精選電子類實習(xí)報告模板匯總八篇

在當(dāng)下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的電子類實習(xí)報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電子類實習(xí)報告 篇1

按照學(xué)院和系部的安排，我們進(jìn)行了為期一周的電子商務(wù)實習(xí)。實習(xí)中掌握了許多實質(zhì)性的操作技能。這次實習(xí)我更加了解并熟悉了電子商務(wù)的流程,收獲很多。下面先闡述一下我對此次實習(xí)的心得。

通過這次實習(xí)，我基本掌握電子商務(wù)的實際應(yīng)用，了解并熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多. B2B電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過Internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè)，其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。

B2C是電子商務(wù)按交易對象分類中的一種，即表示商業(yè)機構(gòu)對消費者的電子商務(wù)。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于Internet開展在線銷售活動。例如經(jīng)營各種書籍、鮮花、計算機、通信用品等商品。

網(wǎng)上銀行是指通過 Internet 網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng)，將客戶的電腦終端連接至銀行，實現(xiàn)將銀行服務(wù)直接送到客戶辦公室或家中的服務(wù)系統(tǒng)。它拉近客戶與銀行的距離，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時間，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù)。物流中心作為承擔(dān)運輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。

這次實習(xí)中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會總結(jié)一次，我發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)步一點點并不太難。有時我真想放棄了，又累又受氣，上會網(wǎng)玩會游戲多好呀!但一想到翁老師的話，我就會給自己加油，就會對自己說：其實成功就離你不遠(yuǎn)了!這樣，我就以積極的心態(tài)來面對，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強。對于這一周的實習(xí)，我是抱著認(rèn)真的態(tài)度對待的!我覺得實習(xí)最重要的是讓你學(xué)到東西，重要的是過程，如果有機會的話，我希望下次還能進(jìn)行這種類似的實習(xí)，反正只要能學(xué)到知識就是好的!

這一周的上機操作，我雖沒把老師計劃內(nèi)的每一項內(nèi)容都成功的實施完，但至少每一項我都熟悉了流程，知道具體每一步該怎么往下走，我想著就是不小的收獲，呵呵!

這次實習(xí)讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物，如何申請郵件，如何進(jìn)行outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件，如何注冊和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料，還了解了遠(yuǎn)程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實習(xí)的機會，相信這些東西對我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活會有很大的幫助!

電子類實習(xí)報告 篇2

畢業(yè)實習(xí)報告

姓 名：鄭 咪班 級： 電子21002學(xué) 號： 時 間： 20xx-01-05

目 錄

一 畢業(yè)實習(xí)的目的和意義 ........................................................................................... 3

二 畢業(yè)實習(xí)的要求 ...................................................................................................... 3

三 畢業(yè)實習(xí)的時間及地點 ........................................................................................... 3

四 生產(chǎn)實習(xí)過程 ......................................................................................................... 3

4.1 畢業(yè)實習(xí)的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí) ............................................................................................. 3

4.2 實習(xí)產(chǎn)品硬件設(shè)計 ......................................................................................................... 4

4.3 實習(xí)產(chǎn)品的軟件設(shè)計 ..................................................................................................... 8

4.4 制作與調(diào)試 ..................................................................................................................... 9

五 實習(xí)產(chǎn)品的功能及指標(biāo)參數(shù) .................................................................................... 9

六 總結(jié)和體會 ............................................................................................................. 9

七 參考文獻(xiàn) ..................................................................................錯誤！未定義書簽。

八 附錄 ...................................................................................................................... 11

8.1 實習(xí)系統(tǒng)的原理圖 ........................................................................................................ 11

8.2 實習(xí)系統(tǒng)的印制板圖 .................................................................................................... 11

一、畢業(yè)實習(xí)的目的和意義

畢業(yè)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1、鍛煉學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。 2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代設(shè)計方法、調(diào)試方法、工藝過程及工藝技術(shù)方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

二、畢業(yè)實習(xí)的要求

1．了解一個電子系統(tǒng)設(shè)計的流程和調(diào)試方法。電子系統(tǒng)是右一個一個的電子元件構(gòu)成而能完成一定功能的電路，而一個電子系統(tǒng)的正常工作不僅需要硬件電路的正確連接，還需要軟件與之相協(xié)同工作，掌握所接觸限制系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本電子系統(tǒng)的測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和相關(guān)軟件的使用。

2．了解所選電子器件的參數(shù)和應(yīng)用場合，以及選擇元器件的一般原則及和應(yīng)用。 3．了解本專業(yè)先進(jìn)的設(shè)計方法，和學(xué)習(xí)最新技術(shù)的方法。

4．通過網(wǎng)絡(luò)資料的查詢和向?qū)煹脑儐?、圖書館技術(shù)文檔的查詢參觀，了解電子設(shè)計、通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)調(diào)試的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。

三、畢業(yè)實習(xí)的時間及地點

實習(xí)時間：20xx年12月22日～20xx年1月12日 實習(xí)地點：武漢肯納電子有限公司

四、生產(chǎn)實習(xí)過程

4.1 畢業(yè)實習(xí)的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)

