【精品】初二的我的作文匯編十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初二的我的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的我的作文 篇1

身邊林林總總的人，即便從不說(shuō)出口，但每個(gè)人心中都存在著一份熾熱的追求，把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時(shí)光的齒輪，不斷地被勤勞和汗水潤(rùn)滑，一刻不曾停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)向著我們的追求。

三年的時(shí)光或許很短暫，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)決定的是一生。但最重要的是，它留給了我們太多的回憶，當(dāng)我們回首那段奮斗的時(shí)光。

我相信，在昏黃的燈光下，伴著秒表的走動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)在心中勾勒著那追求的圖案，將其披掛在心的戰(zhàn)場(chǎng)上，浴血奮戰(zhàn)。這個(gè)充斥著拼搏的世界，就像一個(gè)圓圈，敢于走出去，才能看到成功的光環(huán)。

我知道，追求的精靈在我身邊舞蹈，它以我筆紙的摩擦聲為樂(lè)音而舞蹈，在為我心中無(wú)數(shù)次的自勉自勵(lì)而舞蹈，它因我的執(zhí)著和孜孜不倦而舞蹈，那舞讓掌上的趙飛燕都失色，令凌空的貂蟬都黯然。

我明白，那份追求被我一筆一筆地刻畫(huà)在心中，充斥著我的世界，它在我的生活中放了鹽，一下子全是鮮美的菜肴。

是的，我想向用我五分之一的生命學(xué)來(lái)的知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)我的追求，徜徉于非洲廣闊的大草原，看奔馳的角馬，看凌厲的獅子，看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中，伴我走過(guò)困難，迷茫與痛苦，跨過(guò)河流，荊棘和高山。

是的，我堅(jiān)信，只要我的世界中存在追求，我就不會(huì)失去奮斗的勇氣，我用我的青春篤誓，來(lái)堅(jiān)持我的信仰，我用我的汗水耕耘，來(lái)?yè)肀业淖非?。只要我的世界存在追求，我就能撥開(kāi)前方迷蒙的霧氣，看見(jiàn)耀眼的太陽(yáng)，揮灑溫暖的光芒，只要我的世界存在追求，我就會(huì)燃燒，做燈塔，做蠟燭，哪怕是火柴。

我想象，站在風(fēng)居住的街道，駐足回望我走過(guò)的青春，我心如天空般晴朗，其間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福與哀傷，一如初夏的野花，從容優(yōu)美地綻放……

初二的我的作文 篇2

那多姿多彩的童年已悄然逝去，盼望已久的青春在無(wú)意間來(lái)到我的身邊。在青春的道路上充滿了感傷與憂愁，原以為它們會(huì)陪我一直走下去，可那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

清晨的陽(yáng)光溫柔地流淌在我的課桌上，我正不情愿地背著英語(yǔ)單詞，心里滿是對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨。突然，一陣優(yōu)美的歌聲傳入耳朵，循聲望去，窗臺(tái)上棲息著兩只小鳥(niǎo)，它們不停地鳴叫著，像是在聊最近發(fā)生的一些事呢。過(guò)一會(huì)兒，它們飛向?qū)γ娴碾娋€桿，與它們的伙伴一起構(gòu)成了五線譜。鳥(niǎo)兒們自由地或飛翔，或棲息，享受著清新的空氣與美麗的藍(lán)天。無(wú)意間，我也被帶入了鳥(niǎo)兒的世界，那么自由，那么無(wú)拘無(wú)束。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)那扇門(mén)，滿滿的快樂(lè)就撲面而來(lái)。

午后，和煦的陽(yáng)光撒在河面上，河面泛起了粼粼的波紋，格外耀眼。迎著舒適的微風(fēng)，漫步在河邊，看小草迎著微風(fēng)扭動(dòng)著身軀翩翩起舞。蹲下身子，撫摸小草那油綠的小腦袋，我似乎感覺(jué)自己正站在草原上，迎著微風(fēng)與草兒共舞，多么悠閑安逸啊。還有那清清的河水，我怎么能錯(cuò)過(guò)跟它玩樂(lè)呢？蹲在石階上，用雙手將河水混合著陽(yáng)光一起掬在手心當(dāng)寶貝一樣捧著，晶瑩的水兒猶如精靈般從我手中逃跑，多么調(diào)皮啊。那一天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

