精選學(xué)生周記合集六篇

時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生周記 篇1

星期六，爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。

來(lái)到紅石湖公園，我看到天空飄著五顏六色的風(fēng)箏，有燕子的、老鷹的、喜羊羊的，各種各樣，美麗極了。我的是金魚(yú)風(fēng)箏。

開(kāi)始放風(fēng)箏了！我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，我們一起向前奔跑，爸爸大喊一聲：“放！”我把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。你瞧，它像一個(gè)淘氣的小娃娃，一會(huì)兒向上升，一會(huì)兒向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。

放著放著，我感覺(jué)自己也變成了一只風(fēng)箏，正飛向美麗的藍(lán)天，和風(fēng)箏一起玩耍，一起嬉戲。

學(xué)生周記 篇2

我們已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)月，這周是我們公司重新對(duì)崗位實(shí)習(xí)進(jìn)行調(diào)整，我被分配到另個(gè)車(chē)間去做維修，其實(shí)就是輪崗，到另個(gè)車(chē)間去做維修和保養(yǎng)車(chē)輛方面的的知識(shí)。

在新的車(chē)間，感覺(jué)第一天工作的常識(shí)更加嚴(yán)肅了很多，因?yàn)樵谲?chē)間里有很多在汽車(chē)維修方面的維修規(guī)定，作為維修專業(yè)的實(shí)習(xí)生在汽車(chē)維修規(guī)定方面的知識(shí)應(yīng)該是必不可少的必修課。

在汽車(chē)維修方面維修規(guī)定有主要的六點(diǎn)：(1)維修作業(yè)時(shí)必須穿工作服，戴工作手套;(2)在駕駛室作業(yè)要鋪腳墊，裝方向盤(pán)及座位保護(hù)套;(3)不得在修車(chē)輛內(nèi)睡覺(jué)、閑坐、聽(tīng)收音機(jī)，吃東西，隨意拿動(dòng)車(chē)內(nèi)物品;(4)對(duì)車(chē)輛漏油、漏水應(yīng)及時(shí)處理干凈，保證出廠車(chē)輛不僅性能良好，而且潔凈亮麗;(5)維修作業(yè)時(shí)禁止在車(chē)上放置任何工具;(6)維修竣工車(chē)輛應(yīng)由維修技工負(fù)責(zé)交車(chē)前的衛(wèi)生處理及車(chē)內(nèi)物品復(fù)位。 然后我們這周都是對(duì)汽車(chē)進(jìn)行保養(yǎng)，其實(shí)保養(yǎng)差不多跟我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課差不多，只是在學(xué)校保養(yǎng)的時(shí)候，我們只學(xué)到了一點(diǎn)理論的內(nèi)容，其實(shí)在車(chē)間的保養(yǎng)可以說(shuō)是很多方面的保養(yǎng)，比如有：更換機(jī)油、齒輪油(手動(dòng)變速器);更換機(jī)油、檢查變速器油(自動(dòng)變速器);.更換機(jī)油濾清器;.清潔空氣濾清器;檢查方向、制動(dòng)有無(wú)異常;檢查各種液位，并視情況按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充;檢查各安全緊固件并調(diào)整;排除用戶反應(yīng)的其他故障。

發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)艙中的油包括剎車(chē)油、助力泵油、變速箱油等。同時(shí)，也應(yīng)該檢查水箱水、雨刮水、防凍液等水類，以防變質(zhì)。此外，還需要注意檢查各插頭的防水密封效果和松緊，以保證插頭的防水密封功能正常以及各插頭的接觸正常。另一方面，為保證車(chē)的安全性，應(yīng)把接觸到水的接頭拔開(kāi)，并進(jìn)行除銹、防銹的處理。汽車(chē)底盤(pán)的保養(yǎng)著重在除銹以及輪胎檢查這兩方面。因此，必須要對(duì)底盤(pán)進(jìn)行除銹的處理，并檢查底盤(pán)是否存在刮花、螺絲脫落等現(xiàn)象。此外，還應(yīng)全面檢查一下剎車(chē)系統(tǒng)，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的清洗、潤(rùn)滑、除銹等處理，保證系統(tǒng)性能正常。定期進(jìn)行四輪定位。汽車(chē)跑的公里多了，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)跑偏現(xiàn)象，這時(shí)要及時(shí)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行四輪定位。