理論的學(xué)習(xí)主要是通過資料的查詢?nèi)チ私庀到y(tǒng)的原理，以及這個遙控小車的各個主要模塊，明白遙控小車要實現(xiàn)的功能、實現(xiàn)這些功能的方法。例如，實現(xiàn)小車的轉(zhuǎn)向，可以通過改變左右輪子的轉(zhuǎn)子的速度來實現(xiàn)。而用單片機去控制小車的速度，是通過單片機去控制脈沖的寬度從而控制小車的速度。

實踐主要是通過三個步驟去完成的。首先，用protel繪制原理圖和印制板，在這個過程中了解了電路原理以及系統(tǒng)的構(gòu)造。而后，通過對印制板的焊接，熟悉各種器件的封裝和功能，以及焊接元件的技巧。第三，通過軟硬件的調(diào)試，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)程序的編寫和軟硬件調(diào)試的方法。

在實習(xí)當(dāng)中，從電子系統(tǒng)的設(shè)計，到自己動手設(shè)計自己的電路板，再到后來的程序的編寫以及軟硬件的調(diào)試，是一個學(xué)習(xí)的過程、也是一個個遇到問題、思考問題、解決問題的過程。在這個過程中，我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識一步步探索，時完全可以解決遇到的一般問題的。這次實習(xí)的內(nèi)容包括電路的設(shè)計、印制電路板的繪制、電路的焊接、以及軟硬件的調(diào)試。

在這次實習(xí)中，學(xué)習(xí)了實現(xiàn)一個遙控小車個系統(tǒng)的方法，通過紅外方法，去控制小車的速度和轉(zhuǎn)向，以及如何在系統(tǒng)處于危機狀態(tài)時，進(jìn)行報警。這不僅僅涉及到大量的硬件知識，了解紅外的解碼和方法，號牽涉到軟件的設(shè)計等。

4.2 實習(xí)產(chǎn)品硬件設(shè)計

單片機最小系統(tǒng)

單片機最小系統(tǒng)包括單片機晶振電路和復(fù)位電路。晶振電路為單片機提供時鐘，芯片使用24M晶振。復(fù)位電路是保證每一次上電時，電路都能夠回到一個較為穩(wěn)定的狀態(tài)。這個復(fù)位電路中設(shè)置了上電復(fù)位和按鍵復(fù)位，上電復(fù)位是在上電時，利用電容的特性，給復(fù)位腳一個短時間內(nèi)持續(xù)的高電平，讓單片機內(nèi)的各個寄存器回到一個穩(wěn)定的狀態(tài)。按鍵復(fù)位，當(dāng)系統(tǒng)出問題時，可以通過按鍵復(fù)位，使之回到一個穩(wěn)定的狀態(tài)。各個器件的連接遵照原理圖布線，再PROTEL繪圖中為了防止連線過多而看起來過于繁瑣，所以在需要連接兩個器件上標(biāo)注相同的名字連線，則系統(tǒng)能識別兩器件相互連接，這樣既方便布線也看起來美觀。

本設(shè)計各個單元的模塊連接如圖4.1所示：

IC3

4.1 單片機最小系統(tǒng)

紅外接收模塊

該模塊使用一體化紅外接收頭，其電路如圖4.2所示。瓷片電容104為去耦電容，OUT即是解調(diào)信號的輸出端，直接與單片機的P3.7口相連。有紅外編碼信號發(fā)射時，輸出為檢波整形后的方波信號，并直接提供給單片機。

4.2紅外接收模塊電路

紅外接收的波形如圖4.3，當(dāng)發(fā)射器按鍵按下后，即有遙控碼發(fā)出，所按的鍵不同遙控編碼也不同。這種遙控碼具有以下特征：采用脈寬調(diào)制的串行碼，以脈寬為0.565ms、間隔0.56ms、周期為1.125ms的組合表示二進(jìn)制的“0”；以脈寬為0.565ms、間隔1.685ms、周期為2.25ms的組合表示二進(jìn)制的“1”，解碼的關(guān)鍵是如何識別“0”和“1”，從位的定義我們可以發(fā)現(xiàn)“0”、“1”均以0.56ms的低電平開始，不同的是高電平的寬度不同，“0”為0.56ms,“1”為1.68ms,所以必須根據(jù)高電平的寬度區(qū)別“0”和“1”。如果從0.56ms低電平過后，開始延時，0.56ms以后，若讀到的電平為低，說明該位為“0”，反之則為“1”，為了可靠起見，延時必須比0.56ms長些，但

電子類實習(xí)報告 篇3

內(nèi)容：

1、認(rèn)識電子元器件、電子材料

認(rèn)識電子元器件、電子材料，學(xué)會電子工藝實習(xí)中常用測試儀器的操作。

2、焊接訓(xùn)練

介紹電子工藝技術(shù)中產(chǎn)生各種不安全因素的原因及防護常識；進(jìn)行焊接訓(xùn)練，熟悉焊接工具。焊接材料的選擇和焊接質(zhì)量的評價。

3、利用protel軟件進(jìn)行電路板的設(shè)計

對給定的電路原理圖利用protel軟件進(jìn)行繪制，并在此基礎(chǔ)上將原理圖進(jìn)行pcb電路板圖設(shè)計。

4、電子裝置的裝配調(diào)試

對一完整電子裝置或一部分（具有部分完整的功能）進(jìn)行裝配調(diào)試，要求整體設(shè)計達(dá)到最佳工作狀態(tài)，能成為一個完整的產(chǎn)品