夜晚，繁星布滿天空，彎彎的明月高掛在空中。仰望天空，細(xì)數(shù)著星星，外婆一邊拿著蒲扇幫我驅(qū)趕周?chē)臒釟?，一邊給我講述那過(guò)去的事情。那一天，我感到很幸福，很快樂(lè)。

那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)那扇落滿灰塵的大門(mén)，快樂(lè)向我撲來(lái)。我開(kāi)始打掃，將那些不愉快的事情全都清除，留下滿屋的快樂(lè)！

初二的我的作文 篇3

劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。"書(shū)中有著豐富的精神食糧，增進(jìn)我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。

書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，他記載著的一段段故事，一篇篇美文都令人回味無(wú)窮。他教會(huì)我們做人，陪伴我們成長(zhǎng)：它是我們的摯友，哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也能給我們帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖。

閱讀，是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。

我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，看著熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著大地，我看到了魯濱遜，帶著星期五種水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鳥(niǎo)，在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺(jué)，我被他的生活精神所折服。

轉(zhuǎn)眼間，我跳轉(zhuǎn)到了北京，看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車(chē)，我深刻的體會(huì)著祥子的內(nèi)心，我感受到了一種無(wú)盡的辛酸，我親眼見(jiàn)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人與人之間的相互迫害，我不禁為當(dāng)時(shí)的人們而嘆息。

我又來(lái)到了梁山泊，結(jié)識(shí)了力大無(wú)窮的魯智深，足智多謀的吳用，俠肝義膽的柴進(jìn)，武藝高強(qiáng)的林沖……一百零八將的勇氣與智慧，情義與抱負(fù)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤恨……我不僅對(duì)他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。

我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)上，俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地，火燒赤壁的瀟灑，草船借箭的妙計(jì)，獨(dú)奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì)到刮骨療毒到水淹七軍，我對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的有勇有謀深感佩服。

閱讀，是一場(chǎng)游歷，更是一種享受，他讓我感受到了文學(xué)的美，書(shū)籍的美。閱讀，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月；閱讀，是人生道路上采擷生活的音符。

閱讀，是睿智的，它會(huì)載你通向彼岸。

初二的我的作文 篇4

（我和焊錫已經(jīng)瞞不住了）放學(xué)之后我追問(wèn)焊錫：“事情已經(jīng)鬧大了，全鎮(zhèn)的人都知到了，鎮(zhèn)上的人今天又要去廟會(huì)，我爸媽也要去怎么辦?！?/p>

焊錫說(shuō)：“我不知道??！別吵我，我快要崩潰了，”……

“你們?cè)谟懻撌裁础?，坤仔說(shuō)，“哦，你們?cè)谟懻摾衔堇镉泄淼氖虑閱幔俊?/p>

“那不是你的錯(cuò)，你又沒(méi)做過(guò)什么?！崩ださ?。

我說(shuō)：“要不這樣吧（……不好意思在此省略)?！?/p>

廟會(huì)中我一直在等著焊錫和胡坤，但是廟會(huì)的人太多了，簡(jiǎn)直揮汗如雨，我的后背有人拍了我一下，我楞了一下回過(guò)頭來(lái)一看——是寺院里的老方丈，方丈說(shuō)小朋友要不要求一簽，我馬上點(diǎn)了頭，拿了一筒命運(yùn)簽，搖出了28號(hào)簽?！膀}年，記住好奇心可以殺……”“額，裝神弄鬼我才不信呢，”我就這樣走了，呵呵又省了5塊，我通常用這一招的。

我還在暗暗高興的時(shí)候后背感到了涼意“騷年，記住好奇心可以殺……”那個(gè)老和尚又使我感到發(fā)涼。

一只手抓向我，我哇的一下大叫。

回過(guò)頭來(lái)一看額是焊錫.

