
實(shí)用的溫暖的話(huà)題作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的溫暖的話(huà)題作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
在生活的大海上,老師,你就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí),更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長(zhǎng)發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有一次,我的同桌沒(méi)澆花,尤老師很?chē)?yán)厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。
不過(guò),尤老師雖然很?chē)?yán)格,但也有親切的時(shí)候。那次,我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),就沒(méi)有做。星期一來(lái),剛好遇到尤老師,尤老師就問(wèn)我:“李瑞婷,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有?!北緛?lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到??墒?,尤老師聽(tīng)到了,我很怕尤老師罵我,可是,我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà):“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué),你在留在這里做?!闭f(shuō)完,尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了,我作業(yè)補(bǔ)好了,交給尤老師,就去收書(shū)包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”,我聽(tīng)了,放下書(shū)包,走了過(guò)去。原來(lái),是我的有一道題目做錯(cuò)了,尤老師耐心的教了我一遍,問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我就去背書(shū)包,回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!
令我覺(jué)得溫暖的事情有許多,但是令我記憶最為深刻的一件事情,發(fā)生在我與我的小狗提提之間。
一天我考試沒(méi)有考好,十分沮喪地回到了家,來(lái)到了自己的房間,望著窗外發(fā)呆。這時(shí)候,提提悄悄的走進(jìn)了我的房間,來(lái)到了我的身旁,用它的小舌頭輕輕的舔著我的手,我仿佛一下子找到了訴苦人,眼淚頓時(shí)抑制不住的流了下來(lái),對(duì)提提說(shuō):“提提,我沒(méi)有考好,媽媽一定會(huì)批評(píng)我的?!蔽也煌5南蛱崽嵩V苦,提提也似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),嘴巴一張一合的,似乎在安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我的小主人,這次你沒(méi)有考好,下次再繼續(xù)努力吧,這次做錯(cuò)了的題目你要吸取教訓(xùn),下次不要再做錯(cuò)了,這樣你就可以取得好成績(jī)?!蔽曳路鹇?tīng)懂了提提的話(huà),對(duì)提提說(shuō):“謝謝你提提,你這句問(wèn)溫暖的話(huà)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的?!碧崽嵊州p輕地叫了幾聲,似乎在對(duì)我說(shuō):“加油吧小主人,我相信你,你下次一定可以取得好成績(jī)的?!?/p>
我笑了,心里的沮喪和難過(guò),被提提無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)驅(qū)散了,有一股暖流流入了我的心田。
愛(ài),在這個(gè)有各種語(yǔ)言的世界中,無(wú)疑是最易懂的了,因?yàn)樗粌H是語(yǔ)言的溝通,而且是心靈的橋梁。
在這個(gè)世界里,我們常有困難,但總有人為我們加油;我們常遭不幸,但總有人向我們伸出攙扶的手;我們總會(huì)成功,也總有人為我們喝彩。正是因?yàn)橛辛藧?ài),我們不再孤單;正是因?yàn)橛辛藧?ài),我們不再感傷,也正是因?yàn)橛辛藧?ài),我們能活得更加精彩!
別人給予的愛(ài),是綿綿的春雨,滋潤(rùn)我們的心田;是明媚的陽(yáng)光,照亮我們的心路;是暖和的土壤,溫暖我們的心靈。
感動(dòng)中國(guó)的從飛,因?yàn)橛袗?ài)而不平凡。他一生為社會(huì)公益演出300多場(chǎng),義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí),無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人,認(rèn)養(yǎng)孤兒32人,捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元……他僅僅是一名歌手,為了幫助別人,甚至給親戚朋友借錢(qián),人人都說(shuō)他是瘋子,說(shuō)他傻,但他不介意;當(dāng)他病情加重時(shí),他說(shuō):“如果命運(yùn)再給我5年的時(shí)間,我會(huì)兌現(xiàn)向孩子們?cè)S下的諾言,會(huì)用更多的愛(ài)回報(bào)社會(huì)?!彼膼?ài),是不求回報(bào)的愛(ài),是對(duì)社會(huì)的愛(ài)。
