高考作文素材(匯編15篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高考作文素材，歡迎閱讀與收藏。

高考作文素材1

沒(méi)有手機(jī)和wifi的童年

跳皮筋捉迷藏、踢球騎車彈玻璃珠，還有準(zhǔn)時(shí)收看的動(dòng)畫片……今天，只要心有童趣，每天都是“六一”!祝所有大朋友小朋友，天天開(kāi)心!

三孩生育政策來(lái)了

積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，我國(guó)將出臺(tái)重大政策舉措。中共中央政治局5月31日召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議指出，進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女#政策及配套支持措施，有利于改善我國(guó)人口結(jié)構(gòu)、落實(shí)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略、保持我國(guó)人力資源稟賦優(yōu)勢(shì)。

云南野象群極可能進(jìn)入昆明

至距昆明市晉寧區(qū)邊緣近20公里處。據(jù)專家，象群有繼續(xù)北遷趨勢(shì)，極可能進(jìn)入昆明市晉寧區(qū)、安寧市轄區(qū)?，F(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)通過(guò)實(shí)施投食誘導(dǎo)、隔離圍擋等應(yīng)急措施，使象群避免進(jìn)入人口密集區(qū)。

高中班主任談北大韋東奕

近日，北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院助理教授韋東奕手提饅頭、水接受隨機(jī)街訪的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。他是北大數(shù)學(xué)系20xx級(jí)本科生，連續(xù)兩屆以滿分獲國(guó)際奧數(shù)金牌。韋東奕高中時(shí)的班主任、現(xiàn)任山東師范大學(xué)附屬中學(xué)教師張永華說(shuō)，韋東奕數(shù)學(xué)方面確實(shí)天分出眾。當(dāng)20xx年韋東奕又有意第三次參加國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽時(shí)，張永華勸退了他，“畢竟已經(jīng)被北大提前錄取，希望他能補(bǔ)一下其他學(xué)科的弱項(xiàng)。”他希望公眾對(duì)其少些關(guān)注，給他一個(gè)做學(xué)術(shù)研究的安靜空間。讓他在學(xué)術(shù)研究上能有更多突破性的成果。

高考作文素材2

日本的"菠菜原則"。

日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱為"菠菜原則"。這個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成，即"報(bào)告"、"聯(lián)絡(luò)"、"溝通"。""菠菜原則"是日本企業(yè)的基本原則，任何一個(gè)雇員，從部長(zhǎng)到社長(zhǎng)，無(wú)一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報(bào)告，就是把自己工作的進(jìn)展?fàn)顩r隨時(shí)通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見(jiàn)所聞匯報(bào);外出的收獲，一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡(luò)，就是把自己目前遇到的問(wèn)題通知有關(guān)同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時(shí)能到公司。溝通，是工作遇到問(wèn)題時(shí)，一定要找同事或上司咨詢，以集體智慧予以解決。

"菠菜原則"說(shuō)的就是個(gè)人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養(yǎng)精英，而是培養(yǎng)能夠適應(yīng)嚴(yán)酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個(gè)基本點(diǎn)，即培養(yǎng)合格的國(guó)民。這種國(guó)民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。

分析：個(gè)人生活在社會(huì)中，那么，個(gè)人就應(yīng)該與整個(gè)社會(huì)融洽相處。這樣全體國(guó)民才有共同的向心力，這就是日本的教育。

話題："教育的目的""個(gè)人與集體"

高考作文素材3

1. 從容不迫的舉止，比起咄咄逼人的態(tài)度，更能令人心折。

2. 看得不順眼的話，千萬(wàn)富翁也不嫁;看得中意，億萬(wàn)富翁也嫁。

3. 今日的事情，盡心、盡意、盡力去做了，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都?yīng)該高高興興地上床恬睡。

4. 人活在世界上，重要的是愛(ài)人的能力，而不是被愛(ài)。我們不懂得愛(ài)人又如何能被人所愛(ài)。

5. 走得突然，我們來(lái)不及告別。這樣也好，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不告別。