“你嚇到我了”“是嗎？”焊錫笑著說(shuō)到。

“額額額額額額，越來(lái)越笨，”我說(shuō)到“下次如果在這樣我一定收拾你一頓?！?/p>

“你還去不去那里”焊錫說(shuō)到。

“哪里?！蔽艺f(shuō)到。

“讓你丟了魂的老地方?！蔽乙宦?tīng)毫毛都起來(lái)了。

初二的我的作文 篇5

稅收乃國(guó)家之本，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，任何國(guó)家都有自己的方式去進(jìn)行一定的稅收，稅收為國(guó)家經(jīng)濟(jì)，國(guó)家建筑富強(qiáng)有很大的幫助。

一“禾”一“兌”構(gòu)成“稅”。貨幣是禾，把貨幣的一部分交給國(guó)家是“稅”的基本含義。

在滾滾歷史中，如果年代是河，那么稅收就在河的上游，時(shí)間長(zhǎng)河流了無(wú)盡的年代。在今天，稅收已有4000多年的歷史，但在朝代的更替中沒(méi)有被廢除，而是不斷更改著方式。由此可見(jiàn)，稅收對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要。朱熹說(shuō)過(guò)：“國(guó)課早完，雖囊空虛，獨(dú)有余慶?！蔽覀儽仨毎凑諊?guó)家的規(guī)定，足額及時(shí)地將所納的稅款繳入國(guó)庫(kù)，不應(yīng)拖欠國(guó)家稅款一分一厘。

“羊毛出自羊身上?！彪m是取之于民，但也用之于民。國(guó)家之所以有了一條條高速公路，一棟棟高樓大夏，全是由納稅人繳納的，稅款轉(zhuǎn)變成財(cái)政撥款而建造的。

“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居……”是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)項(xiàng)宏偉藍(lán)圖和追求。這些資金，都是由政府來(lái)出。而政府獲得資金的來(lái)源，就是稅收，稅收乃是資金收取的源頭。

經(jīng)?？吹截毨絽^(qū)的孩子們沒(méi)錢(qián)上學(xué)。而現(xiàn)在，自05年起，國(guó)家率先對(duì)中國(guó)西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生免除了學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、課本費(fèi)，圓了1。5億孩子們的上學(xué)夢(mèng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中，感受到了快樂(lè)，這些費(fèi)用，都來(lái)自于稅收。

日常生活中，稅收的普及小到衣、食、住、行，大到飛機(jī)、火箭、載人飛船，各個(gè)部分都有稅收，我們的生活離不開(kāi)稅收。

若把政府喻為一部龐大的機(jī)器，稅收就濁維持機(jī)器能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“汽油、柴油、潤(rùn)滑油”。而沒(méi)有了稅收，機(jī)器就會(huì)“生銹”，并慢慢的停止運(yùn)轉(zhuǎn)。

“人活一張臉，樹(shù)活一張皮”。若國(guó)家沒(méi)有了稅收，就如樹(shù)沒(méi)有了皮，樹(shù)一旦沒(méi)有了皮，就會(huì)必死無(wú)疑，當(dāng)國(guó)家沒(méi)有了稅收，我們的生活不知會(huì)變得怎樣？

做為小小納稅人，我要積極納稅，為國(guó)家建筑添一分微薄之力，讓我們的生活更美好！

初二的我的作文 篇6

“板著一幅嚴(yán)肅的面孔，戴著一副黑邊眼鏡，眼鏡底下藏著一雙銳利的眼睛。”這是老師們?cè)谖倚闹欣酉碌暮圹E。從小到大，我一直對(duì)老師懷著一份敬意，同時(shí)，也藏著一份害怕。我不敢親近老師，怕他們向我提問(wèn)，怕他們批評(píng)我，也怕他們對(duì)我的印象不好?？傊瑢?duì)老師我都是敬而遠(yuǎn)之。