白芳禮,是一位平凡的老人,他把自己的五千元退休金盡數(shù)捐給了沒(méi)錢(qián)上學(xué)的學(xué)生,他說(shuō):“我要求(他們)回去好好的,為國(guó)家做工作,好好地做人,為國(guó)家做貢獻(xiàn)?!睆模罚礆q起每天頂風(fēng)冒雨奔波在街頭,省吃?xún)€用,用蹬三輪車(chē)積攢的近35萬(wàn)元錢(qián),資助了近300名貧困學(xué)生。他蹬三輪車(chē)的路程相當(dāng)于繞地球赤道18周……他的心靈是圣潔的,他的心里充滿(mǎn)了愛(ài),是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。
《愛(ài)的教育》里,講述了很多愛(ài):愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、愛(ài)父母等等,其中給我印象最深的是《一件事故》:這個(gè)故事說(shuō)了洛培諦為了救快被車(chē)撞到的小男孩,被車(chē)軋斷了腳骨,人們報(bào)以他贊美和微笑。他能為了一個(gè)陌生人這樣,就是一種無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。
家人的親切話(huà)語(yǔ),朋友的關(guān)切眼神,哪怕只有一句,哪怕只是一瞬,也能在一剎那凝結(jié)為溫暖。
就像讀者上的一篇文章里說(shuō)到的那樣:“愛(ài),是暗夜里的燭光,是荒原上的星火。我們可能會(huì)因窮困而窘迫,卻會(huì)因愛(ài)而堅(jiān)強(qiáng);可能會(huì)因命運(yùn)的打擊而哭泣,卻會(huì)因愛(ài)而充滿(mǎn)希望。愛(ài),點(diǎn)燃了我們心靈的圣火?!?/p>
如果你愛(ài)了別人了,是因?yàn)閯e人的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了你,給予者都是相互的。愛(ài)是我們最寶貴的財(cái)富!”
我們給予別人的愛(ài),能換來(lái)兩個(gè)人的快樂(lè),別人給予的愛(ài),能溫暖我們的心靈。這世界,因?yàn)橛袗?ài)而美好,愛(ài),溫暖著我們的心!
今冬的第一場(chǎng)雪,來(lái)的那樣猛烈。它紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落,如紙屑,似鵝毛,飄飄灑灑。時(shí)而在空中打著旋兒,舞上一陣;時(shí)而你追我趕,打鬧一番。給房子戴上白絨帽,給樹(shù)木披上銀裝,給大地鋪上厚地毯。它飄到哪里,哪里變了模樣。行人的雨傘上,有它們駐足的腳步;移動(dòng)的汽車(chē)上,有它們停留的痕跡;就連孩子的帽子上、衣服上,也少不了它們的身影。好大的雪啊!
天地間因?yàn)檠┑牡絹?lái),多了一點(diǎn)亮麗;因?yàn)檠┑牡絹?lái),多了幾分寒意;因?yàn)檠┑牡絹?lái),多了難得的假期。在這樣的雪天里,在家睡個(gè)懶覺(jué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。面對(duì)大自然的饋贈(zèng),童心未泯的我們又怎么舍得就這樣窩在家里呢?辦公室的一個(gè)姐妹提議,去玩雪吧!立刻得到大家的響應(yīng)。
好瘋狂的想法!天冷、路滑,還要去人民公園,路途遠(yuǎn),往日這是我不敢想象的。“難得在這樣的雪天放個(gè)假,咱們也給自己放松一下吧”你說(shuō),他說(shuō),大家說(shuō)。我咬咬牙,狠下心,去!
吃過(guò)午飯,我們相約出發(fā)。一路上,深一腳淺一腳,踩在厚厚的雪上,發(fā)出咯吱咯吱的聲響;踩在邦邦的冰上,腳底一滑,身子一歪,心里一驚,差點(diǎn)兒和大地?fù)肀АD銧恐业氖?,我挽著你的胳膊,湊在傘下,頂著風(fēng)雪,說(shuō)說(shuō)笑笑,向著目的地前進(jìn)。
“撲”的一聲,一腳踩下去,正踩中雪下的一汪水,瞬間,棉鞋被它浸濕,一股涼意隨之滲入鞋里。
“鞋濕透了,真涼!”我說(shuō)。
“嗯,我的襪子也忽閃忽閃地涼”一姐妹說(shuō)。
“別吭聲,誰(shuí)也不知道。”另一姐妹俏皮地回應(yīng)著。
“呵呵呵,有道理”伴隨著一陣陣爽朗的笑聲。
終于,經(jīng)過(guò)艱難跋涉到達(dá)目的地——人民公園。往日熱鬧的公園,此刻是那樣的靜謐。塑膠跑道看不見(jiàn)了,熟悉的小道找不著了,連常來(lái)賞景的也沒(méi)有了蹤跡。雪還在簌簌地落著。
這么大的雪,這么美的景,不照相多可惜!我們急忙尋找好景致!那叢翠竹旁,那片松樹(shù)林,那個(gè)高土崗,留下了我們的足跡。
“換個(gè)動(dòng)作!”“攝影師”一邊舉著鏡頭,一邊指揮。
“我不會(huì)?!彼行┎缓靡馑?。
“我教你!”“造型師”忙著站在一旁指導(dǎo),“蹲下來(lái),低著頭,手在地上畫(huà)”說(shuō)著蹲下身,拿著她的手在地上畫(huà)起來(lái)。
“咔嚓”一聲,瞬間變成了永恒。
“那邊,景可美了!”順著姐妹手指的方向,我們看到了一棵樹(shù)。在這白雪皚皚的世界里,那一抹黃是那么溫暖、那么耀眼。
“嗯,走!”大家奔向那棵樹(shù)。
“來(lái)張千手觀音吧!”