6. 或許，我們終究會(huì)有那么一天：牽著別人的手，遺忘曾經(jīng)的他。

7. 個(gè)人的遭遇，命運(yùn)的多舛都使我被迫成熟，這一切的代價(jià)都當(dāng)是日后活下去的力量。

8. 我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)的去走，永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。

9. 人情冷暖正如花開(kāi)花謝，不如將這種現(xiàn)象，想成一種必然的季節(jié)。

10. 成長(zhǎng)是一種蛻變，失去了舊的，必然因?yàn)橛謥?lái)了新的，這就是公平。

11. 夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。

12. 我相信，真正在乎我的人是不會(huì)被別人搶走的，無(wú)論是友情，還是愛(ài)情。

13. 沒(méi)有人能夠“棄”你，除非你自暴自棄，因?yàn)槲覀兪菍儆谧约旱?，并不屬于他人?/p>

14. 人，空空的來(lái)，空空的去，塵世間所擁有的一切，都不過(guò)轉(zhuǎn)眼成空。我們所能帶走的，留下的，除了愛(ài)之外，還有什么呢?

15. 讓那永不醒覺(jué)的人自生自滅好了，如果他們抱怨，我們把耳朵塞起來(lái)。因?yàn)椋麄儾豢蠈?duì)人生對(duì)世界，對(duì)生命，有一絲一毫感激的心。

高考作文素材4

1.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。 —— 劉向

2.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

5.鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。

6.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

7.不積跬步無(wú)以至千里。——荀子

8.合抱之木，甚于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！献?學(xué)習(xí)注意積累)

9.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?/p>

10.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

11.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?

12.讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化?！柨?/p>

13.書(shū)是窗戶——高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)一扇窗戶。”(通過(guò)窗戶看到世界，通過(guò)書(shū)籍認(rèn)識(shí)世界)

14.書(shū)是鑰匙——托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！?鑰匙開(kāi)啟鎖子書(shū)籍開(kāi)啟智慧)

15.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯

高考作文素材5

“雖然被國(guó)家評(píng)為英雄航天員，我卻是個(gè)不稱職的兒子、父親和丈夫?！痹谟^眾的欷歔聲中，景海鵬講述了他的故事。

神舟九號(hào)返回地面后，景海鵬與父母有了短暫的見(jiàn)面機(jī)會(huì)。

“見(jiàn)面結(jié)束后，我立即飛奔到窗前目送父母離開(kāi)。偶然發(fā)現(xiàn)，從不戴眼鏡的母親出門后戴上了一副墨鏡。”景海鵬說(shuō)，再次見(jiàn)面時(shí)，母親告訴他只是眼睛有一點(diǎn)發(fā)炎。

上網(wǎng)之后，景海鵬才得知今年3月份母親的右眼突然看不見(jiàn)了，被送到北京住院兩周還動(dòng)了手術(shù)。

“這么大的事怎么不早告訴我?”質(zhì)問(wèn)之下弟弟“交代”母親的眼睛患上了白內(nèi)障、青光眼和眼底出血。當(dāng)時(shí)正是我訓(xùn)練最關(guān)鍵的時(shí)期，家人不敢告訴我，擔(dān)心影響我訓(xùn)練。

“罵完弟弟，我自己‘狠狠地’哭了。”景海鵬說(shuō)。航天員的特殊使命，讓自己很難像平常人一樣侍奉老父老母。妻子一直是他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，扶老攜幼，但自己陪她的時(shí)間太少了。一直言而有信的他，20xx年出征“神七”時(shí)曾對(duì)兒子食過(guò)言。

“那次天地通話，電話那邊響起兒子的聲音。他問(wèn)我還記得他的生日嗎，懇求我返回地球后給他過(guò)生日。我一口答應(yīng)了。后來(lái)兒子生日到了，我還在隔離期，食言了。”

“告訴大家一個(gè)秘密。雖然五音不全，但我最近在苦練三首歌：《母親》《妻子》和《父親》。我要唱好這三首歌，力爭(zhēng)當(dāng)個(gè)好兒子、好丈夫、好父親?！本昂ｙi說(shuō)。

高考作文素材6

幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。

蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿了果子。你們各順著一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。蘇格拉底吩咐說(shuō)。