五年級(jí)時(shí)，我們換了一位新老師，并擔(dān)任我們的班主任。第一次在教室里看見(jiàn)她，感覺(jué)她很特別，她苗條的身材，披一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不戴眼鏡，一雙眼睛水靈靈的，更難得的是，她眉宇間含著笑，嘴角上揚(yáng)，給人沒(méi)有一點(diǎn)兒害怕的跡象。她說(shuō)話銀鈴一般，而且一口純正的普通話。她就是我們的戴老師。

“哇噻！真了不起，我們的新老師真棒！”下課后，同學(xué)們異常興奮，對(duì)新老師全票通過(guò)。

戴老師年輕、精干，對(duì)學(xué)生們的熱情、親切，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。

記得新學(xué)期的第一周，我們班的小東同學(xué)過(guò)生日，我們根本沒(méi)在意，認(rèn)為同學(xué)過(guò)生日那是不足掛齒的小事，最多幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)送點(diǎn)生日禮物就了事了。我們做夢(mèng)都沒(méi)有想到……

晚上自由活動(dòng)時(shí)間，我們正在教室里翻閱著課外書(shū)籍。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)戴老師和她的女兒神神秘秘地不知在干什么？只見(jiàn)她的女兒把教室里的燈關(guān)了。呀！頓時(shí)，教室里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。難道戴老師是要給我們講鬼故事？如果是的話，我的準(zhǔn)備腳底下抹油——溜吧！正當(dāng)我溜時(shí)，教室里點(diǎn)起了閃閃的燭光，借著朦朧的燭光，我看見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)生日蛋糕。定眼一瞧，兩層的，白白的奶油，上面開(kāi)放了幾朵粉色的漂亮的花，好漂亮啊!。

“咦？難道老師的女兒要和我們一起過(guò)生日？”此時(shí)的蔡相煜伸長(zhǎng)了脖子，幸虧他不是長(zhǎng)頸鹿，要不然頭早已伸到講臺(tái)上去了。

“不可能吧，肯定是戴老師的生日?！笨熳斓拿封脭[擺手，否定了身旁蔡相煜的猜測(cè)，眼睛卻始終沒(méi)離開(kāi)蛋糕。

“哪有老師和同學(xué)們一起過(guò)生日的。”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)議論開(kāi)了……

戴老師看到我們一臉的疑惑，只見(jiàn)她微微一笑，“咳——咳”清了清嗓子：“今天，是我們班的小壽星郭東升11歲生日?！痹捯魟偮?，同學(xué)們齊刷刷看向了郭東升，似乎都在問(wèn)他是怎么回事？瞧他，一臉的茫然，也不知道，轉(zhuǎn)念又不好意思地笑了?！笆芄鶘|升的奶奶的委托，現(xiàn)在我們將一起和郭東升過(guò)生日?！贝骼蠋熢僖淮谓议_(kāi)了謎底。

“祝你生日快樂(lè)！……”不知是誰(shuí)首先唱起了生日歌，霎時(shí)間，教室里響起了令人幸福的祝福聲，我們的小壽星也在同學(xué)們的歌聲中被推上了講臺(tái)，按照正常程序，小壽星許愿，吹滅蠟燭，接下來(lái)分蛋糕了。只見(jiàn)幾個(gè)眼饞的同學(xué)早已準(zhǔn)備好了勺子、盆子，只等老師一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)。

戴老師首先給壽星切了一大塊蛋糕，并送給了壽星一支鋼筆。接著戴老師又給每人都分了一塊蛋糕，有幾個(gè)嘴饞的同學(xué)得到蛋糕，待到上位的途中就消滅得一干二凈。還有的同學(xué)小心翼翼地端著心愛(ài)的蛋糕，仔細(xì)端詳了好一陣后，才開(kāi)始慢悠悠地一點(diǎn)一點(diǎn)地品嘗。

最后講臺(tái)上的蛋糕盤(pán)里還剩下一塊蛋糕，我們這些小饞貓們你看看我，我看看你，都不知道老師如何分配，更是期待著老師的再次眷顧。可老師此時(shí)卻用眼神示意我們?nèi)?，這還了得，大家不約而同地沖向講臺(tái)，有的還沒(méi)擠進(jìn)去，蛋糕就已不翼而飛了。