“好?!?/p>
“站成一排?!?/p>
“伸開(kāi)手臂,露出笑臉?!?/p>
“咔嚓”,如花般笑顏被定格在這美好的時(shí)刻。
一陣陣歡聲笑語(yǔ),一幅幅溫馨畫(huà)面,在這個(gè)寒意濃濃的冬日里留下了寶貴的記憶。它,像一抹陽(yáng)光,像一泓清泉,像一縷馨香,將留存在我們每個(gè)人的心里,帶給我們無(wú)盡的溫暖。
溫暖是什么?有的'人說(shuō)溫暖是在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng),享受著陽(yáng)光給你的溫暖。還有的人說(shuō)溫暖是別人幫助你,你感到溫暖。對(duì)的,我說(shuō)的就是這種溫暖。比如在家,爸爸媽媽會(huì)給你溫暖。會(huì)對(duì)你說(shuō):“今天冷多穿點(diǎn),”等等。還有在學(xué)校里,你受傷了,老師同學(xué)會(huì)說(shuō):“還疼嗎?”這時(shí)你會(huì)感到溫暖。
這種溫暖比那種更好,溫暖好幾倍。那種溫暖像一束花,溫暖你的心。
溫暖,也許是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,也許是一雙撫慰的大手,也許是一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)……但對(duì)我來(lái)說(shuō),溫暖就像是一杯茶。
一杯茶,或許對(duì)別人無(wú)關(guān)緊要,但是,在那樣的日子里,就是一杯茶和我一起挺過(guò)來(lái)的?!癤XX,78分!”看著老師陰沉的臉,隱約帶有一絲恨意的眼睛。我知道,我又讓他失望了??粗諠u下降的成績(jī),不由得皺起眉頭,心中也如一團(tuán)亂麻怎么也解不開(kāi)?;谢秀便庇诌^(guò)了一天。踏著略有些沉重的腳步,腿開(kāi)了家門(mén),媽媽又出差了。望著空空的家,我累了,無(wú)力地倒在床上。
不知過(guò)了多久,門(mén)被人打開(kāi)了,是爸爸,一如往常疲憊。不知多久,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他一面。顯然,他看見(jiàn)了我的成績(jī)單,那張已被我揉的不成樣子的紙被隨意扔在了垃圾桶的旁邊。他無(wú)奈地?fù)u搖頭,把我輕輕搖醒。我知道他想和我說(shuō)話(huà),談?wù)剬W(xué)習(xí)和生活。
“你累了嗎?是不是我和你媽給你的壓力太大了?!彼J(rèn)真地說(shuō)。我明白他的意思,是想讓我放松??梢坏娇荚?,我就像戴上了無(wú)數(shù)隱形的枷鎖,怎么也掙脫不了。就像那個(gè)將靈魂賣(mài)給惡魔的男人一樣,擺脫不了命運(yùn)的束縛。我需要一種溫暖,雖不刻骨銘心,但要給堅(jiān)強(qiáng)的力量。
兀地,父親放了一杯茶在桌上,是我最喜歡的苦丁茶。雖然苦,但是細(xì)細(xì)品嘗,便會(huì)找出那不易發(fā)現(xiàn)的甜。細(xì)呷了一口,那苦味便排山倒海地沖向我的味蕾,可回味后,便是滿(mǎn)口清甜。
茶杯上裊裊升起的熱氣,是父親的愛(ài)。茶,是父親的感覺(jué),是溫暖的感覺(jué)??嗍歉赣H的嚴(yán)厲,甜便是父親的關(guān)懷。我擁有的不僅是一杯茶,還有父親所給予的溫暖。
溫暖,就在身邊。
就在一年前,就在一年前那個(gè)寒冷而充滿(mǎn)溫暖的冬天,我的班主任李老師給予了我溫暖,從那以后,我也懂得了給予是多么得溫暖。
那一天下午,我等同學(xué)放學(xué)后,便留下來(lái)來(lái)打掃衛(wèi)生,那時(shí),我感到渾身無(wú)力,頭很暈,像是感冒的前兆,但我堅(jiān)持把值日生的工作干完后,才背起書(shū)包,準(zhǔn)備回家,狂風(fēng)隨即迎面撲來(lái),一個(gè)晴天霹靂沙之后,天空便下起了傾盆大雨,黃豆般的雨珠打在了我的臉上。老天爺這是怎么了,跟誰(shuí)發(fā)那么大的脾氣???我心里默默地想著。I我站在那兒發(fā)愣,無(wú)可奈何,因?yàn)槲医裉鞗](méi)有帶任何雨具,家長(zhǎng)又沒(méi)空來(lái)接我,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻一邊在走廊上來(lái)回走動(dòng),一邊心急如焚地看著天空,希望這無(wú)情的雨早點(diǎn)停止。