學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等候著他們。你們是否都選擇到自己滿意的果子了?蘇格拉底問(wèn)。學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。怎么啦?孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎?蘇格拉底再次問(wèn)。

老師，讓我再選擇一次吧!一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子，但是，我還想找一個(gè)更大更好的，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是的。

另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我也再選擇一次吧!老師，讓我們都再選擇一次吧!其他學(xué)生一起請(qǐng)求。

蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此。

高考作文素材7

都說(shuō)女人是水做，男人是泥捏。其實(shí)人應(yīng)似清泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透明的晶瑩，真實(shí)的展現(xiàn)。不必刻意裝飾自我，不必著力打扮青春。我們難免自卑過(guò)、尷尬過(guò)；我們也許癡情過(guò)，我們也許負(fù)心過(guò)；但這是因?yàn)槲覀兛偸且恍淖非笕噬?，刻意完美。我們難免瘋狂過(guò)難免泄氣過(guò)難免跌倒過(guò)，我們可能愛(ài)恨交加可能悲傷坎坷經(jīng)歷風(fēng)雨炎寒，但我們賦予生命的都是真切的歷程，我們獻(xiàn)給社會(huì)或從世界中索取的都是無(wú)憾的真實(shí)人生！

裸足踏地，總有滋潤(rùn)滲入肌膚，使我們感覺(jué)到生存而立的地球是那么堅(jiān)實(shí)，讓我們悟知生命的歷程和人生之路都容不得半點(diǎn)空虛；舉手招天，便有陽(yáng)光包裹心胸，使我們感知到展現(xiàn)理想的天宇是那么燦爛可握，讓我們觸知生命的價(jià)值和人生的內(nèi)涵是多么的高昂和深邃。

真實(shí)是永恒的。名利地位和榮華富貴都是過(guò)眼煙云。摒棄所有的偽裝和虛假，即使我們是多么的丑陋和疲弱。讓我們用無(wú)邪的雙眼直視自然，直視社會(huì)；用有力的雙手緊握事業(yè)的成果，搓擦出創(chuàng)造的火花。讓我們認(rèn)真地投入，認(rèn)真地付出，默默咀嚼人生的滋味。

展現(xiàn)真實(shí)，不枉此生！

高考作文素材8

1. 一切書(shū)籍不是刀劍，就是夢(mèng)幻;你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳，也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑?！ⅰぢ逋?/p>

2. 謬誤百出的書(shū)可能是本有趣的書(shū);而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書(shū)也許是本十分乏味的書(shū)?！鐮査姑?/p>

3. 不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?/p>

4. 書(shū)籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯

5. 那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書(shū)才是有用的?！ず策d

6. 書(shū)籍應(yīng)有助于達(dá)到以下四個(gè)目的中的一個(gè)：獲取智慧，變得虔誠(chéng)，得到歡樂(lè)，或便于運(yùn)用?！录{姆

7. 我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧?！财镇v的托馬斯

8. 真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)?！R塞爾·普魯斯特

9. 書(shū)有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。——忒倫提烏斯·摩爾

10. 讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)?！斔?/p>

11. 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

12. 死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游

13. 三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！懹?/p>

14. 一般就在部分之中;誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)那麼他也就不屬于人類。 —— 別林斯基

15. 南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行。 —— 戚繼光

高考作文素材9

背部深深彎下，幾乎與身體成90度，但他努力挺直腰桿，寫下工整板書(shū)……他叫朱景科，安徽蒙城一個(gè)小學(xué)老師。因患強(qiáng)直性脊柱炎，他無(wú)法躺著睡覺(jué)。但就是拖著這樣的身體，堅(jiān)守講臺(tái)25年。他說(shuō)，教書(shū)能忘記疼痛。

26日，在內(nèi)江市，一輛小轎車轉(zhuǎn)彎時(shí)不慎撞上一賣菜老人。老人婉拒到醫(yī)院檢查：“沒(méi)得事，你走嘛!”肇事小伙買下老人整車菜，并未將菜帶走。老人說(shuō)：傷不嚴(yán)重，不能昧良心“撇”人家!人心靠大家來(lái)扶持!