“喲！誰(shuí)？誰(shuí)把蛋糕抹在我的臉上？”這時(shí)，不只是誰(shuí)，把奶油抹在了小壽星的臉上，小壽星立刻變成了小花臉，可憐的是此時(shí)的他卻要瞇著滿是奶油的眼睛，到處尋找肇糾者，頓時(shí)教室里人聲鼎沸，笑聲傳遍整個(gè)校園……

自從這個(gè)生日晚會(huì)后，同學(xué)們完全被戴老師的熱情所感染了，大家都愿意與她交朋友，小冬同學(xué)更是不例外，遇到高興事，我們?cè)敢庹f(shuō)給她聽(tīng)，與她一起分享快樂(lè)；遇到煩惱事，我們也愿意說(shuō)給她聽(tīng)，她會(huì)幫你解除煩惱；成功時(shí)，她為我們豎起大拇指，失敗時(shí)，她摸著我們的頭，安慰我們。

在同學(xué)們的心目中，戴老師既是良師又是益友，她用無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們健康成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)：小作者用稚嫩的文筆展現(xiàn)了一個(gè)愿與她們共同生活，共同學(xué)習(xí)的老師形象。開(kāi)頭用了對(duì)比的方法寫(xiě)出了一般的嚴(yán)厲、令人害怕的老師形象，但第二筆峰回路轉(zhuǎn)文筆一轉(zhuǎn)，豁然開(kāi)朗地展現(xiàn)出一個(gè)老師的親切、和藹的形象，對(duì)老師的喜愛(ài)之情油然而生。

“哇噻，我們的新老師真棒！”簡(jiǎn)單的語(yǔ)句中有一種童趣。老師給學(xué)生過(guò)生日，給小作者留下深刻的印象，更增添了小作者喜歡老師的理由。那位調(diào)皮的學(xué)生小冬影響更為深遠(yuǎn)。

初二的我的作文 篇7

我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)森林。是你，給了我前行的動(dòng)力。

——題記

你，沒(méi)有出眾的外貌，卻溫柔可親；你，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻談吐文雅，知識(shí)豐富；你，很平凡，一位普通的'教師，卻教給了我們廣博的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，目送著我們揚(yáng)帆起航，到達(dá)理想的彼岸。

期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我望著手上滿是紅叉叉的卷子，后背一陣一陣地發(fā)涼，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，腦子里一片空白，呆坐在哪里，一動(dòng)不動(dòng)…

你輕輕地走到我跟前，關(guān)切地說(shuō)“怎么了，身體不舒服？”我沒(méi)有回答你的問(wèn)題，只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書(shū)包里，然后趴在了桌子上…

你摸著我的額頭，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“把卷子拿出來(lái)，老師和你一起看看！”我不敢違抗你的命令，只好把那紙團(tuán)放到你手里。

你把卷子鋪展開(kāi)，用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方：“這個(gè)是你粗心了，以后注意點(diǎn)就行了；這道題的知識(shí)點(diǎn)你沒(méi)有掌握好，應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用，最后再把作者的感情寫(xiě)上…”

你的話像春風(fēng)一樣，拂去了我心頭的寒意，給了我無(wú)限的溫暖，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。

你又告訴我：“失敗并不可怕，只要認(rèn)真分析，看清楚自己的問(wèn)題所在，把自己的問(wèn)題解決好，用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難，勝利一定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗?！?/p>

是啊！“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗”，你的話語(yǔ)就是陽(yáng)光，給了我前行的力量。

從此，面對(duì)困難，我不再氣餒退縮，而是一路披荊斬棘，以勝利者的姿態(tài)去譜寫(xiě)我的人生之路。

初二的我的作文 篇8

我，一個(gè)十二歲的小女孩，既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有出眾的文采小學(xué)生作文，但我不會(huì)因此而自卑。為我一直堅(jiān)信只要努力總有一天會(huì)發(fā)出燦爛而耀眼的光芒。我的座右銘就是：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