一、常見的電子元氣件有:

電阻、電容、電感、電池、在線電阻、信號發(fā)生、邏輯筆、二極管、三極管、穩(wěn)壓管、恒流管、單結(jié)晶體管、場效應(yīng)管、功率管、高壓硅堆、可控硅、光電開關(guān)、霍爾元件、led二極管、數(shù)碼管、光敏電阻、光電耦合器、光電開關(guān)、輝光數(shù)碼管、led點陣顯示器、lcd顯示屏、真空器件、變壓器、電動機、特種開關(guān)、繼電器、揚聲器、壓電陶瓷片、駐極話筒、普通話筒、石英晶體、照明燈具、霓虹燈、儀器表頭、運算放大器、磁性元件、熱敏元件、力敏元件、氣敏元件、壓敏元件、線性集成元件、各類經(jīng)典、電源ic、開關(guān)電源ic、cd4000的特性、特種電子模塊、等等，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)基本上可以識別。

二、實習(xí)中要解決的問題：

（1）學(xué)會使用萬用表

（2）使用protel99se制作電路原理圖

（3）使用protel99se制作pcb電路板圖

（4）掌握焊接電路板技巧完成電子裝置

（一）關(guān)于萬用表

使用萬用表可以測量以上提到的各種電子器件，可以說真的是用途廣泛，并且可以測量以上所有眼見的原理和特性具體細(xì)節(jié)、并且每類元件都列舉了經(jīng)典的型號進(jìn)行詳細(xì)的介紹、比如開關(guān)管的in4184、整流管inxxxx、運算放大器的lm324、tl062、icl7650等等，電源ic的78xx、79xx系列，lmxxx系列，等等。

（二）關(guān)于protel99s

隨著計算機業(yè)的發(fā)展，從80年代中期計算機應(yīng)用進(jìn)入各個領(lǐng)域。在這種背景下，87、88年由美國acceltechnologiesinc推出了第一個應(yīng)用于電子線路設(shè)計軟件包——tango，這個軟件包開創(chuàng)了電子設(shè)計自動化（eda）的先河。這個軟件包現(xiàn)在看來比較簡陋，但在當(dāng)時給電子線路設(shè)計帶來了設(shè)計方法和方式的革命，人們紛紛開始用計算機來設(shè)計電子線路，直到今天在國內(nèi)許多科研單位還在使用這個軟件包。

protel99的組成：

原理圖設(shè)計系統(tǒng)。印刷電路板設(shè)計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)?？删幊踢壿嬙O(shè)計系統(tǒng)編輯器。protel99內(nèi)置。原理圖設(shè)計系統(tǒng)等幾個部分。

原理圖設(shè)計系統(tǒng)是用于原理圖設(shè)計的advancedschematic系統(tǒng)。包括用于設(shè)計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

protel99內(nèi)置編輯器這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器spread。

可編程邏輯設(shè)計系統(tǒng)是基于cupl的集成于原理圖設(shè)計系統(tǒng)的pld設(shè)計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)

信號模擬仿真系統(tǒng)是用于原理圖上進(jìn)行信號模擬仿真的spice3f5系統(tǒng)。印刷電路板設(shè)計系統(tǒng)。

印刷電路板設(shè)計系統(tǒng)是用于電路板設(shè)計的advancedpcb。這部分包括用于設(shè)計電路板的電路板編輯器pcb以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器pcblib。原理圖設(shè)計系統(tǒng)是用于原理圖設(shè)計的advancedschematic系統(tǒng)。這部分包括用于設(shè)計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

protel99的主要特性如下：

(1)protel99系統(tǒng)針對windowsnt4/9x作了純32位代碼優(yōu)化，使得protel99設(shè)計系統(tǒng)運行穩(wěn)定而且高效。

(2)smarttool（智能工具）技術(shù)將所有的設(shè)計工具集成在單一的設(shè)計環(huán)境中。

(3)smartdoc（智能文檔）技術(shù)將所有的設(shè)計數(shù)據(jù)文件儲存在單一的設(shè)計數(shù)據(jù)庫中，用設(shè)計管理器來統(tǒng)一管理。設(shè)計數(shù)據(jù)庫以。ddb為后綴方式，在設(shè)計管理器中統(tǒng)一管理。使用設(shè)計管理器統(tǒng)一管理的文檔是在protel99中新提出來的，以前版本中沒有。

(4)smartteam（智能工作組）技術(shù)能讓多個設(shè)計者通過網(wǎng)絡(luò)安全地對同一設(shè)計進(jìn)行單獨設(shè)計，再通過工作組管理功能將各個部分集成到設(shè)計管理器中。

(5)pcb自動布線規(guī)則條件的復(fù)合選項極大的方便了布線規(guī)則的設(shè)計。

(6)用在線規(guī)則檢查功能支持集成的規(guī)則驅(qū)動pcb布線。

(7)繼承的pcb自動布線系統(tǒng)最新的使用了人工智能技術(shù)，如人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊專家系統(tǒng)、模糊理論和模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，即使對于很復(fù)雜的電路板其布線結(jié)果也能達(dá)到專家級的水平。