在河北省臨漳縣習(xí)文鄉(xiāng)，人們經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)瘦弱的中年男子，騎著破舊的三輪車，載著已成植物人的妻子和年近七旬的癱瘓老母親，趕往學(xué)校教課。這位中年男子是該縣一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，而他帶著老母病妻去學(xué)校教課，已經(jīng)堅(jiān)持了3年多。

張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢?

高考作文素材10

1.無(wú)禮是無(wú)知的私生子?！吞乩?/p>

2.利益，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?！獝?ài)默生

3.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 ——但丁

4.只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂(lè)?！短└?duì)栐u(píng)傳》

5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 ——?jiǎng)?/p>

6.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。 ——張衡

7.土扶可城墻，積德為厚地。 ——李白

8.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 ——神涵光

9.人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程?！旧?/p>

10.我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想?！獝?ài)因斯坦

11.入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。 ——周恩來(lái)

12.一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的.死滅。 ——郭沫若

13.應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 ——德謨克利特

14.攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。 ——陳景潤(rùn)

15.創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足。

高考作文素材11

《撿麥穗的故事》

蘇格拉底教育弟子關(guān)于檢拾麥穗的故事：

他把弟子帶到麥地邊說(shuō)：“你們?nèi)フ乙恢а垡?jiàn)到的，的麥穗，但是一直向前走，不要后退?！?/p>

弟子們走下麥田，到處都是粗大的麥穗，哪一支才是的呢?他們埋頭前行，總以為的那支還沒(méi)有見(jiàn)到，他們都嘗試著摘了幾支，結(jié)果都不滿意，就扔掉了。過(guò)了好久，大家忽然聽(tīng)到老師說(shuō)：你們已經(jīng)走到頭了!結(jié)果，多數(shù)弟子都是兩手空空，他們望著麥田，無(wú)數(shù)大而沉甸甸的麥穗在風(fēng)中搖曳，似乎帶著嘲諷。

很多人在生活中眼高手低，總是覺(jué)得下一次才是的，目前得到的，總是充滿懷疑，但是時(shí)間和機(jī)會(huì)都是有限的，也許永遠(yuǎn)等不到下一次了。備戰(zhàn)高考也是如此，很多人總是把希望寄托下一次，沒(méi)有反思這一次沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的原因，一直到高考都沒(méi)有證明自己。高考結(jié)束了，當(dāng)我們回首再看看這個(gè)故事的時(shí)候，是不是能想到：盡管有時(shí)候你撿到的麥穗很小，但是你可以把它變成種子，為它找一片肥沃的土地，在這片土地上精心的耕作，那么總有一天你就可以擁有一片麥田。

很多學(xué)生上的大學(xué)或者專業(yè)不是自己想要的，覺(jué)得自己失去了很多，其實(shí)沒(méi)有必要擔(dān)憂，你應(yīng)該慶幸，你可以把它當(dāng)做種子，你還有擁有一把種子，以后也許就是擁有一片麥田了，這些小小的種子，會(huì)給你的人生帶來(lái)大豐收。這要求我們，不論擁有多少種子，不論擁有什么樣的土地，都需要你用心的耕作?，F(xiàn)在想想，為什么很多人都是大學(xué)畢業(yè)的，而卻能成就大業(yè)?答案就在這片麥田里。

高考作文素材12

一枚新月好像一朵白色梨花，寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。

夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。

月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。

一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來(lái)，它那樣白凈，就像剛煉過(guò)的銀子似的。

一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。

一彎新月升起來(lái)了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。

一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來(lái)一片情思。

一彎新月高高掛在墨藍(lán)色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。

新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。

半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹(shù)尖兒上，好像一瓣橘子。

月亮小得像一只發(fā)卡，彎得使人心醉。

一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來(lái)，閃著銀色的清輝。

夜空中的一彎銀鉤，灑下無(wú)限清輝。

月牙兒彎彎的，像姑娘們笑得甜甜的嘴。

月牙兒下邊，柳梢上面，有一對(duì)星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。

彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。

窗外彎彎的月牙兒，像開(kāi)放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣。

那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚(yú)似的，活潑可愛(ài)。

高考作文素材13

沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的，在享受權(quán)利的同時(shí)就要承擔(dān)起相應(yīng)的義務(wù)。有的人還比較同情那位要喝“礦泉水”的女生，認(rèn)為照顧一下少數(shù)人的個(gè)性化需求也可以理解。平時(shí)，也許這樣的要求可以被理解，酒店服務(wù)以滿足顧客的需求為目標(biāo)無(wú)可厚非。