進(jìn)入了初中后，面臨的又是一種新的體驗(yàn)。在初中，每天早上還要跑操，這和小學(xué)完全不一樣。記得第一次跑操，我才跑了一圈就跑不動(dòng)了，速度越來(lái)越慢，，幾乎跑不動(dòng)了。但我沒(méi)有停下來(lái)，還是繼續(xù)跑著，跑著……最后終于跑完了。那時(shí)，我累得快要倒下了，連呼吸都很急促。我之所以能堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)槲倚睦镆恢毕胫蔷渥毅憽B強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！

我喜歡下棋`玩電腦……但我最喜歡看書(shū)。自從我在不經(jīng)意間，我看到了一本書(shū)————<>，使我有了一個(gè)奇怪的想法：長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)作家，用自己的文筆去感染別人，用自己的文筆去創(chuàng)造絢麗多彩的世界！這個(gè)想法使我大為吃驚，因?yàn)槲业淖魑乃揭膊皇呛芎?。不過(guò)，從那以后我開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍，每當(dāng)看到好詞好句便抄下來(lái)，讀上幾遍。有時(shí)我也背背唐詩(shī)宋詞。終于破天荒地寫(xiě)出了一篇篇令老師滿意的文章。從此，我更愛(ài)寫(xiě)作了。

當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，不一定都是一帆風(fēng)順的。每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，理想便在我的腦海中出現(xiàn)，督促著我：難道你經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折？放棄了？“不，我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！”這時(shí)，我便有了信心，有了一股沖勁，這使我更堅(jiān)定了我的理想。

記得流沙河的<>里有那么一句話：“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。”現(xiàn)在，我深深地體會(huì)到了這句話的含義。是啊！每當(dāng)我在為理想而奮斗時(shí)，我便在其中感到了快樂(lè)，但是我卻要比別人多花幾倍的時(shí)間來(lái)積累，以便提高我的寫(xiě)作水平，從中我嘗到了辛酸。

這就是我——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)`特別的我！

初二的我的作文 篇9

今天，我學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，我覺(jué)得雨來(lái)真是一個(gè)勇敢的孩子，他不由的讓我想起了勇敢的我。

記得5歲那年，我在家里玩耍，有人給媽媽打電話，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)在玩玩具，媽媽掛了電話后，對(duì)我說(shuō)：“我有一點(diǎn)事，先下去，十分鐘左右就回來(lái)了，你在家玩吧！”我想就十分鐘，一會(huì)就到。就 說(shuō)：“好，你去吧，我在這里玩。媽媽什么也沒(méi)拿，就拉開(kāi)門(mén)走了。我玩了不到兩分鐘，就感到害怕了，我心想，媽媽還不回來(lái)，是不是去單位了？我很想哭，于是拿著玩具跑到沙發(fā)上，哭起來(lái)，哭了 不到一分鐘就不再哭了，于是我打開(kāi)門(mén)，大聲問(wèn)：”媽媽你在哪里呀？“沒(méi)有一個(gè)回答，我重復(fù)了六遍，還沒(méi)人回答，我關(guān)上門(mén)，感覺(jué)這十分鐘比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)，我坐在沙發(fā)上，鼓勵(lì)自己不要害怕， 媽媽一會(huì)就來(lái)了。可是我控制不住自己，又想哭，當(dāng)我要流眼淚的時(shí)候有人開(kāi)門(mén)，我剛想去開(kāi)門(mén)，門(mén)就開(kāi)了，原來(lái)，媽媽去大門(mén)口拿哥哥給我的本子，我一看拿東西的來(lái)回只用了六分鐘，可我感覺(jué)這六 分鐘比原來(lái)的六分鐘長(zhǎng)好幾倍！我一邊拿著筆在本子上畫(huà)畫(huà)一邊想以后要勇敢，不要再膽小了。