(8)對印刷電路板設(shè)計時的自動布局采用兩種不同的布局方式，即clusterplacer（組群式）和基于統(tǒng)計方式（statisticalplacer）。在以前版本中只提供了基于統(tǒng)計方式的布局。

(9)protel99新增加了自動布局規(guī)則設(shè)計功能，placement標(biāo)簽頁是在protel99中新增加的，用來設(shè)置自動布局規(guī)則。

(10)增強的交互式布局和布線模式，包括“push-and-shove”（推擠）。

(11)電路板信號完整性規(guī)則設(shè)計和檢查功能可以檢測出潛在的阻抗匹配、信號傳播延時和信號過載等問題。signalintegrity標(biāo)簽頁也是在protel99中新增加的，用來進(jìn)行信號完整性的有關(guān)規(guī)則設(shè)計。

(12)零件封裝類生成器的引入改進(jìn)了零件封裝的管理功能。

(13)廣泛的集成向?qū)Чδ芤龑?dǎo)設(shè)計人員完成復(fù)雜的工作。

(14)原理圖到印刷電路板的更新功能加強了sch和pcb之間的聯(lián)系。

(15)完全支持制版輸出和電路板數(shù)控加工代碼文件生成。

(16)可以通過protellibrarydevelopmentcenter升級廣泛的器件庫。

(17)可以用標(biāo)準(zhǔn)或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件。

(18)集成的原理圖設(shè)計系統(tǒng)收集了超過60000元器件。

(19)通過完整的spice3f5仿真系統(tǒng)可以在原理圖中直接進(jìn)行信號仿真。

(20)可以選擇超過60中工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計算機電路板布線模板或者用戶可以自己生成一個電路板模板。

(21)protel99開放的文檔功能使得用戶通過api調(diào)用方式進(jìn)行三次開發(fā)。

(22)集成的（macro）宏編程功能支持使用clientbasic編程語言。

電子類實習(xí)報告 篇4

一、報告前言

今年暑假在合肥索甲電子科技有限公司參加實習(xí)這一個月里，我收獲很多成長很多。在工作的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向公司的同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。

一個月的實習(xí)時光很快就過去了，我過得十分開心和充實，較為圓滿的達(dá)到了本次實習(xí)的目的。

二、實習(xí)目的

參加本次的暑期實習(xí)，我認(rèn)為是為了提高自己的社會實踐能力，豐富自己的社會工作經(jīng)驗，增強自己對社會特別是企業(yè)的了解，提前適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，為即將的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，同時也可在一定程度上減輕家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

三、單位簡介

合肥索甲電子科技以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為主要技術(shù)依托，跟蹤國內(nèi)外最新技術(shù)，不斷突破，不斷創(chuàng)新，公司凝聚了一批朝氣蓬勃的碩士和博士學(xué)位的員工，具有高水平的研究和開發(fā)能力，在通信、電子、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域具備深厚的理論積累和豐富的實踐經(jīng)驗。

公司致力于提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺、基于嵌入式操作系統(tǒng)的自動化控制終端、IP網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字社區(qū)和智能家居、IPTV機頂盒/多媒體服務(wù)器、音視頻終端產(chǎn)品、3G產(chǎn)品的開發(fā)和解決方案開發(fā)。公司掌握了從驅(qū)動程序、嵌入式操作系統(tǒng)、底層協(xié)議、應(yīng)用軟件和硬件設(shè)計的核心技術(shù)，在高端智能手持設(shè)備、PDA、PMP多媒體播放設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)視頻、社區(qū)智能數(shù)字系統(tǒng)和GPS導(dǎo)航等方面有著深厚的研發(fā)基礎(chǔ)和競爭優(yōu)勢。

同時，索甲電子科技還為客戶開發(fā)公司提供軟件開發(fā)、現(xiàn)場工作、專案管理以及業(yè)務(wù)整合等服務(wù)。我們采用業(yè)界領(lǐng)先的開發(fā)工具和技術(shù)以及開發(fā)流程，以最低的成本為客戶創(chuàng)造最大的商業(yè)價值。主營產(chǎn)品或服務(wù)：嵌入式解決方案,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,安防相關(guān)解決方案,信息化平臺,視頻監(jiān)控相關(guān),視頻會議方案,智能化辦公,智能家居,數(shù)字社區(qū),IP機頂盒,網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)關(guān),GPS導(dǎo)航。

四、實習(xí)內(nèi)容與過程

本次實習(xí)的主要內(nèi)容是：

①從網(wǎng)上了解公司的基本信息，熟悉公司的工作環(huán)境;

②通過和同事的交流以及自己閱讀公司產(chǎn)品說明書，了解熟悉公司的業(yè)務(wù)與產(chǎn)品;

③了解公司的網(wǎng)站制作以及相關(guān)情況。平時從事的工作主要是用Ofiice幫忙處理公司的一些數(shù)據(jù)和表格，有時也參與公司接待宣城方面的輔助工作，另外由于索甲是網(wǎng)絡(luò)公司的緣故，我也接觸到了一些網(wǎng)站設(shè)計方面的問題，雖然我不是很懂，但同樣使我受益匪淺。