總結(jié)：對(duì)于這周的實(shí)習(xí)的感想，就是剛開(kāi)始的時(shí)候由于對(duì)其他儀器的使用不熟練，所以在工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理，最后在師傅以及同事的幫助下，慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。

學(xué)生周記 篇3

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是園林專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作總結(jié)工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

學(xué)生周記 篇4

在經(jīng)過(guò)了一陣子緊張的學(xué)習(xí)之后，迎來(lái)了八年級(jí)下學(xué)期的第一次月考，同學(xué)們對(duì)月考可是很感興趣的，因?yàn)榇耸玛P(guān)系到自己的成績(jī)、排名，所以在前幾天的時(shí)候就已經(jīng)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。

在我們班，雖然說(shuō)要月考了?？墒俏覅s一點(diǎn)都感受不到這種氣氛，反而是越到月考大家就越是放松，教室里復(fù)習(xí)的同學(xué)又是少之又少，大多數(shù)的同學(xué)還是跑到外面呼吸新鮮空氣去了，被這樣的氣氛一感染，我也變得一下課就愛(ài)往外面跑，以至于到月考的前一天晚上，我還是很不想復(fù)習(xí)，于是，我又看小說(shuō)看了一晚上，到了第二天早晨，我才急急忙忙地穿好衣服，沖到我的書(shū)桌跟前，從書(shū)包里翻出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，不知道是因?yàn)樵缟系挠洃浟μ眠€是什么別的原因，居然很快就記住了，而且還記得比較深刻。

盡管如此，還是有一點(diǎn)點(diǎn)困的。在考試的時(shí)候，前半場(chǎng)還相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，看著卷子一題一題的審題，做題，而后半場(chǎng)呢？我有點(diǎn)犯起了小困，開(kāi)始想打瞌睡，可是卷子總得做完吧，最后在我的努力之下，終于攻破了這張語(yǔ)文卷子。第二部就是檢查了，我拿著卷子從頭看到尾，竟沒(méi)有覺(jué)得有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，再檢查幾遍也是如此。所以我干脆就放棄了檢查，開(kāi)始休息了，好像正是因?yàn)檫@樣的休息，讓我在無(wú)形當(dāng)中丟了許多的分?jǐn)?shù)。

考完之后我就后悔了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有檢查呢？我在心里默默地問(wèn)自己，當(dāng)然，我得到了一個(gè)肯定的回答，它告訴我是我自己不愿意檢查的，我真的很不明白我自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)不想檢查卷子呢。這次的月考算是結(jié)束了，可是以后呢，如果我要是再不改掉我的這個(gè)毛病的話，不知道會(huì)有多少次好的成績(jī)與我失之交臂呢？

考完之后是該反思一下了，這已經(jīng)是不知道第幾次反思了?？傊?，這一次的反思是給我印象最深的一次了，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有感到這么大的失誤會(huì)給我?guī)?lái)這么大的差距，現(xiàn)在，只有腳踏實(shí)地才是真理，要用行動(dòng)來(lái)證明，我，一定會(huì)取的好成績(jī)的！

學(xué)生周記 篇5

周記

在學(xué)校呆了一段時(shí)間，又回家休息了幾天，我想我新的實(shí)習(xí)應(yīng)該是從十一開(kāi)始的，“十一”原本是黃金的七天假期，然而我卻過(guò)得很特別，還記得說(shuō)好要過(guò)一個(gè)安逸舒適的七天假期，痛痛快快的玩，可是9月30號(hào)晚上10點(diǎn)多，接到電話說(shuō)是緊急召集。

10月1號(hào)上午，我們拿到一份《通州市R-307地塊限價(jià)商品房小區(qū)招標(biāo)的招標(biāo)書(shū)》，當(dāng)時(shí)又開(kāi)心又緊張，因?yàn)檫@次是第一次真正的做一個(gè)比較正式的項(xiàng)目，即使這只是一次陪標(biāo)，也是一次鍛煉一次經(jīng)歷，有擔(dān)心自己的能力有限，拿不出一個(gè)令人滿意的結(jié)果來(lái)，任務(wù)的時(shí)間還是比較緊的，十天做出一個(gè)小區(qū)的初步方案來(lái)，并制作成文本，11號(hào)將進(jìn)行招標(biāo)會(huì)議，對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行評(píng)分，確定最終的中標(biāo)方案，由于時(shí)間比較緊并且要求較高，我從家搬回學(xué)校開(kāi)始了11天的緊張生活，期間對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，列出任務(wù)進(jìn)行的計(jì)劃表格并進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間分劃，如下：