我過(guò)七歲生日那年，爸爸決定帶我和哥哥去游樂(lè)園玩，我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了很多東西，中午，我們?cè)谕饷娉粤藥讉€(gè)包子和兩盤(pán)菜，就繼續(xù)玩，哥哥被過(guò)山車(chē)吸引了， 爸爸帶哥哥坐，可上面說(shuō)不滿十歲不能坐，我很生氣：”為什么不行？“叔叔一見(jiàn)我生氣了，說(shuō)：”那一定要小心?！鞍职仲I(mǎi)了票找到了一個(gè)兩個(gè)在一起的座位，把我抱上去，系上安全帶說(shuō)：”你太小 ，一定要小心！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著爸爸。哥哥坐在我前面，突然，過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我想起來(lái)給哥哥說(shuō)話，卻被爸爸按住了，過(guò)山車(chē)的座位上，看起來(lái)個(gè)人都害怕，過(guò)山車(chē)走了一會(huì)又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。讓人感 覺(jué)像在天空中翻跟頭，我叫了一聲”啊“我等過(guò)山車(chē)速度慢時(shí)，跟起來(lái)，爸爸鼓勵(lì)我：”不會(huì)摔到你，放心。我平靜下來(lái)，不管一會(huì)上一會(huì)下，會(huì)急停一會(huì)轉(zhuǎn)圈，我都沒(méi)哭和叫。過(guò)了好久好久令人心驚 膽跳的過(guò)山車(chē)結(jié)束了，有的人哭，有人繼續(xù)叫，我卻沒(méi)哭，哥哥還夸我勇敢呢！

雖然現(xiàn)在經(jīng)常自己在家，坐過(guò)山車(chē)，但是第一次做讓我終生難忘。于是，我下定決心：一定要做一個(gè)勇敢的人。

初二的我的作文 篇10

“滴滴滴……”鬧鐘清脆的聲音把我從溫暖的被窩里“拉”出來(lái)，雖然外面寒風(fēng)刺骨，可是，為了人類的未來(lái)，我依然一如既往地以最快的速度走向藥物實(shí)驗(yàn)室。

“博士，您來(lái)了?！币贿M(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我的機(jī)器人助手們就開(kāi)始向我打招呼?！岸鳎，大葉麥草的細(xì)胞從大葉麥草上移出來(lái)了嗎？”

小K好像很驚慌的樣子，滿臉愁容地看著地板，小聲地說(shuō)道：“博士，移是移出來(lái)了，可是……”“可是什么？”我不經(jīng)緊鎖眉頭的盯著小K。也許小K被盯怕了，竟沒(méi)有再說(shuō)下去。“可是什么？！”看到小K這般心虛，我不經(jīng)提高聲音，半吼半問(wèn)的問(wèn)道?！安┦?，我說(shuō)實(shí)話吧，昨晚我和小U好不容易才把大葉麥草的細(xì)胞移出來(lái)，突然，小U一個(gè)不小心，把細(xì)胞瓶摔碎了……”“好了，小K，你別說(shuō)了，把小U叫去我的辦公室一下?！笨粗緩緩離開(kāi)，我不經(jīng)看著它的背影沉思起來(lái)……

來(lái)到辦公室，小U正在等我“博士，您找我？”小U并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫愧疚的神色，相反，還一臉興奮?！靶，昨天那件事，嗯，你怎么了？”話音剛落，只見(jiàn)小U一臉茫然、不解的看著我?！熬褪悄闼て萍?xì)胞瓶的事?！蔽揖従彽卣f(shuō)道，表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子，因?yàn)槲也幌胱屝有太多的心理負(fù)擔(dān)。

“玻璃瓶？我昨天沒(méi)有來(lái)實(shí)驗(yàn)室?。俊毙一臉驚異的說(shuō)道。聽(tīng)到這兒，我好像瞬間知道了什么，連忙把下屬的作息表給拿出來(lái)，仔細(xì)看到：機(jī)器人U，這周星期三不上班?？吹竭@，我突然想到了什么，連忙對(duì)小U說(shuō)：“趕緊把公司所有大門(mén)鎖緊，另外，開(kāi)啟掃描設(shè)備，立即找到小K?！薄昂??！?/p>

看著小U飛跑的背影，我不經(jīng)又陷入了沉思……

果然，另一個(gè)藥物實(shí)驗(yàn)室派來(lái)的間諜：小K，被我們抓住了，他身上還有大葉麥草的細(xì)胞瓶……