記得第一天走進(jìn)索甲公司的大門的時候，心里總是忐忑不安的，雖然去年暑假也在昆山富士康實習(xí)過，但如今走進(jìn)這個陌生的新單位，心里還是免不了忐忑。實習(xí)的第一周，主要是了解公司的文化、產(chǎn)品自己公司發(fā)展方向。剛開始的時候和大家都不認(rèn)識，心里難免孤獨，后來通過與同事們的溝通交流，發(fā)現(xiàn)大家都蠻熱情的，漸漸和大家熟了起來。

進(jìn)入第二周，我開始嘗試著獨立從事一些簡單的工作，我總是小心翼翼唯恐出錯。當(dāng)然由于工作相對輕松，平時沒事就在單位里到處走走，碰到不懂的問題就問問同事，有時同事在忙就把產(chǎn)品的說明書給我。我發(fā)現(xiàn)，堅持學(xué)習(xí)的最大好處就是理解消化東西特別快，讀書自然不是白讀的。

通過兩周的鍛煉，覺得自己進(jìn)步還是挺大的。在后面的日子里，我又接觸了公司人事管理系統(tǒng)方面的知識，有時也接下業(yè)務(wù)電話，充當(dāng)下公司的電話客服。當(dāng)然，在公司的日子里我更多的是去了解，更多的是去做自己能做的工作，不想因為自己的出錯給公司帶來麻煩。

五、實習(xí)心得與體會

暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個多月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明溝通等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。當(dāng)然我也要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)和教育。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的.一筆寶貴財富。

當(dāng)然我也覺得社會需要有更多的人來關(guān)心和培養(yǎng)像我們一樣的大學(xué)生。我們需要去體會下社會，去社會中明白許多生活工作的經(jīng)驗。在社會中有很多東西是我們在學(xué)校無法學(xué)到的。大學(xué)校園中多的是理論，少的是實踐。

在實習(xí)中我也懂得課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感?？晌矣X得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。

雖然這次我工作的只有一個部門，內(nèi)部設(shè)置也很簡單，但要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門，例如銷售部的同事相處好，工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們溝通不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

電子類實習(xí)報告 篇5

一、 實習(xí)目的

本次實習(xí)的目的，掌握電路設(shè)計和電路分析的基本方法，掌握常用電子儀器的維修的基本方法。通過實習(xí)加強我們對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的人才。

二、 故障現(xiàn)象說明

我們維修的萬用表是MF-47型萬用表是設(shè)計新穎的磁電系整流式多量限萬用電表。指針式萬用表從結(jié)構(gòu)上說，由表頭，轉(zhuǎn)換開關(guān)和測量電路三部分組成，表頭上的度盤可以指示各被測量的數(shù)值，而各個測量需求均有自己的測量電路，萬用表通過轉(zhuǎn)換開關(guān)來連通和切換不同的測量電路。

MF-47型萬用表包括直流電流、交流直流電壓、直流電阻等26個基本量程。對其各個量程的功能是否可用和精度是否相差太大。 在檢測萬用表的故障現(xiàn)象時，包括其功能、精度兩方面的故障。首先我們在檢修各個測量檔時，觀察其電路是否連通和元件是否虛焊，用眼觀看其中是否掉線。下表是我們對MF-47萬用表中的電阻用精準(zhǔn)的數(shù)字萬用表測量值與理論值的對照，從中可以得出測量值和理論值的偏差都是有的。

下面是對各個量程的故障現(xiàn)象說明：

1、 直流電阻檔功能測試及現(xiàn)象描述：

在檢修直流電阻檔的功能和精度時，我們看它的每個檔位是否都可以調(diào)零，看其功能都可以使用。然后用三個好的萬用表和5個不同阻值的電阻對各個檔位測量得出平均值，再用檢修表測量，計算誤差=|檢修表值-平均值|，記錄的數(shù)據(jù)在下表

此項測試，說明萬用表電阻檔對應(yīng)的功能是正確的，精度各個檔位不是一樣，有些精度在誤差允許范圍內(nèi)，有些相對較大。

2、 直流電流檔功能測試及現(xiàn)象描述：

測量直流檔時，使用RXN-605D直流穩(wěn)壓電源，三個數(shù)字萬用表和電阻，用它們構(gòu)成回路，萬用表串聯(lián)電路中，測量其電流。三個數(shù)字萬用表測出數(shù)值求平均值，再用檢修表串聯(lián)進(jìn)電路中測量電流，求其誤差。記錄數(shù)據(jù)下表。此項數(shù)據(jù)說明，直流電流檔的功能正確，但其精度誤差較大。

3、 直流電壓檔功能測試及現(xiàn)象描述：

檢修直流電壓檔時，用到直流穩(wěn)壓電壓源RXN-605D，三個數(shù)字萬用表，用萬用表測量電壓源的值求其平均值，再用檢修表測其相同值。記錄數(shù)據(jù)如下