10.1~10.2 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查并收集任務(wù)的相關(guān)資料

10.3 初步規(guī)劃各個(gè)分區(qū)，比如：功能、流線、景觀。。。 10.4~10.5 確定小區(qū)人數(shù)，戶型，樓棟數(shù)并初步進(jìn)行具體的規(guī)劃 10.6~10.7 進(jìn)行CAD繪制，確定最終方案，并發(fā)送給效果圖公司 10.8~10.9 進(jìn)行文本的制作

10.10 完成文本的制作并加以核對(duì)，最后進(jìn)行打印

10.1~10.7為第一階段，是方案的設(shè)計(jì)和繪制階段;10.8~10.10為第二階段，是文本的制作和打印。

通過(guò)10.1~10.7這一段時(shí)間對(duì)小區(qū)的設(shè)計(jì)，我對(duì)小區(qū)的定位、建筑要求、設(shè)計(jì)的過(guò)程等都有了更深一步的理解和認(rèn)知，通過(guò)這段經(jīng)歷，我對(duì)自己的不足也有了很大的發(fā)現(xiàn)，思路狹窄，知識(shí)面窄，知識(shí)層面較低，通過(guò)這次鍛煉，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)并靈活的利用于實(shí)踐，開(kāi)拓視野，突破創(chuàng)新，正如邢工說(shuō)的，做小區(qū)投標(biāo)方案一定要有中心有亮點(diǎn)，讓人眼前一亮的方案才有機(jī)會(huì)成為好的方案。

周記

續(xù)接上周，本周10.8~10.10進(jìn)行了投標(biāo)方案的第二階段，對(duì)文本進(jìn)行制作，“文本的制作要求很簡(jiǎn)單，不花哨，不做作，不單調(diào)，以圖說(shuō)話”是前輩對(duì)我的忠告，一個(gè)好的投標(biāo)方案的文本十分的重要，因?yàn)檫@才是真正給人看的，正面的直接的方案表達(dá)，效果圖十分關(guān)鍵，好的效果圖往往讓人眼前一亮，提高觀閱的興致和沖動(dòng)，相反則會(huì)讓人失望而消極的給出一個(gè)壞的評(píng)價(jià)，過(guò)于華麗會(huì)讓人望而卻步，太過(guò)于單調(diào)會(huì)讓人枯燥而乏味沒(méi)有看下去得欲望，只有新穎，簡(jiǎn)單中帶有活潑才會(huì)帶來(lái)好的效果，舒適的作品才會(huì)讓人給出高分。

文本的制作中，我第一次與效果圖公司開(kāi)始了接觸，鼎盛國(guó)際是我接觸的第一個(gè)效果圖公司，在邢工的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了第一次效果圖公司的第一次對(duì)話，對(duì)材質(zhì)、顏色、搭配協(xié)調(diào)各方面都有了更深一步的理解，對(duì)于效果圖的制作步驟過(guò)程也有了基本的認(rèn)知，在制作的過(guò)程中，通過(guò)與效果圖公司制作方的交流，他們對(duì)顏色、材質(zhì)、搭配合理等有了更多的考慮，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)也有了更多更好的啟發(fā)，對(duì)建筑的認(rèn)知從停留的功能、流線上更多的去思考到色彩的搭配，材質(zhì)的粗糙度，體量的大小，觀看角度的不同并隨之帶來(lái)的變化，在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)不足并充電學(xué)習(xí)讓我感到充足。

周記

上周五晚上，我又接到上級(jí)的指令，要求要做一個(gè)超市的方案設(shè)計(jì)，周日給甲方看初步效果圖，唉，又是一個(gè)忙的讓人焦頭爛額的周末。在業(yè)主的初步規(guī)劃下，制作一個(gè)底下一二層為商場(chǎng)，上面三至五層為住宅和酒店式公寓的商住用房，通過(guò)這個(gè)方案的設(shè)計(jì)，我對(duì)商住式用房有了更多更好的理解。

