母的關(guān)懷，再也沒有小學(xué)的`一些朋友，來的全是一些陌生人但是在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)慢慢磨合。

一進(jìn)入中學(xué)，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那么容易的磨合。一來到班級(jí)報(bào)到，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人，這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進(jìn)去時(shí)我看見了我的班主任，帶著個(gè)眼鏡，說的話非常有內(nèi)涵，看起來像一個(gè)文弱書生，看樣子好像弱不禁風(fēng)，但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)論完全錯(cuò)誤。這個(gè)老師的身體非常強(qiáng)壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡單的從外表來分析。

我一看課程表還有晚自習(xí)，這令我疑惑不解，我又去看了作息時(shí)間表，差不多五點(diǎn)半就要起來，八點(diǎn)半才回去，我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來沒有受過這樣的訓(xùn)練，既然我來了又有什么辦法呢？也就只好隨著大隊(duì)走，一開始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新。“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！边@八個(gè)大字非常明顯地在在黑板上，老師說：“靜可以修煉你的身體，可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個(gè)人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人。”

邁入初中，不再是小學(xué)生，初中一向是非常嚴(yán)格，只要是能堅(jiān)持下來就是好樣的，我們的政治老師說過，中學(xué)是人生發(fā)展的黃金期，只有認(rèn)真對待才能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。人的性格和之后的生活全部看中學(xué)這六年，只有認(rèn)真對待，才有將來的幸福生活。

初中，人生的第二起跑線如果你無視它，那你將來必定吃大虧，所以，進(jìn)入初中后要認(rèn)著刻苦，不能再像小學(xué)那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在初中要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我不僅要進(jìn)入初中而且要美好的度過初中。

初中周記 篇8

星期六早上十點(diǎn)的時(shí)侯，我和魏寧還有馮倩，到王雨欣家給她過生日。

早上，我們一直在寫作業(yè)，寫了很久后，我們?nèi)タ赐跤晷赖墓饭贰c(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)一見我們來了，就跑過來沖我們搖尾巴。點(diǎn)點(diǎn)長得很可愛，耳朵長得毛茸茸的。我們躺在陽臺(tái)上曬太陽，點(diǎn)點(diǎn)趁機(jī)爬到王雨欣的身上，舔她。

下午兩點(diǎn)的時(shí)候，我們開始燒烤啦！我和王雨欣像離弦的箭似得，沖到樓下的小店買飲料，再以四百米沖刺的速度跑到樓上，我氣喘吁吁地往上走王雨欣在后面慢慢地走。我們到陽臺(tái)的時(shí)候，陽臺(tái)上已經(jīng)擺了兩張桌子，大桌子上放了一臺(tái)電烤架，小桌子上放滿了燒烤的材料。先在吸油紙上涂油，然后開火放食物，接著在食物上涂油，蔬菜上要多涂點(diǎn)，最后就是要等待。我一直盯著食物看，心里想：什么時(shí)候能熟呀？過了一會(huì)兒肉發(fā)白了，我再用筷子給肉翻個(gè)面，灑上椒鹽。幾分鐘后，慢慢有香味飄進(jìn)我的鼻子。我用筷子夾到碗里，沾著醬吃，真是美味?。扇齻€(gè)小時(shí)后，我們吃好了，把吃剩的骨頭夾進(jìn)碗里，給點(diǎn)點(diǎn)吃。

晚上，我們四個(gè)坐在后陽臺(tái)，點(diǎn)著蠟燭，喝著飲料。在那里聊天和玩花繩，笑聲一直沒斷過。

這次這個(gè)聚會(huì)，真是太有意義啦，真開心！

初中周記 篇9

再見了，母校，我深深愛著的母校。

我站在平坦的操場上，看著小花壇前的雕像高高地屹立著，兩邊的松樹仿佛一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說不出的感動(dòng)！五年的小學(xué)生活已接近尾聲了，望著母校的一草一木，千思萬緒不禁涌上心頭：我們即將離開這里，升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書，那里彌漫著我們每個(gè)同學(xué)的氣息，進(jìn)去看看吧！教室里，黑板報(bào)上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎(jiǎng)狀，我一眼看見了我的那張，那時(shí)我精心制作的“愛心飛船”仿佛降落在了我心靈的機(jī)場……

在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上，我突發(fā)奇想，想到了做一個(gè)世博交通工具，并給它起名為“愛心飛船”。光想沒有用，還得做。我用喜糖盒子做了車身，用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪，表示“陸”；用紙折成船，把車輪和車身分別放在上。下面，表示“?！?；用毛毽掉下來的羽毛插在車身兩邊，表示“空”。我希望用它獨(dú)特的造型和它先進(jìn)的內(nèi)部技術(shù)，是更多的來上?？词啦?huì)的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

那天，嚴(yán)老師報(bào)三等獎(jiǎng)，報(bào)到我時(shí)，我笑了……

一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來，我回到了現(xiàn)實(shí)，但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過一般在我腦海中揮之不去。

母校，是您培育了我，是您教育了我，是您哺育了我。等我長大后，我一定會(huì)回來看您的，就如南飛的燕子終將回來一樣。母校，我即將離你而去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我知識(shí)的啟蒙者。

再見了，母校，我深深愛著的母校！