此項測試說明直流電壓檔的功能可用，精度不夠。

4、 交流電壓檔功能測試及現(xiàn)象描述：

用一個數(shù)字萬用表測量市電得出其值，再用檢修表的交流電壓檔測量，算其誤差。

此項說明，檢修表的功能可用，精度相對準(zhǔn)確。

三、 故障分析

1、 萬用表的原理分析 總原理圖

萬用表的基本原理是利用一只靈敏的磁電式直流電流表（微安表）做表頭。當(dāng)微小電流通過表頭，就會有電流指示。但表頭不能通過大電流，所以，必須在表頭上并聯(lián)與串聯(lián)一些電阻進(jìn)行分流或降壓，從而測出電路中的電流、電壓和電阻。 1）、直流電流測量原理

萬用表的直流電流檔，實質(zhì)上是一個多量程的磁電式直流電流表，它應(yīng)用分流電阻與表頭并聯(lián)以達(dá)到擴大測量的電流量程。根據(jù)分流電阻值越小，所得的測量量程越大的原理，配以不同的分流電阻，構(gòu)成相應(yīng)的測量量程。在電路中，各

分流電阻彼此串聯(lián)，然后與表頭并聯(lián)，形成一個閉合環(huán)路，當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于不同位置時，表頭所用的分流電阻不同，構(gòu)成不同量程的檔位。

2.5KΩ直流電流測量等效電路圖 2）、直流電壓測量原理

萬用表的直流電壓檔，實質(zhì)上是一個多量程的直流電壓表，它應(yīng)用分壓電阻與表頭串聯(lián)來擴大測量電壓的量程，根據(jù)分壓電阻值越大，所得的測量量程越大的原理，通過配以不同的分壓電阻，構(gòu)成相應(yīng)的電壓測量量程。

電子類實習(xí)報告 篇6

一、課程設(shè)計目的

1.了解電話機的基本知識，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對電話機原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺電話機。3.了解安全用電知識，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

二、課程設(shè)計內(nèi)容

1．元器件的識別

對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識別。

2．元器件的插裝

元器件在焊接前，需要對其進(jìn)行正確的插裝，這一點是十分重要的，它關(guān)系到我們電話機組裝成敗與否。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真，小心，對照元器件清單表，不漏插，不錯插。

3．元器件的焊接

在進(jìn)行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下，進(jìn)行大量的焊接練習(xí)。焊接時，要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。實習(xí)

4．電話機的測試

在完成了電話機的焊接以后，我們并不能急著進(jìn)行整機的裝配，還要先對其進(jìn)行測試，以便確定我們的電話機是否符合要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真的尋找原因，并加以改正。

5．整機裝配

裝好電話機剩下的零件，接受檢驗。

三、課程設(shè)計

(收音機或電話機)原理，元件認(rèn)知電話是通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠(yuǎn)，機動靈活，使用方便可不經(jīng)過交換機直接通話。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進(jìn)行自動接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接，但自動交換設(shè)備較復(fù)雜。

電子類實習(xí)報告 篇7

實習(xí)收獲：感覺收獲也是很大的。以前老是認(rèn)為，焊東西很容易，可是這次實習(xí)之后我才知道，焊好一樣?xùn)|西真的不是那么的容易的一件事。在實習(xí)前的準(zhǔn)備工作，該怎么準(zhǔn)備，都要有一個很好的計劃，否則就做不好。做什么事情之前，都要有充分的準(zhǔn)備才能做好。這是我從焊接工作中總結(jié)出來的，也是老師對我們說的一些話中透露出來的。在我們實習(xí)的焊接和安裝工作中，老師沒有對我們進(jìn)行很多很細(xì)致的指導(dǎo)工作，讓我們自己動手，自己總結(jié)，自己做好，我覺得這樣很對。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動腦筋，沒有老師的指導(dǎo)，我們就有必要動一下腦筋，必須自己做好總結(jié)，互相交流經(jīng)驗，這樣才能有進(jìn)步。

當(dāng)然對這次實習(xí)，我是十分的不斷進(jìn)步，這樣才能學(xué)到許多書本中學(xué)不到的知識。我們在實習(xí)的過程中就是這樣不斷的學(xué)習(xí)的。在這次實習(xí)中，我們動手得最多的就是焊接元件的引腳，這應(yīng)該是整個實習(xí)的重點了。我們在焊接的過程中，就是要不斷的加以總結(jié)。一開始我焊得不是很好，問了已經(jīng)焊過的同學(xué)以后，就開始了改進(jìn)方法。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法，怎么樣焊才能焊得比較標(biāo)準(zhǔn)，如果焊得不是很標(biāo)準(zhǔn)，又如何改進(jìn)，焊錯了又該怎么辦，這些都是我們都需要不斷總結(jié)不斷提高的。

這次實習(xí)總的收獲就是學(xué)習(xí)到了萬用表的原理和安裝，基本上學(xué)會了焊接，在書本上學(xué)習(xí)一些原理的基礎(chǔ)上，我也提升了自己的動手的能力，從中也得到了一些啟示：那就是平時我認(rèn)為焊接很容易，只有到了自己動手的時候才知道一些看上去很容易的東西，其實也不是那么容易的，事非經(jīng)過不知難。

在最后，我要感謝幫助過我的指導(dǎo)老師，在實習(xí)的過程中，您做了很多努力，對我們也付出了很多，同時也感謝實習(xí)中幫助過我的同學(xué)，沒有他們的幫助和指點，我會走很多彎路，很多問題還會搞不明白。