首先，對(duì)酒店式公寓這一個(gè)新興建筑有了新的認(rèn)知，正如其名，酒店式公寓就是酒店式管理形式的公寓，現(xiàn)代化的城市化的風(fēng)格，同時(shí)對(duì)商場(chǎng)的設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)知，首先要考慮到新的功能分區(qū)，流線也要合理，立面非常的重要，外觀上一定要具有吸引力，即使只是方形的體塊，也要營(yíng)造出商場(chǎng)的氣息和氛圍，讓人有購(gòu)物的沖動(dòng)和欲望，同時(shí)商場(chǎng)的采光和通風(fēng)的安排也很重要，尤其是商場(chǎng)的采光，自然采光是最優(yōu)選擇也是首選，機(jī)械采光為輔，天窗與功能造型相結(jié)合營(yíng)造出非常舒適的購(gòu)物環(huán)境，通風(fēng)也有很多種，但無(wú)論以何種通風(fēng)方式通風(fēng)，都是以為人們營(yíng)造舒適的購(gòu)物環(huán)境為目的，同時(shí)在造型上合周?chē)h(huán)境景觀上有所突破，我想這就是我對(duì)商場(chǎng)類建筑物的感知。

周記

本周，我進(jìn)行了西亭中學(xué)宿舍樓的設(shè)計(jì)和方案的修改，在這種設(shè)計(jì)中，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似簡(jiǎn)單的建筑中其實(shí)隱藏了種種條規(guī)條例，十分嚴(yán)格的遵從了規(guī)范。

西亭中學(xué)宿舍樓應(yīng)教育局要求而興建，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方要求，首先對(duì)建筑面積進(jìn)行嚴(yán)格的控制，符合基本的防火疏散的規(guī)范，集中式衛(wèi)浴。尤其是集中式衛(wèi)浴的設(shè)計(jì)讓人難以下手，在6米的建筑長(zhǎng)度中，衛(wèi)浴的服務(wù)半徑是20米，該如何插入衛(wèi)生間，盥洗室，該有幾個(gè);大便槽，盥洗池的長(zhǎng)度與人數(shù)的關(guān)系該如何處理才能恰到好處的，合理的令人舒適。還有宿舍的鋪位該如何擺放等諸多問(wèn)題讓人頭疼，立面要做到盡可能節(jié)省的同時(shí)，大方美觀，實(shí)用得體;最終使的方案在進(jìn)行中擱淺，擱淺了又進(jìn)行，修改了再修改，一直沒(méi)有定下來(lái)。

通過(guò)對(duì)教育類建筑的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，我明白到教育類建筑要求十分的嚴(yán)格，要按照規(guī)范理解規(guī)范的同時(shí)從圖集入手，做出一個(gè)舒適的教育類建筑?！案氖潜仨毜模牧嗽诟氖且欢ǖ?，如何能改到不用再改才是我們想要的”。

周記

由于東洲方案的業(yè)主對(duì)方案的不勝滿意，還有新的想法，于是一張新的規(guī)劃區(qū)域圖到達(dá)我的手上，開(kāi)始了東洲第二個(gè)方案的制作。

由于新的區(qū)域規(guī)劃為幾列并排式建筑在一起，經(jīng)過(guò)思考，我決定做成商業(yè)街建筑，商業(yè)街的定位與超市完全不同，雖然都是商業(yè)建筑，功能和目的是相同的，但是分割安排卻完全不一樣，商業(yè)街以靠道路的人流量大的一側(cè)為黃金店面，現(xiàn)代時(shí)尚多變的沿街立面會(huì)吸引更多的顧客，軟分割，通暢舒適的內(nèi)部交通會(huì)提起更多顧客的興趣，適當(dāng)合理的休憩小筑在提供顧客休息的場(chǎng)所可以開(kāi)設(shè)店鋪提供飲料消費(fèi)，讓顧客購(gòu)物樂(lè)此不疲。

通過(guò)商業(yè)街式建筑的設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到商業(yè)街與商業(yè)廣場(chǎng)、超市的相異之處，建筑的沿街立面造型效果才是業(yè)主最看重的，至于功能流線上都是我們建筑師該考慮的，這次設(shè)計(jì)一方面豐富了我的知識(shí)和認(rèn)知，另一方面，讓我認(rèn)識(shí)到業(yè)主想要的是我們合理的情況下要做到盡可能去做到的。