在這樣的時(shí)刻，隔離期間的隔離區(qū)目的是為阻隔病毒傳播，保護(hù)全體人民的安全，被隔離人員所謂的個(gè)性化需求是需要付出代價(jià)的，喝礦泉水需要采購(gòu)配送，快遞外賣要做消毒防疫處理，假如給你礦泉水，其他人或許需要可樂(lè)，還有需要吃火鍋的，是不是都要滿足？

在資源嚴(yán)重緊缺的當(dāng)下，個(gè)性化需求無(wú)疑增加了防疫工作壓力，把有限的資源浪費(fèi)在這些“非必需”的需求上，不是保障所謂的“人權(quán)”，而是對(duì)更廣大人民群眾的生命權(quán)、健康權(quán)等基本人權(quán)的傷害。想要保障自身健康的權(quán)利，就要承擔(dān)遵守防疫規(guī)定這種義務(wù)，承擔(dān)義務(wù)沒(méi)有挑三揀四。隔離期間，因?yàn)樯盍?xí)慣差異，難免會(huì)有不方便，甚至焦慮煩躁，但這些不是任性放縱的借口，“不喝礦泉水就渴死”的論調(diào)可以休矣！

高考作文素材14

2012倫敦奧運(yùn)會(huì)，每一位選手都在書(shū)寫著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。對(duì)于步入新高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下面讓我給大家講訴他們的勵(lì)志故事。

刀鋒戰(zhàn)士皮斯托瑞斯，背著翅膀奔跑

他是田徑場(chǎng)上的刀鋒戰(zhàn)士，穿著著一雙假肢作戰(zhàn)，成為了跑道上的閃電俠，他是殘奧會(huì)上的博爾特，用執(zhí)著和毅力，多次獲得了殘奧會(huì)短跑項(xiàng)目金牌，他是南非人皮斯托瑞斯。

在殘奧會(huì)上孤獨(dú)求敗的皮斯托瑞斯，自從2006年開(kāi)始便參加正常人比賽，并在2011年3月，一舉奪得南非國(guó)內(nèi)田徑錦標(biāo)賽400米銀牌。在本屆奧運(yùn)會(huì)上皮斯托瑞斯首次登上夏季奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)。但在倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)賽之前他也給國(guó)際田聯(lián)出了一道大難題，背著翅膀參加比賽，對(duì)其他選手來(lái)說(shuō)到底公不公平？但有科學(xué)研究指出，其假肢仍存在一定劣勢(shì)，總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有帶來(lái)額外的優(yōu)勢(shì)，他最終獲得了這張寶貴的奧運(yùn)入場(chǎng)券。他也是歷史上第一位雙腿截肢但參加健全人奧運(yùn)賽跑的運(yùn)動(dòng)員。

高考作文素材15

1. 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。

2. 遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。

3. 生命就是一個(gè)一直在支出時(shí)間的過(guò)程，等時(shí)間支完了，生命也就走到了盡頭。

4. 不要抱怨，不要總是覺(jué)得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。

5. 當(dāng)你感到痛苦時(shí)，就去學(xué)習(xí)點(diǎn)什么吧，學(xué)習(xí)可以使我們減緩?fù)纯唷?/p>

6. 你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因?yàn)檫@是你要承擔(dān)重任的先兆。

7. 人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。

8. 成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。

9. 做事有始有終值得開(kāi)始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。

10. 因?yàn)橛谢冢耘谴髟?因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。

11. 有望得到的要努力，無(wú)望得到的不介意，無(wú)論輸贏姿態(tài)都會(huì)好看。

12. 運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。

13. 人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

14. 做正確的事，再把事情做正確。

15. 人生要成沉淀，要有定力，一個(gè)人定力不夠會(huì)浮躁。