在實訓(xùn)的過程中，我也體會到了很多的樂趣，也激發(fā)了我們對電子行業(yè)及其產(chǎn)品的興趣。這次實訓(xùn)，使我的動手操作能力提升了。動手能力的提升表現(xiàn)了：能很正確的理解各個電子元器件，其次還懂得了如何測量和檢測各元器件，也熟練地掌握了正確運用電烙鐵焊接元器件，懂得自己分析電路和并能自己糾錯更正。通過這次設(shè)計，使我深深的知道，在工作中的任何環(huán)節(jié)都不能馬虎，任何一點小小的差錯都可能造成最終的失敗。所以我學(xué)到了：做事要有膽大，心細(xì)，謹(jǐn)慎的作風(fēng)。在以后的工作當(dāng)中，我還將一如既往的保持下去，我想它將會使我以后的工作做的更好，路走的更寬，更遠(yuǎn)。

辨認(rèn)測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（ 注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。

焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

本次實習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。

時光荏苒，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一周的時間過去了，回首這一周，有了不少收獲，為這次實習(xí)畫了一個圓滿的句號。在實習(xí)過程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老是下達(dá)的任務(wù)。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴(yán)格，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。 以下是幾點對實習(xí)任務(wù)的一些心得體會。

通過電子工藝實習(xí)，鞏固并加深了電子學(xué)理論，增強了識別電子元器件的能力，如三極管、電解電容的識別等。并通過用萬用表測量所要的數(shù)據(jù)，增強了對萬用表使用方法的熟練程度。 我在本次實習(xí)中也存在一些問題：由于沒有經(jīng)驗，焊接時總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點不夠精細(xì),總是很粗糙,沒有光澤.再就是對元器件焊接時的擺放也沒有經(jīng)驗,有時候放的角度很不容易焊接。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后，我漸漸熟練了方法并總結(jié)了些經(jīng)驗，在焊接過程中，焊絲只需在電烙鐵旁碰一下，大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接牢固；焊接時，將電路板的焊點連線與桌棱垂直，這樣焊接的點就不會擴散太遠(yuǎn)；電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點的形狀會好看些。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。最后知道不管是任何事情就像焊接一樣，只有在實踐中慢慢摸索慢慢累積經(jīng)驗，才能做到操作熟練。

通過此次電子工藝實習(xí)使我了解了電子工藝知識，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。當(dāng)然也暴露了我的不少缺點和不足，感覺自己總是在急于求成，不能安心得做自己的事情，一處出錯就急得不得了，其實還不如冷靜的分析一下，問題也就迎刃而解。學(xué)會了好多解決問題的新方法、新思想，獲得了極大的自信：收音機在收到電臺的那一刻真的很激動。雖然效果不是很好但是依然很高興，但最后由于自己粗心導(dǎo)致他死機啦，通過自己的一番努力最終也預(yù)期完成了實習(xí)。但是它讓我明白了好多道理，就是做事情搞學(xué)問，搞科研必須勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。

同時實習(xí)也讓我增強了自己實際解決問題的能力，為以后的實習(xí)科目總結(jié)了經(jīng)驗打下了基礎(chǔ)。特別是對于實習(xí)的心態(tài)，不能看見別人的進(jìn)度稍稍靠前了些就緊張的不行，手忙腳亂的到處出錯，這種做法非常得不可取。我想通過親身體驗的積累，以后的實習(xí)過程中就會做的比這次更好，更加成功。

電子套件的組裝

（1）元器件的識別和檢測：電子套件中有許多元器件，有二極管、三極管、電阻、電容、

駐極體等等。在組裝之前要對元器件進(jìn)行識別和檢測，看標(biāo)稱值與實測值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電阻應(yīng)該按照色換來區(qū)別其電阻值，二極管、電解電容的正負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等。

（2）印制電路板的焊接：將元器件按照電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。

（3）電子產(chǎn)品的調(diào)試：若調(diào)試不成功，則要檢查問題出在哪里，然后解決；若調(diào)試成功，則試驗完成。

一、實習(xí)收獲

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過電工電子實習(xí)，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓(xùn)練，這些使我的基本焊接技術(shù)、調(diào)試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進(jìn)我對電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。

2、自己的動手能力得到很大的鍛煉。在實習(xí)過程中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電話機組裝與調(diào)試時，剛開始焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，后來我想起自己當(dāng)初裝兩個滌綸電容的時候并沒有區(qū)分，于是我把兩個電容位置換了一下，就好了。

3、比較具體的收獲：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)二極管、發(fā)光二極管；學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路；若顯示1，表示開路或反向；③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”、“e”、“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，瓷片電容，不分正負(fù)極；電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”。 ⑤知道了什么是駐極體、石英晶振等原來沒有接觸過的元器件。⑥知道了焊接原理和技術(shù)和技巧。⑦知道了電子產(chǎn)品的大致生產(chǎn)過程。

4、提高了我的團隊協(xié)作能力。比如：組裝電話機的時候，經(jīng)常需要別人幫忙摁住電路板或者需要別人幫忙拿住吸錫器等，我們幾個做電話的同學(xué)總是在需要幫忙的時候相互幫忙，一起討論所碰到的問題，這些過程極大地培養(yǎng)了我的團結(jié)協(xié)作能力。