突然,我又開(kāi)始渾身乏力,頭越來(lái)越疼,雙腳也軟弱無(wú)力,嘭一聲,我力不從心地坐在了地上,就在這時(shí),李老師下班了,她從辦公室走出來(lái),見(jiàn)我坐在地上,大吃一驚,連忙沖過(guò)來(lái),拍了拍我,我睜開(kāi)眼晴,只見(jiàn)李老師手扶著我,焦急地看著我,我連忙坐直身子,有氣無(wú)力地說(shuō):李老師你呀,別說(shuō)話(huà)了,身體燙得跟團(tuán)火似的,我得趕緊把你送回家.我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備站起來(lái),我感到全身軟棉棉的,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。李老師見(jiàn)了,趕緊扶著我,然后脫下自己的外套,關(guān)切地穿在了我身上,我突然感到一股暖流流遍全身,李老師,這樣你會(huì)生病的!沒(méi)事,我的身體硬朗著呢!
李老師輕輕將扶著我說(shuō):門(mén)嘉彬,我送你回家。嗯!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完李老師一手扶著我,一手打著雨傘,向我家走去。
天爺太無(wú)情了,雨依然下著,風(fēng)依然刮著。我走得氣喘吁吁,李老師見(jiàn)此情景,蹲在地上說(shuō),門(mén)嘉彬,快,我來(lái)背你!我聽(tīng)了,搖了搖頭,說(shuō):不行,我太重,您受不了的!不,李老師有的是勁,快來(lái)吧!我無(wú)可奈何,漲著紅通通的臉,背在了李老師身上。
李老師背起了我,一步一步艱難的向我家走去。我依偎在老師身上,渾身充滿(mǎn)了嘏,老師的關(guān)愛(ài)實(shí)在太偉大了,我被深深地感動(dòng)了,一位老師竟能如此愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,這可是常人所不及的
不知不覺(jué),我到家了,李老師已經(jīng)是大汗淋漓,渾身無(wú)力了。爸爸連忙將我抱上床后,轉(zhuǎn)身出來(lái)感謝李老師,但他只看見(jiàn)了李老師遠(yuǎn)去的背影
我感謝李老師,感謝李老師為她的學(xué)生付出了那么多,她讓我們感受到了師生之間那濃濃的,真摯的愛(ài)。
陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?
陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。
如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌?如果命運(yùn)改變了寫(xiě)好了的注定,又會(huì)留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂,迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣,臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰,突然間不知道自己該說(shuō)什么??粗煜び帜吧膱?chǎng)景泛濫在面前,有種難言的涌動(dòng),說(shuō)不清楚是憂(yōu)慮還是快樂(lè)。
陽(yáng)光普照,你們——兩只可憐的小貓,出現(xiàn)在斜射的光線下,對(duì)我招手,似乎在說(shuō):“你好!”我多么想把你們帶回家,可是不行,因此只好常常來(lái)這看你們。
邂逅的人多了,就越加感到世界的奇特,向往對(duì)世界的感知,對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。
時(shí)間是冷漠的,但我還是站立在原地,只等待著。也許,當(dāng)一切早被注定的扯到一起,緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋?zhuān)词顾苍S很快就會(huì)消失。
我遇到了你們,遇到了那么多美麗的風(fēng)景。
讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,笑著來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中,共同成長(zhǎng),共同創(chuàng)造幸福快樂(lè)的回憶。
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