周記

新的.一周，又有新的任務(wù)，本周要做的是廠房的設(shè)計(jì)。

通過(guò)查閱資料之后，對(duì)廠房設(shè)計(jì)有了新的理解，廠房的設(shè)計(jì)一般來(lái)說(shuō)都是大體量，無(wú)可后免要考慮到伸縮縫的存在，高窗的通風(fēng)排煙的效果，檐口的高度，廠房與管理房間的防火分隔，立面上要不單調(diào)，主要是從材質(zhì)上來(lái)表達(dá)，檐口上的造型來(lái)提供活力。由于甲方急看效果圖，在急匆匆地努力繪制解釋后，給甲方看立面圖，然而甲方的答復(fù)卻是令人難忘，甲方要的是流行的歐美式樣的廠房，他說(shuō)他不同看立面和平面設(shè)計(jì)圖，要的是效果，首先，不能單調(diào)也不可以太華麗，要干凈又要耐臟，讓我們收集到許多廠房的現(xiàn)實(shí)圖片發(fā)給他，讓他挑選一個(gè)滿意的然后按照滿意的廠房去畫(huà)設(shè)計(jì)施工圖，即是由效果出圖紙。

通過(guò)這次地設(shè)計(jì)的，我對(duì)廠房的設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)要求有了充分的理解，同時(shí)，我更加明白到處理好與甲方(業(yè)主)的關(guān)系十分重要，有時(shí)候，我們做建筑做出的應(yīng)該是甲方要的而不是我們想設(shè)計(jì)的，這應(yīng)該是一種無(wú)奈吧。

周記

到了最后的一周，我在修改方案的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到兩點(diǎn)：首先是，“經(jīng)驗(yàn)”二字對(duì)于一個(gè)建筑設(shè)計(jì)者是何等重要。江院長(zhǎng)跟我們提到的一些方案平面，是之前就已經(jīng)建成的一些廠樓的平面。見(jiàn)得多了，識(shí)得廣了，眼界開(kāi)闊了，想法自然也就多了，設(shè)計(jì)時(shí)靈感便會(huì)源源不斷的涌現(xiàn)出來(lái)。而且在修改方案時(shí)王所長(zhǎng)還會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)考慮到結(jié)構(gòu)對(duì)平面的影響，對(duì)整個(gè)功能流線的影響，力求全面的掌控整個(gè)設(shè)計(jì)。 其次是，一些規(guī)范里的常用數(shù)據(jù)平時(shí)就應(yīng)牢牢地儲(chǔ)存在腦子里，在需要的時(shí)候，直接調(diào)出來(lái)就能方便自己使用。對(duì)規(guī)范的熟悉掌握，使得設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)初期就可以避免一些不必要的錯(cuò)誤，減少后期修改的工作量。而且建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程是每一步都相互關(guān)聯(lián)的，如果在設(shè)計(jì)初期沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)范設(shè)計(jì)，導(dǎo)致后期要修改的話，那真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，最后可能只因一兩個(gè)細(xì)節(jié)的小錯(cuò)誤，而導(dǎo)致整個(gè)方案的推倒重來(lái)。

學(xué)生周記 篇6

《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)書(shū)籍，有著深刻的內(nèi)涵，也有著很實(shí)際的教育意義，可以使我們學(xué)生學(xué)習(xí)到從古至今的做人道理，傳承著古老的中華民族文化。從上學(xué)期開(kāi)始，老師就帶著我們一遍遍的誦讀著《弟子規(guī)》，帶我們領(lǐng)悟著《弟子規(guī)》的深刻的涵義，帶給了我們很多的收獲和啟發(fā)。

讓我體會(huì)最深刻的一條“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”，大概的意思就是：父母叫你的時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)回答；父母叫你去做一件事時(shí)，你不可以拖拉；父母教育你時(shí)，你應(yīng)該靜靜的聆聽(tīng)，父母責(zé)怪時(shí)，不能頂嘴，要順從，承受責(zé)備，然后改進(jìn)。但對(duì)照自己以前的行為卻常常相反，比方說(shuō)：以前每天放學(xué)到家后，我就愛(ài)看會(huì)兒電視，媽媽叫我去吃飯，我看電視入迷了，就一直不應(yīng)聲，直到媽媽走過(guò)跟前喊，我才很不耐煩的答應(yīng)。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，才知道以前的自己是多么的不應(yīng)該啊，弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)、尊重長(zhǎng)輩的道理。

當(dāng)然除了這些，《弟子規(guī)》中還有許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去感悟、去體會(huì)的。只要認(rèn)真體會(huì)，一定會(huì)悟出其中蘊(yùn)含的許多“瑰寶”！

弟子規(guī)就像一位無(wú)聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教育著我們，指引我們的人生道路，默默地開(kāi)導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長(zhǎng)著，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，讓我今后的學(xué)習(xí)和生活可以更加充實(shí)。