二、實習(xí)體會

1、焊接的時候，先把電烙鐵在焊點處放一會兒，然后送焊錫絲過去，待錫絲熔化部分之后，把焊錫絲放到烙鐵對面就可以焊出比較好的焊點。

2、磨刀不誤砍柴工。剛開始組裝電子套件的時候，我照著原理圖就急著往電路板上按自己以為正確的方式插元器件然后焊接。第二次做電子套件的前一天晚上我拿出說明書，仔細(xì)看了一下前面的說明，才發(fā)現(xiàn)上面有建議的安裝順序，還有一條特別說明是電解電容要采用臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我拿出自己未完全焊接好的電路板一看，幸好電解電容只焊好了一個，其他焊好的元器件也不是按照說明書推薦的順序焊接的。那天晚上又對著原理圖研究了兩個多小時才弄明白具體應(yīng)該如何安裝。從這件事中我深刻認(rèn)識到要做好一件事情準(zhǔn)備工作有多重要。大部分人都急著趕緊焊好，于是都不仔細(xì)閱讀說明書，我也跟著大家急匆匆地焊接，結(jié)果浪費了更多時間。以后做事我一定會注意先做充分準(zhǔn)備工作，才能做到心中有數(shù)，提高效率。

3、做任何事情，一定要細(xì)心和有耐心。無論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要耐心和細(xì)心。焊接的時候，稍不注意就把兩個焊點焊在一起了，容易造成短路，這就需要我們格外細(xì)心。組裝電子套件的時候，電路板上焊點多而且密，要是沒有足夠的耐心，是沒法完成組裝任務(wù)的。

4、很享受電子電工實習(xí)帶來的充實感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對這門課始終是熱情高漲的，一直都很集中注意力。無論是焊接立方體還是練習(xí)板焊接練習(xí)或是電子套件的組裝，我都非常投入其中，一旦開始，便可以忘記時間的流逝，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，很享受這門課給我?guī)淼摹俺鋵嵏小焙汀俺删透小薄?/p>

5、任何事情只要我們用心去做，其實并不難。剛開始拿到檢測電子套件的元器件的時候非常頭疼，因為除了電阻幾乎就不認(rèn)識別的元器件，拿出一堆的電容、二極管，卻分不清具體是什么電容、什么二極管。核對物料清單的時候，很多東西都不知道是什么，只好對著物料清單上的型號規(guī)格，企圖在元器件上面的標(biāo)稱值中可以找到信息。組裝套件的第一次課下來，我還沒有把元器件清點檢測完全，當(dāng)時我很擔(dān)心自己能否在下一次課完成組裝任務(wù)。為了能夠完成任務(wù)，上第二次組裝課之前我對比著寢室的電話機，仔細(xì)研究了一下說明書，根據(jù)各種信息判斷出很多不知道的元器件具體是什么樣子的。第二次組裝課，終于組裝好了。聽到電話鈴響的那一刻我?guī)缀跖d奮得要跳起來。

6、熟能生巧。剛開始焊接電路板的時候，我焊出來的點很不合格，不是成圓形就是相鄰點粘在一起，后來我從熟練的同學(xué)那里取經(jīng)問道，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越來越有自信了。最后組裝電子套件的時候我就可以很熟練地焊接了。

電子類實習(xí)報告 篇8

學(xué) 院：

專 業(yè)： 航空服務(wù)

學(xué)生姓名： 學(xué)號：

指導(dǎo)教師： 職稱： 教授

完成時間： 20xx年5月10日

目 錄

一、實習(xí)目的 ............................................................................. 2

二、實習(xí)時間 ............................................................................. 2

三、實習(xí)地點 ............................................................................. 2

四、實習(xí)單位 ............................................................................. 3

五、實習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3

六、實習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4

（1）實習(xí)體會 ...................................................................... 5

（2）實習(xí)反思 ...................................................................... 6

（3）實習(xí)心得 ...................................................................... 7

七、致謝 ...................................................................................... 7

一、實習(xí)目的

隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步，用人單位對航空服務(wù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的航空服務(wù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)航空服務(wù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加航空服務(wù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。

通過航空服務(wù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在航空服務(wù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高航空服務(wù)理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的航空服務(wù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。

二、實習(xí)時間

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己航空服務(wù)專業(yè)實習(xí)時間)

三、實習(xí)地點

杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己航空服務(wù)專業(yè)實習(xí)地點)

四、實習(xí)單位

杭州市振石教育集團(修改成自己航空服務(wù)專業(yè)實習(xí)單位)

此處可以繼續(xù)添加具體你航空服務(wù)專業(yè)實習(xí)單位的詳細(xì)介紹

五、實習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己航空服務(wù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是航空服務(wù)專業(yè)畢業(yè)的，從事航空服務(wù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和航空服務(wù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及航空服務(wù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在航空服務(wù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

在單位實習(xí)期間，我從事的航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用航空服務(wù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：

第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。

第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)航空服務(wù)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)航空服務(wù)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

短暫的實習(xí)生活除了掌握航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在航空服務(wù)課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入航空服務(wù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

六、實習(xí)總結(jié)

當(dāng)我們從母?！痢链髮W(xué)(修改成自己航空服務(wù)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于航空服務(wù)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和航空服務(wù)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，